精选石破天惊造句子65句

石破天惊造句和意思

1、石破天荒造句

(1)、一簑全却子陵名，五湖救了鸱夷命。(对句)尘劳事不听，龙蛇一任相吞并。(宜用去声)　　

(2)、(解释)一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。

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(4)、成语出处：唐李贺《歌诗集李凭箜篌引》：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”；

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(6)、阑珊灯火君休望。 (平)平(仄)仄平平去韵>(大多数作此；极少数用上韵)   

(7)、裂石穿云，玉管宜横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。(扇面对)

(8)、兴趣是阅读的动力。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，读书不仅喜好，而且以此为乐，是一种人生的享受。达到这样一种境界，书与人已经融为一体，是生活的必需，人生的组成部分。此时此刻的读书，已不是外在的要求，更不是屈于种种外力的“被读书”。这种美妙境界的出现是钻进书中浸润、吮吸的回报。

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(10)、好个冬光，万里来风真气爽；无边景象，千村浴日似春阳。岱山有菊正花香，诗家追梦随云浪。悠韵长，心声和到青天上。

(11)、雪调冰弦，十指纤纤温更柔。林莺山溜，夜深风雨落弦头。芦花岸上对兰舟，哀弦恰似愁人消瘦。泪盈眸，江州司马别离后。

(12)、平厶上(韵，可平)，X平X仄平平厶(韵)。

(13)、怎样孝顺父母，才能炼成华夏民族“第一孝子”？

(14)、白雪阳春，一曲西风几断肠。花朝月夜，个中唯有杜韦娘。前声起彻绕危梁，后声并至银河上。韵悠扬，小楼一夜云来往。

(15)、和煦春风，吹醒夭桃花绚烂。斑鸠展翅，飞来上树叫清闲。小区排队测核酸，白衣天使辛勤站。诚奉献，为民确保安全现。

(16)、裂石穿云，玉管宜横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。人静也，一声吹落江楼月。

(17)、(史文山解释：〔越调·寨儿令〕加上一字句共十二句，第九句和第十句，一般要对偶。但是十一句是个一字句，周德清说十一句，可能他没有算一字句。例如张可久《春晓》：

(18)、发言人并不清楚向议会举报此事的记者是否有到该乐团石破天惊巡?演唱会的现场。

(19)、汤姆有些受宠若惊，因为这位小姐看上去至少比他年轻15岁。

(20)、用法：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义。

2、石破天惊造句子

(1)、过去，死个人，不是小家庭的事，是家族的事。胡适的妈妈死了，不是他和他哥的事，是他们胡氏家族的事，按照旧规矩，署名的时候，他们兄弟作为“孤哀子”，排在前头，后面还要加上一大堆胡氏家族的亲戚的名字，什么侄子，孙子，侄孙子，呼啦啦一个接一个。

(2)、胡适改良妈妈的丧礼，第一步，就从咬文嚼字开始。

(3)、正确使用词语作为语言文字最基本的能力之从未缺席过任何时候、任何类型的高考试卷。既然如此，如何复习好这一考点呢？

(4)、我国自从孔子开始，便建立了完整的教育体系，这是大家都知道的。从此教育不再是贵族的专利，这可是件石破天惊的大事

(5)、可是，胡老师毕竟是个见过世面的人，不是一般的书呆子，他琢磨了半天，想出一个改良的办法，概括而言，大概这么几点：

(6)、(解释)身边没有多余的东西，形容贫困或俭朴。

(7)、(出自)：《老子》第十三章：宠辱若惊得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。宋苏轼《谢中书舍人启》：省躬无有，被宠苦惊。

(8)、有些佳作名文，抒情浓烈，议论精辟，笔锋深入之处，有震撼心灵、唤醒世人的作用。阅读这类文章，要学会抓准石破天惊之笔。石破天惊之笔的出现，绝非空穴来风，因而要善于梳理作者的思路，善于梳理感情的脉络。这类文章往往将浓郁愤慨之情寄寓于叙事之中，议论层层深入。

(9)、葬礼上，宋子文就在书面文字中，自称“孤哀子”，他三姐。蒋介石的夫人宋美龄则自称这次“孤哀女”。( 蒋介石：在岳母的葬礼上(之三))

(10)、形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。

(11)、他每次在当地做陈述时总要正式感谢我们公司，这令我们很受宠若惊。

(12)、往往紧随一个石破天惊般的事件之后，这种理念才会融入主流。

(13)、整个视频的对话都是用字幕完成,只有最后这几句是真人的语音,石破天惊般出现,然后戛然而止,筝音重新响起,哀哀欲绝,渐渐消散。

(14)、(语法)：主谓式;作谓语、定语、状语;含贬义

(15)、之前，胡适在美国留学了7年，两年前，才回到北京，站到北大的讲台。

(16)、(解释)谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

(17)、亲朋好友来吊丧的时候，徽州人有个像演戏彩排一样的老规矩，那就是：

(18)、    以上八句以形写声，摄取的多是运动着的物象，它们联翩而至，新奇瑰丽，令人目不暇接。结末两句改用静物，作进一步烘托：成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停在洒落在身上，把毛衣浸湿，也不肯离去。这些饱含思想感情的优美形象，深深印在读者心中，就像皎洁的月亮投影于水，显得幽深渺远，逗人情思，发人联想。

(19)、得宽。。且盘桓。。袖着手谁弹贡禹冠。。兴亡尽入渔樵断。。把将军素书休玩。。春秋谩将王霸纂。。请先生史笔休援。。)

(20)、惊天动地：意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

3、石破天惊的造句和意思

(1)、作业，写(双调·驻马听)一首，题材自定。注意写作特点，扇面对。

(2)、    诗的起句开门见山，“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。“高秋”一语，除了表明时间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的意思，与“深秋”、“暮秋”之类相比，更富含蕴。三两句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体(箜篌声)，从客体(“空山凝云”之类)落笔，以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。

(3)、用法：联合式；作谓语、定语、补语；形容震惊。

(4)、送祭嘛，就是有钱有势的富贵亲戚送来的祭祀。

(5)、凤凰台：故址在今南京西南角，六朝宋时所建。相传建前该处有凤凰飞集，故称。

(6)、心之官则思。有眼无心，阅读就会浮光掠影，不得要领。用心阅读，就要学会“层层剥笋”，步步深入，由语言文字进入到作品内容的表层、深层，体味其中精髓，把握其价值与意义。古人说“作诗如食胡桃宣栗，剥三层皮，方见佳味”。胡桃、宣栗去除外果皮、中果皮、内果皮，方可食到肉质的美味。读书用心咀嚼，意即在此。

(7)、读，就要放出眼光来挑选。一个人暮年之时，读点消遣的书还可理解。青春年少之时，读什么书却大有讲究。描写祖国锦绣山川、颂扬中华民族灿烂文化、剖析世界风云变幻、展示科学技术成就、道破千古人生哲理的名著佳作，能使人生智慧、长觉悟、添修养、增才干，要多读，要读好。武打、言情之类的，可涉猎，有所了解，但不能沉湎于其中。

(8)、杜甫的诗中确有不少石破天惊的警语,发人深思,也令人叹服。

(9)、胡教授咬文嚼字，还把“讣贴”的署名人给改了。

(10)、“讣帖”，向亲朋好友报告老妈去世的帖子，跟“喜帖”本质上一样，只不过，一个报喜，一个报丧，相当于今天的讣告。

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(12)、设计秘而不宣，在短短两个月内完成，消息披露时已是石破天惊。

(13)、他的研究常有石破天惊的发现，让大家受到异常的震撼。

(14)、他的研究常有石破天惊的发现,让大家受到异常的震撼。

(15)、祭礼，就是活人准备好鸡鸭鱼肉的酒菜，给死者吃。古人不像我们今天这么富裕，人生美不美满，就看有没有吃的喝的。在世的时候，可能很苦，没吃过什么好东西，死了，亲朋好友就通过祭礼，给你酒菜，供你享用，祝你好走。

(16)、(解释)城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。

(17)、(解释)指好人坏人混杂在一起，侧重于品质。

(18)、头)、(庆东原)、(笑和尚)、(白鹤子)、(尧民歌)、(碧玉箫)、(端正好)、(步

(19)、阅读要学会“照镜子”，把自己放进去。“书”写的是彼时彼地彼人彼事，阅读它，你接触的是你的“第二生活”。身入其中，观察、体验、交流、思索，寻找自己的角色，寻找情感的依托，在事理、情理错综复杂的关系中寻找自己思想的答案。闪光的东西不都是金子。而今，包装盛行，炒作乱人耳目，面对鱼龙混杂、良莠并存的海量书籍，须拿出慧眼来辨识。要选择真金，阅读有价值的读物，不被外表光鲜的野草、毒草所蒙蔽。误选后者，沉湎其中，犹如服毒品，精神上慢性自杀。阅读之前，必须谨记一个原则———绝不滥读。青少年学生尤应如此。

(20)、他山夜语巅峰力作，一部武侠推理悬疑奇书，带您走进一个跌宕起伏、石破天惊的武侠世界，一同领略作者鬼斧神工、天马行空的惊人想像……

4、石破天惊的近义词

(1)、从第七句起到篇终，都是写音响效果。先写近处，长安十二道城门前的冷气寒光，全被箜篌声所消融。其实，冷气寒光是无法消融的，因为李凭箜篌弹得特别好，人们陶醉在他那美妙的弦歌声中，以致连深秋时节的风寒露冷也感觉不到了。虽然用语浪漫夸张，表达的却是一种真情实感。

(2)、照得桃姑思绪长； (仄)仄平平平仄平韵>(少数作(仄)仄(平)平平去上韵 >；少数第五字作仄；少数用仄韵；极个别作仄平平豆平去上韵>)

(3)、以上八句以形写声，摄取的多是运动着的物象，它们联翩而至，新奇瑰丽，令人目不暇接。结末两句改用静物，作进一步烘托：成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停在洒落在身上，把毛衣浸湿，也不肯离去。这些饱含思想感情的优美形象，深深印在读者心中，就像皎洁的月亮投影于水，显得幽深渺远，逗人情思，发人联想。

(4)、今天不是书少而是书太多，泥沙俱下，鱼龙混杂，垃圾不少。如果今天我们读书不加选择，泛滥地读，不仅一无所得，浪费生命，有时甚至受其毒害。必须扎扎实实读几本经典。经典是能够产生特殊影响的书籍，它带着长长的文化遗迹走向我们，经过时间的淘洗，依旧巍然屹立在世界上。在这些著作中，有深邃的思想、精辟的见解、优美的文字，是文质兼备的瑰宝。读了往往心弦颤动，心灵震撼，在心中打下印记，一辈子难以忘却。其中蕴含的丰富宝藏，取之不尽，用之不竭。

(5)、(解释)手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。