精选麦田守望者阅读感悟300字129句

麦田守望者阅读感悟

1、麦田守望者阅读感悟50字

(1)、评语：小作者从《麦田里的守望者》感悟到理想的重要性，由此可以看出小作者是一个有理想、有抱负的孩子!我坚信，小作者一定会如雄鹰一般展翅高飞!

(2)、主人公抛出问题让人们去思考，人们谈论酒，性，女人等一切无聊的事情，可即便是他们感兴趣的话题，若是与他们理解的反方向，他们就会觉得你不成熟，其结果只是让自己更觉寂寞。主人公不愿同流合污，表面上又颓废堕落，谈一切被人为捏造过但又脆弱无比的东西，同不喜欢的女人搂搂抱抱，在_听一大堆爱显摆的人对片子胡扯一通，在歌手唱的很烂人们却乐在其中的酒巴里与老女人调情，与连琴的名字都搞混的家伙打架，而打完后那人依然不明所以，不是他没有企图同他们深入探究，只是他们膜拜于那些被广泛认可的世俗价值，而只有他一个人被嘲笑了，处于被冷落的境地，最后他疯了。

(3)、但这一切唧唧歪歪，都可以以“无辜少年反抗压抑的社会秩序”的名义而被宽容，甚至被喝彩——据说后来美国有很多青少年刻意模仿霍尔顿——因为他是个少年。在青春的掩护下，颓废是勇气，懒惰是反抗。有一段时间甚至有人为此类文艺作品起了个类型名称，叫做“残酷青春”。我对这个名词没有多少好感，总觉得这是叛逆一个比较积极的说法。但眼前的这个霍尔顿却并不让人讨厌。

(4)、在沉淀中渐学会了收敛，知晓何为成熟。在世俗的大染缸中，难免会沾染些尘浊，孰能无垢？便也学会假意逢迎，面具行步。如书中所言：“我经常要对别人说‘很高兴见到你’，尽管我见到他们根本不高兴。”可是成熟并不能将往昔的纯美散失，不可让成熟将我们淳朴的灵魂脱离身形，更不可成为道貌岸然的伪君子。可是，为抵制侵攘，我们也并不要成剑拔弩张之势，不分对错一概拒之，与社会格格不入。

(5)、全书共分为十六章，每一章都有独立的事态发生，却又紧紧围绕着萨默一家，娓娓阐述有争吵也有欢笑的生活——有无奈也有落寞，有挣扎的痕迹也有穷困潦倒的窘迫，似乎每个人都坚强的别人心痛，真是让人欢喜让人忧。

(6)、作者为塞林格，中英文两种语言所写，就看了中文的。

(7)、    看《麦田里的守望者》，我总是会想起庄子，庄子的学说之所以在后世引发强烈的共鸣，是因为他的学说是对人作为社会与文化的存在的反省与焦虑。人只有进入社会，只有被社会的文化浸润，才能够真正的成为社会化的人，从而和整体一致，和谐前行。然而人的社会化也是一个被理性化，在某种层面上失去自然，丧失本真的过程，这样一个过程的确会让人产生焦虑。这是一个两难的问题。但是庄子的学说的本意也绝不是要完全抛弃社会文化的主流价值标准，而只是不能接受这样原本是人类创造的价值标准反过来僵化成一种工具和枷锁，因为一旦如此，人类社会就会失去活力。庄子始终强调社会需要有人冷眼旁观，带着一颗炽热的心，也许批判本身就意味一定层面的赞同，否则根本就不需要对话。

(8)、1980：读后感：《画蛋》(达芬奇的故事)

(9)、主要是因为威廉·巴勒斯这人太神了，一代du品宗师，把自己当成试验品，居然活到了八十多岁。也是“垮掉一代”的精神领袖，还备受朋克们的崇拜。

(10)、关于作者，我了解的并不多。但对于文中所提及的《麦田守望者》，心中便莫名涌出一种熟悉感。当年在榕树下文学社团的时候，我曾把这本书反复读了很多遍，期间还认识了济南一个笔名叫麦岸的文友，他曾为我写了几首诗，最后在理想和现实之间各奔西东……

(11)、小说创作于20世纪50年代，这时美国刚取得了二次大战的胜利，成长为一个强国。在这样的背景下，纽约成了美国“实利主义”社会的典型代表，人们的精神生活极度空虚，人与人之间是冷漠的的关系，没有人在意别人的感受。

(12)、在重压到来的时候，在被最惧怕的蚊子叮了一口的时候，萨默内心的思考和挣扎终于在压力之下变成了强大的力量。这份显现的力量让萨默性格中的尘埃开始落地，恐惧也消失了，取而代之的是直面困难的信念和勇气。

(13)、有些希望只需藏在自己的心里就好，有种坚持叫做你无法理解的执念；人生的道路哪有一帆风顺，磕绊也是生活中不可或缺一部分；我的坚持就是我的收获，成功无需他人的掌声，自己心领神会就好。所谓走自己的路让别人说去。

(14)、欧巴酱和欧吉酱是一对乐观坚强又不乏“幽默感”的老夫妻，他们之间的对话和争吵常常让人忍俊不禁。无论生活多么艰难，他们对萨默和杰斯的爱都是认真专注的。特别是对有先天性成长障碍的杰斯，更是想尽办法让他不觉得自己被孤立被冷落。

(15)、1985：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)

(16)、想必能与此书相提并论，又获得了儿童文学金奖等诸多权威奖项的一本书，肯定内容有它独特的吸引力和强大的震撼力。活在当下，明天会有好运气！果不其然，你瞧，我就这样渐渐心随文动，守望麦田与成长，静静地沉迷于麦田芳香的味道，合上书本沉思，回味无穷。

(17)、最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于之后的事，无人知晓。于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯的“坏”孩子。

(18)、1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为：玫瑰园里的花与刺)

(19)、关于小说的主人公兼叙述者霍尔领的语言，评论家们众说纷纭、褒贬不有些意见还是针锋相对、截然相反的。小说一面世就引来众怒，一些评论家认为其语言“猥亵”、“渎神”。但也不乏有人高度赞赏霍尔顿的语言，国外某些评论家把霍尔顿的语言与马克吐温笔下人物哈克的语言相提并论，加以赞美。他们认为这两个流浪少年的方言口语，会在文学天地里流芳百世、永放光彩。这些评论家将本来表现霍尔顿率性的一面的的语言，竟然也能分析个所以然来，并且还能分成两派，各方都振振有词，我不禁十分“佩服”。

(20)、小说从一个青少年的视角描述了成人的世界，也让成年人更加了解青少年的心里。从青少年霍尔顿叙述的成年人世界时丑陋的。他把童年幻想成一个田园般的麦田，孩子们在那里嬉戏、玩耍；对于这个世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌，跌落到悬崖的下面，而霍尔顿他自己就是麦田里的守望者。

2、麦田守望者阅读感悟300字

(1)、《稻草人手记》是荷西还在世时，三毛写的。那时候的她还是快乐的，故而在看这本书时，我也能体会到三毛的童趣与快乐及无限的热情。书中虽只写了些平凡生活的点点滴滴，却时刻表达了对生活热爱与对生命的思考，即使是凄凉悲哀的事，三毛也能写的生气勃发，她不是不食人间烟火，只是她懂得生活，因而她的天空才会那么蔚蓝。正如书中的稻草人，“麻雀张狂的啄着稻草人的帽子，而这个稻草人，像没有感觉似的，直直的张着自己枯瘦的手臂，眼睛望着那一片金黄色的麦田，当晚风拍打着他单薄的破衣服时，竟露出了那不变的微笑来。”三毛是个坚强的女子，用微笑来书写生活的酸甜苦乐，并从中寻找哲理。我真的喜欢与崇拜三毛。

(2)、稻草人说得最多的一句话便是“麦田最美，我是麦田的主人。”也正是这样的信念让它一动不动地守护着麦田，守护着在麦田辛苦耕作着的主人。

(3)、    霍尔顿非常喜欢乐队里打定音鼓的一个人，霍尔顿认为他是最棒的鼓手，因为在整首乐曲中，他只有一次机会打几下鼓，可他没打时，也从来没有显得不耐烦过。他打鼓时，总是打得悦耳动听，脸上有种紧张的神色。霍尔顿和弟弟艾里是如此的喜欢这位鼓手，以至于他们还特定给他寄了明信片，虽然鼓手未必收的到，因为他们并不清楚地址。我们可以看到，孩子的眼中有着简单而明确的是非，他们最容易发现人世间的善良和美好，也最不能接受人们所谓成熟之后的那样一种虚伪。于是当他们发现自己认可的那些美好在成年人世界里并没有被真正尊重，反而自己所厌恶的事物在成人世界里大行其道时，他们会很痛苦，痛苦之后，会有一些反思和调和，当然也会有反抗，霍尔顿就是这样的孩子。或许我们成人需要做的就是能够知晓霍尔顿这样的孩子的反抗背后的那种珍贵的纯净与善良

(4)、记得在三年级时，我的跑步成绩总是在及格线徘徊。体育老师甚至曾半开玩笑地说，我跑步的速度简直像是在走路。为了提高我的跑步成绩，爸爸搜索了跑步的相关视频，帮我纠正了错误的跑步姿势。平时他鼓励我练一习一高抬腿，周末他陪着我去学校的一操一场进行跑步练一习一。练一习一了好几个星期以后，我50米的跑步成绩还是没能突破10秒，我真得快泄气了。又是一个周末，我实在不想去练了。我安慰自己，虽然我的跑步成绩只有及格，但我仰卧起坐能得满分，跳绳就更不用说了，能得120分，所以我的体育总评也不会太差。从小就长得壮实的我，天生就不是跑步的料啊。正当我决定放弃时，我无意中看到了摆在书架上的那本浅黄色的《明天会有好运气》，我情不自禁地想起了书中的萨默。她的年龄跟我差不多，她却能驾驶三万镑重的联合收割机，比起她这件事，练一习一跑步简直就是小菜一碟了，我就不信我连跑步都战胜不了。于是我又鼓足了勇气，信心满满地奔向了学校的一操一场。经过一次又一次地练一习爸爸终于报出了9秒8的成绩。啊，成功了，我的成绩终于突破10秒了，我真是欣喜若狂。在后来学校的体能测试上，我也发挥出了这个水平，我真是开心地不得了。

(5)、暑假，等待着萨默的不是快乐，而是一英亩一英亩绵延不尽的的金黄麦田。为了维持一家的生计，外公外婆重操就业，一个开联合收割机，一个给收割队做饭，带上萨默和杰斯，踏上了一路往北收割麦田的旅程。

(6)、星星有小星星，大星星，老星星，从小小星就要被长辈照顾着，呵护长大，每天操持着一切家务，照看着大大小小的星星，每天劳累心急的帮来帮去。就像世界上有妈妈一样，总是关爱着我们，让我们尽可能地享受到家庭的温暖和愉快的生活，母爱真是伟大呀！突然，小星星长大了，不需要大星星保护了，就挣脱了大星星的手掌，自己去打拼了，把以前大星对我们的关爱全都抛在脑后，从来没有心思去关照妈妈，这就体现出了只有妈妈才会对我们倍加爱恋爱惜，而且不需要偿还。

(7)、    霍尔顿的逃离就是对于当时的工业文明对于人类精神方面压抑的不满与反抗，他采取了很极端的方式来对抗社会的主流文明，就如同魏晋名士用那些放荡之行来对抗礼教一样。霍尔顿和魏晋名士还有一个共同点，就是一个炽热的赤字之心：霍尔顿是如此的爱自己的弟弟妹妹，他最终留下的一个重要理由也是他的妹妹菲比。阮籍在母亲去世时还不肯停止正在对弈的棋局，还喝了很多酒，但是他内心哀伤过度，咳了很多血。

(8)、    比如说霍尔顿拿着雪球上巴士的时候，巴士司机让他扔掉，他告诉司机说他不会拿雪球砸谁，但是司机不相信。霍尔顿说了这样一句话：“人们从来不相信你的话。”这应该是孩子对成人世界的一种控诉，而对于这样一种冲突，我们是需要去调适的。38页

(9)、非常喜欢书里前言中的一段话：谁都不能轻易躲开迎面飞来的坏运气，谁都不能拒绝前方困难的出现，但是这些经历最终都会变成积淀。积淀多一点，面对明天的勇气和从容就会多一点。压力不会停止向你飞来，内心的思考和挣扎也不会停止，同样象征希望的好运气也不会避开你。活在当下，相信明天一定会有好运气！

(10)、主人公的愿望：麦田里的守望者。我的愿望又何尝不是如此呢？“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人――没有一个大人，我是说――除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住――我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。”

(11)、三毛说“这个世界上没有天使，只好用纸做。”而孩子们却说：“姐姐，世界上真的有天使，妈妈说，在天空的所有星星下面，都隐藏着一个天使！”她笑了，以后，她就一直在晚上，看着那些星星，一个个耀眼璀璨，星光闪落。每天都在漆黑的夜空下闪发迷人的光彩！

(12)、教育需要“顺性而为”，在于引导而非强制。孩子之所以能够无拘无束地做游戏，首先在于主人公给了提供了一个释放童心，张扬个性的精神家园——麦田，或者允许孩子们进入麦田，却有很多的规定。这样孩子们兴趣达不到极限，也不会有自由精神，更不会有创新精神，甚至会觉得恐喝。

(13)、(《麦田里的守望者》领导了美国文学创作的新潮流，它使得思想贫乏、感情冷淡的五十年代的美国人为之倾倒，这个时期完全可以称作超于文学定义的“塞林格时代”。)

(14)、   他讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……

(15)、《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。

(16)、想必能与此书相提并论，又获得了儿童文学金奖等诸多权威奖项的一本书，肯定内容有它独特的吸引力和强大的震撼力。活在当下，明天会有好运气！果不其然，你瞧，我就这样渐渐心随文动，守望麦田与成长，静静地沉迷于麦田芳香的味道，合上书本沉思，回味无穷。

(17)、《麦田里的守望者》是一本可以让人一口气读完而能掩卷沉思的书，提醒自己能够始终不渝地作为自己的守望者，用自己的身心去填补守望的距离，无论何时何地，都给自己留下一定的守望空间，守望时空，守望自己，守望理想。

(18)、其实，善良的人性往往只在颓废中发光，但这一束光是微弱的，因为，肮脏的东西迷惑了我们的眼睛，然而我们却无能为力。如果我们拨开那一层弥漫在眼前的乌云，这束光，也许会更加闪耀！

(19)、教育的成功的智慧在于找到支点，崛起学生的能力发展和生命成长。守望者并不是一名游戏的旁观者，而是敏感地发现了游戏中的关键点——悬崖，守候于此有四两拨千斤的功效。这不正是我们所谓的抓住契机吗？“守望”是一种习惯，一种智慧，更是一种境界，一种品质。为了学生的成长，教育需要更多“麦田守望者”

(20)、守望并不是等待，一个人守望自己的梦想，当他遇到困难和挫折时，他都会勇敢地去面对，顽强地去克服它，才能走向成功。书中的霍尔顿，虽然心中有梦想，但他却没能去实现。

3、麦田守望者阅读感悟200字

(1)、作者把霍尔顿身边的人，全都描绘成"假模假式"的人，他看不惯周围的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不可能的。他最讨厌看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色，;他看不惯这个世道，却无法改变;他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力)，这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继续陷入矛盾的漩涡，无法自拔。

(2)、我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。酒吧、卡拉OK开始人流如潮，网吧、游戏机房中学生不断，所谓新新人类疯狂地迷恋上了毒品……

(3)、美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员。

(4)、我们是一群生活在新时代的孩子^自然已经习惯了困惑和烦恼1但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活了下来。

(5)、   张齐豹，男，1983年10月出生，河南邓州人，中共d员，大学本科学历，中学一级教师，毕业于河南师范大学，现任高一年级政治学科备课组长、班主任、年级组副主任和河南省名班主任工作室刘清法工作室核心成员。主要讲授高中政治课程，研究中小学生自主管理和正向管教，是河南省名班主任工作室高中组成员。自参加工作以来,先后被评为“优秀共产d员”、“濮阳市中小学优秀班主任”和“濮阳市德育工作先进工作者”等,所带班级被评为全市文明班集体。作为一名新时代的d员教师，我始终认为，无论什么样的学生，爱之不以道，适所以害之也，居身务其俭朴，育人要有义方。忆往昔，读书人要为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!看今朝，教育者要为家国育人，为灵魂育德，为生命育才，为人类谋福祉!

(6)、只要正确认识成人的世界，你会发现它并没有你想象的那么糟糕。我现在一个人成年人的视角去审视自己当时的畏惧觉得当时的自己还蛮可笑的，不过每个人都会经历那样的一段时期。人要长大，就是要有一个思想的成熟。

(7)、《麦田里的守望者》表现的社会是一个异化的社会，也是一个道德堕落的社会。在这种社会范围内的整体性的堕落中，个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息，有可能具有积极的内涵。霍尔顿以其自身的堕落揭示和反抗着异化社会中道德的堕落。在其堕落中可以窥见某种道德性，他所展示的是堕落行为里的道德，一种堕落的道德。

(8)、小说主人公霍尔顿是我们身边随时可见的孩子，也是凤毛麟角的孩子，16岁的他抽烟，喝酒，与自己不能接受的轻浮女子交往，四次被学校开除，让很多正派人对他的优点也嗤之以鼻了。

(9)、1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

(10)、    他满嘴的脏话，他妈的不断，说自己的哥哥在好莱坞当婊子(可能是在讽刺好莱坞的编剧们没有独立人格)(第3页)，说自己念过的艾克顿岗中学的校长哈斯是个虚伪的杂种(15页)；他学业成绩极差，他被潘西中学开除就是因为他有四门课不及格，而且值得一提的是，他已经被三个学校除名过了，除了潘西，还有伍顿中学以及艾克顿岗中学；他玩世不恭，有些不负责任，作为击剑队的领队，他在去和其他学校比赛的时候把剑和其他的装备落在了地铁上，导致比赛没比成；他还去嫖妓，虽然最后时刻因为他内心的顾虑而未遂。我们从书中还可以看到太多的例证，这些例子都在证明霍尔顿是个不怎么样的孩子。

(11)、看完整本书，让我不禁的想起了颇受争议的“80后”的我们，这代人同样的处于我国经济快速发展，物质生活跟着快速丰富起来的时代，精神生活有没有协调的发展在此暂且不论，看看身边部分人沉迷于网络还有社会中热议的“富二代”等等问题，《麦田里的守望者》为我们敲起了警钟。

(12)、有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。

(13)、   “没有，我没问她。岂有此理，你他妈的以为我们一晚上干吗了，下跳棋？”

(14)、美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。

(15)、从书中我也体会到了教育需要“顺性而为”，在于引导而不是强制，也就是大人们常说的“读书只有自己要了才读的好，靠别人逼是没有用的”。孩子之所以能够无拘无束地做游戏，首先在于主人公给了提供了一个释放童心，张扬个性的精神家园——麦田。这次的语文月考中，有一道类似主题的题目，就是让我们体会只是不可能永远是老师灌输给你的；而一个月左右前，在某个语文的讲座上，我也曾看到过内容类似的文章，其中很明确的给出了一个精辟的结论——教是为了不教。仔细想想一点也没错，我们现在学的不仅仅是知识，更重要的是做人。

(16)、************************

(17)、我认为，越是在这样一个多变的时代，我们越是要坚守自己的理想，集中精神瞄准前方，做一群有理想、有抱负的人。是的，有理想就有希望。

(18)、他是大人们眼中的坏孩子，因为他所做的、所想的一切都“不像话”。他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他。他就是书中的主人公——霍尔顿。

(19)、抬头，窗外的天空已不再湛蓝。远眺，远方一颗星在闪耀。有那么一刻，我突然惊喜地发现，这世界还是有许多“麦田守望者”。

(20)、“塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到曼哈顿游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。”这是百度百科上对于《麦田里的守望者》的一个简单概括。之前阅读这部小说的时候，我觉得，霍尔顿16岁的这三天，与我16岁的某三天，似乎没有任何交集，但是如今重品书中的经典，我发现，他的这三天，其实却是有独特的感觉。

4、麦田守望者的读后感

(1)、初读时，我不懂这本书何以以《稻草人手记》作为书名，我也不明白这个序言和整本书有什么联系，读完后反复咀嚼，才恍然大悟。

(2)、因为坚持要让光明走进千家万户的信念，爱迪生在遭遇一千多次失败后发明了白炽灯；因为坚持不为五斗米折腰的信念，在面临生活艰苦“饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，叩门拙言辞”的情况下仍能写出“采菊东篱下，悠然见南山”的千古绝句；因为坚持大同社会定会实现的信念，在周游列国屡遭排斥之后，孔子仍坚持自己的主张，其思想最终受到世人的传承。

(3)、主人公巴米达尔参加过一战，从此极其痛恨战争。他去过非洲，当过产科医生，为了谋生什么手段都干得出来，不仅拉过皮条，还曾向一个阵亡士兵的父母骗取钱财。他猛烈地抨击各种社会现象，只有自愿去死的鲁滨逊才是他心中的硬汉。

(4)、一篇几千字的童话，不同于那位美国隐士塞林格笔下的那个历经磨难的叛逆少年，守望麦田的主人公只是一个不起眼的稻草人，然而就是这样一个稻草人，告诉了我什么是坚守，什么是守望者不变的信念。

(5)、盼了好久，期待了好长一段时间，终于盼来了《明天会有好运气》这本我心仪已久的好书！感谢笔尖上的书香，让我在纷扰繁杂的工作生活之余，晚餐过后能卸下一身的疲惫，沏一杯清茶做伴，静享轻轻翻阅一页页文字所带给我的快乐。

(6)、我曾经做过一个背包客，独自一人，背着一个不大不小的旅行包，走过很多地方，被一些虚伪的人骗过，也被善良的人帮助过。遇到过各式各样的“霍尔顿”，那时候的我们青春洋溢，对陌生的地方充满着好奇，对世界上所有的虚情假意都报以愤怒，我们在属于自己的麦田游荡，遇见一个又一个有趣的或是无趣的人，和他们嬉戏玩耍，然而在现实的世界里没有守望者，我们的纯真堕进悬崖，回到了社会，就像霍尔顿最终还是被送进了疗养院，仍然要回到学校上学一样。大部分的人都开始变的安静，过着波澜不惊的生活，因为我们都被成熟了，就像《麦田里的守望者》中他唯一敬佩的老师所说“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”这也许就是大部分“成熟的人”真实的写照。

(7)、对于“假期兴趣班”这个话题，我们都不会陌生。家长就主观地认为“自己的孩子不能输在起跑线上”，从而为自己的孩子报读各种各样的假期兴趣班，完全扼杀了孩子自己本身的周末、假期时间。他们这种不顾孩子内心世界的做法，只会加深孩子内心世界的不满，造成他们内心世界的扭曲，甚至压抑他们的情绪。当某天这个炸弹被点燃的时候，伤害的不仅仅是孩子，还是一个家庭。

(8)、试想，我们在生活和工作中也难免会遇到各种各样不如意的困难，碰碰磕磕，跌跌撞撞总是在所难免的，柴米油盐的平淡生活也许会磨蚀我们生活的激情，但不管怎样，我们依然要像三毛笔下的稻草人一样，即使衣服破了，挂着枯枝般的手臂，看着美丽的麦田，露出的依然是虔诚的微笑。

(9)、霍尔顿小时候有一个非常要好的小伙伴，叫做琴·迦拉格，就是那个下棋时老是把国王放在最后一排的女孩，他们俩多年未见。当霍尔顿听说自己的室友斯特拉德莱塔和她约会时，他想见见琴，却有不敢去，而且他对这件事耿耿于怀。这正刻画出一个青少年特有的心态。

(10)、文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿以前同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放下，放下掉有过的完美理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种痛苦的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。

(11)、他喜欢他的弟弟艾里，他认为艾里聪明，平和，不轻易发怒，是个好孩子，可是艾里得了白血病，11岁就死了。霍尔顿很伤心，书中有这样一段描述：“他死的那天晚上，我睡在车库里，用拳头把他妈的窗户全砸了，只是为了他妈的发泄而已。我甚至还想把我们那年夏天用的旅行车的车窗全砸了，只是当时我的手已经全破了，没法砸。我得承认这件事干的很蠢，可当时我几乎不知道自己在那样做。可惜你是不认识艾里啊。”他保留着艾里的棒球手套，一只上面用绿色墨水写满诗歌的手套。而且他只给他真心喜欢的女孩看过这只手套。

(12)、我一向不怎么喜欢那些外国读物，因为里面的人物名字长得让我感觉很头痛。可当我无意当中翻阅了《明天会有好运气》这本书后，深深地被书里的主人公萨默吸引了。萨默在被病魔缠身，生活中接二连三的遇到挫折坏运气时，却还是那么自信，乐观、勇敢、积极地面对每一天。

(13)、望着一片青青野草，与微风擦肩而过。就这样一转身，现在变成了过去。——题记

(14)、天啊!我们是一群生活在新时代的新生力量，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自己的未来充满憧憬，想当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌?是的，理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明，我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。

(15)、虽然是50年代的作品，但是读起来居然和我们的现实是如此贴近。虽然我不认可这是一本好书，它不适合那些涉世不深的孩子们读，其间充斥着污言秽语、自甘堕落、偏执任性，只会是孩子们不良行为的推进剂；但是对于成年人，尤其是老师们确是很好地了解那些叛逆孩子的极好素材。它生动地再现了生活在迷茫和彷徨中的孩子们的细腻心理，对我们这些动不动就对孩子们吹胡子瞪眼睛的老师们是个大的触动。

(16)、记起一些遥远的语句，“当我笑着流泪，我才能懂得回忆是如此的珍贵，所以当我说起回忆和失去的时候，已经有死亡的味道慢慢飘了过来。”其实，生命又何尝不是如此呢？虽然我们共同生活在这个喧嚣的世界里，但其实每个人的灵魂都是孤独的，由此才会衍生出各种无止境的欲望，因为孤独，即使我们身处欢乐中，也可能并不懂得什么是幸福。朋友说，失去才知道什么是幸福，是这样吗？如果在失去的时候才感到，那实在是一种过滤，把美好带走把忧伤放大的过滤。这样的过滤总是像一把尖锐的刺，深深地扎在身体里，让你的每一次辗转都鲜血淋漓。于是，我们宁愿孤独着，只为自己找一块无痛无痒的净土，在那里安静地消耗着生命。

(17)、    更重要的是，霍尔顿是一个有是非感的孩子，是一个内心深处有原则的人。他有他的理想。在他和菲比的一次交谈中，菲比曾经问他有什么喜欢的人，他想起了三个人，有两个是他在流浪的过程中碰到的拿着破旧的草篮到处募捐的修女，他在她们身上看到了真正意义而非虚伪的慈善，他捐给了她们10元钱。另外一个是埃克顿岗中学的男生，名叫詹姆斯·卡斯尔，他评价另外一个男生狂妄自大，那个男生带着几个混混用武力威逼詹姆斯·卡斯尔收回自己的话，但是詹姆斯·卡斯尔选择了跳楼也没有收回自己的话。对这三个人的认同能够体现出霍尔顿内心的价值判断。

(18)、萨默留在日本的亲戚生了重病，她的爸爸妈妈必须回到日本去照顾，没有办法正常工作；外公外婆已年迈，身体一个比一个虚弱，他们为了挣钱，去帮帕克公司收割麦子，但外公在收割麦子的时候不舒服。萨默对帕克福妇说：“我的欧吉酱(外公)晚上一定会来收麦子。”晚上，她的外公却还是不舒服，于是，萨默便替外公去收麦子，她认为，答应了别人的事就要做到，不能失信。弟弟杰斯因为天生的成长障碍，在学校交不到一个朋友他们举办了一次社交派对，但是却没有一个人。这让萨默明白了弟弟确实需要更多的关爱。而萨默自己，从一场蚊子引起的疟疾中侥幸存活下来。在这个过程中，萨默学会了面对困难的勇气。虽然霉运一个接着一个，但是萨默并没有放弃，做自己力所能及的事，对未来总是充满希望……

(19)、塞林格出身于美国一个富裕家庭，虽然条件优渥，但生活并不一帆风顺。

(20)、在重压到来的时候，在被最惧怕的蚊子叮了一口的时候，萨默内心的思考和挣扎终于在压力之下变成了强大的力量。这份显现的力量让萨默性格中的尘埃开始落地，恐惧也消失了，取而代之的是直面困难的信念和勇气。

5、麦田的守望者阅读心得

(1)、细细翻开，我仿佛看到：在纯净的天空下，一片金黄的麦田一直延伸到地平线的尽头。远方，一个消瘦的少年孤独地守望着他眼前那大片金黄的麦田，阳光灼眼，背影颀长，孤独而又倔强......

(2)、美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个“麦田里的守望者”。

(3)、                  图文编辑：张玉瑶

(4)、由此，我想到了我们现在生活的这个时代。我们生活的这个国度，这个时代，正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异地发展。从某种意义上说，这与20世纪50年代的美国有些相像。随着社会的不断进步，人们的理想、观念也在发生着变化。很多人开始迷茫、消沉，他们逐渐遗忘了自己的理想，没有了最初的热情，开始堕入平庸。

(5)、暑假，等待着萨默的不是快乐，而是一英亩一英亩绵延不尽的的金黄麦田。为了维持一家的生计，外公外婆重操就业，一个开联合收割机，一个给收割队做饭，带上萨默和杰斯，踏上了一路往北收割麦田的旅程。

(6)、“守望”是一种习惯，一种智慧，更是一种境界，一种品质。为了学生的成长，教育需要更多“麦田守望者”。

(7)、坏运气就像发烧，你可以吃点儿退烧药，或者躺在床上，或者喝点儿鸡汤，或者连续睡上十七个小时，差不多都能让你勉强退烧，可坏运气会缠着你整整一年。

(8)、主人公霍尔顿考尔菲德按照我们现在的评判标准来说，可以说是一个差生，他五门功课有四门不及格，又不肯好好用功学习，虽然校领导常常警告他，让他好好用功，但他只把这话当做耳耳边风，还有，他满口脏话。

(9)、不知道怎滴，这篇序言我竟然毫不犹豫的读了五遍。就在刚刚又忍不住读了一遍。虽然我读不懂她要说些什么，但总觉得有那么一个稻草人，它就活在这个世界里，“自顾自”的精彩着。

(10)、创作背景：20世纪50年代的美国刚刚赢得了二战的胜利，成为了一个政治、经济和军事大国。在这样的时期，“纽约”就是美国实利主义社会的一个代表。它象征着最“假模假式”的一切，人们的精神生活是一片荒原，没有人在意别人的感受。

(11)、作为教育工作者，二十多年来，我也一直在追求“守望者”的理想，看着一个个孩子眼看着跳进悬崖，一次次地伸手去拉他们，本本分分地尽好自己的职责。我挽救了多少将要跳进或已经跳进悬崖的孩子(尽管只是在我所教的过程中)，我已经记不清了，只是很多年以后，他们还有他们的家长都还在怀着一颗感恩之心感谢我。这我已经非常满足了。

(12)、生活是一个大煎锅，你得耐受烈火的炙烤，也得忍受苦难的煎熬。

(13)、这本书是我暑假时看的一本书，因为之前一直有听说过这本书看的时候还是抱着一种十分期待的心情看的。刚拿到手的时候，发现它没想象中的那么后市，但是在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。

(14)、人民精神上的麻木、空虚，对社会表达了心中强烈的不满。

(15)、在国家日益强大的今天，我们习惯了安逸，一大堆青年，失去生活的竞争、感危机感。他们整日沉溺在网络游戏的世界中，学会了没事就去抱怨，学会了受点苦就满世界哭诉，学会了饭来张口，衣来伸手。还有一大年轻人，像我一样，只是一味的读书，忘却了生活，信念的大厦根基不稳。我们变成了只会想象困难，想象成功，想象生活的人，在真正的暴风雨来临时，不堪一击。

(16)、    虽然这是美国作家大卫•塞林格唯一一部长篇小说，尽管这部小说诞生在20世纪50年代——美国刚刚赢得二战胜利的时候，但是《麦田里的守望者》以其独特的视角影响了一代又一代人，至今仍然深受世界读者的喜爱——因为我们都能从主人公霍尔顿身上找见自己的影子！

(17)、毒瘾者在各城市漫游的故事，充满着堕落、污秽、色情、暴力和妄想。

(18)、都说年少轻狂，每个青春期的孩子都会有叛逆的想法，霍尔登也只是一名处于青春期的普通学生，现在的我们和他是那么相似，又如此不同。十六的他，满嘴脏话，五门功课四门不及格，而我们努力学习让自己变得更好，十六岁的他，被校开除，一人在纽约街头游荡三天，而我们不敢无故旷课，不敢离家出走；十六岁的他，伪装成大人样子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我们却被贴上“十八周岁以下”禁止的标签；十六岁的他，厌倦生活，想逃离到西部的小木屋里度过一生，而我们却习惯了如今的一切。是的，从这几点来看，他的确是一个典型的“坏孩子”，但我想这并不是他想要的。他讨厌那些充斥在他生活中的装腔作势，假模假样的人，他畏不了这些人甚至这个社会，所以他才选择反抗，选择不去做一个所谓的“好孩子”来与这个世界的主流价值观作对。

(19)、在孤独的长跑中，他觉得自己仿佛是世界上第一个人。有大段的关于长跑的抒情性描写。

(20)、原来是我看的太浅显了，无法深入作品，体会作者内心强烈的情感。但这也让我认清自己，少磨少难的我对生活缺乏危机感，对自己的信念不够坚定，不也是一种易垮的人吗？

(1)、    然而，如果我们认真地阅读，我们会同时发现，霍尔顿其实是个很不错的孩子：

(2)、这是为什么呢？这本书的写作背景让我潘然醒悟。

(3)、《麦》受欢迎的原因在于其艺术风格新颖，以细腻的笔法剖析主人公的复杂心理，表现主人公的善良纯真和叛逆放纵。语言上，以第一人称贯穿全书，平易近人，渲染力倍增，使读者如临其境，更能激起读者的思考和共鸣。

(4)、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

(5)、在午后的空气里读完《麦田里的守望者》，明媚的鹅黄底色封面，涂着一绺绺橙红碧绿的火焰，就像青春本身给予人们的印象。但我读后却被一种灰色基调的情绪所笼罩，呼吸着逼仄的氧气，莫名的悲怆袭上了方寸灵台。

(6)、《麦田里的守望者》的故事情节时间跨度很小，对于社会现实的批判力度却很大。异化是现代社会的重大问题，是现代社会中人类所面临的重大挑战，也是现代哲学的重要概念。在现代工业文明及后工业文明里，技术挤压着人的原始生活空间，提高了人的感官的自由系数，却降低了人的精神的自由系数。

(7)、书中的主人公女孩萨默就是从坏运气中挣脱出来的，她每天都在这样的日子中度过，萨默一直与麦田有着不解之缘。外公外婆从日本移民到美国后，建立起了一个包括萨默的爸爸妈妈、萨默以及弟弟杰斯的家庭。到老了说英语也不是很标准的他们，一直做的都是夏天里替别人收割麦田的工作。在萨默12岁这年，一家人遇见了前所未有的坏运气：留在日本的亲戚病重，萨默的爸爸妈妈必须回日本去照顾，无法正常工作；外公外婆已年迈，身体一天比一天虚弱；弟弟杰斯因为先天性的成长障碍，在学校里交不到一个朋友；而萨默自己，刚刚由蚊子引起的疟疾里死里逃生。

(8)、霍尔顿的梦想是去当一个麦田里的守望者，一个静静看着孩子们玩耍的守望者，一个防止孩子们掉下悬崖的守望者，我想他不仅仅是想保护那些无忧无虑在麦田里玩耍的孩子，更是想守住他们身上的纯真，也是想守住自己心中的那份在纷乱社会中仅剩的那一点最真实的、最美好的、发自内心的纯真。

(9)、现在不是麦收的季节，我无处去寻找金黄的麦田来体验守望的感觉，但他们是时代的目击者，在没学会走路时就选择奔跑，在没学会说话时就开始想歌唱。然而，时代不会因为谁的不满而停步，更不会因谁的愤怒而失去他自己的方向。如果生活是塞林格的麦田，我希望我们这一代就是那些在麦田里奔跑的孩子。这本小说是在为一个孤独的守望者唱着赞歌，并不是只有高尚才能衍生高尚，高尚同时可以由卑微产生。当一个人因某个高尚的目标而卑微地活着时，谁又能说他不是高尚的呢？

(10)、他的父母对他充满了期待这份期待却让他感到一种前所未有的压力。所以在带领了校击剑队去纽约参加比赛，作为队长他却把重要的东西忘在了地铁上。这样的错误自然是不能原谅的.所以他就遭到了再一次的被开除。他对于被开除并没有太多的伤心，但是却害怕回家面对自己的父母。于是决定用他手中的钱去纽约玩两天。当他父母知道消息后无法不面对的时候再去面对。

(11)、看过关于三毛的一些生平介绍，和她的好友的一些文章。开始对她的自杀也有点儿怀疑。这么生性快乐的人，怎么会自己结束自己的生命呢？即使荷西已经不在，她更有生存下去的理由啊。有人怀疑她是睡不着觉，误服了很多安一眠一药而去世的。走的时候连封遗书都没有，甚是可惜。

(12)、每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个以前的坏孩子——霍尔顿。

(13)、这是一本荒唐的书，后来又受到各哥高校的追捧。刚阅读完这本书，我满脑子都是乱糟糟的，我不明白这本书为何会被追捧？不明白主人公为何如此看待生活？不明白为何会有人如此应用粗言秽语？这是一件多么可怕的事啊！一直以来被灌以优秀品德，坚强奋斗的行为准则，要对生活充满美好期待……我，我的信仰理念之柱仿佛开始在摇摇欲坠。

(14)、明天会有好运气！生活没有预言，情感没有永恒，在有限的生命力，让我们学习萨默勇于承担的精神，努力保持激情和面对各种磨难和变故的勇气，做独一无二的自己，做与众不同的自己，生活一定会变得越来越美好，明天的运气也一定会越来越好！

(15)、我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己的努力去守护一种美好这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西。

(16)、《稻草人手记》，三毛的第二本书，还是那么精彩，引人入胜。本书主要讲述了三毛婚后的一些小事，三毛的婚后生活和我所知道的‘婚姻是爱情的坟墓’是相悖的。喜欢三毛和荷西的相处模式，每个人都是自由的，自由是多么可贵的事，心灵的自由更是我们要牢牢把握住的，不然，有了爱情仍是不够的。他们谁也不是谁的另一半，每一个人都是独立的个体，看似分离，却又终生相依。三毛在我看来是很聪明的，她可以很好的处理和婆婆的关系，很好的处理和荷西朋友的关系，也能很好的处理和荷西的关系，但是她也有任性的时候，她也会因为一时思念家人，把丈夫留在沙漠，买了一张机票然后就回到了遥远的嫁人身边，任凭荷西如何向她表达思念，只顾着自己在一旁玩耍。不过三毛也有小女人的一面，她也会因为荷西跟她说卡洛的存在，而生气吃醋说要回沙漠跟荷西拼命，我几乎是要笑出声，甜蜜又幸福。故事的最后说了一个小男孩照顾生病的母亲还有残疾的父亲，三毛称他为巨人，一个十几岁的孩子，他真的是巨人，在他母亲去世的时候，他没有哭，然后第一想到要安抚父亲的情绪。

(17)、关于作者，我了解的并不多。但对于文中所提及的《麦田守望者》，心中便莫名涌出一种熟悉感。当年在榕树下文学社团的时候，我曾把这本书反复读了很多遍，期间还认识了济南一个笔名叫麦岸的文友，他曾为我写了几首诗，最后在理想和现实之间各奔西东……

(18)、他看不惯这个世道，却无法改变；他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力)，这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继续陷入矛盾的漩涡，无法自拔。

(19)、最近看了一本书，它的名字叫做《麦田里的守望者》。书中讲述的主人公和他的故事让我很有感触，让我有了不同寻常的心灵上的收获。

(20)、这已经是我第二次通读《麦田里的守望者》这本书了。作为二战以来北公认为是“现代经典”的两部小说之《麦田里的守望者》确实有着不同凡响的吸引力和感染力。

(1)、   麦田里的守望者，我又何尝不是如此呢?尽管工作中耗神费力，但是，为了孩子，我们要回到麦田上去，做好教育的守望者，真诚的接纳孩子，接纳他们的犯错，真诚的表达自我，正向管教，一切变得不再那么对立，渐渐向好。

(2)、《麦田里的守望者》守望的是孩子，是天真无邪的孩子，同时守望的也是孩子的天真无邪。

(3)、霍尔顿的故事到此应该就告一段落了。霍尔顿的试图逃离和最终的回归都是具有很强烈的象征意义的。

(4)、读《麦田里的守望者》有感"有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。"《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气，道出了资本主义的实质。主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。

(5)、   也许，正因为此，他们需要一个心灵的寄托——麦田的守望者。“麦田”是一个最具象的场景，金黄、广袤、视觉和心理上的无限延伸，那里面永远有一个肆意奔跑的背影，无拘无束......

(6)、    霍尔顿此时哭了，而菲比则搂着他的脖子安慰他。其实霍尔顿是一个会被真情打动的人。这一点还体现在他对于爱情的理解与追求上。

(7)、《麦田里的守望者》这本书是由美国作家杰罗姆大卫塞林格所写，这可以说是他的自传体小说，这本书中的潘西中学是以他在宾夕法尼亚州的一个军事学校为原型的，书中的寄宿生活也是他的亲生经历，但正如作者自己所说的那样，他无意告诉我们“我在什么地方出生，我倒霉的童年是怎样度过的，我父母在生我之前在干些什么”，以及诸如此类的大卫科波菲尔式废话，他也不会告诉我们他的整个一生，只是告诉我们主人公霍尔顿考尔菲德圣诞节期间离开学校到纽约游荡的三天日子。

(8)、1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题――选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)

(9)、在这个少年心里，藏着一个天真的梦想，那就是做一个“麦田守望者”，守护着世界上所有纯洁美好的孩子：