精选毅力是成功的基石的事例116句

毅力是成功的基石

1、毅力是成功的基石议论文800字

(1)、这种人和我们的区别在于他们掌控了主动权，而我们被现实外力推着走，所以他们最终接近目标，实现目标。

(2)、保护圣宝宝的天空勇士在一次暴风雨中不幸遇难，他们的儿子小金雕悲伤不已，一时冲动让圣宝宝翻落到了海霸王的手里。为了重新夺回圣宝宝，小金雕勇敢出击，却被旋风耳鬼吹到了黑婆婆那里。幸好圣宝宝被善良的小美人鱼送到了正直勇敢的乐乐熊和米拉夏娜那里。由于圣宝宝能帮主人实现他们无尽的愿望，那些带着阴谋的野心家们将魔爪伸向了他们，米拉团队克服重重困难，跋山涉水，战胜了小店老板的调虎离山计，解决了最实诚国王的困难，识破了狐狸夫妇的诡计……最终在黑婆婆那里救出了小金雕。

(3)、在美国，有一位穷困潦倒的年轻人，即使当他身上全部的钱加起来都不够买一件像样的西服的时候，仍全心全意地坚持着自己心中的梦想，他想做演员，拍电影，当明星。 

(4)、我参加的这个五公里步行活动，一共分为五个站：出发站、爱心站、责任站、孝心站和终点站，每个站都有一项对应的任务需要我们完成。

(5)、很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力，开始是天天撒网捕鱼，不久便两天打鱼，三天晒网，最后索性将网抛进垃圾箱里，而海底珍奇就可望而不可及了。没有毅力，成功知识虚幻，比别人多1百倍、1万倍的奋斗也只是徒劳无功。

(6)、但是总有那么一些人奢望道：“我要是一只老鹰该多好呀，喜欢到哪就到哪!”孰不知，就凭这种浅识，你若是一只老鹰也是一只永远畏缩在窝中的老鹰，不会有你同类直冲九天的胸怀。由此看来，金字塔顶的老鹰的出现并非出于偶然。它能振翼天宇，而原因是什么呢?那就是——毅力!

(7)、毅力是成功的基石。居里夫人曾经说过：“一个人没有毅力，将一事无成。”而“说一套，做一套”，永远都不可能取得成功，只有言行一致，朝着目标坚持不懈的去奋斗，去追求，才会有所收获。

(8)、蛹破茧成蝶，用它自己的方式完成了生命的诠释，用那五光十色的翅膀向人们绽放出历尽艰辛后的笑容。雨燕消瘦，用轻盈的身躯穿过雨幕云层，让生命的乐章在天地间高昂激荡。蛹和雨燕它们都为了自己的梦想而努力拼搏，最终实现了自己的人生真谛。同学们每天清晨都迎着刺骨的寒风来到学校学习;夜晚，当大多数人已进入了梦乡,同学们却还在挑灯夜读。如此刻苦用功，可有时候成绩却不尽人意。其实，这些成绩何尝不是一种机遇，何尝不是一种磨炼，何尝不是一种促进。

(9)、曾经踯躅在无边的旷野，把儿时的天真涂满整个绿色的海洋;或许正是有过这样一种理念，才支撑自己从农村的家园走入喧嚣的都市。

(10)、到了初陈兹方却再也不想去学校了。“连上个厕所都要麻烦同学。”原来，从小学开始，上厕所一直是他难以逾越的障碍。随着年龄的增大，他越来越觉得憋屈，便主动结束了自己的学业。

(11)、鲁滨逊创造奇迹是因为他的毅力。不仅是他，还有那些有坚强毅力的人都成功了。比如海伦凯勒，用她听不见的声音震惊世界；比如狄摩西尼，生来就有唇齿缺陷，却成了一位杰出的希腊政治家；比如奎因，被公认为世界上最丑的人却成了著名演员；比如张海迪，胸下完全不省人事却成了有名的翻译家。

(12)、居里夫人曾说过：人要有毅力，否则将一事无成。毅力和壮志是事业的双翼，两者缺一不可，如果你没有坚韧的毅力，你的事业就会像雄鹰断了一个翅膀一样，不可能展翅飞翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事业成功的根本保证。其实，学习也是如此，不能一遇到困难就退缩，遇到难题就不思考，那么这样难题越积越多，所不会的问题就越来越多，这样学习成绩就会下降，学业有成这四个字就无从谈起了。

(13)、结果这一松懈，时间居然就过去了几小时，很快一上午的时间就过去了。

(14)、什么是苦学？苦，就是刻苦；苦学，即刻苦地学习。

(15)、每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像朝拜一个遥远的圣洁灵地。但成功的道路是崎岖而漫长的，更隐藏着无数的“恶魔”，虎视耽耽地盯着你，他们会向你扑来，而你用什么去对付他们呢？用你随身带着或路上得到的法宝。这些法宝是多种多样的，有勤奋，有谦虚，有自信等等，它们随时能助你度过难关。其中有一件银光灿灿的，那便是毅力。

(16)、我要清晰地告诉大家，改变的机会在家长自己手里！初中是宝贵的纠偏机会，孩子一天一天在成型，我们的时间一天一天在流逝。我们需要抓住大自然给予我们的宝贵机会。如果过去的十几年，您不知丧失了多少话语权，赶紧学着收回来。

(17)、翻开历史的画卷有多少志士仁人在困难之中奋起，成就了一段又一段的传奇，彪炳史册。名垂青史，光耀古今。司马迁受李陵之祸的株连身受腐刑，他忍辱负重，幽而发愤，矢志不渝，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨着——《史记》。

(18)、还记得前几年冬天的一个晚上，爸妈都出去吃饭了，只有我一个人在家里。那时的夜晚是好黑好黑，我怕得缩成了一团卷心菜，我不停地颤抖，脑子里不停涌跃着那种种恐怖画面，我不停哇哇大哭，这时，我看到电视里有个人说了一句:”在走向未来的方向时，我们曾害怕过许多东西，这时的我们要用毅力去克服它、去战胜它，当这一切是场梦。”我听了立马闭上眼睛想象着。过了许久，我成功了，我终于克服了心里的恐怖世界。我多么想说：谢谢你，我的毅力！

(19)、爱迪生说：成功需要99%的努力+1%的汗水。

(20)、所谓最优，是指在某一知识内容的教学中，几种教学媒体都可用的情况下，选用教学效果最好的媒体。如《火烧云》一课，火烧云颜色和形状是文章的重点、难点。我利用CAI设计了9种颜色的投影，将书上所描写的颜色都展示在学生的眼前。学生对于葡萄灰、茄子紫、半灰半百合色都有了进一步的了解，更加喜爱火烧云绚丽多彩的景色。而形状方面，我根据文中所提供的材料制作了马、狗、狮子等形状的火烧云，并配以声音。学生通过逼真的画面，了解了火烧云变化多端，形态各异。这样突破了重点，解决了难点。

2、毅力是成功的基石的事例

(1)、将CAI技术引用课堂教学以后，电化教学的效果大为改观。它具有特殊的魅力，可以解决传统教学中无法解决的问题。如古诗教学中，一般都强调通过学习想象古诗所描绘的意境，从而培养学生的想象能力。现在运用计算机教学，我们将诗上的画面制作成一些动画片，通过生动的画面来取代教师枯燥的讲解，帮助学生在头脑中建立了概念。如教《小池》这首诗，我先让学生自己想象一下小池那美丽的景色。然后打开计算机请学生欣赏一个小动画：在一个阳光明媚的春天，从池塘那小小的泉眼中缓缓涌出细细的泉水，绿树那茂密的枝叶遮住阳光，形成的树荫映在清清的水面上，荷叶刚刚冒出小小的尖角。这时飞来了一只小小的蜻蜓落在上面。为更深入地理解古诗内容，进行情感朗读打下了基础。

(2)、我们的战“疫”｜愿你笑脸如至——二实小裕丰校区停课不停学之生命教育

(3)、我们的战“疫”｜今天，你微笑了吗？——二实小裕丰校区停课不停学之生命教育

(4)、“没有双臂，只能付出比别人多百倍的努力，才能像其他人一样生活。”年幼的陈兹方认识到了这一点。拿筷子吃饭，对常人来说是再简单不过的事情，而对他来说却像登天一样难。用脚趾学夹筷子，不知摔碎了多少碗，一顿饭吃完，往往是满头大汗。学穿衣服，脚得勾成30度，再用牙配合。用两只脚先将衣服套在头上，再用双脚拽住衣角往下拉，然后用脚趾扣衣扣，几件衣裤穿下来要一个多小时，扯破了一件又一件……

(5)、有人说，有目标的人生，叫旅行，没有目标的人生，只能叫流浪。

(6)、曾国藩说：成功需要专不能坐这山，望那山，否则一事无成。

(7)、当时，好莱坞共有500家电影公司，他再清楚不过了。他根据自己认真划定的路线与排列好的名单顺序，带着为自己量身订做的剧本前去一一拜访。但第一遍下来，所有的500家电影公司没有一家愿意聘用他。面对百分之百的拒绝，这位年轻人没有灰心，从最后一家被拒绝的电影公司出来之后，他又从第一家开始，继续他的第二轮拜访与自我推荐。 

(8)、一个人心中若没有目标，那么就像没有罗盘在大海上航行，会迷失掉方向。

(9)、鉴于上述应对方式所存在的巨大负面影响，初中班主任在发现学生课上玩手机时可以巧妙应对，进行机智的处理。

(10)、“坚强，为你点赞！”“虽然没有双手，但你是生活中的强者，小伙子好样的！”视频下面，众多网友留言，为陈兹方叫好。

(11)、还记得有一位医生，他因为微博上的一组“外科医生用棉签吃饭”的照片走红。那照片中那位以棉签代替筷子的人是湖南省某医院耳鼻喉咙头颈外科副主任医师周建波教授。而周教授本人表示，作为一名优秀的外科医生，手指的灵活性对于手术的精准度尤为关键。而这也是让他不断坚持的原因。也正因为这份坚持下去的毅力，才有了无数患者的康复，才有了如今大家对他的信任。

(12)、在追求梦想，驶向彼岸的路途中，我们常常会遇上荆棘和坎坷。于是，我们也开始有了迷茫和彷徨。但是别忘了，我们拥有青春，这是一把锋利而闪亮着坚韧的宝剑，我们可以在布满荆棘的沿途上杀出一条自己的路，我们可以在失败之后重新爬起来继续搏斗。我们怀着梦想，坚定自己的志向，以顽强的意志继续拼搏下去，去创造我们和谐的理想，幸福的生活。况且，青春易逝，似水流年。我们为何不好好珍惜青春，勇敢而坚韧地亮出我们的宝剑，去面对种.种困难和挫折，将来成就一番事业呢?

(13)、教师的人格魅力来源于善良和慈爱，他们会在平等的基础上善待每一个学生，他们不仅是学生的良师，也是慈爱的长者，更是学生的知心朋友。教师的人格魅力来源于学生的信任和宽容，在人品上他们更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。教师的人格魅力来源于从不满足的执着精神，他们始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前，他们是当之无愧的强者。他们不会陶醉于成功之中而不思进取，更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。他们会反思，并从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向和目标，用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。总之，发挥学生学习过程中的积极主动性，一方面需要教师的不断努力，另一方面也需要学生和家长积极配合。

(14)、希望的力量来自于我们对未来的判断，所以我们要通过学习时代发展的前沿信息，学习书本的知识，对未来有个准确的预测。

(15)、而且还有个人生贵人，恒心是他最要好的朋友，总是在最艰难的时候，要么给他提出一些建议，要么给他精神上以安慰或者在物质上给予最大限度的支持，使他的人生，一次次化险为夷，渡过人生的难关，

(16)、宇宙中有一种伟大定律，叫付出定律。它告诉我们，只要你有付出，就一定有收获，获得不够，表示付出不够，想要获得更多，你必须付出更多，吃苦更多。

(17)、如果你真的了解美国的教育，你会知道：相对于中国，美国给予天才孩子们更好的环境，但是普通孩子呢，没有开发出潜力的孩子大把。事实上，美国的教育界最近在反思，毅力(Grit)这个词突然成了久违的时髦词。

(18)、学习时需要毅力。当你遇到了难题，不能知难而退，而要迎难而上。要用你的毅力和智慧克服它，直到做会为止。当你写作文写不下去时，你不能停止，你要多查词典，多看课外书，将那篇作文写好、些优美、写动听。当你被英语单词背不下去时，更需要毅力，你要用你的毅力和你的心去好好记、好好背、好好读、好好写，这样，就能记下了。

(19)、原因很简单，但凡是个人才，工作中终归要面对一些挑战，克服一些困难。哪一行都不像打游戏似的，只要有兴趣引领，越玩成绩越好。从第三产业到科学家到政府官员，各行各业无一例外地都会考验他们的毅力！

(20)、由认知态度和意志等心理要素组成。在学习过程中，学习效率的高低取决于学生的主动性、积极性和学习的兴趣。具有学习积极性的学生，能自觉、热情、主动并克服困难的学习。在教学实践中，充分发挥教师的主导作用，提高教学质量，调动学生的主动性、积极性及培养学生学习的兴趣，把蕴藏在学生身上的巨大潜力挖掘出来，提高学生学习的效率。如何调动学生主动学习的积极性？首先教师要研究学生学习的心理需要，就是要研究学生需要教师为他们提供什么样的学习场景？

3、毅力是成功的基石作文

(1)、同学们：你如果能吃得了这种苦，你如果被拒绝1849次还在坚持，就这种吃苦精神和顽强的信念，你也会成为史泰龙式的人物。

(2)、著名京剧表演艺术家盖叫天，他以演短打武生为主，长期在上海，杭州一带演出，有“江南第一武生”之称。代表剧目有：《打虎》《狮子楼》《十字坡》等。为了表演武松的英姿，曾在眼皮中间撑两根火柴棍，来练习眼睛圆睁，怒目而斥的形象。为了使腿部挺直，他走路时在腿弯处绑上两根削尖的竹筷子。不受此番冰霜苦，何得拿手好戏活“武松”！

(3)、现代教育技术要为现代教学服务，其一个重要特征就是要具有发展的功能。所谓发展，是指学生在掌握基础知识和基本技能的同时，其智力同时得到开发。培养小学生的观察和思维能力，关键在于教师如何去指导。不能是教师拉着学生走一条固定的路，为了学生的智能发展进行多媒体教学时要认真思考，设计计算机软件时充分考虑学生思考的余地，按照各自的思维路线去发展、鼓励创新，启发学生的发散思维和求异思维。这样的教学媒体的使用就具备和发挥了发展学生思维的功能。

(4)、屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，修订《兵法》，他们靠什么成功的呢?是毅力，因为毅力是成功的基石。

(5)、在凶险的峭壁上耸立的古柏，空气稀薄依靠晨曦的雾水和岩缝中的水份维持自己的生命，在地势险要的环境中茁壮千年，在浮云之上抵御千年之寒，却不显露出憔悴，在飓风呼啸，狂雨洒落，暴雪漫天的环境下耸立千年！他的每一叶无不充盈着毅力！

(6)、当你拥有了毅力就会知道前进的方向，这样子才能够有助你朝着下一步迈进，努力成长。

(7)、飞卫连连点头，笑着说：“功夫不负有心人，你终于成功啦！”

(8)、《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔•柯察金经历了千般折磨，面对坎坷的人生，保尔积极地与命运做斗争，在困难面前，他没有退却，即使他瘫在病床上时，也坚持完成一部不朽的著作——《暴风雨所诞生的》!他的坚强毅力让人惊异，他的精神深深地感动了我!

(9)、美国过分强调兴趣的结果是什么呢？首先，一般学生对抽象的学科，比如理工科，普遍比较惧怕。这个直接导致了学生的理工科基础相对薄弱，这方面人才青黄不接，供不应求，靠中国和印度等国家的移民提供。这方面美国教育界近年来一直在反思，但是在全国范围内，他们至今好像还没有什么显著的进步。比学科落后更可怕的是某些学生的心理素质和状态，他们应对挑战和压力的能力实在太低。美国高中学生患抑郁症，甚至因抑郁而自杀的事件现在已经多到令大家担忧的程度。

(10)、在我国历史上，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，兵法修列，不韦适蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》。

(11)、我们的战“疫”｜责任，不分你我——二实小裕丰校区停课不停学之生命教育

(12)、海伦、凯勒有一个梦想，她不想向命运低头，海伦在小时候的一次病中成为盲哑聋的小孩，她也有想放弃，可是亲人给了她力量，她变得更加坚强。她最终战胜病魔，获得说话的能力，她翻译了很多本世界名着，成为一代的文学家。

(13)、在枯燥的沙漠中了望的胡杨，呼吸着灼热的空气，顶着上古之炎，不懈的向下延伸数百米以获生存的液体，在飞沙走石中伫立的笔直。“活着千年不死，死后千年不倒，倒下千年不腐”，这等毅力是何等的强大他的每一寸肌肤，甚至他的周围都生长着毅力。

(14)、我们的战“疫”｜疫情中如何进行运动——二实小裕丰校区停课不停学之生命教育

(15)、顽强的毅力无往而不胜。任何一个有着坚强毅力的人，都不会光想而不做，不会被困难和挫折吓倒。自行车手们就是凭着顽强的毅力，跌交了而有泪不轻弹，在逆境下前进，才是胜者之能。

(16)、英国女作家莱辛说：走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走的快得多。

(17)、只要一个人选择参加考试，就注定要放弃很多东西。我记得我四年级的时候，因为整天看电视，整天玩电脑游戏，整天看小说，学习成绩一天天下降。我后悔了。我知道我后悔之后，从那以后就没再看那么多电视，玩电脑游戏，看小说。一位著名学者曾经说过，“要学习，必须忍受孤独”。不要总是给自己找借口休息，找乐子，这样只能自欺欺人。只有付出比别人多，成功的几率才会比别人大。对于考生来说，能抵御外界的诱惑和压力，专心学习的是毅力。有了这种毅力，成功就不远了。

(18)、毅力可以推动我奋勇前进。我知道：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

(19)、从以上的事例我们可以懂得毅力是决定一件事成败的关键，只要有毅力，做什么事情都会成功的。所以我们在学习中一定要刻苦努力，不要浅尝辄止，用毅力这把磨刀石，将我们的意志磨练的更锋利、更坚韧，让我们用毅力来克服一切艰难险阻达到人生成功的彼岸。

(20)、每天甩手三百下，这并不是一件难事。但越简单的事却越能考验一个人的毅力。柏拉图做到了，他用自己的实际行动，赢取最终的胜利。可见，成功需要有坚强的毅力。

4、毅力是成功的基石班会记录

(1)、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

(2)、俯视城市，我仿佛一下子成长了许多，一时间竟忘了自我。爬山这件事告诉了我们：努力做一个有毅力的人，做事的方式决定你的未来。

(3)、有许多在人看来不可思议，像是神话，然而它是现实，那是人的超常的毅力在起作用。种种事实表明，理想之路用鲜花铺成的，每他的人都会遇到个种个样的、挫折以至挑战，而那些缺少毅力的人，一事无成的，不会在任何地方成就。

(4)、人们在追求理想时候，哪怕是那么一步都要付出的艰辛。曾经举世闻名的大科学家爱迪生在发明电灯的时候，他遇到了成千上万的挫折，换作是常人早以灰心丧气了，可爱迪生常人啊，他有毅力，非常顽强的毅力才使他。谈迁是个穷秀才，他志于编明代史事，他奋斗了二十七年终于写成了《国椎》这部五百多万字的史书。这时，被小偷偷走了，他痛彻心扉，人以以为他从一蹶不振。可他天就又开始写，冬去秋来，周而复始，谈迁又花了十年的工夫再把书写成了，这时他白发苍苍了。历史的足迹已能证明有毅力天大的都不会使你屈服而它要向你屈服!关于点我也深有体会。

(5)、纵观古今中外通过坚忍不拔毅力获得成功的事例比比皆是。

(6)、在教学实践中，笔者发现，教师在觉察到学生课上玩手机之后通常会极为恼怒，可却很少有人沉下心来认真反思：为什么在我的课上会出现学生玩手机的现象。

(7)、正所谓“没有规矩不能成方圆。”这一道理在教育教学管理中同样适用。初中阶段学生的心智尚未真正发展成熟，因此，有时候仅靠教师在课堂上的巧妙暗示或者提醒很难获取预期中的理想教育效果，这就需要班主任充分发挥自身在班级管理中所发挥的组织作用，带领学生制定相应的规章制度。

(8)、我把耳机摘下，还给宁。第二天，大家都很惊奇地发现我又变回了以前的我。乐观、开朗、积极，不再有一点颓唐的样子。我又有了斗志，重新投入到学习中。是因为这音乐点燃了我心中的梦想，我明白这首歌的含义，我不会轻易放弃希望。

(9)、放飞青春，让整个世界都为我们的足迹骄傲，因为我们是跨世纪的一代，所以我们要放飞自己的理想，把思想的深邃和青春的靓丽年华等同起来，于是，那一个个勤奋工作和学习的身影，正把世纪的巨轮缓缓牵引!

(10)、为了庆祝妻子，经验的结婚纪念日，组织了一个以家庭为主的简单聚会，

(11)、生活中也需要足够的毅力。早上晨练时，要不停的做完所有的运动，不能因为累而停止。跳舞时，要努力认真地做每个动作，不能因为困难而不跳。弹琴时，要不停地练习，不能因为会了而不练。

(12)、古今中外，有多少名人为我们留下关于毅力与成功的故事。李时珍，花了30多年的时间，跋山涉水，亲身试药，才编写了流传后世的《本草纲目》，使后世人受益匪浅。司马迁，在身心受到摧残的时候，仍坚持编写了《史记》。居里夫人，她发现了镭，难道是碰巧吗?不是的，她是经历过无数次失败，仍坚持不放弃，才成功的!

(13)、飞卫对他说：“你先要学会在任何情况下都不眨眼睛。有了这样的本领，才能开始学射箭。”纪昌记住了他的话，回到家里，就仰面躺在妻子的织布机下，两眼死死盯住一上一下快速移动的梭子。

(14)、飞卫说：“只有这点儿本领还不行，还要练出一副好眼力。极小的东西你能看得很大，模糊的东西你能看得一清二楚。有了这样的本领，才能学习射箭。”

(15)、一分钟很快就过去了，我听到了停止的指令。我163个?这时，各位小裁判员开始报数。我确定了我的个数没错后，我又张大耳朵，瞪着眼睛，伸长脖子仔细地听着其他人的成绩，看看有没有人高过我。很快我就听到了一个声音：“178个”。我惊讶的顺着这个声音看去，这个成绩的获得者居然是陈忠哲。陈忠哲?陈忠哲?这怎么可能?我的脑子里完全是不可置信。一两串的疑问在我脑子里回荡，可他的确十分开心，脸上洋溢着满满的笑容，接受着我们投来羡慕的目光。

(16)、给予学生和员工最大的支持，激励他们，坚持自己。这种信念，让你无惧任何困难。

(17)、这些同学能够熟练使用因果说理和假设说理，紧紧扣住论题分析事例，内容详实，论证有力。而且，他们在创作举例论证时，能够开动脑筋，仿照范文将设问或排比等修辞融入叙述说理中，使得举例论证内容有力，措辞生动。

(18)、仔细看完书中其他激动人心的故事，一种莫名其妙的感觉涌上心头，坐在灯下沉思，然后才知道这种感觉叫羞耻。一个人生活在孤岛上需要多大的勇气和智慧！但是罗宾逊做到了。他创造了奇迹！那我呢？遇到一点困难就退缩，遇到一点颠簸就输了。怎么能和文中的主人公比呢？

(19)、妻子经验讲，人生要及时总结成功的经验和失败的教训，经验不是万能的，具体问题具体对待，要灵活运用，

(20)、中午回到家，我在妈妈手机里看到了我们当时跳绳的视频后。我终于明白了，他虽然在跳绳时采用的是最费劲的姿势，但他对每一秒时间始终如不曾怠慢，直到停止令的响起。视频中的他虽然很累，但咬着牙没有丝毫的放松，一直坚持着。对，我明白了，这是一种毅力!一种不轻言败的信仰!而我却因为一点点成绩就放慢了速度。这让我羞愧，更让我明白，在往后的人生中，做任何事不再“短跑”，也不求刚开始的爆发，我要脚踏实地，保持自己的初心，要让看到我的每一个人都对我说：

5、毅力是成功的基石议论文

(1)、如，当发现个别学生在课上玩手机时，班主任不必急于率先发难，相反，可以对玩手机的学生进行眼神、动作上的巧妙暗示;假设学生仍旧沉浸在手机之中，教师就可以以“咱们班上大多数学生都在认真听讲，但是，我知道有一个人没有认真听讲，希望你能尽快调整自身的注意力”“上课听讲的过程中，好像不能开小差、搞小动作吧，希望有的学生尽快调整”等类似的语言予以提醒。这种“并不公之于众”的小范围处理方式有利于保护学生的自尊心，更有利于他们积极认识到自己在课上玩手机是不正确的行为，相信，在班主任这种善意的处理方式下，玩手机的学生也会不好意思继续玩手机，而转为认真听讲。如此，既轻松处理了学生课上玩手机的问题，又密切了师生之间的关系。

(2)、所以，只要有超乎常人的毅力去工作，去劳动，你就是天才。

(3)、 Greg建议，要专注于过程，对于过程中出现的挑战都要有坚定的信念坚持下去，而不是太在意结果，因为这可能会导致大家误入歧途。Greg总是鼓励学生和同事无惧冒险和探索。没有冒险，失败和失望，回报将越来越少，韧性会越来越弱。

(4)、我们的战“疫”｜童年不同样——二实小裕丰校区停课不停学之生命教育

(5)、鲜花和掌声历来都不会赐予守株待兔的君子，而只馈赠给风雨无阻的探索者。只呐喊而不冲锋不是好士兵，只瞄准而不射击不是好猎手。而拥有毅力且永不言败的.前行，才是到达成功彼岸的唯一途径。也许，所有的耕耘都毫无收获，但是敢于面对失败的，未必不是真英雄。努力了、奋斗了就问心无愧，人生其实就像一次播种，播种了不一定就有结果，但不播种永远不会有收成！只要你拥有毅力，扬起智慧的风帆，成功彼岸就会在你脚下延伸。

(6)、知乎网站上，有这样一段话：真正有着长远目标和人生规划的人，早早地度过了迷茫期和探索期，然后就坚定地向着自己的目标按自己的路走下去。他们清晰的知道自己想要什么，从而突破环境的限制，甚至创造有利自己的环境来实现目标。

(7)、自古以来，圣贤的人皆具崇高的理念和坚韧的毅力，视野容纳这繁华的大千世界，不禁深感惭愧。

(8)、过去的几十年，不是一个短时间啊，美国的教育界总体来说很少强调“毅力”，多强调的就是“兴趣”二字，课程当然也是在这种思想主导下设计的。但是强调兴趣的教育者应该意识到：如果有毅力，兴趣其实是可以建立的。而没有毅力，就算孩子开始有兴趣，遇到困难后也会失掉兴趣的。

(9)、今天大风弥漫，风呼呼的吹着，树也跟着摇晃了起来，“轰“的一声巨响，原来是一棵树被刮倒了，树倒在了地上，别人可以坐视不管，可人民子弟兵——解放军，不行。

(10)、小时候，爸爸说我长大后能成为作家。家里又不少书，我随没碰过几本大的，童话书却看了一遍又一遍。我最喜欢王子和公主的故事，我想象在我笔下会有一个又一个故事出现，于是，我小小的梦就出生了。

(11)、“穿越绝望，坚定地翱翔，绽放无限的笑容，看蔚蓝的天空，看幸福的彩虹……”韩庚的声音很轻，很有亲和力，他就好像坐在我身边，让我坚强。我止住了泪水，静静地聆听。这音乐像是有魔力，扫去了我心中积压的乌云。

(12)、第三轮的拜访结果仍与第二轮相同。这位年轻人咬牙开始他的第四轮拜访，当拜访完第349家后，第350家电影公司的老板破天荒地答应愿意让他留下剧本先看一看。 

(13)、实现梦想是一个漫长是过程，并不是一朝一夕的事情，所以，我认为梦想实现是世界上最幸福是事，为了实现梦想，不管在什么时候，我们都应该不抛弃、不放弃，用一颗真诚炽热的心去对待每一天。

(14)、我喜欢普希金的童话诗，却怎么也编不出一句通顺的诗，于是买了普希金的全集反复读，认真研究。

(15)、两年以后，纪昌觉得自己的眼睛可以承受任何外来的刺激了，即使拿着针朝他的眼睛刺去，他也能一眨不眨。于是，纪昌高兴地向飞卫报告了这个成绩。

(16)、什么叫“毅力”呢？毅力是成功的重要因素，也是达成目标的重要条件。不管路有多远，自己的能力有多少，都能尽心尽力，尽量去达成目标，此即“毅力”。

(17)、在出发站，我和爸爸用一根红绳把我们的胳膊拴到了一起，我们组每个队员的背上都背了一个小背篓。一路上，我不断地捡起废弃物放到背篓里，像什么塑料袋啦、果核啦、包装袋啦之类的东西。我背着背篓走在路上，心里非常开心，走得也很轻松。

(18)、珍惜青春，就要学会承受。承受困难和挫折，包容与压力、义务和责任。

(19)、毅力不是人人具有的品质，当你有了目标，有了信念，你一定要拿出吃苦精神，这样你一定会成功，因为你有了——毅力。

(20)、《鲁宾逊漂流记》是一部著名的现代主义启蒙小说。它讲述了鲁滨逊在荒岛上生存了28年，遇到并克服了各种困难的故事。

(1)、自幼，我便开始学钢琴，当我弹奏出那美妙的旋律，我总感到十分有成就，一次，我决定参加钢琴比赛，一开始，一个个音符滑顺的传出，突然，咚!的一声，紧接的是，一阵混乱不堪的杂音，我，不甘心的再试一次，咚!的一声，那杂乱又一再的重复，一声声的杂音，杂乱了我心，那一声声错弹的音符，环绕着我，分秒的削弱我的信心。这时，我的脑海中浮现了一句话:“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。”我思索了一会儿，悟到，岂不是吗?梅花度过寒冬，历经风霜，冷冽的雪也无情的覆盖着，但梅花展现了其毅力，在春天绽放动人的花朵，一切的关键，就在“毅”，我秉持着“毅”，不断尝试，一开始杂音仍不断飞来，我，却不再沮丧，将挫折转为助力，一番努力过后，只见双手在那黑键白键之间飞舞，那完美的旋律，终于完整的呈现，抱持着“毅”，我，成功了。

(2)、为了让我练出一手好字，妈妈买了字帖让我每天练习一面。刚开始几天，我觉得很容易，不就一面字吗？一刻钟的时间足够了！可是，练了几天后，我才发现我错了。练字是件很枯燥无味的事，认认真真地写上一面，感觉手腕酸酸的，这时我真想把笔甩到一边。有时正练到一半，伙伴们喊我去玩游戏，这时我真想马上合上字帖。每当遇到这种情况，妈妈就会鼓励我：要排除干扰，学会战胜自己！这时，我的耳边就会响起那句名言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是呀，我就这样输给自己吗？不，不行！我一定要战胜自己。于是我又聚精会神地练习起来，坚持每天的练习任务。我知道，要想练出一手好字，不仅要有刻苦的精神，更要有顽强的毅力！

(3)、几天后，年轻人获得通知，请他前去详细商谈。就在这次商谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任自己所写剧本中的男主角。这部电影名叫《洛奇》。 

(4)、放飞青春，毕竟我们还年轻，不要等到“白了少年头”，才想到“而今迈步从头越”，可能一切都已经太迟了。扎扎实实学好习，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巅。因为青春经不起挥霍，青春才需要你用全部的精力去誉写，在那一片片空白如何涂下壮丽的诗篇才是我们要做的和我们能做的。

(5)、生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。 

(6)、在生活中，我们可能会遇到很多困难，但我相信，只要我们不向困难低头，我们就会成功！

(7)、如教《那片绿色的爬山虎》时，将文中“阳光照耀下的爬山虎”和“余晖下的爬山虎”设计成小动画，让学生进行对比思考、递进思考、换位思考、总结思考，来深入地理解课文，明白了“绿绿的爬山虎”就是“我”在叶老的教导下，不仅懂得了怎样作文，怎样充实自己，而且懂得了要认真地、一丝不苟地做人。本文教学目标也得以全面实现。

(8)、十四岁的天空是纯净的，一尘不染，是如花的季节，是音乐让我充满信心，让我们在这阳光灿烂的日子里，与音乐共舞，让青春飞扬!

(9)、家长们把最后的话语权牢牢掌握在自己手中。如果他们遇到天生意志特别薄弱的孩子，所有的正面努力都失败，甚至打工也教育不了他们的时候，他们会把最后的话语权拿出来：“你如果再不努力，我们要求你自食其力。拿现在的学历出去找工作，你自己看看你能挣什么样的薪水，过什么样的生活。”这是美国教育的精华。

(10)、任何一个很优秀的人都有自律的方法和严格要求自己的毅力，所以还是要好好地提升。

(11)、我的书柜里有很多书，但我最喜欢的是尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。这本书描述的是主人公帕维尔科尔察金，他年纪轻轻就穷困潦倒，失学，当过苦力，在红军中打过仗，受过伤，后来双目失明，全身瘫痪。pavelkorchagin，一个盲人和瘫痪的人，在生活的障碍面前，用他钢铁般的意志和亲戚朋友的鼓励，勇敢地与疾病和自己的生活作斗争。保罗的意志比钢还硬。在绝望的情况下，他不愿意吃，不愿意喝，不愿意呼吸，不愿意死，于是他拿起唯一能用的武器，支笔。但是在书的最后，他不能在连笔做笔记，但他依靠听写并让他的亲戚朋友做笔记。经过长时间的努力，他克服了难以想象的困难，创作了这部杰作，最终实现了追求自己人生的理想。

(12)、当前行的路上布满荆棘，懦者选择绕道而行，另辟蹊径。强者则选择穿过它，一路披荆斩棘，无所畏惧。

(13)、今天，我和同学们约好要去爬山。和同学们在山脚下集合，此刻的山，距离我特别近，山上浓密的翠绿，山顶上的塔，黄红绿相间的彩旗进行的飘舞着，像是在激励着我们快速前进，和小鸟、微风、大树肩并肩，享受大自然带给我们无限的乐趣。

(14)、一天，六个野蛮的食人族和他们的俘虏来到这个荒岛上。罗宾逊想打破生活中的孤独和寂寞。决定去救犯人。于是他拿着枪，在野人打瞌睡的时候慢慢靠近犯人，给他解开绳子。却发现阑尾兴奋地叫起来，把野人吵醒了。罗宾逊用枪杀死了两个人，并困住了剩下的四个人。读完这篇文章，我不禁为罗宾逊的机智和勇敢鼓掌。

(15)、我坚信，激励员工最好的方法是给他们新的机会，让他们找到自己的目标。

(16)、当放下手机的时候，这才惊讶人有点疲乏，最为关键的是觉得莫名地烦躁。