精选动物成语大全四字成语,接龙148句

关于动物的成语接龙

1、关于动物的成语接龙开头是呆若木鸡后面怎么写

(1)、为了引导学生积极参与到语文学习活动中，我设计了以“成语玩中学”为主题的综合性实践活动。激发学生开展自主性、研究性学习。众人皆说，成之于语，故成语。它是中国独特的语言文化，是中华文化的瑰宝。成语历史悠久、一脉相承、含义丰富、精辟简短、众人皆知。作为三年级的孩子，正是积累成语的好时候。我希望学生们在快乐的氛围中学习成语，传承古人的优良传统文化。

(2)、在内容的选择上，KaDa故事原创团队做了大量工作，并邀请了专家进行审读和指导，以确保书中选用的动物成语准确无误，所涉及的历史典故有据可循。 

(3)、 汉语拼音            看图写话

(4)、这是市面上少有的以动物为选题的成语书，它更注重调动儿童的阅读兴趣。所以学习成语从学习动物成语开始，更能起到事半功倍的效果。

(5)、华语晨读 | 这12种小游戏，让孩子彻底爱上阅读！

(6)、同学们刚刚升入三年级，需要大量的阅读和词语积累，于是我与孩子们通过讨论，决定开展“我积累我快乐活动”：每天坚持阅读，将自己积累的6个好词、3个好句、1个好段进行摘录抄写。也可以将自己所读文章的感受传到阅读群中，相互交流。班干部负责记录同学们学习的情况。通过这样的方法，加强了孩子们的竞争意识，提高了阅读积极性，培养阅读积累习惯。

(7)、Inthestory,youcanseeallkindsofanimals.Theyliveinthecityofanimals,theylikepeoplelikedressing,eatingpeopleeatfood,nolongerinotheranimalsforfood,withthemobilephone,intelligentlife.Theyhaveadifferentjobandbecomeanintegralpartofthecity.Theyliveindifferentareas,suchasdesert,rainforest,snowandice.Cityequippedwiththeabilitytomeettheneedsofeverykindofanimalfacilitiesandshops.Forexample,inbetweentheflooranddedicatedtothesmallratscamperinginthestreetofpipelinebridge,onthetrainhasthreedimensions,respectively,sothatlarge,mediumandsmallanimalspass,aredesignedtosellelephantslargeicecream,aswellastoprovidetolittlemousebanquetofultrasmallcake......inthecityyoucanseeeverykindofanimalareequality,mutualrespect,everykindsofanimalshavetheirowndevelopmentopportunities.

(8)、在封面绘制的过程中，有很多同学表示没有过瘾，还设计了成语玩中学——动物篇上、中、下部，看来对于此主题我们还可以纵向的更深入挖掘和积累。成语是中华文化的瑰宝，我们还要从不同的方面去了解它。我们打算从带有数字的成语继续积累，去揭开这些成语数字背后的神秘面纱，感受中华传统文化的魅力。

(9)、经过一系列的线上活动，我们积累了很多，还为自己定制一本属于自己的成语绘本。同学们一起来讨论封页、封底采用那副成语图片，将同学们积累的成语内容编排成册，最终积累成三(1)班独有的《成语玩中学--动物篇》绘本。相信这将成为同学们最宝贵的财富，最难忘的经历、最深刻的记忆。同样也会激励他们不断学习和积累成语。传承中华传统文化。

(10)、◎先知先桃：MATE工程，资深高级讲师，深圳晚报特邀画师。

(11)、很多综艺节目，都喜欢玩成语接龙游戏，过程紧张刺激，欢笑声一片。

(12)、看图猜成语：画是同学们自己绘制的，成语是同学们自主积累的，在班级群中利用游戏与大家一起积累，这是一件快乐的事情。也能让同学之间形成交流，在相互交流中进一步扩大同学们的积累面。

(13)、这套书每册只讲一个成语故事，再配合独具中国韵味的插画，让孩子在学习成语故事的同时，更能获得美的享受。

(14)、出版社与专业的拼图制造厂家合作，选用原生木浆纸制作，安全环保，色彩还原度高，同等质量的拼图市场售价在40-60之间(六块)，买这套书将免费赠送给大家。

(15)、通过上次的积累，我看到许多同学都有积累很多关于动物名称的成语。于是我让同学们用彩笔圈一圈与动物名称有关的的成语。选择1--2个成语，画1--2幅色彩鲜艳、体现成语意思的绘画作品。(如果上次没有积累与动物有关的成语，可以自主选择1-2个喜欢的关于动物名称的成语来画1-2幅精美的作品。要求：作品要标注班级、姓名。不要把画的作品是哪个成语写上。)

(16)、部编版一年级语文下册课文朗读mp3听力材料

(17)、本着向儿童传播高品质读物的态度，本书在制作上精益求精，几乎到了“吹毛求疵”的地步！

(18)、适读年龄：3-9岁(3-6岁亲子共读；7-9岁独立阅读)

(19)、活动中同学们感受到了汉语言文学的魅力，为中华传统文化点赞。表示愿意积极参与活动，结合生活学以致用，传承传统文化。

(20)、◎陈伟：第二届丰子恺儿童图画书奖者，插画作品《青蛙与男孩》2011年荣获第二届丰子恺儿童图画书奖。

2、动物成语大全四字成语,接龙

(1)、3-6岁是孩子语言学习的黄金期，其中，成语学习是语言学习的重要组成部分。早一点给孩子做成语启蒙没什么坏处，这段时间孩子能习得几十个、上百个成语，无论是在谈吐上，还是日后的学业中都是有益处的。

(2)、在插图上插画师也大限度地遵循历史史实，书中所涉及的人物服饰、所用的工具、器皿等等都是与历史年代相吻合的。

(3)、该成语故事出自汉·刘向《新序·杂事》：“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。”

(4)、10册成语绘本+1册伴读手册+3套拼图+10个成语音频

(5)、一年级小学生看图写话题目范文+看图写话技巧

(6)、阅读 | 换新教材后，700位名师定制的1-9年级开学书单新鲜出炉！

(7)、◎毛红艳：西部儿童文学研究会理事，少儿期刊副总编。从事编辑工作20余年，出版少儿杂志《快乐作文与阅读》《快乐日记》《快乐新语文》《少年科普世界》《快乐文学》等。

(8)、《黔驴技穷》《叶公好龙》《狐假虎威》《骑虎难下》《首鼠两端》

(9)、例如：《叶公好龙》，故事的开篇先介绍了龙的特点：掌管天下的江河湖海，外形是蛇身、鱼鳞、鹿角、鹰爪、牛耳等，还是祥瑞的象征。

(10)、华语晨读 | 服了！1500个成语接龙，环环相扣，根本停不下来！

(11)、二年级下册语文       二年级下册数学

(12)、作者以此故事为蓝本，用简练的语言向小读者讲述叶公好龙这个故事。

(13)、小学语文，开始的阶段就是学习有关动物类的成语，所以对于学龄前儿童来说，动物成语非常适合成语入门，并且为小学语文的学习做好准备。

(14)、翻译;《疯狂动物城》由迪士尼影业出品的3D动画片，该片讲述了在一个所有动物和平共处的动物城市，兔子朱迪通过自己努力奋斗完成自己儿时的梦想，成为动物警察的故事。

(15)、成语内容广泛、意义深远，如何让同学们有针对性地开展学习积累呢？于是我锁定了动物名称类的成语。有两个主要原因：

(16)、人与自然是密不可分的，让孩子们了解古人运用这些自然界中的动物们留下的宝贵的知识；让孩子们了解，我们在动物身上学习到的精神财富。我们应该爱护动物，不要随意伤害它们，所以活动锁定了动物名称类的成语。

(17)、后半部分按照十二生肖、鸟、兽、鱼、虫、含有两个动物的成语的分类方式对动物成语进行了归类。每一个动物成语都进行了成语释义和造句，非常适合孩子平时学习。

(18)、积累了这么长时间的成语了，为了进一步了解同学们积累了哪些成语，班内开展了成语积累展示活动。把书写认真规范、积累内容丰富的在班级群中展示。我在调查阶段设计了三个层次：

(19)、在绘制的过程中，有的同学不太理解成语真正的含义，只是按照字面来绘制。如沉鱼落雁，其中一名同学画了一只鱼在水底，还有一只掉下的鸟。这很难让人猜到沉鱼落雁这个成语，于是我与他沟通，沉鱼落雁意思是鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽，如果在旁边画一个美丽的姑娘就会更容易理解这个成语了。

(20)、身体细长，四肢退化，无可活动的眼睑，无耳孔，无四肢，无前肢带，身体表面覆盖有鳞。

3、有关动物的四字成语接龙大全集

(1)、华语晨读|历朝历代名篇名句400句，不会默写也要会背(建议收藏)

(2)、华语晨读 | 小学语文精选的歇后语汇总！为孩子收藏！

(3)、国内小学名师同步讲解五年级语下册教学视频课程

(4)、一年级下册语文         一年级下册数学

(5)、所以，用绘本的形式，为孩子讲述成语故事，格外重要。

(6)、   最后，李智鑫老师让大家围绕“生殖系统、青春期的变化、生殖健康、疾病、性别、性暴力”等6个主题知识展开小组讨论，对脑中储备的关于性教育的知识进行自我检测和梳理。

(7)、适读年龄：3-9岁(3-6岁亲子共读；7-9岁独立阅读)

(8)、你知道，“辽东之猪”“五马六猴”“杀猪宰羊”这些都是成语吗？

(9)、给孩子玩拼图的好处多多，可以锻炼孩子的耐性和专注力、逻辑思维能力、动手观察能力、选择判断能力，是儿童智力开发的必选玩具。

(10)、从动物成语的形成来说，远古时期人就与动物生活在一起，人类的衣食住行都离不开动物。因为古时科技不发达，所以人们对动物的很多行为理解不充分，认为它们拥有某种“神秘力量”，所以把一些动物视作保护神。

(11)、29日上午，志愿者施玉凤、张建彬分别做了小学版《反对暴力》、初高中版《疾病与行为》课程的精彩试讲，虽然时间很仓促，但是两位志愿者讲师都能轻松、完整地把整节课串起来。针对两位志愿者的试讲情况，大家群策群力，点赞并学习他们的优点，对可能需要改善的地方提出宝贵意见。之后李智鑫老师对大家的意见进行概括总结，相信在大家的共同努力下，志愿者讲师们的授课技巧会越来越完善，今后也会更加从容、更有信心地开展授课，进而给孩子们带去更优质的课程体验。

(12)、学好成语，只是为了从容应对考试吗？不，它很有可能为你迎来人生的高光时刻！

(13)、华语晨读 | 谚语、俗语、歇后语及广告语，留给孩子做积累！

(14)、激发学生学习成语的兴趣，体验中华传统文化的博大精深，进而热爱伟大的祖国。

(15)、阅读提示：以下推荐内容适合3-9岁孩子阅读。

(16)、为了促进学生学习和自我反思，我加强了学生之间的评价。这也为前面的作品评奖提供了重要依据。为了激励同学们，让他们在学习中兴趣不减，我制作了“成语绘制优秀奖”的奖状，发给同学们。鼓励孩子们自主参与、积极评价。

(17)、部编版五年级语文下册课文朗读mp3听力材料

(18)、通过活动感受动物对人类生活以及文化的影响，让学生自觉爱护环境，保护动物。

(19)、通过此次活动，同学们感受到了学习成语的乐趣。从开始的积累成语——绘制成语——讲解成语——运用成语——疫情成语——创编成册，都是同学们结合生活进行思考，积极参与、自主学习的成果。同学们在听、说、读、写各个方面得到锻炼。完全体现了从学生中来到学生中去的原则。

(20)、一个现代化的动物都市，每种动物在这里都有自己的居所，有沙漠气候的撒哈拉广场、常年严寒的冰川镇等等，它就像一座大熔炉，动物们在这里和平共处——无论是大象还是小老鼠，只要努力，都能闯出一番名堂。兔子朱迪从小就梦想能成为动物城市的警察，尽管身边的所有人都觉得兔子不可能当上警察，但她还是通过自己的努力，跻身到了全是大块头动物城警察局，成为了第一个兔子警官。为了证明自己，她决心侦破一桩神秘案件。追寻真相的路上，朱迪迫使在动物城里以坑蒙拐骗为生的狐狸尼克帮助自己，却发现这桩案件背后隐藏着一个意欲颠覆动物城的巨大阴谋，他们不得不联手合作，去尝试揭开隐藏在这巨大阴谋后的真相。

4、关于动物的成语接龙要求前后成语首尾字相同

(1)、第二个环节，“成语小老师”，同学们纷纷拿出制作好的动物成语小报到台前来为大家讲解，从成语的典故到成语的用途，再到意思相近的成语，讲的头头是道，在座的同学们听得聚精会神，有的同学还拿出积累本记录。

(2)、   据报道，2017-2019年三年间，性侵未成年人犯罪总人数超过4万。触目惊心的数据背后，是难以治愈的童年阴影，更是性教育缺席的遗憾。学习全面性教育知识，正确引导孩子们成长中关于性的问题，是我们迫不及待需要推进和实践的内容。

(3)、哪些成语是“真成语”，而哪些又是真正适合儿童学习的动物成语呢？

(4)、游戏结束后，同学可以选择一幅自己最喜欢的作品进行评价。(绘制如下表格，填写好并上传图片。)

(5)、   下午，李智鑫老师选取了《我的身体我做主》这一节课，为志愿者展示了一堂完整的示范课。大家以小学生的角色带入，配合老师上课，并认真学习李老师的授课技巧。

(6)、人类从自身利益出发，对不同的动物赋予了不同的意义，这样动物成语也就形成了。

(7)、孩子进入小学，成语是学习的重点，学校要求学生在短时间内知其含义，并能背诵和简单运用。还记得朋友家孩子，一年级整个学期，每天40分钟的早读课都在背诵成语。

(8)、附赠：每辑10册绘本+1册伴读手册+3套拼图+10个成语音频

(9)、下面这份练习，是我精挑细选的成语，非常适合低年级的小朋友作为拓展练习。

(10)、所以对于学龄前儿童来说，提前知会成语是为小学语文打好基础。

(11)、华语晨读 | 李希贵: 语文老师心中的痛,阅读比上课更管用！

(12)、在全国上下团结一心抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，丰台区按照北京市教委要求，中小学延期开学，中小学生居家学习。疫情当前，如何更好地指导中小学生居家学习，健康生活、做到“五育并举”，是每位老师一直思考的问题。

(13)、                         

(14)、与其说，它是一套成语书，不如说这是一套儿童绘本。因为它不遗余力的用一本书的篇幅去讲一个成语故事，这个操作在成语书中极为罕见。创作者顶着非实用主义的风险，大胆的为成语中每个重要细节配上考究的手绘插图，只为一个目标：让孩子喜欢！

(15)、华语晨读 | 发展孩子大脑最好的三个方法：运动、阅读和游戏！

(16)、此次活动因疫情而起，疫情与人类食用野生动物密不可分。同学们在参与活动的过程中感受到了从古至今动物一直都是我们密不可分的朋友。我们通过一个个关于动物的成语，了解到了它背后的故事或典故，让我们明白了很多道理。同学们都呼吁关爱动物，从自身做起。

(17)、每一辑除了有10册绘本之外，各附赠一册《伴读手册》，满足儿童成语学习需求。两册《伴读手册》读完，孩子收获的是220条与动物有关的成语释义和应用。

(18)、在《王牌对王牌》节目中，韩雪展现出惊人的成语储备，收获网友一致好评，而“坏叔叔”沈腾则被羞辱的“体无完肤”。真是成语学不好，玩个游戏都受虐！

(19)、儿童在3-6岁进入阅读的敏感期，如果你希望孩子爱上阅读，而之前没有经常给孩子读书，这个阶段是培养孩子阅读兴趣的最后一个机会。

(20)、经常带孩子做亲子阅读的家长会发现，不识字的孩子，翻开图画书时，注意力不会先转向文字，而是直接进入图画的世界，通过画面来了解故事。

5、关于动物的成语接龙有哪些

(1)、日本的绘本大师松居直在《幸福的种子》一书中说“儿童的读书生活从幼儿期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好首先从图画书入手。” 

(2)、成语故事由KaDa故事原创团队主编，国内众多知名儿童文学作家、新锐儿童绘本插画师联袂创作。

(3)、内文采用157g无光铜版纸(也称“哑粉”)，印刷效果更佳，纸张不反光，保护儿童视力。

(4)、华语晨读 | 常跟孩子“绕口令”，孩子聪明又伶俐！100首，请收好!

(5)、为了激发同学们参与的积极性，班级内设立了10名优秀作品奖，获奖同学可获得绘制成语小达人称号。我也参与到绘制关于动物名称的成语中。师生共同参与，更能激发学生们的参与热情。很多同学不止画了一幅作品。成语画颜色鲜艳，动物生动形象。可见同学们对小动物的喜爱，对这项绘制成语游戏的喜爱。

(6)、10册成语绘本+1册伴读手册+3套拼图+10个成语音频

(7)、《噤若寒蝉》《对牛弹琴》《闻鸡起舞》《老马识途》《狗尾续貂》

(8)、为此，本套图书，特别赠送了六块(2辑)订制的阶梯拼图，分别是32块、40块、48块以满足不同年龄段孩子的需求。

(9)、大豆油墨印刷，绿色印刷产品。环保、无异味、不刺激，关爱孩子阅读健康。

(10)、再比如《噤若寒蝉》，前半部分讲述了蝉名字的由来，喜欢在炎热的夏季唱歌。

(11)、◎杨胡平：甘肃省作协会员，作品获得2018年冰心儿童文学新作奖、大白鲸世界杯原创幻想儿童文学奖、“春蕾杯”全国首届写给幼儿的寓言童话大赛奖百叶奖等。作品见于《少年文艺》《东方少年》等100多种刊物。

(12)、华语晨读|人民日报整理的国学常识100题(含答案)，为孩子收藏

(13)、“龙有九似”讲的是龙从许多动物身体器官中，选择一个代表性的器官加诸于自己身上，然后将这些器官组合在一起。

(14)、你我伙伴(西安市光源助学公益慈善中心)理事长、中心主任

(15)、第一部分选取成语故事中的某一动物为主人公讲述自己的外在特点、生活习性等。

(16)、《爱屋及乌》《盲人摸象》《一箭双雕》《风声鹤唳》《守株待兔》

(17)、懂教育的家长，大都是顺应孩子的敏感期，让孩子学习该学的东西，能达到事半功倍的效果。而且这个时候学的东西，往往不容易忘记，甚至能记忆一辈子！ 

(18)、孩子对动物有天然的亲近感，基于儿童的这一心理特性，这套书所选取的成语如“老马识途”、“闻鸡起舞”“狐假虎威”等都和动物相关的。

(19)、要说最容易的根据意思写词语，要数动物成语。

(20)、贪多嚼不烂，所以说，与其让孩子囫囵吞枣的背一堆既无法理解，又不会使用的成语，不如选取一些重要的成语，借助于孩子乐于接受的绘本形式，掰开了揉碎了讲给孩子听。

(1)、语文学习应注重语文与生活的联系。学以致用，懂得什么意思了，就要学会把它运用到我们的生活当中来。同学们结合生活，运用积累的关于动物名称的小成语编写了一个个与生活有关的小故事。有的同学结合疫情期间有的人不配合测体温，不戴口罩，这样的人称之为害群之马。有的同学期待疫情赶紧过去，“鸟语花香”的春天赶紧到来......

(2)、《太喜欢成语了！动物篇》这套书分为2两辑，总共有20册成语故事绘本，2册包含了220个成语的《伴读手册》，另外赠送六块阶梯拼图，它是真正适合给孩子的第一套成语故事书。

(3)、音频由专业播音员生动演绎，抑扬顿挫的分角色有声伴读，可以作为睡前故事，让孩子在不知不觉中理解成语，记住成语，培养良好的学习习惯。

(4)、面对疫情，同学们很勇敢也很乐观，通过对生活细致入微地观察，结合生活恰当的运用成语。积极积累防疫成语，与家人分享。希望宣传防疫知识，为防疫工作贡献自己的一份力量。相信在全国人民乃至全世界人民共同的努力下一定可以战胜疫情。

(5)、   你我伙伴(西安市光源助学公益慈善中心)理事长、中心主任张耀华老师认真倾听志愿者们在讨论过程中存在的疑惑，并对大家提出的问题一一做了详细解答。一天下来，志愿者们已经可以很好地厘清自己将要遵循的价值观和基本准则，信心满满地去准备第二天的试讲课。

(6)、大豆油墨对纸张的亲油性更佳，彩色饱和度更高，让小读者在读书时也获得“美”的视觉享受。

(7)、(3)通过查找资料知道的成语：(让同学们学会运用工具，查找知识，查找成语。培养学生查找信息的能力。)

(8)、《太喜欢成语了！动物篇》这套书分为2两辑，总共有20册成语故事绘本，2册包含了220个成语的《伴读手册》，另外赠送6张阶梯拼图。

(9)、《螳臂当车》《亡羊补牢》《一丘之貉》《沐猴而冠》《画蛇添足》

(10)、还记得，2017年央视的《中国成语大会》吗？张珏桦和白娟组成的“白话灵犀”组合，24秒猜6词，打破场上用时zui短记录，节目嘉宾郦波直言：两人的表现“登峰造极”“炉火纯青”！

(11)、五年级小学生看图写话题目范文+看图写话技巧

(12)、成语接龙，几乎每个人都玩过，它益智又有趣，考验了一个人的知识储备和现场反应能力，同时在人与人的互动中，构建起轻松愉快的氛围。

(13)、最后一个环节，也是最激动人心的环节——“谁是动物成语大王”，先以小组为单元，几个成员轮流说动物成语，要求又快又准，队员们都使出浑身解数，要一决高下，经过一轮轮鏖战，每个小组决出了“动物成语小王”。几位“小王”经过抽签，找到了各自的对手，大家期待的决赛正式啦！只见几位“小王”摩拳擦掌，跃跃欲试，台下的同学们也很激动，等着看最终花落谁家！有的同学还为自己支持的选手做了迷你加油海报！经过一轮轮惊心动魄的PK，张理特荣获了“班级动物成语大王”的称号！比赛后，张老师还为几位优胜者颁发了表扬信和小礼物，几位成语高手喜笑颜开！

(14)、活动伊始，先来一场“成语接龙”热热身，由班主任张老师先给出第一个成语“呆若木鸡”，大家从第一个成语尾字起进行成语接龙。鸡犬升天、天经地义、义薄云天……大家都积极参与，高高举起小手，每当有人说出一个很妙的成语，大家都会情不自禁地为他鼓掌！

(15)、本次活动既紧张又充满欢乐，还有助于培养积极向上、团结协作的精神，同学们在快乐中不知不觉积累了很多动物成语，谁还说学习是痛苦的事情？

(16)、本次培训历时一天半，虽然时间紧凑，但干货满满。通过三位老师的全方位指导，对性知识，性教育，志愿者们实现了从0-1的突破，课后纷纷分享了心得体会。

(17)、   2021年8月28日-29日，南平市建阳区阳光志愿服务中心开展了为期一天半的你我伙伴·“青苹果课堂”性教育志愿者讲师培训。此次培训邀请到了你我伙伴(西安市光源助学公益慈善中心)性教育讲师、相关负责人，来自建阳区的法官、律师、警察、教师、社工、企业家等行业的志愿者参加了培训。

(18)、华语晨读|这些常见的成语故事一定要收藏好了，假期讲给孩子听

(19)、国内小学名师同步讲解一年级语下册教学视频课程

(20)、中国文化博大深远，而有一种词语，它们大多是有四个汉字构成，短小精悍，寓意深刻，大部分还有出处来源和故事，没错，这就是成语！为激发学生成语学习的兴趣，营造浓厚的成语国学学习氛围。巩固已学的成语，扩大成语积累，11月16日，齐鲁实验学校四(7)中队举行了一次别开生面的动物成语大会。

(1)、函套采用230g铜版纸，挺阔，方便携带，还可以作为礼品赠送。

(2)、每个成语都有背后的故事和典故。同学们通过查找成语背后的内容，可以体验到中国传统文化的博大精深。了解到成语的文化内涵。真正了解到成语含义后，同学们可以积累与这个成语有关的近义词、反义词。这样多角度进行解释和思考，对成语的理解就会更深刻。

(3)、在积累词语的过程中，我观察到，同学们积累的成语有深刻的含义，有它的出处、故事或典故，意义深远。

(4)、(2)请教家长知道的成语：(与长辈请教后的成语，相信会记忆更深刻的。也体现了家校合作的一种交流方式。)

(5)、它集飞禽、走兽、游鱼为一体，让龙有无所不能的神通，凌驾于其它各种动物之上。

(6)、所有蛇类都是肉食性动物。目前全球总共有3,000多种蛇类。

(7)、动物这个话题，孩子比较感兴趣，相对比较形象、具体。

(8)、团品：《太喜欢成语动物篇》(全2辑共20册)

(9)、部分有毒，但大多数无毒。另外“十二生肖”中也有“蛇”这一属相。

(10)、   你我伙伴课程包以联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》和《MSIC基础性教育指南》为指导，有专业团队开发。课件和动画视频相互配合。课件设计清晰，帮助老师掌握课堂节奏；动画视频形式有趣，吸引学生关注重点知识点。

(11)、就在小编几乎找遍了市面上所有的成语书，无意中就发现了这套认为zui适合给孩子做成语启蒙的绘本故事书——《太喜欢成语了！动物篇》。

(12)、 28日上午，一场猝不及防的头脑风暴--关于动物的成语接龙把大家带入了主题。这次你我伙伴培训讲师是九零后的李智鑫老师，他围绕“什么是性(sexuality)、为什么要做性教育？什么是全面性教育？”等方面做了分享，并让大家大胆地回忆并写出人生中三件关于性的难以启齿的事件。全新的价值观、不一样的观念，很快，大家已经能从“谈性色变”到慢慢放松、脱敏。

(13)、看图猜成语，教师在线上发布同学们所绘制的成语画，同学们在纸上将成语名称按顺序竖向写下来。为了让更多的同学有一定的思考时间，所有同学写完先不发群里，于11:20统一发到群中，看看哪位同学写得既准确又工整。

(14)、   随后，你我伙伴项目负责人荔培老师为大家分享了你我伙伴课程包的设计理念和指导纲要，并通过PPT演示，细心指导大家如何使用你我伙伴网站后台。

(15)、同学们默默地积累了2个月，为了让同学们积累成语的兴趣不减，我就设计了每天5分钟时间玩转成语接龙的线上活动。有的同学词汇量多抢答的多，自信心爆棚，更加喜欢积累成语。有的同学因为自己某个字开头的成语没想出来，一脸不服输的表情，在家中积极查询成语，为的是来日再战。

(16)、学习成语是一个循序渐进的过程，并不是说一股脑儿把知识点灌输给孩子，让娃在短时间内全部领会，是非常不现实，也不科学的。

(17)、(1)我知道的成语：(一直以来积累的内容，想到多少都可以记录下来。)

(18)、当疫情防控遇上成语，会被赋予怎样新的含义呢？同学们通过网络、电视、请教等多种获取信息的方式查找了疫情期间有哪些防疫成语。以手抄报、成语积累、小视频分享等方式与大家一起分享。成语是中华优秀传统文化的一部分，我们要不断学习，传承文化精髓。也要根据实际情况、活学活用。在这样特殊的时期科学防疫、人人有责。

(19)、在普通人的认知中，常有一些误区，认为我们常说的一些大白话不是成语，同时还会把一些词语，如“龙蛇马羊”、“猴鸡狗猪”、“牛头不对马嘴”当做是成语。 

(20)、   关于性，孩子懂的远比你想象的要多。在信息爆炸的时代，与其让孩子通过不安全的网络等渠道获取不全面的性知识，不如給孩子们上一堂全面的、安全的性教育课程，呵护他们健康成长。

(1)、拼图的图案是原创手绘插画，全部来自绘本，孩子读完成语，还可以玩相关的拼图，在玩中巩固所读知识，增加记忆力。

(2)、华语晨读 | 描写四季、时辰、人物的成语锦集，赶紧为孩子收藏！

(3)、华语晨读|开学了，这100首关于“春”的诗词，让孩子读一读

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