精选关于书的四字词语四107句

关于书的四字词语

1、关于书的四字词语有什么

(1)、   一个字，乾坤其中；一段文，纸短情长；一本书，大千世界。居家期间，正是同学们徜徉书本的知识海洋，自主探寻文化奥秘的好机会。三年级的同学们不负时光，开启书本之旅，跟着书本探寻四字词语里的文化，让我们看看三年级同学们语文居家学习主题活动的风采吧！

(2)、白面书生指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

(3)、鳞翼，即鱼雁，指书信。宋柳永 (倾杯)词：“为忆芳容别后，水遥山远，何计凭鳞翼。”元关汉卿 (古调石榴花·怨别)曲：“俺也自知，絶鳞翼，断信息，几时回。”

(4)、   通过绘画词语意境，我了解了“五谷丰登”这个词语的意思。我发现五谷比较常见的有两种说法：一种是指稻、黍、稷、麦、菽，另一种是指麻、黍、稷、麦、菽，二者最主要的区别在于“稻”和“麻”。深入了解后我知道，我国古代经济文化中心在黄河流域，而稻主要产地在南方，北方种稻有限，所以在最初五谷中是没有现在常见的水稻。而今日在中国大地上，各种农作物种植广泛，种类丰富，“五谷丰登”这个词也渐渐从百姓每年对收成的期盼变成现实丰收的场景。一个词语里面包含了这么多知识，我准备把剩下的几个感兴趣的四字词语都探究一遍，相信会增长更多的知识，也更了解中国的历史和文化。

(5)、悬崖峭壁：悬崖：又高又陡的山崖．峭壁：陡直的山崖．形容险峻的山势．

(6)、午(中午)  已(已经)  刀(刀片)  人(人们)

(7)、形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。

(8)、读书破万卷破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

(9)、4)读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)

(10)、惟妙惟肖：肖：相像。形容描写、模仿得非常逼真。

(11)、出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

(12)、读书三余余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

(13)、仰屋着书〖解释〗仰：脸向上；着：写。形容一心放在著作上。

(14)、500个汉字起源与含义，牢记汉字与字词运用

(15)、鱼书雁信泛指书信。书通二酉比喻读书甚多，学识丰富精湛。

(16)、三余读书充分利用一切空余时间读书。囊萤照书囊萤：把萤火虫放在袋子中。

(17)、书香门第、四书五经、罄竹难书、焚书坑儒、琴棋书画、书香世家、牛角挂书、博览群书、奋笔疾书、郢书燕说、丹书铁券、书声琅琅、秉笔直书、映雪读书、知书识礼、黄耳传书、知书达礼、白面书生、读书三到、三余读书、书声朗朗、然荻读书、两脚书橱、临池学书、立地书橱、一介书生、著书立说、丹书白马、磬竹难书丹书铁契、坐拥书城、弃书捐剑、文弱书生、书香人家、大书特书、折节读书、书通二酉、闭门读书、牛角书生、书不尽言、映月读书、鱼书雁信、世代书香、立地书厨、手不释书、史不绝书、读书得间、殷浩书空、囊萤照书、知书明理、书不尽意、读书种子、悬石程书、衡石量书、伴食中书、洪乔捎书、燔书坑儒、左图右书衡石程书、虫书鸟篆、书不释手、鱼书雁帛、书空咄咄、狐鸣鱼书、飞书走檄、据鞍读书、不刊之书、拥书百城、借书留真、枕经籍书、曝书见竹、徒读父书、仰屋著书、乡书难寄、目不识书、知书知礼、诗书发冢、鱼笺雁书、通书达礼、磬笔难书、奋笔直书、废书而叹、书缺有间、书囊无底、着书立说、白面书郎、飘零书剑书画卯酉、书读五车、闭户读书、书生之见、燕颔书生、黄麻紫书、拥书南面、左书右息、读书君子、书香门户、鱼书雁帖、凿楹纳书、学书学剑、十年读书、虫书鸟迹、咫尺之书、有脚书橱、知书通礼、以书为御、刺股读书、裁书叙心、罄笔难书、寄雁传书、有脚书厨、凿柱取书、燔书阬儒、知书识字、目不知书、箧书潜递仰屋着书、鱼书鴈信、寄鴈传书、史不绝书。

(18)、学然后知不足，教然后之困学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

(19)、读书百遍，其义自见见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

(20)、形声。从竹，间声。本义竹简。古代书写有文字的狭长竹片。战国至魏晋时代的书写材料，是削制成的狭长竹片或木片，竹片称“简”，木片称“札”或“牍”，统称“简”。若干简编缀在一起的叫“策”(册)。《诗·小雅·出车》：“畏此简书。”《考工记·弓人》：“小简而长。”唐柳宗元《答贡士元公瑾论仕进书》：“辱致来简，受赐无量。”

2、关于书的四字词语四

(1)、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。

(2)、不学无术学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

(3)、奋笔疾书〖解释〗奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。

(4)、雪牖萤窗:雪牖:指晋朝孙康映雪读书的典故;萤窗:指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。

(5)、指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。

(6)、ɑ  b   c   d    e   f    ɡ

(7)、著书立说一目十行读书三余坚苦卓绝以书为御韦编三绝书不尽言

(8)、打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球、跳绳、踢毽、丢沙包

(9)、扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”后因以“书空咄咄”为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

(10)、    这里的景色真美呀！    小妹妹真可爱呀！

(11)、鱼书雁帛见“鱼书雁帖”。鱼笺雁书泛指书信。

(12)、方式一：文末留言，留言点赞数第一送《汉字姐姐》一本，3月25日中午12点截图为准。

(13)、《哈利·波特》系列中闪烁着欧洲经典神话故事、巫师文学、炼金术等元素，即使马爱农有过相关阅读积累，但在建造如此庞大的魔法王国的中文体系时，还是遇到了不少难题。

(14)、狂风暴雨：指大风大雨。比喻猛烈的声势或处境险恶。

(15)、云笺。明张景《飞丸记·邂逅参商》：“掩映芙蓉面，想起心事寄云笺。相思一线悬，怀人何日重相见。”

(16)、扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”后因以“书空咄咄”为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

(17)、左图右书见“左图右史”。左书右息〖解释〗喻倒行逆施。

(18)、比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。有脚书橱比喻学识渊博的人。

(19)、比喻牵强附会，曲解原意。仰屋著书仰：脸向上；著：写。

(20)、形声。从片，叶声，古时木片也常用作书写材料，故从片。本义，简札。《辞源》中“牒”共六义，首揭“书札”。《左传·召公二十五年》：“右师不敢对，受牒而退。”

3、关于书法的四字词语

(1)、狂风暴雨：指大风大雨。比喻猛烈的声势或处境险恶。 

(2)、两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。 

(3)、(读万卷书，行万里路)读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。

(4)、(解释)：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

(5)、色：红色  青色白色   外：里外内外外国

(6)、雁足书，繋于雁足的书信。《汉书·苏武传》：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有繋帛书。言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：武等实在。”

(7)、(解释)：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

(8)、焚毁典籍，坑杀书生。黄耳传书黄耳：犬名；书：书信。

(9)、掉书袋掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。

(10)、书香铜臭黄耳寄书文弱书生〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

(11)、源源不断：源源：连续不断的样子。形容接连不断绝。

(12)、品德       家庭     姿势     尊重

(13)、讲故事  听音乐  弹钢琴 踢毽子  跳皮筋 踢足球  打排球

(14)、常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊(古谊同义)”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。

(15)、飘零书剑：古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。

(16)、勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》(指《太平御览》，该书原名《太平编类》，因宋太宗曾经通读而改名)三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”(《与子俨等疏》)的句子。后人也有写成“展卷有益”的。

(17)、左顾右盼：顾：回头看。盼：看。向左右两边看。形容得意、犹疑、仔细观察等神态。

(18)、与书有关的成语(词语)：白面书生闭户读书秉笔直书博览群书刺股读书大书特书丹书铁契丹书铁券掉书袋读书得间读书三到读书三余读书种子废书而叹焚书坑儒黄耳传书家书抵万金借书留真据鞍读书立地书橱两脚书橱临池学书囊萤照书牛角挂书弃书捐剑磬竹难书然荻读书三余读书诗书发冢史不绝书书不尽言书缺有间书声琅琅书香门第四书五经徒读父书无巧不成书悬石程书仰屋著书一介书生郢书燕说映雪读书映月读书知书达理拥书百城有脚书橱折节读书知书达礼著书立说形容读书多的成语：学富五车博古通今才高八斗博览群书满腹经纶博学多才博学多闻形容精读书的成语：精益求精字斟句酌形容泛读书的成语：一目十行浅尝辄止浮光掠影形容广泛读书的成语：博览群书学富五车形容读书刻苦勤奋的成语：韦编三绝孜孜不倦悬梁刺股刺股悬梁映雪读书囊萤映雪凿壁偷光形容爱读书的成语：手不释卷学而不厌形容读书快：一目十行形容书籍多：浩如烟海汗牛充栋形容读书有益：开卷有益。

(19)、通书达礼谓通诗书，懂礼仪。四书五经四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

(20)、          ——三年级语文居家学习主题活动

4、关于书的四字词语

(1)、书香人家同“书香门第”。书香门户见“书香门第”。

(2)、苍翠欲滴：苍翠：深绿色．形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，就像将要滴下来一样．

(3)、招贤纳士:招:招收；贤:有德有才的人;纳：接受；士：指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。

(4)、尽信书不如无书〖解释〗泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。奋笔直书〖解释〗奋笔：提起笔来。

(5)、座无虚席：座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。

(6)、cāo  chǎng bá pāi pǎo nào duàn liàn  tǐ   tī   líng rè

(7)、十六岁的杨武能考入俄专，立志做一名俄语文学翻译家。随着1957年中苏关系恶化，梦想破灭的杨武能辗转到了南京大学学习德语。上学期间，一家人全靠母亲做点小生意为生。杨武能自己因为长期营养不良患上肺结核。贫病交加中，老师叶逢植建议他向《世界文学》投稿，赚取稿费，新世界的大门突然打开了。用来自《世界文学》一百九十元的巨额稿费接济了家庭，毕业分配回四川外语学院的杨武能摩拳擦掌，憧憬着能够继续从事翻译。几年后，风云再次变幻，他的人生又一次走入谷底。

(8)、书翰，许杰《鲁迅与蒋径三》：“《孤雁》是一本书翰的小说集”。

(9)、不知则问，不能则学。-------《荀子》

(10)、同“焚书坑儒”。燔书阬儒焚毁典籍，坑杀书生。

(11)、笔者浅见，与书简、信函有关之词语至今未见专文，故特撰此文以就求正海内外贤达。王金魁主编《书简》第二十二辑，刊有长沙李元洛之《信笔说信》，文中曾总括有关之名称十余种：“简、札、书、牍、启、笺、帖、表、疏、状、教、移、牒之类，而双名则有书简、书牍、尺牍、尺素、尺纸、书札、简帖、上书等。”该文所议之内容虽广，然未对有关词语详加论述。本文特贡刍荛，拟能引起学术界重视。其间有争议者，或因高明之攻错而可渐成共识也。

(12)、读书破万卷，下笔如有神:将万卷书读破了，下笔写就如有神助。比喻要想写好，就要多读书。

(13)、 fèn(分外)             jiàn (黑白相间)

(14)、南辕北辙：辕：车辕．辙：车轮通过留下的痕迹．本要往南边去却驾车向北．后用“南辕北辙”比喻行动和目的截然相反。

(15)、看：看见看书看着    爸：爸爸  老爸爸妈 

(16)、截然不同：截然：恨分明的、果断分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。本文指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。

(17)、书生之见:指读书人不切实际或不合时宜的见解。

(18)、   每天上语文课前，韩老师都会让我们玩成语接龙的文字游戏。那些包含着中国传统文化的成语如“鞭炮”一般从同学们的嘴里“噼里啪啦”地说出来，真像是一串悦耳的音符。在游戏中，我们集中精力，发散思维，快速反应。经过一段时间的练习，我们班好多同学都可以出口成章了呢！韩老师说，一个成语就代表了一个古代的小故事，同学们，咱们一起继续积累成语，探寻它背后的故事吧！

(19)、鱼书雁帛见“鱼书雁帖”。鱼笺雁书〖解释〗泛指书信。

(20)、书指信件，如家书、情书、绝交书等。书为人类最早的远距离通讯之载体，也是最真实的历史资料。由于书信的私密性，每因真情流露而感人至深，遂成为文学之一体。

5、关于书的四字词语及解释

(1)、笺牍。宋苏轼《答许状元启》：“忽承笺牍之临，皆自听闻之误。”

(2)、兴 xìng(高兴)              着zháo(着急)

(3)、yí  yè sī chuáng jǔ dī  gù wàng guāng

(4)、“书声琅琅”读音：shūshēnglángláng

(5)、以书为御按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。

(6)、   四字词语是历史文化的积淀。每个成语故事的背后，都有一个含义深远的故事，是中国几千年来人民的智慧结晶。同学们在探寻词语文化的基础上，拿起手中的画笔，画出词语中的意境，我们一起来欣赏一下吧！

(7)、形容家境清贫，勤学苦读。书缺有间泛指古书残缺已有多年。

(8)、郢书燕说：郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。

(9)、 (解释)：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

(10)、两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。

(11)、语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见’。从学者云‘苦渴无日’。遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”

(12)、想、  告、诉、路、京、安、门、   广、非、常、   壮、   观

(13)、摊书拥百城〖解释〗比喻藏书之富或嗜书之深。同“摊书傲百城”。

(14)、咄咄书空形容失志、懊恨之态。读书君子旧时称有志操有学问的人。

(15)、书画卯酉〖解释〗犹言上下班。卯时签到，酉时签退。

(16)、咕  咚   熟  掉    吓 鹿 逃 命    象    野   拦  领

(17)、恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子。忽然间明白过来。

(18)、   词语接龙是中华民族传统的文字游戏。老师告诉我们说，玩词语接龙可以积累词语，锻炼记忆力，激发阅读，拓展思维。在居家课余时间，我和妈妈一起玩起了亲子词语接龙。在这个过程中，我和妈妈互相交流，互相学习，共同进步，收获满满，我非常喜欢这个游戏！                                 ——三年级五班 张腾跃

(19)、知书达礼孙康映雪专心致志借书留真攻苦食俭白面书郎囊萤照书

(20)、恍然大悟：悟：心里明白。一下子明白醒悟过来。

(1)、邯郸学步邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

(2)、看kàn(看见)              kān(看门)

(3)、在包慧怡看来，翻译是一场危险而前途未卜的炼金术，不断为语言开拓新的伸展空间，如同乔叟等中世纪译者推动俗语作为文学语言，登上历史舞台，她作为这个时代的译者，同样肩负使命。

(4)、囊萤照雪:囊萤:把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

(5)、书不释手：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

(6)、调嘴学舌调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。

(7)、札函，奏折，书信。清颜元《习斋记余》：“读朱陆二子往来札函，固各执甚坚，而陆子似尚有顾恋包容之意。”