精选数学名人故事手抄报简单版图片118句

数学名人故事手抄报简单版

1、数学名人手抄报一等奖

(1)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(2)、在数学教学中，学生的数学学习要经历具体—表象—抽象的过程，教学时要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁，从而引导学生把握事物最主要、最本质的数学属性。

(3)、画完了手抄报，是不是还会为里面不知道写什么内容而发愁呢，所以今天我们还整理了许多有关名人故事的素材，有很多名人的故事，大家也可以做个参考哦。

(4)、插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

(5)、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。    师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?

(6)、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

(7)、(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版)；

(8)、二等奖作品：1班：汤倩茹、徐子澄、候泳钰。2班：舒升、谢海琪。

(9)、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)

(10)、古老而庞大的自然数家族，是由全体自然数10……集合在一起组成的。其中最小的是“1”，找不到最大的。如果你有兴趣的话，可以找一找。

(11)、在右下角画两株向日葵，中间画一本大大的书籍状边框，书籍左下角是一个云朵状边框，空白地方用星星装饰一下。

(12)、华罗庚先生早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展。也有国际上有名的“典型群中国学派”，华罗庚先生在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，这些研究成果被著名的华裔数学家丘成桐高度称赞。华罗庚先生是难以比拟的天才。

(13)、高斯一板一眼地回答说：“我发现，这个题目一头一尾挨次两个数相加，都是10总共50个10所以答案应该是：50×101=50”

(14)、“给我五个系数，我将画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”——柯西

(15)、他一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。

(16)、一等奖作品：1班：邓奕琳、胡曼琳、高欣妍。2班：刘小晖、刘津佑。

(17)、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

(18)、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

(19)、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。(美)霍姆斯

(20)、被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

2、数学名人故事手抄报简单版图片

(1)、爱情的确微妙，它不是数学不能加减，也不是物理不能演算，的确令人费解。有的爱情是来自想象，结果不一定如你所想。有的爱情来自渴望，你愈想要，愈得不到。像中了邪。所以司令(人)必须保持清醒。

(2)、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西

(3)、“直接向大师们而不是他们得的学生学习。”——阿贝尔

(4)、“整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。”——伯克霍夫

(5)、兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。

(6)、小学生数学手抄报欣赏，内容丰富加猜谜，孩子看了瞬间爱上数学下面于老师带着大家一起欣赏几幅优秀小学生数学手抄报，觉得比较好的作品同学们可以拿来借鉴一下：

(7)、“数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”——A.埃博

(8)、读完后，你会感慨生活中的很多问题居然用如此简单的数学模型就得以解决。

(9)、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

(10)、一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。

(11)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

(12)、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

(13)、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。

(14)、可别小看了这个最小的“1”，它是自然数的单位，是自然数中的第一代，人类最先认识的是“1”，有了“1”，才能得到4……

(15)、1979年，陈景润应美国普林斯顿高级研究所的邀请，去美国作短期的研究访工作。普林斯顿研究所的条件非常好，陈景润为了充分利用这样好的条件，挤出一切可以节省的时间，拼命工作，连中午饭也不回住处去吃。有时候外出参加会议，旅馆里比较嘈杂，他便躲进卫生间里，继续进行研究工作。

(16)、“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。”——高斯

(17)、(2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

(18)、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。---冯·诺伊曼

(19)、“一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日

(20)、有好事者提出这样一个问题：“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴，你想烧些水应当怎样去做?”

3、数学名人的故事手抄报最美的最简单字少

(1)、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

(2)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

(3)、这幅作品以趣味数学为主题，内容很丰富，包括著名的数学家华罗庚先生等其他名人传记，猜一猜以及数数方法，图案也很丰富，使整个作品看起来丰富多彩。

(4)、任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。

(5)、“很简单，我从他玻璃衣服袋子里看见，他的车票颜色和我的一样呢!”

(6)、丘成桐：“先生起江南，读书清华。浮四海，从哈代，访俄师，游美国。创新求变，会意相得。堆垒素数，复变多元。雅篇艳什，迭互秀出。匹夫挽狂澜于即倒，成一家之言，卓尔出群，斯何人也，其先生乎”

(7)、(3)其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

(8)、又有一次，贝尔拉出外旅行，坐在头等车厢里吸烟。一位旅客不礼貌地干涉他，他反驳那位旅客的不礼貌，仍毫不理睬地继续吸烟。那位旅客气极了，便把列车长找来了。车长说：“你怎么在车厢吸烟，还不接受劝告呢?”贝尔拉仍若无其事地吸着烟，慢吞吞地对车长说：“别的暂且不说，请车长先查一下他的票!”当那位旅客忸怩的掏出他的票时，竟是一张二等的，于是被立刻请到二等车厢去了。待车长走后，同车的人好奇地问他：“你怎么知道那位旅客的车票是二等的呢?”贝尔拉得意地说：

(9)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(10)、  数学与人类文明一样古老，有文明就一定有数学。数学在其发展的早期就与人类的生活及社会活动有着密切的关系，解决着各种各样的问题：食物、牲畜、工具以及其他生活用品的分配与交换，房屋、仓库的建造，丈量土地，兴修水利，编制历法等。随着数学的发展和人类文明的进步，数学的应用逐渐扩展到更一般的技术和科学领域。从古希腊开始，数学就与哲学建立了密切的联系。近代以来，数学又进入了人文科学领域，并使人文科学的数学化成为一种强大的趋势。

(11)、他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

(12)、是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。

(13)、唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘了多少个桃子吗？

(14)、法国大数学家，物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问为什么，还喜欢自己去钻研，找出问题的答案，有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得丁丁当当地响。这声音引起了帕斯卡的注意。

(15)、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

(16)、本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。

(17)、谢海琪：《啥是佩奇》插图可爱又幽默，介绍了数学家阿基米德和数学的简介；趣味的数学题目拓展我们的思维。内容生动而形象，让大家爱上学习数学。

(18)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。??又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图

(19)、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

(20)、“真妙呀!”白尔脱兴奋地拍一下桌子，接着大声地对全体同学说：“真没想到，你们当中竟会出现数学神童!”

4、数学名人故事手抄报简单好看

(1)、这幅数学手抄报的主题为：数学天地，和上幅作品很相似，都有名人传记、数学小知识，还有举一反三等栏目，丰富的图案使整幅作品看起来更加生动有趣，给人一种赏心悦目的感觉。

(2)、“看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。”——达朗贝尔

(3)、抽象有一个学生经历的过程，而不是直接告诉学生抽象的结果。数学抽象本身又是一个不断提高的过程，这一过程永无止境。

(4)、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

(5)、1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。

(6)、就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

(7)、高斯一生下来，就对一切现象和事物十分好奇，而且决心弄个水落石出。7岁那年，高斯第一次上学了。

(8)、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

(9)、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

(10)、 为营造良好的数学文化氛围，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学素养，大良实验小学数学科组在第五届科技文化节活动中，开展了“数学想象画、手抄报”的比赛。

(11)、晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢?于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

(12)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

(13)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

(14)、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

(15)、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

(16)、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

(17)、题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

(18)、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

(19)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(20)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A。N。怀特海

5、数学名人故事手抄报简单版内容

(1)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

(2)、刘津佑：《数学魔鬼》介绍了汉斯·恩岑思伯格的《数学魔鬼》这本图书和奇特的数学小知识——数学金字塔与无理数；小试身手充满趣味。让大家进入了有趣的数学世界，再也不认为数学就是魔鬼了。

(3)、首先在画面的顶端写出“趣味数学”当标题，在标题下画一个正在玩加减乘除的小宝宝，让它更有趣。

(4)、祖冲之出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

(5)、“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”——牛顿

(6)、“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”——康扥尔(Cantor)

(7)、美国著名数学史家贝特曼著文称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，够成为全世界所有著名科学院院士”。

(8)、——史密夫(HenryJohnSmith1826-1883)

(9)、   小高斯的难以置信的数学天赋既佩服又内疚从此他再也不轻视穷人的孩子了他给小高斯买来了许多数学书并让他的年轻的助手帮助小高斯学数学。

(10)、陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。

(11)、“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”——高斯

(12)、华罗庚出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。

(13)、陈景润经过慎重考虑，最后决定放弃这次难得的机会。他在答复国际数学家联合会主席的信中写到:“第我们国家历来是重视跟世界各国发展学术交流与友好关系的，我个人非常感谢国际数学家联合会主席的邀请。第世界上只有一个中国，唯一能代表中国广大人民利益的是中华人民共和国，台湾是中华人民共和国不可分割的一部分。因为目前台湾占据着国际数学家联合会我国的席位，所以我不能出席。第如果中国只有一个代表的话，我是可以考虑参加这次会议的。”为了维护祖国母亲的尊严，陈景润牺牲了个人的利益。

(14)、从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。

(15)、 “哇这是多少个数相加呀?算呀?”学生们害怕极了越是紧张而越是想不出计算布特纳很得意他知道像这样后-一个数都比前-一个数大198的100个数相加这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算也不会算出结果不料不一会儿小高斯却拿着写有答案的小石板过来了说:“老师我算完了”布特纳连头都没抬生气地说:“去去不要胡闹谁想胡乱写一个数交差可得小心”说完挥动了一下他那铁锤似的拳头可是小高斯却坚持不走说:“老师我没有胡闹”并把小石板轻轻地放在讲台.上布特纳看了一眼惊讶得说不出话来没想到这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。

(16)、贝尔拉是法国著名的剧作家。有一次，他到一家第一流的餐馆进餐，侍者送来汤后，贝尔拉说：“我不能用这种汤。”这家餐馆是以礼貌待客而著称的，侍者走过来道歉后又把汤端走，然后送上菜单。贝尔拉另要了一个汤，当送上汤来时，贝尔拉又说：“我不能吃这种汤。”这一下侍者慌了，忙去告诉经理，经理来向贝尔拉说：“先生，你对刚才要过的汤有什么意见吗?那两种汤很多顾客都赞不绝口呢!”贝尔拉说：“我也是同样的看法，不过我不能吃它。”经理问：“那为什么呢?”贝尔拉的回答令人忍俊不禁：“因为没有汤匙。”

(17)、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

(18)、闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

(19)、王元先生说，从数学领域来说，大致分为两个：一个是分析，一个是代数。绝大多数的数学家一般只在其中一个领域里做出贡献，比如我自己，就是在分析方面;但华罗庚却在两方面都有很大的贡献。另外一方面，数学又分成纯粹数学和应用数学，华罗庚也是同时在这两方面都有很大贡献。

(20)、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：“你们每人各摘回多少个桃子？”

(1)、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

(2)、就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

(3)、“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。”——克隆内克

(4)、开始涂颜色啦，给小动物涂上黑色和灰色，标题涂上不同的颜色，小宝宝、数字涂上完整的颜色。   

(5)、随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样就减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

(6)、舒升：这份手抄报一大特点在于其实用性，介绍了本学期将学到的一元一次不等式及拓展的“黄金分割”、“勾股定理”等知识。以“数学看点”为题目，又在绘画中多次运用几何图形，与题目相呼应，在加上黑白画风给人带来的一种炫酷狂屌拽的视角冲击，整幅作品可谓羚羊挂角，无迹可寻。

(7)、在全世界广为流传的一则故事说，高斯10岁时算出布特纳给学生们出的将1到100的所有整数加起来的算术题，布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题：81297+81495+81693+…+1008说完高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去，当时只有他写的答案是正确的。数学史家们倾向于认为，高斯当时已掌握了等差数列求和的方法。一位年仅10岁的孩子，能独立发现这一数学方法实属很不平常。

(8)、一幅完美的手抄报除了人物、数学故事、智慧屋等，与数学相关的图案也是必不可少的，注意颜色选择上以浅色系为主，太深的颜色容易造成读者的视觉疲劳，影响阅读效果。

(9)、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔

(10)、这一幅以：我来探究，数学里的奥秘。为主题的数学手抄报，内容丰富、主题明确并配有与数学相关的图案。

(11)、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

(12)、最后在边框里加上格子线，整理一下，一幅趣味数学手抄报就完成了，是不是简单又好看呢。

(13)、欧几里得最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。

(14)、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。

(15)、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

(16)、“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”——钱学森

(17)、给画面的背景涂上黄色，背景加上白色的圆形小图案，这样手抄报的颜色就涂完了。

(18)、同学们立刻拿出练习本，低头认真地算了起来。白尔脱则坐在一边，看起小说来。谁知，他刚刚看完一页，小高斯就举手报告老师说：