精选善待生命的名人素材123句

善待生命的名人事例

1、善待生命的例子100字左右

(1)、在班会课上，通过他人的演讲，我看到了乐对人生的索马里青年，看到了毫不犹豫签下器官捐献书的家长。打破眼前狭小的电脑屏幕，感受到了他人对待生命的那一份热忱。所有人都应该认真、负责对待生命，善待、感恩生活中的每一个细节。乐观是一种态度，积极是奋发图强的原料。生命的存在本就是大自然赋予的奇迹，生命在，希望就在。时间的长河中，我只是微不足道的一滴水，每个人都是时间的过客，只愿能珍惜生命，让它变成最丰富多彩的模样，就像夜空中划过的流星，虽然短暂，依然绚丽。

(2)、2021年5月11日，玥蓉妈妈带来职业故事之《长大以后做什么》。我们每一个人都会长大，长大后能做些什么呢？我们想象自己长大后会是什么样子，会做怎样的职业工作？读完绘本后，我们明白，为了长大后能够遇见更好的自己，做自己想做的事，我们要从现在开始，努力学习知识，实现自己的梦想。玥蓉妈妈还给小朋友们布置了作业，让大家写下自己长大后的职业梦想是什么，回家和爸爸妈妈讨论交流。

(3)、今天，我很平静今天，我很安详今天，我心怀感恩今天，我诚实工作今天，我善待每个生命

(4)、对比法,就是通过两种或两种以上的不同事物,或者同一事物的两种不同情况的对照、比较,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。这是一种常用的、有说服力的论证方法,具有极大的鲜明性,能给人留下深刻的印象。

(5)、生命是美丽的，青春是亮丽的，可也是异常娇嫩的!沐浴着灿烂明亮的阳光，也可能在不经意间受到难以预料的各种各样大大小小的伤害，火灾就是最凶恶的杀手之一：大兴安岭的冲天烈焰，湖南商城的滚滚浓烟，剧场的哭天叫地，还有那美国加州被焚毁庄园，奥林匹亚被烧掉的森林……多少生灵的毁灭，多少家庭的破碎，多少财产的损失，多少文明的灾难!覆巢之下，岂有完卵;眼泪之中，岂有安宁;灰烬面前，岂有和谐!

(6)、一页历史一面镜子，做真正的自我，昭示理性与忠贞，那是屈平的水中离骚！

(7)、生命，是世界变得美好的开始。生命，或如绿叶窸窣之静，或如春鸟秋虫之闹；或如鲸象之庞大，或如蝇蚁之渺小。每一个生命，都能让世界更有意义，让天地少一分孤单。

(8)、(1)一些同学不能正确面对挫折，缺乏积极的人生态度，不能善待自己的生命等。

(9)、有一句名言是这样说的：“生命犹如一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节的热烈和温柔。”的确，生命对于我们每个人只有一次，而安全则是我们生命的底线，悲欢离合往往就在那么一瞬间。我们要珍爱生命，与安全为伴。

(10)、我们仰慕那些英雄，他们拥有光辉的人生；细细数来，他们是真的善待生命者。

(11)、③外出游玩，遇到意外伤害及时自救           

(12)、“生活不只眼前的苟且,还有诗和远方。”也许我们当下的生活不尽如人意,但是梦想的追求还是要有的。也许我们的写作水平暂时还不高,但我们还要努力去学去写不是吗?生命不只是一种物质的存在,更是一种精神的修行。对于那些说高晓松站着说话不腰疼的人,我也有自己的看法:心中无诗意,远方亦苟且。

(13)、论证：当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。

(14)、幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了我生命的故事，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。

(15)、在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。

(16)、在与许广平结识、相爱之前，44岁的鲁迅虽有名义上的妻子朱安，但一直过着一种苦行僧似的禁欲生活，打算陪着朱安这个“母亲的礼物”“做一世牺牲”。是许广平对他的敬仰、理解乃至热爱打开了封冻已久的心田。从1925年3月11日他们开始通信，一直是许广平以自己的勇敢和坚定打消了鲁迅的种种顾忌，终于明白表示：“我对于名誉、地位，什么都不要，只要小鬼害马够了”。这所谓“小鬼害马”，就是又有“小鬼”、“害马”之称的许广平。而在1925年10月许广平所写的《风子是我的爱》中，有这样的爱的宣言：“即使风子有它自己的伟大，有它自己的地位，藐小的我既然蒙它殷殷握手，不自量也罢！不合法也罢！这都于我们不相干，于你们无关系，总之，风子是我的爱……”1927年10月，鲁迅与许广平在上海正式开始同居生活，在旧式婚姻的囚室里自我禁闭20年之后，他终于逃出来了。对于鲁迅和许广平来说，这是他们生命中最有光彩的举动，鲁迅于1934年12月在送给许广平的《芥子园画谱》上所题的“十年携手共艰危，以沫相濡亦可哀”正是他们爱情生活的写照。

(17)、不知不觉，我与死神擦肩而过!至今回想起来，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我当时再靠近一点的话，后果不堪设想……也许直接去与阎王爷称兄道弟去了。所以，生命不能当儿戏，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一样。

(18)、⑴事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。

(19)、材料二：前不久，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了赛事，跑到小鸟前双膝跪下……75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。在生命的面前人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题，写一篇议论文，立意自定，题目自拟，不少于800字。

(20)、我在“我们的生命”环节增加了胚胎形成至胎儿的成长过程方面的内容，让学生通过画面形象直观感受生命孕育的过程。在讲述名人事例和分享电影片段部分，每个故事提炼一个重点问题，使生命教育更有针对性。

2、善待生命的名人素材

(1)、生命中自应享有晨光灿烂，也该直面暮色茫茫，艰难险阻中不应沉沦，更不应放弃人生的理想和追求。――题记。

(2)、会上，同学们纷纷表示要向故事中的名人学习，活出生命的精彩……

(3)、了解了约翰·库缇斯和海伦·凯勒两位人物的事迹，虽然他们的身体都各有缺陷，但他们仍然以乐观的态度去面对生命，丝毫没有因为自己有缺陷而自卑或放弃。我认为我们是完整的，所以我们更应该去珍惜我们的生命，就像《假如生活欺骗了你》这首诗中所说的一样，要以乐观的心态微笑面对生活，这就是我的看法。

(4)、语段模式:论点+过渡句/阐述+举例句/论据+分析句+小结句。

(5)、⑴以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。如为何“以战喻”。                                           ⑵喻体不求形似,力求神似。喻证的喻体是为了阐发观点,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。                              ⑶因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系,所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题,不能仅靠几个比喻,应把它和例证法、分析法等结合起来使用。

(6)、我们缺少了对手,将失去一个发展的机会,停滞不前。(观点句)谁说对手只能带给我们残忍的失败,无休止的辛勤练习和伤病的苦痛?对手更能赠与我们胜利的骄傲,不断的挑战与共同的进步。(阐释句)

(7)、“人最宝贵的是生命。”每个人的生命都独一无都美丽动人，绚烂多姿。你的相貌，你的语言，你的快乐，你的伤悲，你的一举一动，你的一颦一笑，都是别人无法模仿，无法取代的，你就是父母生命的延续，是他们眼中最美丽的世界。

(8)、但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国着名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。

(9)、C．伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩

(10)、2021年5月25日，感谢心怡爸爸给孩子们介绍了职业故事之《建筑工程师》，孩子们从心怡爸爸的讲解中，了解到了一座房子是怎么一步步建成的，还给孩子们普及了很多安全知识，是一堂知识量满满的精彩课堂。爸爸们让我们的课堂有了另一种精彩，谢谢你们，期待下周二！

(11)、志同道合最容易成伴侣，孙中山与宋庆龄就是一个很好的例子。

(12)、既然人的生命如此短暂，如时空隧道中的昙花一现，那么我们该怎样度过宝贵的生命呢？保尔·柯察金说的好：“人的生命只有一次，这仅有的生命应该怎样度过呢？……我已经把我的整个生命献给了人类最宝贵的事业――为人类解放而进行的斗争。”的确，只有把有限的生命融入到无限的事业中去，才能不虚度光阴，蹉跎岁月。而这就需要得志时莫得意，失意时莫丧志。

(13)、就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。在我们现在的学习和生活中，虽然不能向那些人一样做出一些大事来，但珍惜生命仍非常重要。

(14)、(3)请你谈谈作为新一代的中国少年，我们应该怎样活出属于自己生命的精彩？

(15)、可拟题目：热爱生命；善待生命；尊重生命；生命的意义；生命的重量；生命的颜色……

(16)、1926年10月3日，徐志摩与陆小曼举行婚礼，梁启超为证婚人，胡适为介绍人。他们的婚礼，真可以算得上是“别开生面”，梁启超作为徐志摩的老师，在婚礼上进行中引经据典地来了一通训词，训斥这一对新婚夫妇：“你们都是离过婚，重又结婚的，都是用情不专，以后要痛自悔悟，重新做人”。最后还来了一句“祝你们这次是最后一次的结婚！”但徐志摩这样的历尽千辛万苦去追求，去试验梦想中神圣的爱的境界，虽有“不顾一切，带有激烈的燃烧性”且“不管天高地厚，人死我亡，势非至于将全宇宙都烧成赤地”的热情，终于还是落个失败的结局，思之令人感慨。

(17)、(2)从故事中胡歌的经历，你感受到了挫折对人有什么影响？

(18)、③在关爱他人生命中提升生命价值④这是生命意识淡薄，对自己生命健康不负责任的行为

(19)、前几天，妈妈买了了几条鱼。今天我一看鱼只剩下两只了，而且有一只还病怏怏的，我知道这只鱼它很想健康，它拼命地游来游去，让自己不要死，不要死，可是，它最终还是死了。

(20)、在道德与法治课上，同学们围绕“直面挫折”这一主题，展开了如下讨论：

3、善待生命的名人名言和事例

(1)、2021年11月23日，乐恩爸爸今天的故事是《名人故事之周总理》，这个主题太巧太好了。在前两周的"星星说"，同学们刚通过唱诗班的动画短片了解了周总理"读书的故事"。我们现在学的第六单元，刚好又是讲述老一辈领导人在井冈山艰苦奋斗的革命故事。老一辈的那一段历史也许孩子们现在是陌生的，但是就从我们现在，从一个个小短片，一篇篇课文，特别是乐恩爸爸今天的讲课主题里去熟悉这些伟人的风采吧。

(2)、因为这节班会课，我开始深入地思考生命的价值和生命的意义。生命是一个矛盾的事物，它既是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，更是崇高的、神圣的。因此，人们对生命意义的看法不尽相同，而我认为生命是独特的，生命意义是具体的，每个人的生活不尽相同，对生命的追求也各不相同。那么，怎样的一生是有意义的呢？我认为一个人要能活出自己的人生，实现自我价值，不完全依赖别人，不受人操纵，同时，能将个人理想与国家发展、社会进步和人类命运共同体结合起来，这样的一生是有意义的。

(3)、示例：骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(喻证法和对比法结合,学习要积累、坚持、专一)——《劝学》

(4)、议论文的整体结构：提出问题(引论)------凤头；分析问题(本论)------猪肚；解决问题(结论)------豹尾。

(5)、生命有限，修短随化，终期于尽。生命无尽，如歌如画，带给世界无尽的欢乐与美丽。愿你，愿我，愿世间万物都懂得：生命，无论好坏，善待便是。

(6)、温馨提示：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。

(7)、2021年11月16日，希言妈妈给孩子们带来精彩故事《跨界天才-达芬奇》，讲述了一个天才的成就，以及他背后的成长故事。达芬奇究竟有多少才艺？反正你举起10根手指头都数不过来：画家、作家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师、军事工程师......今天由希言妈妈开启名人故事系列，每个时代都有伟大的人，他们身上有着不同寻常的故事。这些故事，应该被孩子们知道，不只是故事，更多的是他们身上的品质和精神，应该去影响孩子。谢谢希言妈妈，又给日新娃们一堂美好的精神课堂。

(8)、生命是一部大书,我们无时无刻不在书写。写得好的,轰轰烈烈,顶天立地;写不好的,庸庸碌碌,缩头缩脑。有人写得踏实、丰富,篇章虽短,却很精彩。有人写得猥琐、卑劣,篇幅虽长,却很累赘。(生命的价值)

(9)、在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

(10)、CDBBBDCBDDCADBDAABABDDD

(11)、①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警  

(12)、2021年4月27日，主讲人：伟嘉妈妈，这是一篇描述一棵小树如何在坚强中成长的故事。这本书向孩子传递了浓浓的生命哲学，告知孩子要适应成长环境，勇于面对生命的蜕变和成长。孩子们被带进了美丽的画面中和优美的语言里，愿我们日新班的孩子们也像书中的小树一样，不断成长，经历生命中的种种美好。

(13)、④将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

(14)、2021年4月13日，兹茗妈妈给孩子们带来一节充满趣味和知识的昆虫知识小课堂。了解自然，了解我们身边的小生灵的神奇，爱护他们，让环保的意识在孩子们心里扎根发芽。这又是一堂非常精彩而又充满知识点的故事课。孩子们太幸福了！

(15)、其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。

(16)、2021年9月30日，景睿爸爸给孩子们带来《十二生肖传奇》故事，玉皇大帝决定举行一次动物渡河大赛，最先到达终点的十二只动物，可以用自己的名字作为一年的属相，成为当年的生肖。不过，在这次大赛中，要渡河的动物一共有十三只，究竟哪一只会落选呢？这本绘本介绍了十二生肖的起源、内涵和相关民间习俗，并为每个生肖动物编写了风趣动人的小故事。景睿爸爸讲的很好，礼物也精致，好些孩子因为没有抢答到问题，与礼物失之交臂，好失落。真是一场精彩的中国传统文化知识拓展故事课堂。

(17)、虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

(18)、清清马蹄,寂寂流年,很多名家留下了对生命的感悟,大家刚才也发表了自己对生命的看法,而这节课我们所举的全部例子,无论是君子求学,还是君王施政,其实也都没有走出“生命”的内涵,前者是怎样对待自己的生命,后者是怎样对待他人的生命。

(19)、启感式的写法是常用结构方式。“启”是指启示类，“感”是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类可以先叙材料后发感想。这种写法一般由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成。 

(20)、结合语段的构成,自己划分四五两段的语段结构。

4、善待生命的议论文事例

(1)、岁月不居，时节如流。一转眼我们一起坚持了两学期的故事课堂，主题多样化、内容优质、形式也丰富多彩，不得不感叹日新家长是如此用心，也不得不感叹日新大家庭爱的强大力量。一期期的精彩故事活动掀起了一浪接一浪的高潮。每一期故事课堂对于日新娃来说都是非常可贵的知识拓展课堂，孩子们在爱的滋养中茁壮成长。每一期故事课堂的老师点评文采斐然、充满真情，不吝鼓励与肯定，对日新娃们充满了爱与希冀，简直是整个故事活动的灵魂，这样优秀又真诚用心的老师，真是我们日新娃和家长们的福气。

(2)、偶然的一次，我去一间花店买花，店主在她那透明的花店中放满了各式的鲜花，淡淡的香气飘逸，她问我送人还是自己摆设，我说留给自己，但又怕花儿会枯萎而不再有香气，店主于是为我打开了几个盒子，里面也是花朵，有着浓浓的香气，但花儿却是干的硬的。“是干花，自家摆着，好看好闻，不用浇水”。最后，我还是买了几朵鲜花回去。我不知道，鲜花已经如此美丽，为何人们还想要不时地用干花去代替，难道为了香气？为了美丽？还是为了生命的无期？对照我们自己，因为生命的短暂而担心，总想找到什么，留下什么，来做永久的代替。究其原因，一定都是因为生命中没有美丽，没有在活着的时候去努力去用心，直到结束的那一天，才无比的伤心。

(3)、可以在班会课前，事先给孩子们布置任务，让他们去找与主题相关的人或事迹，或将一些讨论的问题事先告知学生，让他们有更多的时间思考，这样学生互动的积极性感觉会更高一点。

(4)、虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的--这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。

(5)、(5)天地无终极,人命若朝霞。——曹植 (生命短暂)(寄蜉蝣于天地)

(6)、⑷叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆事实和讲道理有机地结合起来。

(7)、A．小丽期中考试成绩和上学期相比退步了不少

(8)、例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。,在典型的事例面前,道理不言而喻。

(9)、示例2:不,人生不是梦!人生是一杯酒,人生是一声号角,人生是进军的战鼓。但人生绝不是梦!酒是醇厚的,号角是嘹亮的,战鼓是催人奋进的。而梦,即使是美梦,到头来还是虚幻一场。看一看凯撒大帝的人生吧!“我看到了!我征服了!”——人生就是不断地“看到”,不断地“征服”。

(10)、生命，是一种伟大的无价之宝;生命，是脆弱的，是顽强的。没有生命，就没有草木鸟兽，就没有我们现在万紫千红的美丽世界。所以，我们要珍惜生命。

(11)、要关心自己的身体健康状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的方式。吸烟有害健康，要珍爱生命，不能盲目从众。

(12)、“安全”在唇齿的开合之间，生活中说到它司空见惯。父母从我们呱呱坠地的那一天起到现在，不知重复了多少遍。“路上车辆多，骑车上学要小心啊!”这是母亲在我们每天上学时的叮咛。“不要在校园里相互追逐打闹。”这是老师在我们刚进校园时的“命令”。“晚上放学早点回家，冬天天黑的早，不安全。”这是父亲在楼下忐忑不安地等到我们时的“告诫”......而有些同学满不在乎，听不进劝告，殊不知：你不注意安全，危险就会找你;绿灯可以再等，而生命不能重来;安全无意识，则隐患埋身边。曾几何时，校园内外，我们周围，都发生过许多危害同学身体健康甚至危及生命安全的事例：有些同学课后在狭窄的楼梯旁追逐打闹，失手将同学推倒，导致其骨折，错位，轻则影响学习，重则残疾造成终身遗憾;某中学组织学生在校外的公路上晨练，被飞来的大货车撞倒，致数十人伤亡;一些同学无视交通规则，随意在道路上潇洒“飙车”，酿成触目惊心的惨痛后果......娇艳的花朵在瞬间凋零，留下的只有血的教训以及亲人的悲痛欲绝和朋友的扼腕长叹。一桩桩，一件件血腥的报道，令人心惊胆寒;一幕幕惨剧，令人目不忍睹。就是这些事件，使那一张张曾经欢笑的脸，消失不见;使那曾经充满活力的身影，成了冰冷的躯壳;使那曾经怦怦跳动的心，不再跳动。

(13)、团队组织。如2001年北京申奥成功,水均益说:“我们要感谢对手。”正是有多伦多大阪等这样强劲的对手,申奥团队才能把申办工作做的扎实完美。而2002年釜山亚运会中国乒乓球队意外失利,就是因为之前没有对手,骄兵焉能不败。

(14)、来到深中之后，我获取了很多力量，老师和同学们都很温暖。我们班的学习氛围很浓厚，我经常和几个志同道合的朋友一起讨论。我们在考试之前也经常互相抽查复习，互相加油打气给予力量。我觉得我们班级这种浓厚的学习氛围都在无声的激励着每一个人。在深中的生活让我对自己的学习和未来有了目标与规划，我相信我会和老师和同学们一起共同奔向自己理想中的目标。

(15)、分析——紧扣中心论述,不游离。无需太长篇大论,道理讲清楚就可。

(16)、分析:生命如春水,比喻只是个引子,怎么样,才是论证的重点。历经磨难,勇往直前,享受生命赐予的一切。

(17)、就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

(18)、青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须(   )

(19)、前几天阳光普照大地，妈妈说天气暖和了，于是把花搬到了阳台上让它晒晒太阳。下午我一看花的身边长出了小芽，多么强的生命力啊!竟让它冲破了上面的一层坚硬的石头，茁壮成长。

(20)、这堂课最让我感动的是，当心怡爸爸问到孩子们的理想时，他们用坚定的语言告诉大家答案:设计师、宇航员、卫星工程师等……我们很欣慰，这是一群十分阳光向上的孩子，也和你让我们更有动力，去小心呵护，不负所爱，不负所托，日新的爸爸妈妈们，你们真好。

5、善待生命的名人例子

(1)、法国著名哲学家、文学家萨特与西蒙·波伏娃的爱情尽管没有附丽于婚姻，但去长达50多年并终其一生。1929年，青春年少、生机勃勃的萨特就读于巴黎高等师范学院，与好友尼让、埃博德组成“三人帮”，如痴如醉的遨游于知识的海洋。这时，西蒙·波伏娃——一位年轻、聪颖而清秀的女朗进入了萨特的生活。

(2)、A．①②④  B．①②③④ C．①②③  D．②③④

(3)、C.是尊重和善待身边的每一个人的体现   

(4)、A．能杜绝酒后、醉酒驾驶行为          

(5)、①为了活在人们心中，可以不要命　　　　　　　

(6)、B．要提高自己的逆商，遇到困难时不轻言放弃

(7)、不经历风雨，怎么见彩虹？人生不可能随随便便成功，名人伟人尚且如此，何况我辈凡夫俗子呢？善待生命就是在我们遭遇挫折磨难之后，依然还有活下去的勇气。

(8)、我们要为自己的梦想而拼搏、奋斗，让生命有意义、有价值，成为对社会有用的人。

(9)、2021年11月9日，今天的故事家长进课堂风景别样好。曦坤爸爸精心整理了自己拍的照片制作成精美的PPT之《走进非洲》，带着孩子们从埃及一路向下到南非，欣赏了别样风情的非洲美景。坤爸语言风趣好玩，用贴近孩子们的语言表达，或介绍、或提问或开玩笑跟大家互动不停。整个课堂时不时爆发出孩子们惊叹的叫声，吸引他们的不仅是一幅幅美景，一个个动物，更是坤爸这段神奇的旅行。

(10)、2021年6月15日，本学期末迎来了子潼爸爸的故事《人类能源史》，子潼爸爸用生动有趣的语言带着孩子们梳理了能源的历史，发现现在我们生活中常见的能源，与孩子们一起讨论和展望未来我们能源的发展方向。知识就是力量，希望咱们班的孩子，立志于学，将来成为推动时代发展的一分子，为创造更美好的生活而努力。

(11)、生命如火，或要烟火温暖，需要我们用心去点燃；生命如海，或凶险或平静，需要我们勇敢面对；生命如歌，或轻快或低沉，需要一颗惠质兰心去感悟。火焰灿烂，海浪滔天，歌声动人，一如生命，绚丽多彩，需要我们去善待。

(12)、善待生命，需要珍惜时光。保尔的一生奉献给革命，珍惜时光的分分秒秒，善待生命，谱写了一曲感人的乐章，把他的一生奉献给人类最美好的事业。一个善待生命的人，绝技不会在庸碌中寂寞终身的，而会在短暂的人生中发出耀眼的光芒。

(13)、每当想到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪临风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病使无数人丧失宝贵的生命。这启示我们(   )

(14)、①既是“意外”就无法预测，遇到了自己就只能自认倒霉

(15)、正如课堂上所说:我们的目光不能仅看到深圳、中国、亚洲，我们更要看到更广阔的世界，这个地球还有如此多美丽的地方，都等着我们去探索。是的，世界那么大，等着日新班的孩子们快快长大，用脚步去丈量世界。

(16)、在生命的每一个低潮，在前进路上的每一处险滩，永远不要灰心意冷，永远不能失望悲观。不信你仔细谛听，冥冥之中一直有个声音：善待生命，抬头向前。

(17)、1936年元月，威尔士亲王爱德华继位，成为爱德华八世。国家大事的重任丝毫没有减低他对沃利斯的爱，他向王室宣布要和沃利斯结婚。这时，沃利斯与丈夫欧内斯特的离婚宴也摆上了日程。爱德华八世的决定遭到朝野强烈的反对，他们无论如何也接受不了一人结过两次婚的女人成为王后。多次交涉未果之后，爱德华八世决定逊位来完成这桩亘古未有的婚姻。顶着来自皇室、首相以及新闻界的各种压力(沃利斯也成为英国早期“狗仔队”捕猎的对象)，爱德华八世逊位而成为温莎公爵，1937年终于在法国与沃利斯成婚。对于失去王位以及永远不能回到自己的国家，温莎公爵对沃利斯说：“你可别后悔，我丝毫也不。我只知道幸福永远维系在你的身上……”

(18)、读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。

(19)、特里莎修女先后在印度和其他国家创办了50余所学校、医院、济贫所、青年中心和孤儿院。她曾先后获得印度尼赫鲁奖金、美国约瑟夫·肯尼迪基金会奖金和罗马教皇约翰二十三世和平奖金，并获1979年诺贝尔和平奖。

(20)、(2)生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔(创造生命的价值)

(1)、A．①③    B．③④    C．②③    D．①②

(2)、往期精彩19：2020河南中考道德与法治模拟试卷(许昌市一模)

(3)、(1)1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始发奋学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予了哲学硕士学位。

(4)、相反，当我们不善于采取双赢的智慧，不乐于施助于人时，那么自己本身的发展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。

(5)、小结——归纳,点破主题(破包含两方面的内容:点题、点话题、点话题关键词;篇首点、篇末点、篇中段)。

(6)、每一个生命都是一份爱的结晶。我们每一个人都不单单只为自己而活着，还为了一切爱你的和你爱的人活着。善待生命，无论是对自己，还是对他人，都是一个温暖的举动。它暖如晨曦，不畏突如其来的风雨，它能穿透厚厚的乌云，光芒四射，温暖人心；它暖如春风，无惧凛冽刺骨的冰凌，它能熔化冷冷的冰雪，温柔和畅，唤醒大地。愿你善待生命，善待每一位盛装莅临你的世界的人或物，善待每一份温柔了你的岁月的爱与情。

(7)、打开报纸，触目惊心的.都是关于生命的消息：地震、海啸、洪灾、绝症、饥饿、暴虐、谋杀、事故……满眼都是一个个鲜活的苦苦挣扎的生命。

(8)、投稿邮箱：3182529240@qq.com。

(9)、A．①②③  B．②③④    C．①②④ D．①②③④

(10)、文章结尾是全篇内容的收束之处，也是主旨的升华之处。写作文一定要在结尾处多下些功夫。好的结尾要求：收束全文；简洁有力；激励读者，发人深省；呼应开头，照应前文。

(11)、清明节，既是祭祀先人、致敬英雄的日子，也是我们思考生命、感悟生命的重要时机。为加强“战疫”期间学生心理健康教育，改善学生心理健康状况，引导学生感悟生命、珍爱生命，根据深圳市教育局的有关会议精神，在朱华伟校长的领导和部署下，初中部各班开展了一场富有意义的线上生命教育主题活动。

(12)、一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。

(13)、分析:陈涉之流和九国之师的对比,无论身份地位,还是武器和智囊团,都不可同日而语。为什么堂堂大秦当年能不战而退九国之师,今天却颠覆在一介草根之手呢?对比中突显论点:仁义不施而攻守之势异也。这就是对比法的好处,无需多言,道理自现。                                             

(14)、过渡语:积累要用心,才能在写作时信手拈来。光说不练,效果不大,接下来请根据自己对生命的认识和感悟,写一个以“善待生命”为话题的片段,要求使用喻证法,并结合一种其他方法。100字以内。

(15)、示例:且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。——《过秦论》

(16)、长大以后，我才觉得生命的不易，生命的沉重。

(17)、20多年前的一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂。当英雄在被鲜花与赞誉围绕时，南京航空学院的一名大学生给他写了封信，信中的话让丁晓兵深感意外：成为英雄，你只算过了第一关，如果有这样的机会我也可能成为英雄。

(18)、今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”

(19)、上帝是公正的，他给我们每一个人都注入鲜活的生命，甚至那最卑微的小草，看看这些小虫子，虽然他们的生命很短暂，但那蜂飞蝶影，舞出阳光下闪耀着的纯真笑脸，况且我们的生命比起这些花草蜂蝶，要长得多呢！既然我们拥有如此美妙的生命，那么我们就要用自己最大的努力去善待她，珍爱她。

(20)、首先我们要加强对生命的认识：尊重生命，才能尊重个性；生命脆弱，需要倍加爱护；生命值得敬畏；热爱生命，才能热爱生活；尊重生命，才能爱惜自己，爱惜他人…… 

(1)、拒绝平庸,“生当作人杰,死亦作鬼雄”的项羽名垂青史;拒绝平庸,司马迁忍辱负重身残志坚完成了《史记》;拒绝平庸,造就鬼斧神工炉火纯青的诗仙太白;拒绝平庸,伟大的领袖毛泽东让中国屹立在世界大国之林。

(2)、示例1:上帝是个顽皮的孩子,因为喜欢你的美丽,所以就狠狠地咬了你一口,这就成了你生命中的阴影。为什么不这样呢?上帝给我乱七八糟的颜色,我正好开个染坊;上帝给我一地的碎玻璃,我正好把它们制成可以跳出天鹅之舞的水晶鞋。大凡成功的人,从来不会回避阴影,而是以欢乐的态度来接受它。(以乐观的态度去面对生命)

(3)、朋友，请留意生命的坚韧与顽强，请留意生命的璀璨与芬芳，不论失意还是得志，都要珍惜每分钟，珍惜美好生命。