精选六年级优秀排比句130句

10个简短排比句六年级

1、10个简短排比句六年级妈妈的爱

(1)、                                                  课内赏析(7分)

(2)、他们指病人  说话罗嗦，故意把病情扩大化(意对即可)

(3)、亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。

(4)、我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。我喜欢夏季，爱它的烈日，爱它的风和日丽。我喜欢秋季，爱它的凉爽，爱它的硕果累累。我喜欢冬季，爱它的银毯，爱它的杨花漫天。

(5)、                                                             乡 愁

(6)、如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了；有的半天才上来一个大水泡。

(7)、幸福是一碗甘甜的水；是一件温暖的衣裳；是一句亲切的问候。

(8)、把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分)

(9)、 “一群高大的身影——我们的老师，”中的“——”号起     作用。(2分)  

(10)、我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高骛远，不切实际;也不应该念其粗而忘其细;而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。

(11)、因果因为……所以……由于……因此……既然……那么……

(12)、一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一群人。

(13)、老虎大王刚说完，山雀拍了拍翅膀殷勤地说：“大王，我认为黑猫最合适。它不仅心地善良，还爱憎分明、机智勇敢。上回，我看见一条小黄狗半路拦截一只迷路的小花鸡，就在小花鸡将被小黄狗逮住的一刹那，黑猫面不改色心不跳，跃入它们中间，理直气壮地痛斥小黄狗的不良行为。”小白兔也抢着说：“黑猫哥乐于助人，上次，我家墙倒了，还是它修好的呢！”许多动物听了，都点了点头。

(14)、本文主要的表达方式是________ ________; (2分)

(15)、(3)一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(2分)

(16)、                                                                      

(17)、还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会引用诗句、名人故事、名人名言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用”等，这种题目的答案一般是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。

(18)、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

(19)、我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”

(20)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

2、六年级优秀排比句

(1)、(2)自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。

(2)、“父亲”，我们最亲近的人；“我”，一个处于社会最下层的公交车售票员，被人歧视。然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和，这样亲切，使“我”从心底感到温暖，感到慈父般的亲切，感到长者的慈爱。

(3)、3)感叹号(！)：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！

(4)、转折尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

(5)、表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”

(6)、接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

(7)、方法顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

(8)、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

(9)、老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________                          。”

(10)、3)感叹号(！)：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！

(11)、龙麟宫俗称出水洞。位于恩施市西郊，距市中心地善良千米。集出水洞，迷津洞、干洞为一体，分水陆两界，主要有一坛、两府、九龙、十三洞、二十八珍奇等二百多个竟点，它以雄、奇、神、秀而堪称洞穴景观之一绝。

(12)、如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目？请写出两项：_____________、_____________。(2分)

(13)、                                                                           

(14)、(2)文中带点的两个数据的对比说明了什么？这样写有什么好处？

(15)、选择：不是……就是……或是……或是……宁可……也不……

(16)、的(dí)确       波纹(wén)     葱(cōng)绿

(17)、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。

(18)、(1)“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。”(“我”为什么会忘记她是聋子？)

(19)、  几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗？(4分)

(20)、B亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。

3、10个简短排比句六年级学生写

(1)、《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。()

(2)、她的手不像雕塑家的精巧细致，不像建筑师的精雕细刻，不像绘画家的超凡脱俗，但是这双手却给了我温暖。

(3)、✍  文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

(4)、③是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

(5)、题目：我____________，我快乐。要求：把题目补充完整，写一篇作文。

(6)、sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)

(7)、 披(披着)   蚊(蚊子)     真(真的)

(8)、   街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”

(9)、C．遥远　嘶哑           D．是非　规矩

(10)、奶奶为什么心里乐开了花？_______________________.(3分)

(11)、泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

(12)、威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

(13)、(纤细)的电线           (有趣)的图画

(14)、B．张灯结彩         悠哉游哉     荒芜人烟     春风拂面

(15)、老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？(2分)

(16)、比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

(17)、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；

(18)、________________________________________

(19)、荆(jīng)棘     晶莹(yíng)     面粉(fěn)

(20)、    “舍”在字典里的读音有两种：shěshè；字义有：①舍弃②施舍

4、10个简短排比句六年级上册

(1)、曲子有秋天的清肃，却没有悲凉的情绪。   

(2)、文章先写回忆，再具体写               的校园、                        的校园、                        的事例及感触。(3分)

(3)、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

(4)、摘录：它是一个半径只有六千三百多千米的星球。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

(5)、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

(6)、泣不成声：_________________________________

(7)、１、特制强调　             ２、使描写更具体　           ４、写书并不难　讲故事和插图　

(8)、难nàn(苦难)nán(难过)    应yīng(应该)yìng(应答)

(9)、这位英雄的传(zhuàn　chuán)记极富传(zhuàn　chuán)奇色彩。

(10)、第3段：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

(11)、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。(2分)

(12)、                                    

(13)、有一天，我一如即往地背着马草走向他的书摊。(   )

(14)、多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。

(15)、___________________________________________________________

(16)、(2)读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园；而说“大地也是我们的一部分”，是因为大地是我们的母亲，我们热爱大地，眷恋大地，人类的生存离不开大地。“大地”与“我们”之间就是这样一种不可分割、息息相关的关系。

(17)、____________________________________________________

(18)、小升初语文学习：语文常考知识点(最全面)，转给孩子！

(19)、6)反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？

(20)、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)＋说明对象＋说明内容(特点)

5、10个简短排比句六年级写景

(1)、   好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。

(2)、                                                 短文(14分)

(3)、(2)要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。

(4)、                                                       秋之神韵

(5)、8)引号(双引号“”单引号‘’)引号的三种用法：

(6)、赶紧  圆盘  花骨朵儿 眼前画家 本领  了不起 飘动

(7)、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

(8)、译文：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。

(9)、少年闰土讲述的四件事情：第一件事先讲捕鸟。这件事紧承上文“他是能装弶捉小鸟雀的”。闰土讲了捕鸟的时间──下大雪；捕鸟的地点──沙地上；捕鸟的方法──支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子；捕鸟的结果──各种鸟都有。说明闰土是一个捕鸟能手。这样引得“我”总盼望下雪。第二件事是讲海边拾贝壳的乐趣。贝壳五颜六色，奇形怪状。第三件事是讲看瓜刺猹，讲得很详细。看瓜刺猹多么紧张惊险，这样的生活多么神秘动人。正因为闰土讲述的这件事情给“我”留下了深刻的印象，以至于三十年来，一想到闰土，头脑中就会浮现出这个画面。这与课文开头描写“我”记忆中的闰土月下瓜地刺猹的动人情景是紧密相联的。第四件事讲看跳鱼儿，写得很简略。

(10)、失声痛苦：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

(11)、五光十色  抢先  光荣  不停                     (略)         

(12)、1)比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X)

(13)、船夫的驾驶技术特别好。‖行船的速度极快，来往船只多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐在挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳在穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼晴忙极了，不知看一处好。(《威尼斯的小艇》)

(14)、   一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

(15)、平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

(16)、“安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动。安：安定。居：居住生活。乐：愉快、快乐。业：生产劳动或工作。这句话的意思是：小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。

(17)、在“食不下咽，寝不安席”的日子里，作者的脑海里仿佛出现了儿时依偎在母亲身边幸福母亲为了这个贫穷的家日夜操劳的情景。

(18)、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

(19)、7短文主要写我上班以后，因为环境艰苦，感到很无助、孤寂，在与一位经常在江边种地的老农的交谈后，我受到启迪，端正了人生态度。

(20)、(1)                     ，日暮客愁新。

(1)、夏天有接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，夏天有水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香，夏天有明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

(2)、理解：在这段话中，作者把山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀当作自己的朋友，跟他们热切地打招呼。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了作者与山中朋友们的深情厚谊。

(3)、自信是一种情节，它能够使人变得高雅：自信是一种心态，它能够使人变得高大：自信是一种气节，它能够使人信服。

(4)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(唐·罗隐《蜂》)

(5)、本文的说明方法有_______ ________ ________ _________　          。(5分)

(6)、 参考答案：shě  zhèng谦让  承受  啜泣(哭号呜咽啼哭 饮泣抽泣) 突然

(7)、可以通过想象伯父鲁迅的心理活动来理解这句话。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。

(8)、(2)"学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。"

(9)、(2)可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？

(10)、抓重点段概括文章主要内容。 用段意归并法概括文章主要内容。 

(11)、   母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

(12)、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头

(13)、我在这头                                                          我在外头

(14)、________________________________________

(15)、cǎoyuán     qínmiǎn      shǐzhōng     jiǎnyuè      kǎochá

(16)、那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。

(17)、(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？(2分)

(18)、奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！∥

(19)、3)夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

(20)、 善待地球就是善待自己。         

(1)、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰苦。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

(2)、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

(3)、有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻找答案。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。

(4)、D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖

(5)、理解：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

(6)、夏天，你是风，吹在我的梦里；夏天，你是雨，落在我的心里；夏天，你是荷，蔓延我所有记忆。夏天，你的热烈奔放，令我痴迷。

(7)、(   )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

(8)、怀疑(信任)  灵活(笨拙)  诚实(虚伪)  

(9)、回忆是寂寞时的思索，是困难中的怀念，是孤独里的情歌。

(10)、突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢迎欢喜。