精选销声匿影的造句68句
销声匿迹草长莺飞造句
1、销声匿迹造句子
(1)、13最后一次演讲(zuìhòuyícìyǎnjiǎng)
(2)、无精打采:形容不高兴,不振作。例句:(课文《变色龙》)商店和饭馆的门无精打采地敞着。(课外)行程超过三分之二后,小朋友们的体力开始经受考验,一个个变得无精打采。
(3)、优美语段:A.人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片凉阴;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草如果你是一棵小草,就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。如果你是一片白云,就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。
(4)、本题运用说明文标题作用分析法。说时间有脚印是拟人,把时间比成脚印是比喻,本文标题运用了拟人、比喻的修辞手法,使抽象的时间,具体化、形象化,更能吸引读者,使读者产生阅读的兴趣。
(5)、祸不单行:表示不幸的事接连发生。例句:(课文《一棵小桃树》)这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。(课外)夫人燕妮于1881年先他去世后,大女儿珍妮又于1883年1月11日先他而去,真是祸不单行,这给马克思在精神上以沉重的打击。
(6)、陶渊明(约365—427),又名潜,字元亮。自号五柳先生,卒后私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋诗人,是我国文学史上第一位田园诗人。辞赋以《归去来兮辞》最有名,有《陶渊明集》传世。其诗文语言质朴、自然又颇为精练,具有独特风格。
(7)、虎口拔牙——胆子大 兔的尾巴——长不了龙王爷跳海——回老家
(8)、第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词?
(9)、麋鹿是鹿的一种,它的外形很奇特:角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴,所以又被称作“四不像”。我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性哺乳动物。它站着的时候,角的各枝尖都指向后方,它的尾巴是鹿科动物中最长的,蹄子宽大,可以在沼泽中行动敏捷,毛色夏季是棕红色的,冬季为棕灰色。
(10)、《大自然的语言》一文在语言上是生动说明与平实说明相结合。
(11)、3沉默寡言:性情沉静,很少说话。例句:(课文《植树的牧羊人》)我吃惊得说不出话来,他还是那么沉默寡言。(课外)他8岁失去了父亲,在村里和学校,他是一个体弱多病、沉默寡言的小男孩。
(12)、 陶渊明
(13)、文中运用了大量的描写,如月下航船中对江南夜晚美丽景色的描写,充满了水乡特色。“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”增强了语言的表现力。抒情表达方式的使用,增强了文章的感染力。如“那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”,“沉静”说明笛声使“我”急切的心情平静了下来,“自失”“弥散”写出了“我”的陶醉。文中议论表达方式的使用,增强了情感和主旨的表现力。如“但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。”并不是豆不好,而是因为不是和小伙伴们一起偷来在船上煮了吃的,没有了趣味,也就没有了那种心情。表现出了“我”对小伙伴的怀念,对自由自在生活的向往。
(14)、川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。例句:(课文《在长江源头各拉丹冬》)风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。(课外)南昌市叠山路已成为市中心的一条繁华街道,车水马龙,川流不息。
(15)、川流不息(chuānliúbùxī) 漫不经心(mànbùjīngxīn)P103
(16)、“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明的对比,表现“我”欢喜愉快的心情。
(17)、滔滔不绝-口若悬河一举两得-一箭双雕望梅止渴-画饼充饥
(18)、本文的写作思路是“说明现象——解释原理——实际应用”,试结合课文具体内容加以说明。
(19)、怎样理解“真的,一直到现在,我实在再也没有吃到那也似的好豆,――也不再看到那夜似的好戏了”?
(20)、(归)省:xǐng行辈:háng惮:dàn絮叨:xùdāo怠(慢):dài撺掇:cuānduō凫(水):fú潺潺:chán(歌)吹:chūi蕴藻:yùnzǎo(家)眷:juòn皎(洁):jiǒo漂渺:piāomiǎo纠葛:jiūgé(来源.net)
2、销声匿影的造句
(1)、桃花源人来到此地的原因是什么?交代这个原因有何作用?
(2)、“凄神寒骨,悄怆幽邃”在本文中有什么作用?
(3)、(1)爱国名句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥
(4)、习题2答案:“放养”侧重于自然环境下的自由生长。
(5)、 放风筝
(6)、人教版道德与法治八年级上册360°训练法·(可下载打印)
(7)、(4)只要。就(5)不但。而且(6)虽然。但是
(8)、 每个小组选出一名代表,回答老师的问题,答后先由学生评价,老师再评价。
(9)、书信格式包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
(10)、ABAC式成语:载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语
(11)、闻一多(1824—1915)原名闻家骅,号友生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校,1919年五四运动中,积极参加学生运动。1922年7月赴美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》,代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年5月回国,曾在北京艺术专科学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》,1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚辞补校》,1944年加入中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上,愤怒斥责国民d暗杀李公朴的罪行,发表了著名的《最后一次讲演》,当天下午即被国民d特务杀害。
(12)、 那湛蓝幽深的月光爬上了梧桐枝,微风卷着花香轻拂过人们的鼻尖。我小心翼翼地双手握拳,在爱的簇拥下,在烛光的氤氲中,在花香荡漾之间,我许下我的心愿——愿前路有人为她遮挡风雨,愿生活将她温柔以待,愿她眼前只有满眼的星辰,愿世界上不再有战争,和平之光常驻人间。
(13)、海棠(hǎitáng) 悬殊(xuánshū)销声匿迹(xiāoshēngnìjì) 周而复始(zhōuérfùshǐ)花香鸟语(huāxiāngniǎoyǔ) 草长莺飞(cǎozhǎngyīngfēi)P32
(14)、作者对前苏联科学家的实验研究成果进行了介绍:
(15)、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌,这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
(16)、深恶痛绝:极其厌恶、痛恨。例句:(课文《回忆鲁迅先生》)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。(课外)黑恶势力是社会的毒瘤,是人民群众深恶痛绝的顽疾。
(17)、魏格纳被这个奇妙的想法激动得几天没有睡好觉。他把地图上所有的陆块都进行了比较研究,结果发现它们的海岸线都能较好地吻合在一起。后来,他经过多方面的研究、求证,大胆地提出了轰动世界科学的著名学说--大陆漂移假说。
(18)、“死”指岩石是不能动的,不能动的岩石却可以记录地壳的“活动”,突出岩石这一功能的奇特。
(19)、雕刻者为什么在小窗上刻上“山高月小,水落石出”“清风徐来,水波不兴”?
(20)、表示情况危急的成语:千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵
3、销声匿迹的意思并造句
(1)、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
(2)、《牛郎织女》是民间故事,牵牛星属于天鹰座,在银河的两岸,当牛郎隔河相望,有一颗特别亮的大星星,即就是织女星,织女星属于天琴座。《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
(3)、行之有效:实行起来有成效。例句:(课文《谈创造性思维》)由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。(课外)周恩来同志在长期的外交实践中,积累了丰富的外交工作经验,形成了一整套行之有效的外交思想。
(4)、举例子,如:“物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”运用了举例子的说明方法,介绍物候学的内容和目的,增强了内容的真实性和说服力。作比较,如:“它比气象仪器复杂得多,灵敏得多”运用作比较的说明方法,突出了物候观测仪器的复杂性、灵敏性。列数字,如:“在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天”运用了列数字(举例子、作比较)的说明方法,真实、形象地说明了纬度对物候的影响。引用,如:“阿公阿婆,割麦插禾”运用引用的说明方法,生动形象地说明了一些自然现象,在农业生产方面,起着预报农时的作用。
(5)、学习者特征分析(说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点),以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等)
(6)、浪漫的爱情往往离不开浪漫的场景,请找出文中写景的句子。并用自己的语言发挥想象力描绘出来。
(7)、历历在目:清晰地出现在眼前。注意“历历在目地出现在眼前”的表述犯了重复赘余的毛病。例句:(课文《在长江源头各拉丹冬》)从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。(课外)回望20一桩桩大事喜事历历在目,一幕幕动人时刻如在眼前。
(8)、络绎不绝:形容人、马、车、船等连续不断。例句:(课文《梦回繁华》)街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。(课外)在4个小时的义诊活动中,前来就诊的村民络绎不绝。
(9)、明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟盖大苏泛赤壁云。
(10)、编 辑:王志敏 叶逢春 踏雪寻梅 晨曦沙仑
(11)、部编版九下·第17课《屈原(节选)》知识点、同步练习、教案、学案、PPT
(12)、情况下,坚持着给家乡孩子们回信,体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。(2)“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力,“思索”、“追求”之后得来的。
(13)、每天上午、下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业,每天至少做五页,尽快完成,然后一条心玩,应接新的一年的到来,快快乐乐过新年!
(14)、作者以科学发现和科学实验的成果为依据,层次清楚地说明了恐龙灭绝的原因是一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。
(15)、 (飞花追梦点评“在枝头像被扯着的提线木偶,与秋风合谋一场逃脱”充满了想象力,很灵动的一首诗,最后一节略显突兀。个见!)
(16)、新教科版1-6年级科学上下册电子课本(12册齐全)
(17)、竺可桢(1890-1974),浙江上虞人,是我国卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面有很高造诣。重要作品有《中国之雨量及风暴说》《中国历史上气候的变迁》等。
(18)、示例:又是一个霜凝雾罩的清晨,我又来到水边,那苍苍的蒹葭在微微晓风中,如一片白色的海。凝霜怠露迷失在白雾之中。我心中的恋人啊!你究竟在哪里啊?我愿付出一生的时光,跋山涉水,来到你的身旁。
(19)、(1)点面结合。写石“全石以为底”是面,“为坻,为屿,为嵁,为岩”是点。
(20)、两文的主旨相同,都证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的主旨;文体相同,两者都是科学小品文;语言风格相同,严密准确,又简明精练,幽默风趣。
4、用销声匿迹周而复始草长莺飞造句
(1)、本文大约写于公元421年,当时政治黑暗,战乱频繁,生灵涂炭。其时陶渊明已归隐多年,对于战乱造成的苦难,有着深切的感受,但他无法改变现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想。《桃花源记》就是在这样的背景之下产生的。
(2)、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有:心灵手巧、有求必应。
(3)、2020东北三省三校高三一模·(真题+答案)全9科精编版(PDF+Word)
(4)、“××如×”结构的成语:一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧
(5)、 第二天起床,阳光亲吻着河岸边的垂柳,白鸽衔起橄榄枝飞向光明,愿它飞过的地方都没有战争,充满和平……
(6)、在“我的很重的心忽而轻松了”到“于是赵庄便真在眼前了”这四个自然段中,既写了景,也写了“我”的心情,那么课文是怎样写“我”的心情的呢?
(7)、 (2)盖简桃核修狭者为之(“修狭”是中心词“桃核”的后置定语,“者”用作后置定语的煞尾,相当于“的”。)
(8)、○2在课文中勾画出描绘桃花源美景的句子,并大声的朗读出来;全班有感情地朗读诗文中一二段。
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