精选小学生积极努力的座右铭135句

小学生激励上进的座右铭

1、小学生积极向上的座右铭简短

(1)、六名90后大学生一到任，学区就任命有一年工作经验的吴睿担任校长，有一年工作经验的马元梅担任教务主任。

(2)、李玲玲，女，1991年生，平凉人，毕业于陇东学院小学教育专业，2014年参加工作。她的座右铭是“生命不息，奋斗不止”。

(3)、唯一称谓，亲切温暖。评语要亲切平和，饱含浓浓的爱意，具体到某一个学生用什么称谓，可根据学生的性格、爱好、特长、平时的表现及家庭情况来定，甚至他(她)的绰号、家庭住址、长相特点、个头以及在班级的任职等，都可以被引用。例如，对爱看动漫、冬天常戴一个坦克兵绒线帽的子龙同学，我称呼他“威武的坦克兵舒克”；对皮肤黝黑、颇有体育天赋的陈林同学，我称呼她“一朵风风火火的小黑牡丹”；另外，在我的笔下还有“叽叽喳喳的小喜鹊”(爱发言)，“沉着用心的智多星”(绰号)，“笑口常开的大力士”(特长)，和“声情并茂的文工团团长”等。个性化的称呼能彰显评语的幽默感和亲切感，它能使评语更贴切，更具唯一性。从这些异彩纷呈的称谓中，同学们感受到的是情感的温度。这样他们更易于接受老师的劝勉，并容易在心灵中产生共鸣。

(4)、在学习上，我勤奋刻苦：上课专心听讲，回家认真做好复习和预习，作业及时完成力求完美。我善于思考、不耻下问，有一股钻劲儿和韧劲儿。同时，我也会不断摸索和积累好的学习方法和习惯，力求学得更轻松。  我的课余生活更是丰富多彩：画画、打篮球、拼装积木、下棋……都是我的最爱。四岁开始学画画的我，也因此获得大大小小几十张证书，每每看着它们，回忆着老师每次肯定的微笑和评价，我从不会满足和骄傲。我坚信，没有最好的，只有更好的。在这鸟语花香的校园里，有着阳光的照耀，有着园丁的培育，我会加倍努力！愿我这只小雏鹰飞得更高，更远！

(5)、在假期，引导学生体验生活，当“小商贩”，自己进货，卖货，在寒风中体验生活，在集体中收获友谊。假期里，义工队开展丰富多彩的义工活动，义卖、捡垃圾、书店管理员……在义工活动中，感受着“小身躯，大价值”。

(6)、 阅读，是一个新班主任成长的最好捷径之一。因为从书中我们可以了解很多优秀班主任的做法，再结合着本班的实际，加以创新，把很多好点子好方法应用到我们的日常教学中，便会有意想不到的收获。

(7)、如果尚有余留时间，不妨做一些更细致的调研采访工作。比如，主动发起草根的班科经营联席会，带动大家共同来逐一评价班级学生，听一听不同科任老师的学生印象和趣味案例，能够有效改善班主任对于期末评语一言堂的状态，让我们的评语中能够容纳各个学科的不同声音。针对个别经常在班主任盲区中逗留的学生，不必被迫编造评语，利用课间做个简短的采访对话，也算是弥补了学期关注甚少的状况。

(8)、细分差别各有侧重。为发展情况不同的学生撰写评语，侧重点也各不相同。给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；给有特长的学生写评语，建议先肯定他们的特长，鼓励他们将爱好和特长进行到底；给有进步的学生写评语，更要好好利用期末评价的契机，切合实际给学生分析、指导，激发他们的潜能；给有待提高的学生写评语，要充分利用学生的向师性，鼓舞他们，激励他们，帮助他们重拾上进的信心，帮助他们积极健康地发展。

(9)、赵芳芳也被突然的一声“妈妈”叫懵了，过了几秒钟，她还是反应过来了：“好着呢，我就是你的‘妈妈’。”从此，她对这位小朋友也多了一份关爱。

(10)、  夏季的微风拂过脸庞，毕业的气氛环绕身边，这就是西岗区兆麟小学的六年一班。这是一个由39名学生组成的大家庭，在这个家庭中，我们阳光、自信、积极、乐观，形成了一个积极向上、健康活泼的班集体。“雷厉风行，今日事、今日毕”是我们的奋斗目标，我们学习科学规划时间、高效学习。它记录了我们六年的成长足迹。

(11)、但是我也有一些缺点，有时候起床还要大人叫呢！有时上课也会走神，老师讲什么都像风吹过了噢……

(12)、☐ 说话要礼貌得体。写信要注意语气，有礼貌，说话得体。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。

(13)、李玲玲生在城里，长在城里。初到农村，她心里一落千丈。当她看到农村孩子渴求知识的眼神时，她决定坚持下来，在这里开始奋斗。

(14)、入选我们下期(每周一问)的留言将有机会获得《人民教育》杂志一本(每周我们会免费赠送3本)，欢迎您的回答哦！

(15)、31年的教育生涯，让她磨砺出一颗丹心—爱心。惟有怀揣博大的仁爱之心，才能塑造学生的心灵。工作中，她时刻注意关爱自己的每一个学生，用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，尊重理解每一个学生。做为班主任，她经常耐心细致的做学生思想工作，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”。她实施赏识教育、激励教育，班级的展板上、板报上到处都有激励学生奋发向上的名人名言，学习名言、励志名言等。除此之外，她还会根据学生的年龄特点，个人特点，选择一条适合他们自己的名言警句，打印出来贴在每个学生桌子的左上角。对于那些随班就读的学生，她更是倾注了更多的爱给予他们，在各个方面更多的关心照顾他们，细心的呵护他们，让他们在集体中快乐健康的成长。正是这颗爱心让她走进了孩子们的心田，同时也让她从孩子的身上获得做教师的快乐和幸福。

(16)、刚工作时，看老教师怎么写评语，然后学着写；后来，互联网发达，网上一搜，形形色色的评语都有，甚至有了所谓的评语神器；现在我感受到了，不管是“聊天式”、是“细语式”、是“建议式”还是“劝导式”……只要针对不同学生个体，秉承“用情、用真、走心”原则去写的，就是好评语。 有句话说得好：保持内心的光，因为你不知道谁会借此走出黑暗。而作为担任学生“重要他人”角色的班主任，更要心怀一份慎重感和责任感去对待每一份评语，因为你不知道，这将会影响到谁。

(17)、提笔就写，毫无准备，自然容易大脑空空。没有评语的素材积累，常常导致无话可说。因此，你可以尝试用这样的方式预先准备评语素材。

(18)、爸爸见了，在一旁指导我：“你进步很大，但要学会掌握平衡，重心交替，滑行时两腿分开呈外八字，腿稍微弯曲，脚向侧后用力蹬，做到鼻尖、膝盖、脚尖三点一线。”我按照爸说的要领反复练习，渐渐的，能掌握平衡得心应手地滑了。终于学会滑旱冰了，我兴奋地绕场地滑了好几圈。

(19)、弹指一挥间，我们师生共同走过六年。六年来学生们由懵懂儿童成长为有知识的翩翩少年；六年来我们教学相长，互相促进，共同进步；六年来我们的班集体由普通走向优秀；六年来我们家校携手创造了一个又一个辉煌成绩：双摇跳第跳大绳第足球赛第朗诵比赛一等奖，合唱比赛一等奖，器乐比赛一等奖，诵读比赛一等奖，体育会连续四连冠，研究性学习汇报区一等奖，学校三好班级，西岗区三好班级，大连市三好班级……

(20)、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

2、小学生积极努力的座右铭

(1)、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重。

(2)、进行初步阅读方法的指导，提高学生阅读质量。

(3)、下面，让我们一同来看看北京实验学校都有哪些“四有”教师呢？

(4)、由于魏老师教的是高中生，所以书中的方法不是所有的都对我们有用，今天我就结合着我们小学班主任的工作特点，选择一些我觉得受益的内容逐章和大家分享一下！

(5)、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

(6)、☐语言要简洁朴实。写信其实就是同对方说心里话。写信时，语言不要过于华丽，应力求简洁朴实，做到有话则长，无话则短。

(7)、会昌县庄口中心小学六(4)班语文课代表，她是一个品学兼优，活泼可爱的女孩。学习上刻苦钻研，生活上乐于助人，以“自律才能让自己更加优秀”作为座右铭，激励自己好好学习！

(8)、                                         

(9)、在采访中，李玲玲回忆了一堂课的场景：在上《我多想去看看》这一课时，为了让孩子们了解更多的地方，激发他们的上进心，她特意从网上下载了北京天安门、故宫等中国许多名胜地方视频、照片，让孩子们看，看完视频后，没等她提问，孩子们踊跃发言，“我想去北京看看。”“我想去兰州看黄河。”……

(10)、第八章：写在教育边上——日记摘抄(228则)

(11)、这就是我，一个积极向上，有良好学习态度和品格的小男孩！

(12)、放大问题，不如放大亮点；盯住毛病，不如盯住优势。这是个紧要改变的思维方式。

(13)、啊呜这头大象是出自我们白冰爷爷写的绘本故事—《吃黑夜的大象》同学们读了这本书觉得怎么样啊？

(14)、我礼貌谦让，还乐于助人，勤俭节约，也懂得垃圾分类。

(15)、甄德华任教40多年，任校长20多年。他亲眼见证了环县农村教育的发展变化。2015年，学校一次性进入了六名年轻教师，他看到了农村教育的新希望。

(16)、  在疫情期间，班主任老师运用信息技术远程引领学生关注疫情信息，关注疫情给人类生产生活带来的影响，反省作为普通公民的责任和义务。

(17)、2016年12月荣获海淀区学科带头人、骨干教师展示活动一等奖

(18)、多吃苦，干实事，尊重人，工作起来就有乐趣！

(19)、大家好，我是1802班的向涵钰，我是一个充满自信，乐观向上，热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节约，从不浪费，孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财产，遵守公共秩序。“做最好的自己”是我的座右铭。我热爱集体，愿意为班级，为同学们服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。我热情开朗，只要有我的地方就有笑声。在学习的道路上，我一步一个脚印。在学习上，始终保持积极向上的精神，面对困难，不言败，不放弃。在老师的指导和帮助下，我取得了较好的学习成绩，同时，学校也给予我多项荣誉。在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房间。我的兴趣广泛，琴棋书画都是我的爱好，我酷爱阅读，喜爱美术，整日手不释卷。良好的阅读习惯开阔了我的视野，陶冶了我的情操，也提高了我的思维能力和写作能力。

(20)、在赵芳芳看来，教书育人、尤其是小学教育，很简单、很平凡，但要做出成绩很难，如何把这件简单的事做得更好，需要静下心来努力。

3、激励小学生,励志的座右铭简短

(1)、2012年3月   《用爱心和宽容走进学生》获北京市优秀案例一等奖

(2)、我爱六年二班，我爱老师和同学，我们一起度过的六年美好时光，将会成为我记忆中最闪亮的星！

(3)、失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切

(4)、我爱看书、爱思考，上课能认真听讲，并能积极回答老师提出的问题。我遵守纪律，上学从不迟到，下课了也不随意打闹，乐于做老师的好帮手，维持班级纪律。

(5)、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

(6)、我们四年二班，是一个积极、乐观、向上的优秀班集体。在这个温暖的大家庭中，每一个人都充满自信、活力。无论学习或生活中遇到挫折，大家都不放弃，不气馁，克服困难，最后取得胜利。这份胜利来源于自信，来源于勇气，更来自于王老师的循循教导，使得我们每一个人都是最优秀的。

(7)、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。

(8)、我从小喜欢看书，房间里书柜上摆满了各种各样的图书，妈妈还给我办了省图书馆的借阅卡，每月会去图书馆借阅书籍。随着年龄的增长，读书成为我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到不少知识懂得不少道理，同时也能提高我的作文水平。

(9)、当下，许多农村孩子在家长的陪伴下，选择进城读书。在环县小南沟乡许掌村，一些村民却选择了村里的小学，许掌小学的教学规模也从2015年的57人达到了现在的70人，教学成绩也从全乡的排名末尾突飞猛进到了前列。

(10)、群众福音！庆阳市级“最多跑一次”办事事项再添67项！(附清单)

(11)、“失败乃成功之母”这句名言中的“母”不是指“母亲”，而是“先导”、“基础”的意思。这句话是说失败是成功的先导，是成功的基础。人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功。据考证，这句名言源于鲧禹治水的神话。

(12)、在本学期，我加入了少先队大队委学习部的工作。我努力成为一个有责任感、有担当的少先队员，尽力为我的学校我的同学们多做奉献。我注重各方面素质的发展和提升；参加奥数训练营，拿到三年组的个人三等奖；喜欢画画，今年10月通过了漫画五级的评审；我从一年级开始学习钢琴，今年以优秀的成绩通过了三级考试；校运动会积极主动的参与，在短跑项目中奋勇向前努力拼博……

(13)、《吃黑夜的大象》是一本能让怕黑的孩子得到心理抚慰的优秀原创图画书。针对孩子的情感需求和心理需要，节奏自然地将故事一步步铺展开来。通过巧妙的故事设计，在为孩子驱赶对黑夜恐惧的同时，更传递了黑夜、白天交替更迭这一自然规律的重要性，而大象最终的去处也让孩子们获得安心。这个有趣的童话还带给孩子一个有益的启示：只有尊重客观自然规律，才能真正拥有健康快乐的生活。大象啊呜以吃黑夜作为他的专业，但在森林里，这个专业并没有给动物们带来真正的福利。这就告诉大家，好心未必定能办好事。在行动之前，可得思量一下，自己做的好事，是不是真正的好事。

(14)、 魏老师告诫我们：“人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。”作为新老师的我们，应该储备能力，增强能力，而增强能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。即使不是为了明天，仅仅为了我们今天活的有价值，活的少一点懊悔，多一分自豪，我们也该多抢挑重担，少推卸责任。

(15)、《吃黑夜的大象》讲述的是黑蘑菇森林里的小动物们都特别的害怕夜晚，每当夜幕降临的时候，小动物们都躲在各自妈妈的怀里害怕的哭泣。森林里来了一只叫啊呜的大象，它可以把黑夜全都吃到肚子里去，小动物们不再害怕了，每天晚上也不睡觉了，尽情开心的玩。可是，小动物们的妈妈们也得陪着不睡觉，慢慢的，森林里变成了哈欠森林，大家都非常困倦，小动物们白天都睡起了大觉。终于，啊呜把黑夜吐了出来，时间又恢复了正常，小动物们都睡起了安稳觉。啊呜去了更加需要光明的地方，煤矿和山洞，去帮助有需要的人。

(16)、2015年4月     《静待花开》或海淀区教育征文二等奖

(17)、学校开展红歌比赛，为了让学生真正体会到登上舞台的感觉，张老师与家长们吃完午饭就开始给学生们化妆。一时间教室里的气氛就像过年一样，呈现出一片欢乐祥和的景象，正是因为赛前的气氛渲染，情绪的铺垫，比赛时学生们个个落落大方，唱得投入，表演精彩，赢得了观众们的阵阵掌声。

(18)、会昌县庄口镇中心小学五(4)班的班长，尊敬师长，团结同学，为人诚实，成绩优秀，是个发展全面的学生。“不是因为优秀才努力，而是因为努力才优秀。”他用实际行动来诠释这句话，每天都能保持努力向上的成长姿态。

(19)、 “一位班主任积极乐观，笑对人生，便容易使学生受到感染，容易是学生性格开朗。”是的，我们常说：要散布阳光到别人心中，首先得自己心里有阳光。老师对学生的言传身教、性格影响是很大的，正所谓：“欲明人者先自明，欲正人者先正己”。

(20)、阅读成为我们家庭中必不可缺的部分，愿孩子在家里时时能感受到书的气息和馨香，让我们共沐书香，为孩子铺就一条健康成长路！

4、适合小学生激励自己的座右铭

(1)、刚上一年级我还是一个害羞胆怯的女孩，二年级六一汇演，老师鼓励我上台表演舞蹈，从那以后我慢慢有了自信，张老师的一次次鼓励帮助，让我发生改变，连续四年的六一儿童节我都上台表演节目、我还参加了跳绳队，合唱队。我爱老师同学，我爱这个优秀的集体！

(2)、分散完成，长久保存。 期末评语的撰写无疑是一个耗费时间的“大活儿”。提早开始，各种研讨搜集资料，尽可能分散完成。从最好写的学生下手写，从最熟悉的学生下手写，慢慢地在最后的几个令你笔下凝滞的学生处细细琢磨。既如此，分散完成，更易保障期末评语的卷面质量与文采品质。写好的评语，不要一发了之，拍照或将电子稿留入邮箱，永久保存下来，既可以作为下学期的评语参考，还可以比照本期的评语，寻找学生新的生长点，为环环相扣写好新学期的评语奠定了扎实的基础。

(3)、城乡教育均衡发展，最重要的是师资力量的均衡。58岁的许掌小学教师甄德华从教40多年，见证着教育事业的发展，“前多年，城乡教师年龄结构、技能水平、教学设施等基本均衡，有些农村学校教学成绩一度超过城里。”甄德华说：“近年来，在各种因素的影响下，农村学校的硬件设施基本和城镇均衡了，但教师结构反差较大，农村教师老龄化严重，学生进城读书成为一大潮流。”

(4)、中小学一级教师，现任教于赣州市会昌县庄口中心小学，曾获县优秀教师等。人生座右铭：以慈母般的爱心，博得孩子的真心:以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(5)、我叫姚清语，今年8岁，就读于枫树山中航城小学三年级1801班。我是个开朗活泼的女孩，我热爱班集体、热爱劳动、团结同学、积极上进，在本学期我通过努力成为了一名光荣的“五星少年”。

(6)、大家好！我是枫树山中航城小学1807班的张震宇，我是一个热爱学习，性格温和，爱好广泛的小男生。

(7)、我是来自1802班的张佳逸，是一个乐观、开朗、自信、向上的少年，学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教导，勤奋刻苦，养成了良好的学习习惯；在班级，我能积极、负责地做好班级的管理工作，主动帮助有需要的同学，也特别感谢老师和同学们对我的支持与信任；生活中，我能做到尊老爱幼、助人为乐。对于今后的学习生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己。

(8)、大家好！我是来自三年级1808班的喻可菡，今年夏天刚转来枫树山中航城小学，虽然来校时间不长，但在老师们的关爱和同学们的关心下，已经很快融入了这个温暖的大家庭。

(9)、赵芳芳，生于1990年，毕业于兰州财经大学设计专业。2015年通过特岗教师招考，进入许掌小学任教。她的座右铭是“把简单的事做彻底，把平凡的事做经典”。

(10)、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

(11)、以后我会戒骄戒躁，虚心学习，争取能有更大的进步。

(12)、今后我也会一如既往地严格要求自己，做一个品学兼优、全面发展的好孩子！

(13)、    遗憾的是，上了五年级，您却被调整到另外的班级，没有再教我们。听到这个消息，同学们依依不舍，怅然若失。

(14)、在家里，我也经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生。在学校，我有一颗真诚的爱心，对于需要帮助的同学，我总是乐于伸出援助的小手助人为乐。

(15)、给评语加载“导航”。在陈述学生在校表现状况后，教师不妨为学生提供一些有针对性的“小贴士”，提出自己的期望，帮助学生找到闪光点和发展点。这样，期末评语就成为一项“评价报告”，变评价为指引，学生更容易接受。

(16)、你有哪些最值得分享的公开课经验或技巧？|每周一问

(17)、    一天早晨，下着滂沱大雨。我冒雨来到学校，心情也不好。上课了，您走进教室对我们说：“请大家准备好文具和草稿纸，这两节课进行数学单元考试！”拿到试卷，我粗略看了一下，这些题目对我来说就像张飞吃豆芽——小菜一碟。我拿起笔“唰唰唰”地做起来，不一会儿便做完了，一看手表，时间才过去半小时，大部分同学都还在认真地埋头做题。我想这次考试应该不错，竟有些洋洋得意，便在草稿纸上画起了图画。

(18)、书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。最初的亲子阅读是在三年前，从儿童小说、古典名著，科普科幻、寓言故事到文学史，短短的15分钟我发现孩子的阅读习惯有了明显的转变，由被动变主动，由主动变自觉，由自觉变自发。透过亲子阅读启蒙孩子对世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质。涓涓细流汇聚成浩瀚，生活中时刻引导孩子爱书、看书，“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，父母如果热爱阅读，孩子也必须会喜欢上阅读。和孩子一起读书，一起快乐，其妙无穷。

(19)、 在这一章中，我觉得以下四点对我触动很大。

(20)、在这个即将到来的期末，咱们讨论一下能不能试着进行班级期末评语的微改革，厘清评语的写作要求和技巧，改变期末评语撰写给班主任带来的痛苦指数。

5、小学生励志的座右铭

(1)、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。

(2)、三年级后，冯伟坚和妈妈便开始制定读书计划。冯伟坚完成后，也可获得更多的书。妈妈也坚持一个月看一本书。每晚的亲子阅读时光即使在添了可爱的小弟弟后，也不曾间断。最有趣的是，两岁的弟弟也开始了他的阅读之旅。

(3)、近年来，她在日常书法教学过程中，十分注重教学与科研结合，先后作为北京市“书法与信息技术整合的实践研究”、海淀区“书法与语文学科整合的实践研究”和本校“书法与美术学科的整合研究”、“在小学书法课中融入汉字文化内容的研究”等书法教学研究课题的负责人，以及海淀区“在中央民族大学支持下促进学校艺术体育工作特色发展的研究”和本校“非物质文化遗产景泰蓝小学校本教材开发”等书法教学研究课题组主要成员，并编写了校本教材《欧阳询九成宫醴泉铭碑集字字帖》，多篇论文在市、区获奖。以北实特级教师工作室成员身份，为全校教师主讲新年“福文化”，为六年级全体师生及全校教师开展名师讲堂活动。

(4)、人们说老师的生活永远只有呕心沥血的平凡、辛劳甚至痛苦，但她却从中感受到了在为人师表的道路上，一路是阳光，一路是欢歌！她感恩学生，认为是他们让她的人生时刻沐浴着阳光，收获着幸福！

(5)、“看着他们激动而憋红的小脸，我也情不自禁地也感动——他们很多连县城都没有去过。”李玲玲说。

(6)、快乐之道不仅在于做自己喜欢的事,还在于做自己该做的事

(7)、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

(8)、妈妈告诉我，学习知识的过程跟拼搭乐高是一样的，最开始我不明白，三年级的我现在懂了。每一个知识就是杂乱的小零件，我需要认真专注、坚持不懈的努力拼搭，才能成长为自己希望的样子。

(9)、相信每个班都会有那么几个调皮捣蛋的学生，当然魏老师班也不例外。那怎样对待这些犯错误的学生呢？魏老师为我们提供了几个小妙招。犯了错误，写说明书，写心理病例，这样不仅可以治懒病，而且还可以提高写作水平；犯了错误，唱一首歌或做一件好事，这样不仅娱乐了大家，更促使了犯错误同学的向善之心。

(10)、五是语言讲究精炼真诚。精炼就是字数少但寓意丰厚，事件无需点破但看了能会心一笑，警句看似平淡但能打动心扉。真诚就是让学生看了心生默默上进的力量，赞美但不夸张，分享但不张扬，激励时觉得靠谱，肯定时觉得值得。

(11)、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。

(12)、大家好，我是1806班的朱佩霖，目前是1806班的班长，我是一个乐观活泼、积极向上的女孩！课堂上，我积极发言，勤于思考，不开小差；学习上，每天主动按时完成各项家庭作业，每天晚上坚持阅读；班级上，我热爱集体，团结同学，我是个责任心很强的人，帮助老师管理班级，是老师的好帮手。我的爱好有跳舞、主持、书法。在以后的学习和生活中，我要戒骄戒躁、更加努力，做一名更优秀的枫航学子！

(13)、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。

(14)、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

(15)、书伴随着他成长，让他不孤独，不娇气，并且乐于参加各类活动。学习成绩一直名列前茅，多次获奖。

(16)、2011年4月   《和文明交朋友  提升小学生的文明素养》获全国“十一五”课题三等奖

(17)、这一章是魏老师平时写日记时的经典语句，最后，我节选几句印象深刻、发人深省的语句与大家分享一下，愿我们的教师之路走得更加宽阔！

(18)、在接下来的教学生活中，武月不仅更加努力地备课、上课，一有空，就和孩子们一起做游戏、谈心、家访，这学期末，她带的语文成绩成为全乡第一名，这不仅鼓足了自己的信心和干劲，也给孩子和家长很大的鼓舞。

(19)、我是1808班的王韵堤，我上课认真听讲,下课不与同学打闹,上学从不迟到,我热爱班集体，热爱学习，热爱劳动，尊敬师长,热爱体育锻炼,立志成为--名优秀的五星少年。

(20)、在学习之余，我爱踢足球，下围棋，每天坚持跳绳和做仰卧起坐，牢记身体是革命的本钱，学习锻炼两不误。

(1)、每学期班上进行一次期末总结主题班会，孩子们先自评，其他孩子再评，除此之外，还将和每一位家长就孩子这一学期的表现进行沟通，最后用温馨而富有人情味的语言展示出每位学生的个性特点，多角度地评价学生本学期的表现，让期末个性化评语真正“闪光”，更具激励性。师生之间通过评语筑起沟通的桥梁，教师用无声的语言传递着师爱，表达着期盼，启迪着智慧，塑造孩子的灵魂，让学生感受到了温暖和关爱。

(2)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要感谢我的老师，是她，以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心、爱护我，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助、培养我，使我从一个顽童逐渐成为了一个爱学习、懂礼貌、讲团结的学生。是她，教给我打开知识宝库的金钥匙，为我扬起了理想的风帆！敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的赞誉！

(3)、评语中的发展心。 短小的评语中，承载着学生的成长。用发展的眼光看问题、看成长。不随便贴标签或者一棍子打死。越是问题学生，越应该有权成为被评价中的特权学生。只有回到正能量沟通的渠道上来，充分地去发现，才能重新点燃学生学习生活热情的可能。即使是班主任青睐的尖子生，除了通盘称赞，还要在学生现有的高水平的起点上，继续帮助学生挖掘成长的空间，也是彰显班主任专业水平的重要细节。

(4)、我习惯反省与思考，也自知还有不足。取人之长，补已之短，我相信我会在以后的日子里越做越好。

(5)、更让他感动的是，在第二天的学生周记里，一位同学这样写道：今天袁老师回来了，我真高兴，他好像瘦了，早晨帮我们拉开了窗帘，也对我们笑了，他笑起来真好看，袁老师一笑，我们都觉得好开心……

(6)、高捷自小喜欢阅读，喜欢泡图书馆，喜欢逛书店，一直以来，他的家庭都非常注重读书习惯的养成。家里每个房间、客厅都配备了书桌、书柜，方便一家人随时、随手翻看、阅读。除此以外，各地图书馆，各大学里的藏书阁，都是他们家庭旅行打卡的必到之处，因为陪伴阅读，陪伴旅行，是他们家庭的乐趣。

(7)、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

(8)、冯伟坚最幸运的事，便是爱上了阅读，拥有幸福的阅读时光。

(9)、品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和家雯爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的成长！

(10)、当然，也有一些非常举措——选举闲话能手、说话接力本、留下学生，但这些非常之举还是尽量少做，能不用就不用，还要以鼓励的态度对待每一个孩子，比如多选举一些最关心班级的人、心胸最宽阔的人、本周进步最大的人、本周帮助同学最多的人；在批评学生时，想一想糖衣良药，想一想怎样才能让自己的忠言顺耳，想一想指出他的一点不足之前，能不能先指出他的一点长处。

(11)、看着来了六名年轻教师，原任校长甄德华老师的信心更足了：“原本老教师不会的电脑等教学设备有人操作了，教研活动可以正常开展了，年轻人有什么想法不周全的，我还可以提供一点建议。”

(12)、从牙牙学语的稚嫩儿童到意气风发的斗志少年，从懵懂天真到成熟稳重，这都离不开老师们的辛勤付出，六年来，老师们带领孩子们遨游知识的海洋，马上要毕业了，在这里感谢陈丽丽老师对孩子们六年来的付出，真心希望老师们健康平安，愿孩子们永远快乐！

(13)、引经据典，意趣横生。 名言一语中的，往往极富教育性和启迪性。在评语中恰当地运用一些名言谚语，甚至古诗、歌曲、歇后语等，不仅能使评语逸趣横生，还能让一些深刻的哲理变得明白通俗，从而增强评语的力度。对于勤于写作的同学，我激励他们“苦读书胸中有宝，勤作文笔下生花”；对于爱做各种动植物标本，投身自然、不知疲倦的同学，我引用古诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。学生读到这些名言时会产生巨大的动力。有些同学还把评语中的名言警句摘抄下来，贴在书桌、课本上，常常诵读。很多同学毕业数年后仍对老师当年的赠言记忆犹新，有的甚至把当年老师的赠言当成生活的座右铭。

(14)、大家好，我是枫树山中航城小学1805班的张语晨。 在家里，我是爸妈的好帮手，关注亲人的冷暖，主动做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，班级荣誉感强，深得老师、家长和同学们的好评！我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢跳舞、绘画、运动！

(15)、秋高气爽的季节，我们提前邀约科任老师和同学们合影，所有的老师簇拥在每个孩子周围，微笑瞬间被定格。元旦后，我精心选择了火红的贺卡，打开贺卡，粉红的信笺内页一侧贴着这张孩子和所有科任老师的合影，另一侧则写着班主任充满祝福和期待的评语。例如：“姣姣：一想起你，我马上就想起跳跃在课堂上的那两条小辫子，你整天唧唧喳喳的，活跃得很；一想起你，就想起你是个做事积极热心的姑娘；一想起你，就非常满意你的课堂表现，你思维敏捷，心细神聚。希望你能利用假期徜徉书海，继续探索瑰丽的文学世界。”把火红的贺卡变成评语单，这个创意一经试用，立刻受到了同学们的欢迎。

(16)、六年二班是一个充满朝气，凝聚力强的集体。班主任张老师组织的“我是班级小主人”“班级是我家”等班会，“夸夸我的小伙伴”“有你真好”等活动，培养了学生的集体意识。在学校组织的各项活动中，学生们都积极参与，努力拼搏，力争为集体增光添彩!

(17)、各种数学教学论文、教学案例或市、区、中心学区三等奖

(18)、韦睿涵1岁半，妈妈开始给孩子囤书和亲子阅读，睡前阅读，主要读绘本，坚持每天一本书，坚持反复读一本书，坚持讲透每句话；小区孩子中，韦睿涵口语表达能力脱颖而出，妈妈将阅读经验写成文章《关于绘本的选择与阅读方法》分享给邻居和同学；因韦睿涵词汇量超过同龄同学，妈妈被金宝贝邀请做《父母如何引导孩子学语言》讲座；妈妈时常带韦睿涵去区图书馆借书，并积极参加馆内活动做故事衣、讲故事等妈妈有意识地培养韦睿涵组织语言能力：全家写诗和让她想象作文(她口述，妈妈誊写尽量少改动)，其中2首参加区文明办和区文学艺术界联合会举办的“为母亲写首诗”征文，韦睿涵的诗《妈妈好》获得小学组三等奖，妈妈的诗《妈妈》获得成人组优秀奖；7岁，韦睿涵参加区图书馆“21天阅读挑战书”获得“借阅之星”；韦睿涵作文《我的桃树》登上报纸《现代中小学生报》；至2019年3月30日，已在区图书馆借阅772本，儿童中、英文藏书433本。

(19)、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

(20)、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

(1)、四是形式呈现不一而足。格律诗，词，曲，冰心体，格言警句体，泰戈尔体，十四行……问答式、对白式、数学定理式、化学方程式、美术式、音乐式、科学实验式……把握学科特点，结合学生特长。 

(2)、   西岗区兆麟小学六年二班是由36名学生组成的和谐的大家庭，每位学生在这个大家庭中健康快乐地成长。“我努力，我进步，我快乐”的班训激励着班级每一位积极进取，努力向上，团结友爱，互帮互助。从2014年建班以来，在班主任老师和任课教师的带领下，在家长们的大力支持下，在全体同学的共同努力下，积极向上、团结奋进的六年二班成为彰显阳光与活力的“最美班级”。

(3)、    唐老师，谢谢您对我的关心和教诲！以后，我一定倍加努力，刻苦学习，以优异的成绩向您汇报！

(4)、对于天性爱玩的小孩子们来说，要想我们的班级有强大的凝聚力，更需要让孩子们在学习生活中体验到快乐。为此，我们就要做一个会思考的老师，让班级生活变得丰富多彩。我们可以多给孩子们一些参与活动的机会，除了以上魏老师做的，我们还可以让孩子们演一演课本剧，来个主题故事会，考前玩个传话游戏悄悄告诉孩子要认真审题、书写漂亮，阳光体育课与孩子们一起跑跑步、玩个小游戏……相信孩子们在一个快乐的集体中学习，心情愉悦了，学习效率也会得到很大的提升的。

(5)、成为“五星少年”只是一个起点，我将继续努力，成为更好的自己！

(6)、马元梅的座右铭是“有孩子的地方，就有美丽的故事要发生”。在他四年的教学经历中，每天都发生着美丽的故事。2014年9月一上班，她班里有一位单亲孩子，性格内向，她对这位同学也格外关心，有一天，这位同学给他带来了一袋葵花，说是家里产的。她出于职业要求，没有收下。之后，这个孩子在她的课堂上很少发言，见了她也躲着走。她发现后，主动与这个孩子单独谈心、家访等，打开了孩子的心结，这位孩子不仅和她成为好朋友，学习成绩提升也很快。

(7)、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

(8)、在上周的(每周一问)中，我们收到了很多老师的留言，让我们看看有哪些实用有效的“金点子”吧！

(9)、2017年12月荣获海淀区基础教育课程建设优秀成果二等奖

(10)、我也喜欢运动，每天我都坚持足球训练，风雨无阻，磨炼了意志，锻炼了体魄，增强了团队意识。

(11)、我做事情一定是尽力而为，“尽力”不单是体力、智力，更是心力、意志力。体会过程中一次次的失败和坚持，一次次的不认输和重头再来，这可以培养出坚毅的品质，是获得成长最重要的途径，让我成为更好的自己。

(12)、在吴睿的四年教学生涯中，他先把心沉在了学校中，再把每一件事做细做实，赢得了领导、老师、家长和学生的一致赞同。初到粉子山小学，20多名学生，三名老师，屋顶漏水，缺少图书、文体器材，学生行为习惯差，教师进取心不强。

(13)、枫树山中航城小学以“爱善立人，文明向上”为校训，以爱善文化为根基，逐步树立文明、和谐、发展的优良校风，塑造“品优、识逛、志远、体健”的枫航学子形象。在2020年下学期，为深入推进学校“五星少年”育人工程，落实常规教育，培养学生良好习惯，经过学生自主申请，师生综合评定，本着公平、公正、公开的原则，评选出2020年下学期枫树山中航城小学“五星少年”，让我们来一睹他们的风采吧！

(14)、(每周一问)，等你来答。下面我们进入今天的话题。

(15)、(2019-2020学年度大连市中小学三好班级)