精选北风怒号是成语吗108句

北风怒号的意思

1、北风怒号的意思和造句

(1)、统编版六年级语文上册快乐读书吧《笑与泪，经历与成长》图文解读

(2)、这段段意可以概括为：一个北风怒号的黄昏，伯父在大街上热情地救治和帮助受伤的黄包车车夫。

(3)、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车，我们玩得很开心。

(4)、 日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。 日月为何照不到这里，只有北风怒号从天而降。

(5)、北风呼啸着席卷而来，在场的人都被风吹得瑟瑟发抖，手脚冰冷。而第三个人的额头却渗出了汗珠。想必是因为内心的自责而紧张吧。但看着前一人如此心安理得，他也只好装作若无其事。

(6)、他表面上干什么事都漫不经心，但内心深处却有炽热的追求。

(7)、木牌旁，站着一个瘦弱的妇女。她包着头巾，眼睁睁看着本该是自己上车的地方，如今却被几个大男人占了。她怀中的婴儿，还不足一周岁，戴着一顶雪白的帽子。寒风吹来，吹得她怀中的婴儿号啕大哭起来。妇女焦急而充满慈爱地安抚着婴儿。她单薄的衣裳，被风吹得随风舞动。她的脸色愈来愈苍白，她怀中的婴儿不断地挣扎着，好像要挣脱妈妈的怀抱。

(8)、(凛凛)：lǐnlǐn①寒冷：寒风凛凛。②严肃；可敬畏的样子：威风凛凛。

(9)、漫画《假文盲》主要画的是：在一个候车道上站着四个大男人，奇怪的是在候车道旁的牌子上写着五个醒目的大字“母子上车处”。而一位妇女抱着她的孩子在道旁蜷缩着，四个大男人完全不理会这对母子，有一个干部模样的人两眼注视前方，显然装作一幅不识字的样子；第二个是位军人，他正在闭目养神，假装没有看到母子俩人；剩下的俩个人也是一样，他们把手放在兜里，显得理直气壮，对母子俩人不闻不问。他们看起来都是受过高等教育的人，可素质却差到一定程度。这对真正有权力站在车道上的母子俩被挤在道外，我不禁想问这四个大男人，你们这样做很舒服吗？难道你们都是育人吗？那么大的五个字都看不到，你们的道德在哪里？

(10)、杨朔《走进太阳里去》：“队伍黄昏出发，走到半夜，渐渐接近了铁路，忽然从前头悄悄传来一声紧急的号令，人马一齐伏到地上去。”

(11)、号令(hàolìng)：发布的号召或命令。

(12)、我在街上看见身无分文的乞丐，总是很同情他们的遭遇。

(13)、北风行：乐府“时景曲”调名，内容多写北风雨雪、行人不归的伤感之情。

(14)、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。

(15)、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。

(16)、他站在洪水激流中，同志们为他张着伞，他画了一张又一张水的流向图。等他们赶到金营大队，支部书记李广志一看见焦裕禄就吃惊地问：“一片汪洋大水，您是咋来的？”焦裕禄抡着手里的棍子说：“就坐这条船来的。”李广志让他休息一下，他却拿出自己画的图来，一边指点着，一边滔滔不绝地告诉李广志，根据这里的地形和水的流势，应该从哪里到哪里开一条河，再从哪里到哪里挖一条支沟，……这样，就可以把这几个大队的积水，统统排出去了。李广志听了非常感动，他没有想到，焦裕禄同志的领导工作竟这样的深入细致！到吃饭的时候了，他要给焦裕禄派饭，焦裕禄说：“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”说着，就又向风雨中走去。

(17)、统编版六年级语文上册习作二《多彩的活动》教学视频+习作指导范文+图文解读

(18)、统编版六年级语文上册第17课《古诗三首》教学视频+图文解读+知识点+课文朗读

(19)、本次“日积月累”安排的是一些中华传统美德的名言警句。

(20)、如今其箭虽在，可是人却永远回不来了他已战死在边城了啊！

2、北风怒号是成语吗

(1)、双蛾：女子的双眉。双蛾摧，双眉紧锁，形容悲伤、愁闷的样子。

(2)、统编版六年级语文上册第4课《花之歌》教学视频+图文解读+知识点+课文朗读

(3)、我家乡公园里的花草十分美丽，湖面微波粼粼。

(4)、过年了，大家都三三两两的回家过年。有的自已开车回家，有的坐飞机，有的坐火车。大多数人都因为自已没车或觉得开车太麻烦，飞机票又贵而选择了坐火车，就因为这样，在火车站发生了这样的一个小故事。

(5)、在此基础上，作者又进一步描写足以显示北方冬季特征的景象：“日月照之何不及此？唯有北风号怒天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”这几句意境十分壮阔，气象极其雄浑。日月不临既承接了开头两句，又同“唯有北风”互相衬托，强调了气候的寒冷。“号怒”写风声，“天上来”写风势，此句极尽北风凛冽之形容。对雪的描写更是大气包举，想象飞腾，精彩绝妙，不愧是千古传诵的名句。诗歌的艺术形象是诗人主观感情和客观事物的统李白有着丰富的想象、热烈的情感、自由豪放的个性，所以寻常的事物到了他的笔下往往会出人意表、超越常情。这正是他诗歌浪漫主义的一个特征。这两句诗还好在它不单写景，而且寓情于景。李白另有两句诗：“瑶台雪花数千点，片片吹落春风香”，同样写雪，同样使用了夸张，连句式也相同，在读者心中引起的感受却全然不同。一个唤起了浓郁的春意，一个渲染了严冬的淫威。不同的艺术效果皆因作者的情思不同。以席来拟雪花，想象飞腾、精彩绝妙，生动形象地写出了雪花大而密的特点，极写边疆的寒冷。这两句诗点出“燕山”和“轩辕台”，就由开头泛指广大北方具体到幽燕地区，引出下面的“幽州思妇”。

(6)、从他斜视着的眼睛里，闪现出一丝慌张不安的神色。我想，此刻他一定受着良心的谴责。身为医生，本就该济世救人，此刻自己却违反了医生的准则。

(7)、(微课堂)人教版语文六年级下册顶碗少年(教学视频)

(8)、统编版六年级语文上册第5课《七律·长征》教学视频+图文解读+知识点+课文朗读

(9)、我们这个社会中，像这四个大男人有许多，如：现在公园里有的牌子上写着“请勿踩踏草地”，可有的人却假装不识字一样，仍在草地乱跑乱跳；还有的地方标牌写着“请勿随地吐痰”，可有的人装作没有看到，仍在地上乱吐痰。这些人都是只顾自己方便，不去想别人的人。现在我们不但要提高知识水平，而且要加强道德修养。这些不遵守社会公德的人，只要能认识到自己这样做的严重后果，就会停止做一切违反社会公德的事，因为他们并不是文盲，只要我们加强道德建设，社会就会变得更加美好。

(10)、统编版六年级语文上册第10课《宇宙生命之谜》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读

(11)、如果说世界文化是座金字塔的话，那么中国的古老文化就是嵌镶在塔顶的一颗闪闪发光的明珠。

(12)、从车站回到县委，已经是半夜时分了，会议这时候才正式开始。

(13)、                       

(14)、“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。

(15)、老师布置的作业做到我眼冒金星——太多、太难了。

(16)、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

(17)、李白是浪漫主义诗人，常常借助于神话传说来表情达意。“烛龙栖寒门，光曜犹旦开”，就是引用了《淮南子·墬形训》中的故事：“烛龙在雁门北，蔽于委羽之山，不见日，其神人面龙身而无足。”高诱注：“龙衔烛以照太阴，盖长千里，视为昼，瞑为夜，吹为冬，呼为夏。”这两句诗的意思是：烛龙栖息在极北的地方，那里终年不见阳光，只以烛龙的视瞑呼吸区分昼夜和四季，代替太阳的不过是烛龙衔烛发出的微光。怪诞离奇的神话虽不足凭信，但它所展现的幽冷严寒的境界却借助于读者的联想成为真实可感的艺术形象。

(18)、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩，只会更加惹人讥笑。

(19)、第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。

(20)、她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。(   )

3、北风怒号的读音是什么

(1)、又如:号噪(呼叫，喧嚷);号踯(号叫跳顿);号佛(高声念佛)

(2)、                       

(3)、统编版六年级语文上册第8课《灯光》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读

(4)、                             

(5)、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

(6)、管乐器号角、号筒、军号等的简称(horn;brassinstrument;bugle)。如:号筒;号头(号角的别称)

(7)、④我们见班里没人便在班里炸开了锅，这风号浪吼的声音把班主任引来了。

(8)、小明这次考试的成绩非常好，令我大吃一惊。 

(9)、统编版六年级语文上册第15课《夏天里的成长》教学视频+图文解读+知识点+课文朗读

(10)、找出一句描写天气和环境的句子画上“      ”

(11)、我们可以抓住这个自然段的关键词“静”、“清”、“绿”概括本段段意：漓江的水具有静、清、绿的特点。用同样的方法可以概括第三自然段的意思：桂林的山具有奇、秀、险的特点。

(12)、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《原氏世范》

(13)、我想，天这么冷，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

(14)、统编语文教材三年级下册第四单元，明确提出了“借助关键语句概括一段话的大意”的单元语文要素。两篇精读课文以课后练习提示，但分工略有不同：《花钟》一文可以根据文中关键语句的提示来概括段意，如第一自然段，又可通过转化、改造关键语句来概括段意，如第二自然段；《蜜蜂》一文可通过增加要素、改写摘句，完成蜜蜂实验示意图，把蜜蜂实验观察过程说清楚。语文园地中的“交流平台”重点对单元语文要素进行梳理小结。

(15)、头戴军帽，身穿保暖棉衣，脚上穿着皮鞋，眼睛也闭着，鼻子上还架着一幅眼镜。

(16)、                       

(17)、本文描写的鲁迅与你所了解的鲁迅相背离吗？谈谈你的看法。

(18)、双杨树的贫下中农在农作物基本绝收的情况下，雷打不散，社员们兑鸡蛋卖猪，买牲口买种子，坚持走集体经济自力更生的道路，社员们说：“穷，咱穷到一块儿；富，咱也富到一块儿。”

(19)、统编版语文1-6年级上册生字练字帖(带拼音、笔顺)

(20)、统编版六年级语文上册习作五《围绕中心意思写》教学视频+习作指导+范文评语+图文解读

4、北风怒号的意思号的意思

(1)、这些人为什么这样嚣张呢？为什么有这么多“假文盲”呢？我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的，能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处，请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来：你们站错地方了，你们没有看见告示吗？我想，这些站错地方的人一定会脸红的，会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。

(2)、统编版六年级上册第1课《草原》图文解读+知识点+课文朗读

(3)、在一个冬天的早晨，寒风呼啸，在一处公交车站，立着一个大大的牌子，上面写着五个格外显眼的大字——母子上车处。可在牌子下面的通道上，却站着四个高高大大的男人，他们每个人的脸上都没有任何表情，仿佛就像没有看到牌子上写的大大的字，他们把一对母子挤到了旁边，根本不管这对母子的感受。

(4)、                             

(5)、焦裕禄说：“我想找你谈谈。你在兰考十多年了，情况比我熟，你说，改变兰考面貌的主要问题在哪里？”

(6)、老师意味深长地对我说：“孩子，努力必会成功的。”

(7)、“假文盲”是一幅漫画，通过图画我看到:这是一个寒风呼啸的冬天，天气预报提醒暴风雪即将来临，人们匆忙回家。一个车站上，却有着不和谐的一幕，在“母子上车处”的公交站台上，站着四个衣冠楚楚的人，他们心安理得地站在那里，而本该站在那里的一位抱着孩子的母亲却被挤在了一边。

(8)、图：2014年3月16日，河南省兰考县焦裕禄纪念园

(9)、概括，在《现代汉语词典》中的意思有两种：①把事物的共同特点归结在一起；②简单扼要。

(10)、她长相平凡，学习也一般，她觉得老天对她特别不公平。

(11)、在语文教学中，概括大意主要包括：概括自然段的意思和概括逻辑段的意思。概括自然段(逻辑段)的意思，是指用一两句话对某一段的主要内容进行概括。概括意思，要求做到完整、简明扼要。

(12)、北风行：乐府“时景曲”调名，内容多写北风雨雪、行人不归的伤感之情。

(13)、张大爷在这一带德高望重，是个很有威信的长者。

(14)、我的家乡山清水秀像世外桃源一样，可贪婪的人们为最求眼前利益而不能自拔，这样做无疑是竭泽而渔，早晚会受到自然的惩罚。

(15)、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、寒风刺骨、寒风侵肌、

(16)、概括是一种高阶思维活动，概括大意可贵的价值不是“大意”，而是“概括”，也就是说，其关键价值是概括的过程。设计一个适合学生的有意义的概括过程，给学生留下一个概括体验，掌握一种概括方法，才能发展学生的“概括思维”，让学生的经验思维、迁移思维、反思思维等语文学科的思维能力和品质均得以提升。

(17)、点评：一个寒冷的冬天，四个“衣冠楚楚的大老爷们”享受着弱势群体的特殊待遇，而一对母子却只能“敢怒不敢言”，这虽然是生活小事，但反映出的是公众道德素质问题。小作者用自己的文字表达了心中的不满，用对比手法突显了几位男士的不文明行为，最后呼吁大家都要拥有一颗美好的心灵，值得大家深思。

(18)、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)

(19)、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。

(20)、我望着那微波粼粼的海面，心中就禁不住涌起思念之情：啊！故乡！我何时才能回到你的怀抱！

5、北风怒号的意思

(1)、寒冬腊月、岁暮天寒、冷若冰霜、春寒料峭、冰山难靠、

(2)、姚雪垠《李自成》第二卷第十四章：“因军中请示夜间口号，一个女兵进帐来把高夫人叫醒。”

(3)、每当风沙最大的时候，也就是他带头下去查风口、探流沙的时候，雨最大的时候，也就是他带头下去冒雨涉水，观看洪水流势和变化的时候，他认为这是掌握风沙、水害规律最有利的时机。为了弄清一个大风口、一条主干河道的来龙去脉，他经常不辞劳苦地跟着调查队，追寻风沙和洪水的去向，从黄河故道开始，越过县界、省界，一直追到沙落尘埃，水入河道，方肯罢休。在这场艰苦的调查中，焦裕禄简直变成一个满身泥水的农村“脱坯人”了。他和调查队的同志们经常在截腰深的水里吃干粮，蹲在泥泞里歇息……。

(4)、                       

(5)、我国著名漫画家华君武画这幅漫画的用意是批评那些学历高，道德水平低，无视社会公德，只图自己方便的不文明的人。

(6)、窗外，风猛烈地刮着，地上的纸宵乱飞狂舞扯得白桦的银裙哗哗的响，温度计上的温度直线下降。在这么寒冷的天气，谁不想早点回家团聚呢？

(7)、经过大家的努力，这件事情终于被查个水落石出。

(8)、寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。

(9)、漫画家华君武曾画过一幅《假文盲》的漫画。我看到这幅漫画时，像是有一把刀扎在我心里，难受又气愤一并涌了上来……

(10)、第四个人看起来像是一位医生。眼睛斜视者，戴着口罩，穿着白大褂，手别在背后。

(11)、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

(12)、赵垛楼的贫下中农在七季基本绝收以后，冒着倾盆大雨，挖河渠，挖排水沟，同暴雨内涝搏斗。一九六三年秋天，这里一连九天暴雨，他们却夺得了好收成，卖了八万斤余粮。

(13)、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

(14)、狂风怒号，雷声轰鸣，闪电在黑暗的天空掠过，大雨倾盆而下。

(15)、统编版六年级语文上册第12课《桥》教学视频+知识点+图文解读+视频朗读

(16)、统编版六年级语文上册第9课《竹节人》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读

(17)、〖例句〗：面对敌人的枪口，方志敏大义凛然，毫无惧色。

(18)、只要你比昨天做得好，就应(yīng yìng)该为自己喝(hē hè)彩，为自己加油鼓掌。

(19)、这里连日月之光都照不到啊！只有漫天遍野的北风怒号而来。燕山的雪花大大的，宛如一张张竹席，它们零零碎碎地洒落下来，飘荡在轩辕台上。

(20)、统编版六年级语文上册第22课《月光曲》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读

(1)、形容寒风刺骨，非常寒冷。形容严肃，令人敬畏的样子。近义词是冰天雪地、雪上加霜。

(2)、“黄河”句：《后汉书·朱冯虞郑周列传》：“此犹河滨之人，捧土以塞孟津，多见其不知量也。”此反其意而用之。

(3)、－－《冬末以事之东都，湖城东遇孟云卿，复归刘颢》唐. 杜甫

(4)、“她回到座位上，脸红红的，”“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸红”的原因是什么？

(5)、统编版六年级语文上册第18课《只有一个地球》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读

(6)、“母子上车处”是社会为了关爱儿童和妇女而设立的，而这些看起来有绅士风度的男人却来跟妇女儿童抢位置，为了这么一点点的便宜——优先上车，宁愿充当一个文盲，他们是永远不会懂得“尊老爱幼”这个成语的含义的。

(7)、(部编版语文资源)精心整理2020统编版/部编版语文1-6年级(下)重点词语归类。老师、家长都需要。请 转发+收藏！(建议分享到班级群、家长群，让更多朋友看到哦)

(8)、无论写哪种类型的作文都要言之有序，详略得当。看图作文，首先要有层次有重点地观察画面。有层次也就是先看什么，后看什么，可以从上到下、从左到右或从整体到局部等。观察时层次分明了，作文的顺序也就理清了。