精选关于举一反三的句子99句

举一反三的句子有哪些

1、举一反三的句子有哪些三年级

(1)、我们许多教师在教学中经常使用“举一反三”，目的是为了使学生触类旁通，更容易理解教师所讲授的知识。例如，在讲到“bybike”时，自然会列举同类的其他例子：bybus,byplane,byboat…；在讲到playfootball时，教师会同时列举playbasketball,playvolleyball,playtennis…;在讲到playthepiano时，教师会适时引入短语playtheviolin,playtheguitar….

(2)、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。

(3)、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反得出一切特殊的结论来了。

(4)、(29)同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

(5)、首先，学习某一知识需要哪些背景知识，老师、父母要胸有成竹，否则你就无法诊断孩子的“病情”。

(6)、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

(7)、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查，主动上报违规问题和整改情况。

(8)、香肠稍微刷点油，切花刀，180度15分钟。

(9)、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

(10)、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反做到防患于未然。

(11)、学习中切忌死记硬背，应学会举一反灵活运用。

(12)、—做烘焙类用油纸更多，比如在巴斯克蛋糕这种模具里面垫的都是油纸。

(13)、嫩豆腐或者老豆腐都可以，先切块泡10分钟苏打水。

(14)、   我想给大家留个作业，不知道大家有没有兴趣。语言学习就是需要不断的去练习。只背课文儿的那几句不行。所以我们要做的是先学会课文的这几句，再对它进行举一反变成自己的句型。大家可以在这篇课文后面留言，给我交作业。学习就是要把课本上的所学重复，再重复，直到变成自己的。

(15)、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

(16)、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

(17)、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反做到防患于未然。

(18)、(22)这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

(19)、最后撒上满满一层马苏里拉芝士，180度10分钟就ok。

(20)、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反这样才能真正的学到知识。

2、关于举一反三的句子

(1)、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

(2)、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。

(3)、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反触类旁通；

(4)、(19)“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。

(5)、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反成功的秘诀在于推陈出新。

(6)、宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。融会：融合领会。贯通：彻底理解。

(7)、200g奶油奶酪隔热水软化，然后加入55g糖，搅拌至顺滑的状态。

(8)、把烧烤酱和花菜拌匀，160度烤10分钟，中途翻拌一下。

(9)、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。

(10)、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反认真反思。

(11)、曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”

(12)、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

(13)、我们应该把所学的知识运用开来,举一反融会贯通。

(14)、(2)  YoumusthavenotedthatintheaboveIhavetalkedaboutonlywhatyourchiefreadingmattershouldbe.(你一定已经注意到我在上文讲的只是关于你的主要读物该是什么。)

(15)、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

(16)、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反认真反思。

(17)、肥牛卷解冻+生抽、蚝油、料酒、各一勺，糖、黑胡椒适量，抓匀腌制一下

(18)、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。

(19)、表示“允许”(用于客气地询问是否可以做某事)：

(20)、(1)   上述3个宾语从句的主句均有一个作谓语的及物动词；

3、举一反三的句子有哪些成语

(1)、同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

(2)、所有液体材料混匀：60g融化的黄油(冷却至不烫)、70g牛奶、鸡蛋1个

(3)、(2)   上述3个句子的主从句的时态一致：第一句的主句是“一般过去式”，从句时态是“过去完成时”；

(4)、(11)会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反认真反思。

(5)、学习中切忌死记硬背，应学会举一反灵活运用。

(6)、调一个酱料：生抽2勺、蚝油1勺、蒜末1勺、小米辣、醋1勺，均匀地淋在食材上，再放一小块火锅底料。

(7)、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反触类旁通；

(8)、要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。

(9)、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

(10)、    仿照第二自然段的写法，习题做梯，当堂练笔。(难点)

(11)、放入空气炸锅180度20-25分钟，直到表面有点焦焦的就可以了。最后五分钟可以打开看一下。

(12)、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。

(13)、小明学会了一种解题方法，举一反他又做会了好几道类似的题目。

(14)、了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

(15)、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。

(16)、飓风老师，知识背景很重要，没有知识背景学生就不能真正思考。老师、父母在引导孩子学习新知识时，怎样才能唤醒孩子头脑里的旧知呢？如果遇到孩子没有学习某一内容的知识背景，又应该怎么办呢？

(17)、这样一篇短短的课文，我用了29张图，让学生在一张张精美的图片中感叹天山的美丽而有情感地朗读，把学习新知识过程同时变成了丰厚知识背景的过程。

(18)、所有粉类材料混匀：低筋面粉120g、泡打粉5g、可可粉15g、糖50g

(19)、最后，就是运用，分别用“捡”和“拣”来说话。

(20)、(25)亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反汲取教训!

4、举一反三的句子有哪些四年级

(1)、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

(2)、同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

(3)、 表示“可能性”：Imaybelatesostartwithoutme.

(4)、从“我要我觉得，不要你觉得”再说2020英语考考完形填空

(5)、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反触类旁通；

(6)、— 空锅预热不能放油纸，不然被吹起来碰到加热管会烧。

(7)、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反效仿充满着无穷创造力的大自然。

(8)、学习任何事都是与其他事情相联系的，很容易做到举一反三。

(9)、另外在做一些怕焦/需要保持水分的菜也可以用用锡纸包起来水分不容易蒸发。

(10)、“举三反一”的意思是从若干事情(特别是同类事情)归纳出这类事情的共性,是归因，揭示复杂现象背后的本质。在教学中合理运用“举三反一”，能有效培养学生的观察能力，从而提高他们的思维品质。举例来说，教师在列举了介词短语：bybike,bybus,byplane,byboat之后，可以把这些短语的特点归纳如下，这一步是给学生做出“举三反一”的示范，为随后的训练做好铺垫：

(11)、这小伙子很聪明，才学了点发动机的知识，就能举一反去修理汽车和拖拉机。

(12)、这样口感会好很多，而且和传统油炸比起来，表面的这一点点油几乎能忽略不计，整体还是非常低卡低脂的

(13)、(解释)：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

(14)、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

(15)、(13)但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反做到防患于未然。

(16)、(出处)《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

(17)、— 如果是烤油脂少的食物，比如土豆、蔬菜这些，可以在表面喷点油。

(18)、(21)重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。

(19)、不过注意所有的温度仅供参考，因为不同牌子的机器会有一点差别，每个人做的量也不一样，大家做的时候可以随时拉出来看下食物的状态，再根据自己的情况来调整。

(20)、小学生学习外语效率很高，因为是以智为基矗推理性强，演绎性强，创造性强，时时处处都表现出来举一反三的智慧。

5、举一反三的相关成语

(1)、可以用即食玉米，也可以自己把玉米焯水沥干。

(2)、蛋挞190度10分钟，底部如果干净还有些湿润可以把蛋挞倒扣在锡纸上再烤一下。

(3)、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反触类旁通。

(4)、开小火，再加入一块芝士片搅拌融化，全程不停搅拌直到变成浓稠顺滑的奶糊，马上关火。

(5)、Youmustn’ttellJerrywhatI’vebought,(不准你告诉杰里我买了什么。)

(6)、把番薯洗干净擦干，或者先用盐水泡10分钟再擦干。

(7)、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？

(8)、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。

(9)、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反认真反思。

(10)、(3)   第一句的句子结构相对简单，主句加从句；但第第三句的句子结构相对复杂：第二句的宾语从句中包含了一个宾语从句“whatyourchiefreadingmattershouldbe.”第三句的宾语从句中包含了一个强调结构“itis…that…”

(11)、隅,就是一个角落,一个片面.我们认识事物,有时先了解它的局部,然后推知它的整体.好比计算一个正文形,算出了它的一个角,就能知道它的其余三个角,这叫做“举一隅而反三隅”(反,就是反复推知的意思)。

(12)、(12)同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

(13)、酱汁简单：蒜蓉、小米辣、蚝油、生抽2勺、孜然粉、白糖

(14)、Allpassengersmustwearseatbelt.

(15)、倒入抹了油的容器平铺一层，把表面抹平。盖上盖子或者保鲜膜，冰箱冷藏3小时以上。

(16)、冷冻披萨直接放入炸锅，180度15分钟就可以了。

(17)、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

(18)、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反融会贯通到实际应用中去。

(19)、子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”