精选惜时奋进的古诗有哪些四句145句

惜时奋进的古诗有哪些

1、惜时奋进的成语

(1)、全文： 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

(2)、译文：花开可以折取的时候就要尽管去折，不要等到花谢时只折了个空枝。

(3)、翻译：柏树的枝干坚挺，不怕严寒，生长得郁郁葱葱。历尽了冰霜侵袭的严冬，坚贞意志始终不移。

(4)、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤

(5)、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

(6)、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文·上集》

(7)、及时当勉励，岁月不待人。——晋陶渊明《杂诗》

(8)、赏析：这是一首即景怀古的佳作。全诗描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，并且通过描写南朝信仰佛教的统治者修建的寺庙伫立烟雨中的景象，寄寓了对历史兴衰的感慨。

(9)、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

(10)、时在中春,阳和方起。——《史记·秦始皇本纪》

(11)、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待.——李白

(12)、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)

(13)、原文：归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

(14)、赏析：这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次，一个珍惜春光、热爱大自然的诗人形象如在眼前。

(15)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。(富兰克林)

(16)、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

(17)、今天我们的峡谷老教师老夫子将会拿起他手中的戒尺，教大家朗诵汉乐府诗《长歌行》，各位召唤师不要开小差哦，不然要被夫子老师调教啦！

(18)、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(文嘉《今日诗》)

(19)、■各位召唤师听完CV刘彬带来的《长歌行》后，是不是很想秀一下自己的男神音女神音呢？赶紧来读诗吧！

(20)、比喻一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明了时间的宝贵。应珍惜时间

2、惜时奋进的古诗有哪些四句

(1)、百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的《明日歌》。

(2)、《长歌行》是一首中国古典诗歌，收录于宋朝郭茂倩所编的乐府歌辞总集《乐府诗集》，是劝诫世人惜时奋进的名篇。

(3)、合并，或集中于一类，或集中于一地：～并。～功。～咎。

(4)、艳阳时节又蹉跎，迟暮光阴复若何。一岁中分春日少，百年通计老时多。——白居易《春晚咏怀赠皇甫朗之》

(5)、谁都害怕肃杀的秋天降临啊，将会威逼得叶黄枝枯花朵儿憔悴。时光如东流大海的无数江河啊，什么时候有哪一条能够再西归？人在少壮之年啊不去及时努力，到了老大一事无成啊只能白白地伤悲！

(6)、这是一首咏叹人生歌。唱人生而从园中葵起调，这写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵春天早晨亭亭玉立，青青叶片上滚动着露珠，朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力少年。诗人由园中葵蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天阳光、雨露，万物都闪耀着生命光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣景象。这四句，字面上是对春天礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵东西──青春赞歌。人生充满青春活力时代，正如一年四季中春天一样美好。这样，写法上它同时又有比喻意义，即所谓“兴而比”。

(7)、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！《生查子》

(8)、2020年龙华区首届青少年国际素养线上英文演讲比赛二等奖；

(9)、春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

(10)、盛年不重来，一日难再晨。——魏晋陶渊明的《杂诗十二首·其一》

(11)、赏析：此诗是韩愈写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。全诗通过细致入微的观察，描写了早春时节的长安雨景。

(12)、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

(13)、阳春布德泽,万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

(14)、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。(曾国藩)

(15)、⑷”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足时候，露水和阳光都是植物所需要，都是大自然恩惠，即所谓”德泽“。布：布施，给予。德泽：恩惠。

(16)、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

(17)、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？阁中帝子今何在，槛外长江空自流。(王勃《滕王阁诗》)

(18)、赏析：一首渴望良将、向往和平的边塞诗。诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。

(19)、译文：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。

(20)、阳春白日风在香。——晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

3、关于惜时奋进的诗

(1)、后用百川东流不复回作比，说明光阴如流水，一去不返。从自然现象联想到人生易逝，“少壮不努力，老大徒伤悲”，如洪钟长鸣，发人深省。

(2)、赏析：这首诗描写了李白舟行江中，顺流而下，眺望天门山所见的壮美景色。全诗用语豪放，大气磅礴，既赞美了大自然的神奇壮丽，也表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。

(3)、本诗是劝诫世人惜时奋进的名篇。全诗以景寄情，由情入理，以青青之葵起兴，用自然界的朝露易晞、秋来叶落、流水东去不归来等现象、比喻生命短暂，鼓励人们惜时奋发，趁着少壮年华有所作为，避免日后的后悔与悲伤。

(4)、天地者，万物之连旅；光阴者，万代之过客.——李白

(5)、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。《劝学诗》

(6)、全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，

(7)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——清.龚自珍《己亥杂诗》

(8)、汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。

(9)、白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

(10)、常恐那肃杀秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

(11)、赏析：这首诗描写了李白舟行江中，顺流而下，眺望天门山所见的壮美景色。全诗用语豪放，大气磅礴，既赞美了大自然的神奇壮丽，也表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。

(12)、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？阁中帝子今何在，槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》

(13)、   一首劝诫世人惜时奋进的名篇。全诗借助朝露、花叶、江河等自然景物的兴衰规律，发出时光易逝、生命短暂的感慨，告诫年轻人要发奋努力，趁少壮年华有所作为，不要因虚度时光而悔恨终身。

(14)、赏析：送别诗中的名作。它和一般送别诗充满伤感不同，诗意在于慰勉友人勿在离别之时悲哀，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“海内存知己，天涯若比邻”高度概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界。

(15)、少壮不努力，老大徒伤悲，意为年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。

(16)、校园运动会、六一儿童节汇演等各项活动主持人；

(17)、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(18)、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

(19)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(20)、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

4、惜时奋进的古诗有哪些呢

(1)、   送别诗中的名作。它和一般送别诗充满伤感不同，诗意在于慰勉友人勿在离别之时悲哀，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“海内存知己，天涯若比邻”高度概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界。

(2)、百年那得更百年，今日还须爱今日。——王世贞

(3)、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

(4)、明日复明日，明日何其多.我生待明日，万事成蹉跎.

(5)、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

(6)、一日无二晨，时间不重临。

(7)、笔者不管是自己一个人吟诵此诗，还是在教授学生吟诵此诗，总觉得后面吟一遍不足以表达内心的情感，故总喜欢后四句重复一遍，从而强调对青春一去不复返的无奈之叹与劝诫后人惜时奋发之感。

(8)、小学生必背75首古诗词｜魏俊梅吟诵(汉乐府•江南)

(9)、老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改，试把金觥，旧曲重听，犹似当年醉里声。——欧阳修《采桑子》

(10)、(11)汉阳：地名，现在湖北省武汉市汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。

(11)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原《离骚》

(12)、2019年获“我们都是朗读者”首届朗读者大赛少儿组第三名；

(13)、原文：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

(14)、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

(15)、年华一去不复返，事业放弃再难成.——白郎宁

(16)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)

(17)、秦朗  女  12岁 深圳市龙华区上芬小学大队干部、优秀播音员

(18)、同来玩月人何在，风景依稀似去年。赵嘏《江楼有感》

(19)、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。刘希夷《代悲白头翁》

(20)、译文园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

5、惜时奋进的名言警句

(1)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已——曹操《步出夏门行》

(2)、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

(3)、世人和我一样辛苦地被明天所累，一年年过去马上就会老。

(4)、   一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。诗人运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体。

(5)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

(6)、春日迟迟,卉木萋萋.仓庚喈喈,采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》

(7)、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

(8)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 唐 颜真卿《劝学》

(9)、   送别诗中的名作。此诗前两句写渭城驿馆风景，交待送别的时间、地点、环境气氛；后两句用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。全诗情景交融，韵味深永，表现出朋友间的深厚情谊。

(10)、博观而约取，厚积而薄发——出自宋代苏轼的《稼说送张琥》

(11)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白《行路难》

(12)、君不见：高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)

(13)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐颜真卿《劝学》

(14)、2019年龙华区第二届小学生英文演讲大赛二等奖；

(15)、赏析：南唐后主李煜在被毒死前夕所作的绝命词。作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、优美、清新。最后一句以富有感染力和象征性的比喻，将愁思写得既形象，又抽象。

(16)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

(17)、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人.

(18)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。

(19)、少壮不努力，老大徒伤悲。——古诗汉乐府《长歌行》

(20)、翻译：前面的道路啊又远又长，我将坚持追求理想。

(1)、赏析：高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。作品勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了作者当时处在困顿不达的境遇之中，但没有因此沮丧、沉沦，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出作者乐观豁达的胸襟。

(2)、⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。

(3)、这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，

(4)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.----------曹操

(5)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(6)、白话文释义：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

(7)、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟.----颜真卿

(8)、试玉要烧三日满，辨材须待七年期——唐.白居易《放言》

(9)、2020校园朗诵艺术节原创诗歌朗诵一等奖；

(10)、原文：学向勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。

(11)、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

(12)、返回，回到本处：～国。～程。～侨。～宁(回娘家看望父母)。～省(xǐng)(回家探亲)。～真反璞。

(13)、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。扩展资料：乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。

(14)、赏析：这是一首借古讽今的怀古诗。在北宋灭亡、南宋苟活的背景下，作者抒发了对仁人志士的期许和对当权者的讽刺。诗的前两句对仗工整，直抒胸臆，爱国豪情喷薄而出。最后两句通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗铿锵有力，正气凛然。

(15)、全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的感叹，鼓励人们要紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力，趁少壮年华有所作为。

(16)、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

(17)、   这首诗描写了李白舟行江中，顺流而下，眺望天门山所见的壮美景色。全诗用语豪放，大气磅礴，既赞美了大自然的神奇壮丽，也表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。

(18)、衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。这首诗的音频，严格按照教材上拼音进行朗读。

(19)、由《王者荣耀》音乐团队原创。古筝、单簧管、淡淡的弦乐织体，描绘着长歌行头两句的田园风光。伴随着弦乐队的拨弦，音乐形态转向平静。诉说着对万物生息的感叹。

(20)、翻译：经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。

(1)、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈

(2)、《长歌行》是汉乐府中的一首诗，属《相和歌辞》，是劝诫世人惜时奋进的诗篇。此诗主要是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

(3)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(4)、花儿还有重开日，人生没有再少年。

(5)、2019年第二届“听听.小荷之声”少儿朗诵艺术大赛深圳赛区银奖；

(6)、《长歌行》属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

(7)、赏析：一首劝诫世人惜时奋进的名篇。全诗借助朝露、花叶、江河等自然景物的兴衰规律，发出时光易逝、生命短暂的感慨，告诫年轻人要发奋努力，趁少壮年华有所作为，不要因虚度时光而悔恨终身。

(8)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》

(9)、花有重开日，人无再少年。——元窦娥冤《窦娥冤》

(10)、于时间尺度上的人生是如此短暂，如若在我们年华老去，回忆往事时，不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧，方是绚烂一生。

(11)、青春须早为，岂能长少年——唐.孟郊《劝学》

(12)、少壮不努力，老大徒伤悲！——两汉汉乐府的《长歌行》

(13)、它唱人生而从“园中葵”起调，以一派生机盎然来表达对青春的礼赞。

(14)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已——曹操《步出夏门行》

(15)、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)

(16)、(3)其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

(17)、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。岁月不待人，及时当勤勉

(18)、白发催年老，青阳逼岁除.-----------孟浩然

(19)、君不见：高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)

(20)、最后，诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一振聋发聩的结论。自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也有一个少年努力、老有所成的过程；自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结出果实。人却不同，在少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。

(1)、赏析：此诗描写了作者远观秋夜月光下的洞庭湖时看到的优美景色。首句描写湖水与素月交相辉映的景象，第二句描绘无风时湖面平静的情状，第四句集中描写湖中的洞庭山。全诗通过丰富的想象、巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上。

(2)、赏析：作者贬官闲居江西乡村时创作的一首吟咏田园风光的词。上片从视觉、听觉和嗅觉三个方面写出黄沙岭夏夜的乡村风光：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。下片轻松生动，表现出对乡村生活的喜爱。全词情景交融，清新从容，是宋词中以乡村生活为题材的佳作。

(3)、(2)全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。

(4)、还有谚语也是描写坚持不懈、努力奋斗的：只要功夫深，铁杵磨成针。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

(5)、过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。