精选和蒙蒙细雨类似的词语129句

蒙蒙细雨类似的词语描写雨的词语

1、跟蒙蒙细雨一样的词语

(1)、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

(2)、(热闹)的场面   (创造)文字   (减轻)重量

(3)、宗(宗旨)    泛(广泛)   喊(呼喊)  凑(凑合)

(4)、  D.寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。(王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》)

(5)、1-6年级语文下册第4单元测试卷29套+第四单元知识点

(6)、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。

(7)、凄风苦雨：凄风：寒冷的风;苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

(8)、琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤　　醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦 

(9)、(1)夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

(10)、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

(11)、①ABAC式词语:无忧无虑　细声细气　没完没了

(12)、(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟

(13)、《十六年前的回忆》一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作顺序。

(14)、A．一联     B．两联     C．三联     D．四联

(15)、因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

(16)、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》

(17)、阅读方法:这本书是一部散文诗集,适合我们朗读感悟,边读边体会,结合自己真实的感受来理解诗句的含义,更好地提升自己的情感态度。

(18)、这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

(19)、《诗·小雅·渐渐之石》：“月离于毕，俾滂沱矣。”

(20)、雷锋  叔叔  足迹  昨天  冒着  留下  弯弯

2、和蒙蒙细雨类似的词语

(1)、密云不雨：满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。

(2)、归拢—分散  钦佩—轻视  蹑手蹑脚—大摇大摆

(3)、七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》

(4)、屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)

(5)、块　捉　急　直　河　行　死　信　跟　忽　喊　身　只　窝　孤　单　种　都邻　居　招　呼　静　乐　怎　独　跳　绳　讲　得　羽　球　戏　排　篮　连运

(6)、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)

(7)、(纤细)的电线           (有趣)的图画

(8)、类似的词语:响当当　气冲冲　乱哄哄　空荡荡

(9)、融化  燕子  鸳鸯  惠崇  芦芽  短小   梅子  小溪 

(10)、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。

(11)、部编版1-9年级语文下册名师教学视频(多套)

(12)、烂漫无比    伶俐可爱    波光粼粼    翩翩起舞

(13)、师：到底老屋倒还是不倒呢，我们来看看题目就知道了，哦、原来(示意)《总也倒不了的老屋》。(出示课题)

(14)、统编语文1-6年级下册教案课件等资源(第四套)

(15)、①从体裁上看，这是一首五言□□诗。(1分)

(16)、(美妙)的声音  (雄伟)的乐曲   (热闹)的音乐会

(17)、渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》

(18)、师：小声读：“等等，老屋”一个小小的声音在它门前响起，这个小小的声音是谁发出来的？(出示课文小猫的图片)

(19)、本单元的课文都是以“动物”为主题,表达作者对动物的喜爱之情。我们平时可以多观察喜欢的动物,先讲给大家听,然后把动物的外形、习性等写下来。

(20)、第四部分 预测2017年新高考古诗鉴赏和模拟题2套

3、蒙蒙细雨还有什么词语和它类似的

(1)、沾水(zhān)  闲散(sǎn)  纤细(xiān)  莲蓬(péng)  姿势(zī) 

(2)、“AABB”式的词语：平平常常 开开心心  整整齐齐 大大咧咧

(3)、本单元作文,常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。

(4)、据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。

(5)、撒sǎ(撒落)sā(撒手)挣zhēng(挣扎)zhèng(挣脱)

(6)、大雨如注：注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。

(7)、“被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

(8)、《大自然的声音》第2~4自然段常作为课内阅读题目出现。

(9)、⑤量词:一个夏日　一股香味　一只苍蝇　一棵松树　一对眼睛　一顿美餐　一件事情　一滴松脂　一根毫毛　一个家族　一种看法　一门学问　一种涂层　一种材料

(10)、鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？

(11)、春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心的浇灌着大地.于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了.正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟(朱自清《春》)

(12)、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

(13)、如饥似(sì)渴 似(shì)的 美差(chāi) 差(chà)不多 直奔(bèn)奔(bēn)跑 全班之冠(guàn) 张冠(guān)李戴 分(fēn)毫 分(fèn)外 禁(jīn)不住  禁(jìn)止

(14)、那么，对于2017新高考，哪些值得注意呢？

(15)、师：让我们欣赏清晨的日月潭，一起来读一读。

(16)、对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是(  )(   )(5分)

(17)、风雨凄凄、风雨如晦、风雨如磐、风雨如盘、风雨时若

(18)、一本你喜爱的书就是(             )，也是(            )。

(19)、 披(披着)   蚊(蚊子)     真(真的)

(20)、劲(使劲)颈(颈椎)珠(珍珠)株(株连)熬(熬粥)傲(骄傲)

4、跟蒙蒙细雨类似的词语

(1)、(3)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

(2)、背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。

(3)、(3)“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

(4)、它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

(5)、①B(解析)A用龙吟虎啸的声音和万籁百泉的秋音来写觱篥声；C是蜂和蝉来写琴声；D用白玉和黄莺写琴声。

(6)、万不得已~迫不得已　合拢~合并　沸腾~欢腾

(7)、蹿(cuān)　抡(lūn) 　簌(sù)　挈(qiè) 镌(juān)

(8)、风潇雨晦：形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。

(9)、西塞山：在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。

(10)、每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

(11)、B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。(陈羽《从军行》)

(12)、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

(13)、割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

(14)、水浒传(zhuàn)传(chuán)奇 绿(lù)林好汉 绿(lǜ)色  将(jiàng)领将(jiāng)军  滚瓜烂熟

(15)、这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。

(16)、从前——今后　 掀开——覆盖  美丽——丑陋

(17)、师：你们觉得这座老屋和你们想象中的一样吗？

(18)、  师：听你们说完之后，让我的脑海中出现了一幅幅不同老屋的画面，那么这座老屋到底是什么样子的呢？我们来看看，这就是这座老屋。

(19)、一块石头　一个圆圈　一条细缝　一道寒光　三头牛

(20)、琢磨(zuó)   衬裙(chèn) 益虫(yì)    摔晕(yūn)   捏住(niē)

5、和蒙蒙细雨一样的词语

(1)、不舍(shě)      一株(zhū)     工程(chéng)

(2)、蓑衣：用茅草或是棕丝编织成的，披在身上的、用来遮风挡雨的衣服。

(3)、嫉妒~妒忌  粗糙~毛糙  无边无际~一望无际

(4)、 披(披着)   蚊(蚊子)     真(真的)

(5)、头晕目眩~头昏脑涨　绝望~失望　荒唐~荒诞

(6)、鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传。

(7)、的 dí(的确)      de(好的)           

(8)、推荐理由:这是一篇写中国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。从另一个角度表现了中国民居古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了中华民族的智慧和深厚的文化底蕴。

(9)、当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

(10)、春风夏雨、春风雨露、楚梦云雨、础润而雨、础泣而雨

(11)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

(12)、左冲右撞　黑白相间　前赴后继横七竖八　上天入地

(13)、前人评论此诗，谓之“全诗以山翁热情相邀收束，可谓戛然而止”。请结合全诗分析这种笔法的表达效果。(6分)

(14)、考试点睛：人物描写方法是考试中常见的考点。常见的考查形式:(1)写出下列句子中所运用的描写方法;(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。

(15)、推荐理由:这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。

(16)、湿 _____(   )(   )(   )

(17)、日月潭在太阳的照耀下，我们感受到了清晰的日月潭美景，那雨天的日月潭又是怎样的呢？

(18)、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。

(19)、宋(sòng)人 解释(shì) 触株(chùzhū) 耕(gēng)者

(20)、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

(1)、烂漫无比    伶俐可爱    波光粼粼    翩翩起舞

(2)、崇(崇高)    乏(缺乏)   减(减少)  奏(奏乐)

(3)、爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

(4)、师：为什么把“飘啊飘啊”读得那么慢？(树叶飘下来的样子就是慢慢的)学习这种读书方法，想象画面，齐读这句话。

(5)、买(买卖)   温(温和)   锋(锋利)

(6)、白鹭：一种水鸟，头颈和腿都很长，羽毛白色。

(7)、部编语文1-6年级下册类文阅读练习286篇

(8)、一(片)树林  一(只)鸟  一(棵)树  一(根)树枝

(9)、我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

(10)、朝 _____(   ) _____(   )

(11)、类似的词语:比比皆是　楚楚动人　津津有味　栩栩如生　默默无闻

(12)、武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。

(13)、讲座中，他提到了很多名家大师的教育观点与教育理念，多次强调一个意识——“教什么”比“怎么教”更重要，我总结了他主要提出的三个视角：

(14)、师：刚才我们通过想象银杏的叶子，把句子读活了。文中类似这种句式还有一句，你能找到吗?

(15)、白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“_______________，___________________。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”

(16)、《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。

(17)、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

(18)、窠(kē)　怡(yí)　   凛(lǐn)　冽(liè)　逸(yì)  

(19)、人教版数学1-6年级下单元卷/期中期末卷128套

(20)、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

(1)、   C．日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。

(2)、了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。

(3)、疏(shū)　附(fù)　捣(dǎo)　谐(xié)

(4)、暗➝明　朝➝夕　新➝旧　晓➝晚　熟练➝生疏

(5)、师问：有什么不同？(明确：具体而生动形象)

(6)、◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

(7)、⑥动词:追黄蝶　织鸡笼　攀上棚架　投下浓荫　耸着尾巴　绘成风景画　扫荡世界　掠过黑影　裹着白云　抖落花瓣

(8)、(出自)：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝，骤雨不终日。”

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