精选骆驼祥子手抄报 文字139句

骆驼祥子手抄报文字内容

1、骆驼祥子手抄报文字内容怎么写

(1)、①要有自己的一套符号系统。符号要简单明了，代表的意义要固定。

(2)、E.祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞，她是车厂主刘四爷的女儿。祥子的命运三部曲是：积极向上——不甘失败——自甘堕落。  

(3)、“告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个儿也蹦得怪远的，可是教个小孩子逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。赶到成了群，打成阵，哼，一阵就把整顷的庄稼吃净，谁也没法儿治它们！”

(4)、老舍先生是土生土长的北京人，没落的八旗子弟。老舍父亲在清末是京城的守卫护兵，隶属正红旗，在满族旗人里算是相当的底层。长期在社会底层的生活经历，使得他对北京“拉洋车的”的生活很熟习。

(5)、小风吹过，似一种悲叹，轻轻的在楼台殿阁之间穿过，象要道出一点历史的消息。

(6)、骆驼忽然哀叫了两声，离他不远。他喜欢这个声音，像夜间忽然听到鸡鸣那样使人悲哀，又觉得有些安慰。

(7)、作者寄语：通过制作手抄报，我对《骆驼祥子》这本书的主要内容、人物形象以及写作意图有了更加深刻的理解，当然我的耐心和想象能力也得到了很大的提升！

(8)、事情的经过：曹先生骗祥子回去，假装怕祥子出事就让祥子去隔壁王家避难，之后祥子被孙侦探发现，孙侦探威逼利诱。

(9)、我最喜欢的故事情节是“骆驼祥子”名字的来历。因为这个名字是祥子的一个转折点，骆驼是因为作者笔下的祥子的人生就像一个骆驼,一生疲劳的奔波。揭示了主人公的性格跟命运，像骆驼一样吃苦耐劳、任劳任怨、忍辱负重、沉默憨厚，生活在社会最底层。所以在以后我的人生中我要有吃苦耐劳、任劳任怨、勤奋进取的精神。(由祥子想到自己，难能可贵。)     

(10)、他得退一步想，正如一切人到了无可奈何的时候都得退一步想。什么委屈都受过了，何必单在这一点上较真呢？他没法矫正过去的一切，那么只好顺着路儿往下走吧。

(11)、报头：手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。

(12)、这些日子，他的血似乎全流到四肢上去;这一刻，仿佛全归到心上来;心中发热，四肢反倒冷起来;热望使他混身发颤!

(13)、太阳平西了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，象一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。河岸北的麦子已吐了芒，矮小枯干，叶上落了一层灰土。

(14)、 请你为喜欢的《骆驼祥子》的故事情节排排序吧。

(15)、虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。

(16)、老舍1913年入读公费的北京师范学校，1918年毕业后至1924年间，先后在京津各校任教员；1924年秋季赴英国，在伦敦大学东方学院华语学系任华语讲师；1929年夏在新加坡华侨中学任教半年；1930年春回国后至1937年间，先后任教于济南的齐鲁大学和青岛的山东大学。

(17)、作者寄语：手抄报是检验自己学习成果的有效途径，不同板块呈现的内容隐含着个人看书的习惯和关注点，手抄报结合了绘画和书写，是对学习的一种悦纳。

(18)、从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。

(19)、夜深了，多日的疲乏，与逃走的惊惧，使他身心全不舒服。

(20)、祥子的遭遇证明了生活在那个时代里的劳动人民，想通过自己的勤奋和个人奋斗来改变自己的处境，是根本不可能的。

2、骆驼祥子手抄报 文字

(1)、老舍先生的小说创作，在艺术上的一个突出特点是讲求“俗”和“白”。所谓“俗”，指的是描写普通的市井生活，写风俗、民俗。他的许多小说因此具有浓郁的市井风味和北京地方色彩。

(2)、雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

(3)、如此，祥子反复地从努力开始，又因为意外回到失败。终于，随着处境越来越差，祥子也像泄了气的皮球，反抗命运的心态越来越无力，最后在怨天尤人的情绪中自甘堕落，从一个要强、体面的年轻人，变成一个有便宜就占的丧胆游魂。

(4)、你会选择哪一把钥匙来解读《骆驼祥子》呢？哪把钥匙是真的呢？请以小组为单位探索“祥子丢车牵骆驼”或“孙侦探骗走祥子攒下的买车钱”这两个情节为什么精彩？

(5)、从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。

(6)、刚才我们讲到，祥子变得落魄，占小便宜，人格不完全。那么，大家可以对照一下最初的祥子和现在的祥子，两者刚好形成怎么样？

(7)、……………………………………………………………………………………顾纬亚往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

(8)、《骆驼祥子》这本书主要讲述了旧中国二十世纪二十年代人力车夫祥子的悲惨命运。祥子18岁从乡下来到城里，他勤劳正直、能吃苦，最大的梦想就是拥有一部属于自己的车子。围绕这个梦想，他的命运经历了“三起三落”的过程，他的性格也经历了“积极向上到不甘失败最后自甘堕落”的变化。通过他梦想的破灭和最终堕落的故事，作者表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。

(9)、面对“虎妞”提出的让他“从头到脚都买新的”这个要求，他首先应该从眼神上刻意回避与虎妞的交流，不敢正视她，因为他把虎妞交给他的钱用到了别的地方。

(10)、淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……夜晚，春风柔和地吹着。

(11)、他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。

(12)、赏析：孙侦探骗祥子的过程一环接一环，写出了人性的险恶，祥子为保命给孙侦探钱，剧情跌宕起伏，动人心魄。

(13)、------高尔基《克里姆·萨姆多的一生》。

(14)、   专题研究，写成小论文《从祥子的“三起三落”看中国传统小说叙事的“一波三折”》；

(15)、按照导读的进度，及时阅读小说的相关章节，争取寒假完成整本书的阅读。

(16)、                               ——建议人：路子畅

(17)、摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

(18)、雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不du义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

(19)、最后，我想传达的是劳动人民的悲惨。祥子生活在一个水深火热的阶层，随时会被富人剥削。黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者进行压迫，活生生把人“变”成鬼的罪恶。

(20)、在右侧画上一个骆驼样式的边框，可以把边框画的小一点，把骆驼的神态画出来。

3、骆驼祥子手抄报内容简介

(1)、在这故事刚一开头的时候，我就决定抛开幽默而正正经经的去写。即使它还未能完全排除幽默，可是它的幽默是出自事实本身的可笑，而不是由文字里硬挤出来的。

(2)、大家想更多的了解祥子以及发生在祥子身上的故事，就请打开《骆驼祥子》这本名著，满足自己的好奇心吧！

(3)、尾花：装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。

(4)、经过多次的调查，我把采访的对象锁定为“祥子”，但调查发现，祥子现有的户籍信息很不完整，同时我也想对祥子的能力进行评估，看看祥子有没有可能实现他的梦想。

(5)、从刚才我们同学的发现，我觉得祥子完全有可能实现他的梦想，因为他有壮硕的身体，有执着的梦想，还勤奋努力。

(6)、句子：①苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。 ②人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去，祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点也不是他自己的过错。

(7)、阅读推荐：温儒敏主编“语文素养读本(丛书)”初中卷

(8)、下面开始上色，标题用褐色和粉色涂一下，褐色涂重一点，太阳用红色和黄色涂。

(9)、(教师)第二个问题，我是一名记者，那么我想从现场采访一下我们在座的同学，祥子有没有实现他的梦想？

(10)、本次活动让我深刻认识到了，了解中国革命精神的重要性，只有我们看到先辈们为了我们的繁荣盛世而流血牺牲，才会坚定我们为祖国奉献的决心。

(11)、一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

(12)、作者寄语：画完《骆驼祥子》的手抄报让我对这本书了解地更深了，让我明白了，要做一个乐观、积极，朝着梦想努力的人。

(13)、作品本生写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。

(14)、那张李便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。

(15)、老舍先生同情劳苦人民，敬爱他们的好品质，看着他们痛苦地活着，委屈地死去。同时，又暗示，在当时的社会，搞个人主义那一套谁也无法独善其身。

(16)、社会底层的劳苦大众的悲剧是整整一个时代的悲剧，身处其中的每一分子到头来都逃脱不了祥子一样的命运，除非他们认清楚自己的现状，联合起来推翻那吃人的社会与制度。

(17)、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣。

(18)、完成下一课时的阅读，并对每一章进行创意拟题。(提示：根据每一章的内容，可以用四字短语来拟题，也可以用个性化的人物语言来拟题，还可以仿照章回小说的标题格式来拟题。

(19)、其他：                    

(20)、研读一本书，从质疑入手： 质疑——探究——验证

4、骆驼祥子手抄报文字内容简单

(1)、(学生)他第一个梦想是攒到100块，买一辆新的人力拉车。而且他并不满足于这个，他还有一个更大的梦想，就是攒更多的钱买更多的车，以后要开一个车厂。

(2)、还应有老师的导，有学生的写，还应绘，还应诵，还应讲，还应演，还应赛，等等。形式多样，阅读会更有趣，会更有深度。

(3)、大家好！我是《第一现场》的记者谭晓明。今天请跟随我的步伐，我们一起走进20世纪20年代末的北平，共同关注“农民工城市生存之系列报道”。

(4)、那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。忧郁的心情蒸发了。

(5)、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

(6)、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

(7)、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

(8)、根据本次导读内容，选择下列各项中对《骆驼祥子》表述不正确的两项。()

(9)、-----施耐庵《水浒》一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭，可就是打不败他。-----海明威《老人与海》奋斗需要坚持！-----雨果《巴黎圣母院》你只有探索才知道答案。

(10)、 用圈点批注的读书方法赏析文中经典段落，体味京味语言特色。

(11)、社会底层的劳苦大众的悲剧是整整一个时代的悲剧，身处其中的每一分子到头来都逃脱不了祥子一样的命运，除非他们认清楚自己的现状，联合起来推翻那吃人的社会与制度。

(12)、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

(13)、以上几点就是我给“祥子”扮演者的表演建议。

(14)、坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。——此段形象地写出了祥子拉车时的艰辛，也对比写了坐车人的冷漠，更衬托出祥子的可怜。

(15)、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

(16)、  生：选择第二幅图。祥子是积极向上乐观的，虽然军阀征兵夺走了他心爱的车子，但是生活的信念是难以磨灭的，致使后来祥子从军营顺手牵走骆驼来换钱。选择这幅图是因为此图生动的刻画出祥子拿骆驼换钱时的情景，体现了他乐观积极向上的心态。 

(17)、                                                       ——建议人：张剑策

(18)、几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。

(19)、他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人;他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人;还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。

(20)、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

5、骆驼祥子手抄报文字内容三起三落

(1)、-----亚米契斯《爱的教育》思想的滋味是苦的，不过苦得使人很舒服。思想就像许多条涨满冰冷的溪流，潺潺地流出来。

(2)、智深见了，心里早疑忌，道：“这伙人不三不又不肯近前来，莫不要颠酒家？。那厮却是倒来埒虎须！俺且走向前去，教那厮看酒家手脚！”智深大踏步近众人面前来。

(3)、生4徐舒雨：如果我是导演，我将借助这部小说真实地反映出了旧中国城市底层人民的苦难生活，揭示了一个破产农民如何市民化，又如何被社会抛入流氓无产者行列的过程。

(4)、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。好句：满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

(5)、大概有十一点多了，祥子看见了人和厂那盏极明而怪孤单的灯。柜房和东间没有灯光，西间可是还亮着。他知道虎姑娘还没睡。他想轻手蹑脚的进去，别教虎姑娘看见;正因为她平日很看得起他，所以不愿头一个就被她看见他的失败。

(6)、如今的时代在不断进步，社会也更加稳定。作为新时代的新青年，我们拥有和祥子不同的环境：有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望，要时时刻刻将自己与时代的命运联系起来，为着更美好的时代而努力！

(7)、我完全读懂了父母的心。母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

(8)、我没有对学生们进行过手抄报绘制的专门训练，只是对他们提出了一些简单的要求。比如，主题明确，版面新颖美观。至于内容，包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等，我都无法一一指导，全部依靠学生自己的悟性和自由发挥。

(9)、(学生)祥子变成现在这样，第一次是在兵荒马乱的时候车被兵拿走。第二次是被孙侦探敲诈走，钱没有了。

(10)、祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的用心和坚韧的精神。他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。他的杯具之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也最后变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿内含一些公理。”又说：“人把自我从野兽中提拔出，但是到此刻人还把自我的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，但是变成了走兽。一点也不是他自我的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个杯具的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。

(11)、一般人的生活，可能一辈子简简单单，偶尔会经历一两次的意外打击。但是，老舍让祥子接二连三地经历意外的折磨。这些意外大多并不是个人方面的因素所致，而是为了凸显当时黑暗的旧社会环境。

(12)、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

(13)、请大家快速浏览《骆驼祥子》第23章(207-215页)，筛选信息，回答下面问题(时间：7分钟)

(14)、好几次,祥子很想抽冷子闸住车,摔后头这小子一跤,但是他不敢,拉车的得到处忍气。

(15)、朱雨婧、黄沐阳、王子画、黄芊芊、侯郑和意、王子璐、黄依琳，陈静萱、朱子欣、陈锦漫、梁茗轩、谢泓钰、钟雨晴、蔡媛予、周倩榕、吴狄璇、杨淼涵、王海鑫、杨馥榕、彭奕、王婉珠、张梓瑜、谢东瀚、熊欣然、何岽瑜、林紫颜、朱妍、王晨曦、张芳菲、高灵钰、贾瑞颖、陈柏琳、王欣沅

(16)、他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没有一点声音，没有一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，尽快的一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。

(17)、“扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

(18)、既决定了不利用幽默，也就自然的决定了文字要极平易，澄清如无波的湖水。因为要求平易，我就注意到如何在平易中而不死板。《祥子》可以朗诵。它的言语是活的。   他人评价:   《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。   

(19)、   不知你们是否曾注意过，那些在注释中的有删节。老舍先生的诸多文章被选入教材，但这些文章都是已经被编者删改过的。比如老舍先生的《骆驼祥子》，《骆驼祥子》是他“笔尖上能滴出血和泪来”的作品，曾经为了防止文章被删改，老舍先生在将稿件寄送到出版社时不得不标注上：“改我一字，男盗女娼。”这在当时的社会上算是极其严厉的警告了。然而即便这样，老舍先生也未曾预料到在他纵身跃入太平湖的几十年后，他的诸多文章在选入教材时都已经不是原本的样子。

(20)、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

(1)、这次制作手抄报用图文并茂、色彩与文字呼应的形式，使我更加深刻理解了《骆驼祥子》的主旨内容和人物形象。体会到在当时破败凋敝的旧中国，祥子怀揣一颗朴实勤劳、诚实善良的心去北平拉车谋生，但经历了人生的“三起三落”后，祥子丧失了对生活仅存的一丝希冀，沦为一具行尸走肉。

(2)、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

(3)、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一-次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。   怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门， 其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日!

(4)、为了营造浓厚的读书氛围，丰富学生的假期生活，进一步开阔学生的视野，提高学生语文综合素养，上学期期末，初一语文备课组的语文老师们给同学们做了手抄报大赛的动员。

(5)、那接下来，我们看看祥子有无实现梦想的可能，他有能力实现吗，为什么？好，我看到有同学举手了，再想想，还有更多同学能发现吗？我请后面的那位同学来接受我的采访。

(6)、“批”即批语，也指品评，如在文章旁边写上段落大意、对思想内容、观点见解、表达方法、作者思路、遣词炼句加以评论，或提出质疑，或进行鉴赏。

(7)、通过祥子这个主要人物可以体现出二三十年代中国城市社会的黑暗图景，一个曾经积极上进、踏实肯干的大好青年，竟然沦为一个无恶不作的社会垃圾、人渣。这是一个巨大的转变。很多人认为这是个人的悲剧事件，但透过祥子人生的阴霾，我看见了当时社会的肮脏腐败。一个时代的安危，和个人的命运是永远分离不开的，祥子的毁灭，正是时代的悲剧！

(8)、观赏电影《骆驼祥子》片断，在朋友圈晒出观后感、点评。

(9)、   在祖国在水深火热之中，他说：“最大的牺牲是忍辱，最大的忍辱是预备反抗。”

(10)、然后，当虎妞质问他的“我交给你的那三十块钱呢？”的时候，祥子的表情应该是尴尬与纠结。此时配合的动作应该是不由自主地反复搓着双手，或是抬起右手挠着后脑勺，还要有欲言又止的嗫嚅，脸上带着尴尬的笑容，台词可以用吞吞吐吐的方式来说出，内心的纠结便是靠这些表情和动作来表达。

(11)、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。…………………………………………………………茅丹日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

(12)、作者寄语：手抄报制作，提高了学生的语言表达能力，教会了学生读书方法，也让我们对作品有了更深入的解读。

(13)、3-4周，每天读30分钟，约两章内容(深读)，完成以下作业(4选2)：

(14)、关于读书心得,好词好句美文,成语典故的手抄报

(15)、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

(16)、作者寄语：通过手抄报，我对《骆驼祥子》有了更全面的认识，了解了老北京的风土人情，懂得了黑暗的社会是痴、吃人的社会，要珍惜现在所拥有的生活，并且提高了我的阅读能力。

(17)、《骆驼祥子》的语言是从北京市民社会的口语中提炼出来的，但又保持了口语的“原味儿”。

(18)、《骆驼祥子》揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。随着祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。

(19)、智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。”张李便拜在地上不肯起来；只指望和尚来扶他，便要动手。

(20)、(教师)好，请坐，说得很准确。祥子是一个勤劳的人。我看到我的“秘书”非常的聪明，写上了“勤劳”。那除了“勤劳”之外，还有没有？   

(1)、于是，老舍先生决定写旧社会里一个车夫的命运和遭遇，把事件打乱，根据人物发展的需要来写。为此，老舍先生通过表兄找到一个遭遇曲折的洋车夫，每天跟着这个车夫一起活动详谈，坚持了四个多月，以求进一步地深入了解洋车夫的个性与言行。

(2)、学校这项手抄报的创意作业布置得很好，让我大有收获。阅读《骆驼祥子》后我有不小的感触，而这次的手抄报作业也给了我深入思考和总结的机会，锻炼了我图文结合的排版能力和整合表达的能力，更是给了我展现自我的机会。而我也非常喜欢这类作业，希望以后还能有更多这样的机会！

(3)、青山绿水，春暖花开，阳光明媚，景色宜人，蓝天绿水，花红柳绿：，绿油油，绿茵茵，春意盎然万木萌发万象更新红杏闹春红杏出墙红情绿意绿肥红瘦红瘦绿肥绿暗红稀一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光！一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩！一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋！还有那华丽的郁金香倾倒无数情人……郁金香飘香的季节，娇艳妩媚的女孩的笑容如花传芬芳……幽幽湖边，风车，绿草，小房，多惬意红红火火郁金香花田，阵阵芳香，风车悠悠转！这是梦吗？高高的建筑也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁的油漆彩画！到处弥漫着绿色，连空气也飘着青草味四周一片绿油油，绿色的惊艳，风车也停下来，陶醉在美景中……。

(4)、明天的车份儿不要了，四点收车。白教你们拉一天车，都心里给我多念道点吉祥话儿，别没良心!后天正日子，谁也不准拉车。早八点半，先给你们摆，六大碗,俩七寸，四个便碟，一个锅子;对得起你们!都穿上大褂，谁短撅撅的进来把谁踢出去!吃完，都给我滚，我好招待亲友。亲友们吃三大海碗，六个冷荤，六个炒菜，四大碗，一个锅子。我先交待明白了，别看着眼馋。亲友是亲友;我不要你们什么。有人心的给我出十大枚的礼，我不嫌少;一个子儿不拿，干给我磕三个头，我也接着。就是得规规矩矩，明白了没有?晚上愿意还吃我，六点以后回来，剩多剩少全是你们的;早回来不行!听明白了没有?”

(5)、事情的结果：祥子把闷葫芦罐里的所以积蓄都给了孙侦探来保命，祥子买车的希望又一次破灭。

(6)、我们要做“绿化”手抄报,请摘抄好词(成语21个)好句,好段各5个

(7)、                            ——建议人：马榕霜

(8)、阅读时，按要求用固定的符号，进行圈点批注。

(9)、希望使他快活,恐惧使他惊惶,他想睡,但睡不着,四肢像散了似的在一些干草上放着.什么响动也没有,只有天上的星伴着自己的心跳.。

(10)、这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。

(11)、闵路加、余达秋、司徒子涵、汪鑫、朱楚文、房钰娟、黄馨蕾、何雨姗、欧阳子昕、甘彦蓝、李思思、马欣研、柯昊廷、韦梓滢、郭思语、叶子淇，何凯韵、梁家瑜、张朔闻、李添羽、邢芮渊、王敏灵、赖思源、刘秋婷、廖君言、邱诗涵、杨钰麒、孙小丫、廖楚焱、杨伊依、周凌萱、陈泽铭、陈梓月、李非函、徐海莉、陈紫妍，罗纪晓、陈思颖、张思齐、曾飞檐、杨嘉颢、梁憬川、邹羽帆、庞瑾萱、陈可欣、陈玉璿、陈雨晴、刘承睿、汤越童、林语萱、钟其航、邹萧宜、鲁泉熙、范君奕、王若涵、黄河布帆、陈子涵、王曦晨、马嘉悦、郭诗蓓、孙莛雅、吴桐、谢明翰、陈可欣、梁涛、刘浩权、胡洣瑞、赖芋霖、郑钰静、陈映彤、冯雯钰、王奕文、岳家慧、梁亦桐、张馨月、孙艺菲、程奕为、刘泽萱、郑嘉淇、邓善予、陆建彤

(12)、……张维维当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。……………………………………林晶莹人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

(13)、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

(14)、“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，读书，贵在有所得。从每一幅作品中都可以看到同学们为之付出的努力与喜人收获，让我们且行且读，在潜移默化中，从优秀文化作品中汲取营养，涵养自己的人生，让经典润泽我们的心田，涤荡我们的灵魂。

(15)、(学生)祥子的梦想没有实现，因为可以从207页第一段“祥子在街上丧胆游魂的走”，可以看出他没有以前那么健壮的身体了。还可以从这一段文字看出他和拉车这一工作也已经断绝了关系，没有再拉车了，当初对拉车和办车厂的热情也已经没有了，那他是绝对不可能再实现梦想的。

(16)、(教师)没有，对。那么我们就写“无”或“不详”。那他的梦想是什么？我看到向南玥同学犹豫了一下，没写。祥子的梦想是什么？

(17)、作者寄语：通过《骆驼祥子》手抄报的绘制，图文结合，生动形象地体现了当时的社会背景，突出人物形象、故事情节，让人记忆深刻。

(18)、请写出你最喜欢的《骆驼祥子》的故事情节并谈谈喜欢的理由吧。

(19)、(学生)还有一次，就是他与虎妞结婚，但是好景不长，虎妞死于难产，然后他就变得十分颓废，就放弃了对生活的希望。