精选奉献爱心的名人名言短句118句

奉献爱心的名人名言

1、奉献爱心的名人故事

(1)、给人以关爱、给人以方便、给人以欢乐、给人以希望。

(2)、    他是这样的一位战士-------并没有在硝烟弥漫的战场上浴血奋战，也没有建立过什么丰功伟绩，但他的名字却被我们永远铭记于心，其精神在当下仍旧熠熠生辉。他不是一瞬间的光芒四射，但他却成为了我们的学习榜样。他就是雷锋，其精神就是我们薪火相传的“雷锋精神”。“人间三月芳菲艳”，“雷锋精神”带着春天的温暖，伴着青春的激情，像一株长青的木棉年年吐蕊，岁岁勃发。

(3)、20)慈善，是人类幸福的源泉，心灵的绿洲，希望的甘泉。

(4)、学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。同学们，让我们携起手来，共同努力，让雷锋精神闪耀在校园的角角落落。正如刘校长对我们的殷切希望，做新时代的奋进者，做新青年的有为者。同时，我们也可以做新世纪雷锋精神的传承者，做首届附中北校区优良精神的开拓者！

(5)、“哼！别臭美了！那是从前，你看现代社会经济发展这么快，人们整天忙碌来忙碌去还嫌时间不够，你那精神，早被‘淘汰出局’了。”

(6)、(1)拿出你的热情，伸出你的双手，给别人一点帮助，奉献别人，也是服务自己。只要我们每一个人都学会去奉献一份热情。世界将会变得更加和谐美好。朋友们让我们学会奉献吧！(《学会奉献》)

(7)、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予

(8)、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。

(9)、(3)示例①妈妈,我准备参加“创园”志愿者活动。

(10)、奉献既是一时一事，也是一生一世，奉献是一个广义的概念，它不只是物质的给予，更是精神上的付出。人生到世上不是为个人，而是要把个人贡献出来给国家，献身同时，自己也会升华

(11)、爱是一切的基础，是学生的保护伞。没有爱就不能谈教育。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是无私奉献爱心的典范。教师从事任何教学活动的先决条件就是要有爱!只有用一颗博爱的心设身处地地站在学生的角度思考问题，才能使一切困难迎刃而解。

(12)、(1)一花一世界，一叶一菩提。靓丽的青春，奉献最美。我奉献，我知足，我快乐！(《靓丽的青春，奉献最美》)

(13)、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。

(14)、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓;爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。

(15)、这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。

(16)、    随后，邹静老师做了主题为“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”的发言。发言中，邹老师提到，学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想；学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱，诚实守信，助人为乐；学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。做新时代的奋进者，做新青年的有为者。让我们携起手来，共同努力，让雷锋精神闪耀在校园的角角落落。

(17)、世界上最美丽的风景，就是你有一颗高贵和善良的心灵，散发着优美的磁场和魅力，走到哪里，就照亮到哪里，温暖到哪里，正能量、正气正心、正言正行，你不必仰慕别人，你就是最美丽的那一道风景，你不必去超越别人，无需去看别人的眼神，你需要超越的是你自己，做最好的自己！

(18)、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

(19)、(13)只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基

(20)、如果每一个人都献出一点爱，世界就多一些微笑。

2、奉献爱心的名人名言短句

(1)、D.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

(2)、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

(3)、12)纯洁的心灵乃是一座座埋藏着体恤、安慰、希望的宝库。(陀思妥耶夫斯基)

(4)、28)爱与善是幸福，也是真理，是世界上唯一可以幸福的真理。

(5)、志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。

(6)、牛想了想说：“也许因为我是在生前奉献的。”

(7)、2012年11月25日，中航工业航空公司副总经理，中航工业沈阳飞机工业(集团)有限公司董事长、总经理罗阳，在辽宁舰完成舰载机起降训练靠岸时，突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效，不幸殉职，年仅51岁——而此前一天，中国第一架舰载机歼—在第一艘航母辽宁舰甲板上昂首跃起。罗阳在航空工业战线默默奋斗了30年，把生命中最美好的时光都献给了中国的航空事业，是忠于祖国、献身航空的楷模。

(8)、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

(9)、有些事情是不能告诉别人的，有些事情是不必告诉别人的，有些事情是根本没有办法告诉别人的，而且有些事情是，即使告诉了别人，你也会马上后悔的。

(10)、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

(11)、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心　　　　

(12)、“画龙点睛法”，从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。

(13)、(19)朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋

(14)、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！

(15)、(2)奉献与收获就好比人生一笔受益匪浅的储蓄，当我把它存入银行，它能为银行谋利。困难时，它也是给予我们支持的珍贵的源泉。(《奉献与收获》)

(16)、新课改的教师观要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应该把激发学生学习动机、指导学生学习方法、培养学生自主学习能力作为主要目标。在教学过程中应该注重调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造潜能，使学生变被动为主动，变被动学习为好学、乐学。但是现在的很多学校和老师，在升学率的重压之下，一味地对学生进行填鸭式教学，使很多学生成为考试机器。

(17)、交代了老朱离开山林后去世的情况,补充交代了陈遗志的父亲牺牲的事情,使文章情节更加完整,揭示并深化了主题,讴歌了代代相传、默默奉献、自我牺牲的守山人。

(18)、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

(19)、帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。

(20)、在例段中，作者运用“化用法”把曹操的《短歌行》和苏轼的《记承天寺夜游》与自己的论述融合在一起，看上去哪一句都没有直接引用，但每一句都可引起我们对某一句诗词和某个诗人的联想，眼前浮现出某种诗情的意境，从而产生一种美的享受。接下来，作者又运用排比的手法直接引用诗句，进一步论证“看风景就是看自己”。引用和化用的灵活运用起到了开拓与深化、突出与升华、锦上添花的妙用。

3、关于奉献与爱心的名人名言

(1)、12)爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓;爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。

(2)、3)钱是无情的。我们可以买这样买那样，没有任何意义。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。这，才是我们想要的。残疾的兄弟姐妹们，你们虽然生理上有缺陷，但，却不乏斗志。只要努力，就没有白白浪费我们的关爱。愿我的同胞们，奋斗吧!残疾，并不是不可战胜的!

(3)、罗曼·罗兰(1866年---1944年)，法国现代著名文学家、传记作家、音乐评论家、社会活动家。作为作家，他创作了《约翰·克里斯多夫》《母与子》等作品，并获得1915年诺贝尔文学奖；作为社会活动家，他一生坚持自由真理正义，为人类的权利和反法西斯斗争奔走不息，被称为“欧洲的良心”。

(4)、有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。——泰戈尔　　　　

(5)、7)只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。

(6)、爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。

(7)、当别人需要帮助时，你应及时帮助他们，因为你说不定有一天也需要别人帮助。当你看到残疾人时，不要讥笑他们。即使他们很令人发火，你也要扭过头去忍住讥笑，因为或许他们先前可能都是仪表堂堂的孩子。当你见到退休军人或老师时，你应该向他们致敬，因为他们托起了祖国的花朵，托起了明天的太阳。所以，我们不管遇到什么人，都应尊重、帮助。

(8)、稍做休息之后，学生们的表演正式开始了。革命歌曲合唱、经典老歌独唱、手语表演等等，精彩纷呈的节目令老人们都拍手称赞。在我们的鼓动下，一些老人也给我们带来了精彩的演出，并博得了热烈的掌声。表演过后，老人们还为大家一一讲述了改革开放前后自己的经历，大家不禁意识到我们今天的生活是多么来之不易。

(9)、14)人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。

(10)、善待那些具有爱心的人。——梅特灵克　　　　

(11)、我班黑板一角“自留地”，每天一位同学轮流写一句名人名言或凡人小语。这两天的有点意思！昨天，有时会完不成作业但每次都补好的豪威同学写的是：迟做总比不做好！(还真应景。)今天，每次作业都能认真的莎莎同学写的是：早做比迟做还要好！

(12)、藏族支教老师宋玉刚走遍全区牧场把一个个懵懂少年带向知识的殿堂，为了和学生交流他毅然克服困难学会了藏语；一人兼任学校多职，竟多年没有回过家探望自己的父母。马背上的校长徐德光花一年的时间为孩子们砍出一条通往学校的路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书；没有教室，他又和一匹白马建起了三间教室。他是这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生。宁丽波，为了家乡的孩子，她放弃了城里的工作，不顾家人的阻拦，来到山村的小学教书。她说：“城里条件好，老师多，没有我还有别人，而这里，没有我学校就黄了。”她尽自己所能让学生学到更多的东西，就是为了让学生树立起和城里孩子一样的自信。青海的马复兴说的一句话“态度决定一切！”让人感动。他用那残存的一双半臂为学生画出了人生中最美的圆，他用自己的行动让学生明白苦难也许无法避免，但可以超越！还有隆付忠老师，他是湖南省吕洞教学点教师。28年里，他把自己一生的情爱给了吕洞山的教育。28年里，蜿蜒的山路磨烂了他50多双胶鞋，累计行程达到56000公里。他教过2000多名学生，其中有20多个孩子考上了大学，结束了苗寨没有大学生的历史。这一行行数字是令人震撼的，但数字里包含的不仅仅是责任，更是博大无私的爱。(列举了丰富的“最美乡村教师”事例，内容充实)

(13)、第段和第段中两次写到老康“哭了”,但原因有所不同,第一次是　　　　　　　　　　　　　　,第二次是　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(14)、爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚　　　　

(15)、因此，何时点睛，并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透，使重点突出，主题突出，人物性格活灵活现。

(16)、他们,就是云南省曲靖市陆良县龙海乡8位年逾古稀的老者,当地人亲切地称呼他们“陆良八老”。在石漠化严重的“渣子山”“石头山”上,“八老”坚持了30余年。

(17)、下午四点，回到宿舍后，志愿者们开会将近期的工作一一梳理，总结自身的不足之处，想办法改进。

(18)、5)慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。

(19)、A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

(20)、D　解析D项,句中的“像”表示比较,而非比喻。

4、关于爱心奉献的名人名言

(1)、爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。

(2)、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲

(3)、(2)奉献者就像地基下的石头，独自面对黑暗与孤独，但仍然坚守岗位，虽肩负着千钧重担，但丝毫不动摇，默默地承受着。这样的人生虽然看似平常且痛苦，但这又何尝不是最有意义的呢，纵使平凡奉献，也要努力奉献不凡。(《平凡奉献》)

(4)、只有每个少年从教育者那儿得到“活水”，他们的才干才能发挥出来。

(5)、“牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。”这里运用了什么描写方法?有什么作用?

(6)、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。——法拉第

(7)、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。

(8)、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。——佚名

(9)、7)把爱心献给别人，不是让别人作出回报，而是使自己和别人快乐。

(10)、用满怀感激的心灵叩门，再沉重的铁门也会开放。

(11)、地址：海城市新东方首府新东老一品香交通岗南走50米

(12)、2)把爱心献给别人，不是让别人作出回报，而是使自己和别人快乐。

(13)、地址：鞍山市铁东区新华街20号大白鲨美食东走80米

(14)、考生的回答，可以反映出考生对教育理念的理解是否准确，对教育教学工作的认识是否深刻，对教育教学知识的掌握是否丰富。对于这类题目，考生不可小觑，要提高重视。那么，具体如何作答教育名言类的题目，下面给出具体的示例，并为各位考生总结出回答要点。

(15)、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

(16)、为他人弯腰，拾起善意的心情；为他人着想，换来真切的感激。

(17)、会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐。

(18)、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基　　　　

(19)、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。

(20)、(1)“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”让我们在成长的道路上奉献给他人一份爱吧！(《在成长中奉献，在奉献中成长》)

5、关于奉献爱心的名言警句

(1)、下午，同学们拿着乒乓球拍直奔体育馆，张老师带领同学们兴致勃勃进入了本次课堂，一系列热身活动结束之后张老师给大家教授了反手搓球技术，接着就带领大家反复练习，很快孩子们就可以“独挡一面”。相信通过志愿者老师和孩子们的共同努力，大家对于乒乓球会有更全面的了解和认识。

(2)、下列对句中加点词语的含义理解不正确的一项是                                   (　　)

(3)、我认为教育者的首要使命，在于帮助自己的学生赞赏道德美并被这种美所鼓舞，使他坚定地相信，美和真理总是会胜利的。

(4)、爱心是美好的，是纯洁的。让我们一起献出自己的一份爱心，让世界变得更加纯洁、美好。

(5)、漆工的行为让我们肃然起敬救人一命，胜造七级浮屠。孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的”。

(6)、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆克

(7)、爱是无所不在的。只要用心去面对，爱自然地就会得到的。

(8)、(7)应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫

(9)、心灵的花朵需要永爱来浇灌，感激的世界需要用真情来装点。

(10)、材料三　3月12日,来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中,既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树”。

(11)、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎

(12)、“当然有啊！你们的贡献也是很大的。我只是在为我的弟兄们抱不平，明明我的弟兄们也有巨大的贡献，为什么就不能同等对待呢？古人常云：‘千里马常有，而伯乐不常有。’看来即使是谈奉献，也需要请伯乐来主持公道呀！”

(13)、有时我们迷失于自己的道路，不是由于无知，而是太过于自信。

(14)、只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。

(15)、我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。

(16)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(17)、“老康叔,老康叔——”老康闻声而出,那日没白尽的头发,已经全白了。“你们是……”老康显然是不认识他们的。“老康叔,我叫朱明泽,你大概听过我的名字,父亲回去后,不到半月就去世了,他得了癌症,他告诉我,这里还有山,还有树,让我来帮您。”明泽的眼圈红了,转过头,看着山,又是那么坚定。

(18)、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。

(19)、感恩的心是由无数次伸手感化而成，伸出你的手，感化别人的心。

(20)、一个人，要做到奉献，需要一点精神，一种境界，应超越私欲，与祖国共命运，与人民同呼吸。而这一切，源于一种对于祖国和人民的高度责任感，这便需要我们学会去感恩。(《学会感恩，懂得奉献》)

(1)、大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过，日复一日，更机械，更装腔作势地重复他们在有生之年的所作所为，所思所想，所爱所恨。

(2)、感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。

(3)、只要每人都献出一点点爱心，那爱心就充满整个世界、整个宇宙。

(4)、(1)自古以来，多少人为了国家而奉献，甚至不惜牺牲自己的生命。生命是什么?我认为：生命就是在于奉献！奉献，不在于你做出多么惊天动地的事，而是在于你到底奉献了没有。(《生命在于奉献》)

(5)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

(6)、我随即在黑板上写上一段文字:积极的心态像太阳，给身边的人快乐和希望。消极的心态像月亮，初一十五不一样。然后给全班同学说:多说积极的话，少说消极的活。因为心态不仅影响自己，也会传染给别人。 

(7)、人如果没有了感恩的心，那么就失去了人最宝贵的财富之一。

(8)、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦;无法爱任何人，则生犹如死。

(9)、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。

(10)、爱心是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落撒满阳光；爱心是脚下一条条通向家的石子路，使离家的孩子感受到家的温暖；爱心是满天迷人的星星，使迷途的旅人找到家的路。

(11)、26)和谐社会，应当是一个充满爱心的社会，是一个慈善事业深入人心、慈善事业高度发达的社会。

(12)、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

(13)、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。

(14)、最赞赏“乐于助人”的品质，可当别人需要向你求助时，却要“悄悄走开”。难道这就是当今青少年的处世良方吗？朋友，先伸出自己的手吧！只有我为人人，才能人人为我。

(15)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(16)、登高山之巅，勿忘父母情；入成功之道，切记恩师意。

(17)、(3)曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学,请根据语境完成以下对话。

(18)、21)慈善行为是人的一种精神追求，是慈善人士一种自觉自愿的行为。