精选用愤愤不平写一句话四年级67句

用愤愤不平造句四年级

1、用愤愤不平造句四年级简单

(1)、ABAC式的词语是：_____________________________________

(2)、___________________________________________________

(3)、手( )脚( )   大吃( )( )   ( )心( )胆

(4)、_________________________________________________

(5)、一架飞机  一根电线  一次实验  一间屋子  

(6)、AABC式的词语是：_____________________________________

(7)、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(8)、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。 

(9)、_________________________________________________

(10)、(1)女娃看到这情景，难过极了。(改为反问句)

(11)、能够有调理有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 

(12)、浩浩荡荡→零零星星 风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌 柔和→坚硬 新鲜→腐败  

(13)、掘(jué倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字

(14)、  ______________________________________________________

(15)、(1)那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。(缩写句子)

(16)、饶恕：免予责罚。造句：这人罪大恶极，不可饶恕。

(17)、庐:不要把“户”写成“尸”。        

(18)、要精心设计练习，设计的练习要有代表性、趣味性、启发性避免重复的机械式的练习。  

(19)、(1)那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。(缩写句子)山崖上锁着普罗米修斯。

(20)、教师本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。 

2、用愤愤不平写一句话四年级

(1)、《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验，以及蝙蝠是如何探路的。

(2)、揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng)

(3)、一唱一和 成千上万 四面八方 一毛不拔③量词:  

(4)、(8)我国在各个领域都取得了巨大的(   )。

(5)、此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

(6)、fènfènbùpíng(      )   suíyùérān(      )

(7)、普罗米修斯拒绝承认错误，(　　　　)选择忍受痛苦，接受惩罚。

(8)、推荐理由：和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果。

(9)、作为英语学科的教研组长，尚老师不仅做好了自己的工作，还带领其他英语老师齐头并进，取得了可喜的成绩。她所带领的英语教研组被评为常州路小学“优秀教研组”。曾在英语素养大赛取得平度市第一名、课本剧表演均获平度市一等奖、毕业会考英语获平度市第二名、期末检测五年级全市第六年级全市第三……

(10)、(5)扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。 

(11)、新部编版1-6年级语文上册全册已解压课件(可下载、打印)

(12)、(2)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？(　　)

(13)、排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。

(14)、辽阔~宽阔 茂盛~茂密 堙~填 衔~叼   

(15)、横七竖八(2)近义词依照~按照 猛烈~强烈 温暖~温和 

(16)、(1)普罗米修斯看到太阳神阿波罗驾着太阳车从天空中驶过，就跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。

(17)、(1)“小草含羞笑，请君莫打扰”，这里的“君”是指(　　)

(18)、“冰冻三尺非一日之寒”，好的习惯不是一蹴而就的，他的反复意料之中，尚老师把他看成自己的孩子，耐心帮他出主意，当他终于拿到小奖品时露出开心的笑脸，作为他的老师——尚诺诺也笑了。一个孩子就是一个家庭，每一个孩子都是天使，花开的有早有晚，尚老师爱每一个孩子，静等花开。

(19)、要注意培养学生的数学概括能力和知识的综合能力。寻找知识的内在联系，以及知识编排的规律，要注重培养学生的解决问题的能力。  

(20)、对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：(1)把字写得正确、端正、匀称(2)改错别字(3)确定字的部首，除部首外还有几画(4)辨字组词 (5)多音字组词(6)选择正确的字填空等。 

3、用愤愤不平造句四年级下册

(1)、(4)老师的神情非常(   )，教室里安静极了。

(2)、(2)果园里的pútɑo(   )已经zhújiàn(   )成熟了。

(3)、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。

(4)、瀑布从悬崖上倾泻而下，发出(　　　　　　)的声响。

(5)、②ABAC式词语:人山人海 若隐若现 半明半昧  类似的词语:虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 

(6)、丰硕的成果离不开辛勤的培育，尚老师时刻为爱忙碌着，用爱心、耐心来为心中的教育事业做出自己的贡献。

(7)、傍晚，找不到好朋友玩耍，我有些失望。我在小区里走走停停，无所事事，就算看到一个小朋友也好呀，我也可以和他玩。但这种好事没有发生，只能“东皋薄暮望，徙倚欲何依”。

(8)、文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“√”。(2分)

(9)、(2)凌空(lín)  召开(zhào)  停歇(xiē)( )

(10)、__________________________________________________________

(11)、人(　　)人(　　)　　(　　)崩(　　)裂　　横(　　)竖(　　)

(12)、把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。

(13)、A．霎(chà)时　通俗(sú)　 活跃(yuè)

(14)、  _______________________________________________________

(15)、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。 

(16)、他以平安和正直与我同行时，很多人回头离开的罪孽。

(17)、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。

(18)、(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

(19)、 一个裂缝  一个囚犯  一个早晨  一个花园  

(20)、提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物，一个物品，或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。

4、用愤愤不平造句四年级上册语文

(1)、(1)普罗米修斯盗取火种后遭受了残酷惩罚：宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。

(2)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

(3)、最近，学校举办了“闪闪红心故事会”。听到红军长征的故事让我想起了“宁为百夫长，胜作一书生”这句诗。

(4)、推荐篇目：《世界上最有趣的科学书》推荐理由：本书以“有趣”为窗口，通过故事的形式讲述了一个个科学知识，为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源，怎样驾驶直升机，如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径，关于恐龙灭绝的理论有哪些，抵达德古拉城堡的官方路线，被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。阅读方法：在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测，然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。

(5)、暖洋洋→冷冰冰 温暖→寒冷 舒适→辛苦  

(6)、劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū)  

(7)、第一部分(第2自然段)写天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类。