精选三年级关于水的诗句古诗大全105句

关于水的诗句三年级

1、关于水的诗句三年级下册

(1)、诗还有个特点，就是通过对比融入感情。诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比；将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对比，于是产生了起伏，引出了新意。

(2)、冬天到 冬雪____ 梅花_____雪人____ 

(3)、长庆四年八月,予自夔州刺史转历阳,浮岷江,观洞庭,历夏口,涉浔阳而东。                                     ——题记

(4)、___________________。”

(5)、从“朝”字中，我知道诗人从白帝城出发的时间是_______________。

(6)、部编版三年级上册语文课本必背、选背内容，给孩子复习用！

(7)、《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。首句写出行时间次句写出行路线,第三句写绿阴美好的景象仍然不减登山时的浓郁,第四勺写黄莺声,路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺鸣叫声,为三衢山的道路增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然,极富有生活韵味。曾几是一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗人对旅途风物的新鲜感受。

(8)、(唐•韦应物《滁州西涧》)春潮怒涨，暮雨急骤，行人断踪，野渡舟横，动静相映，更显出野渡的清幽。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。”

(9)、带“神”字的成语：神采奕奕、神不守舍、神机妙算、神出鬼没、神通广大、神清气爽……

(10)、          全诗刻画了一个(     )的小孩儿形象。

(11)、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

(12)、认识“鸳、鸯”等6个生字，会写“融、燕”等13个字

(13)、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：(渔歌子))

(14)、(2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。

(15)、    君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。                菊花

(16)、多音字：  盛shèng茂盛 chéng盛饭

(17)、唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。”全诗生动地写出了暴风骤雨来临前后的景象：雷声轰鸣，乌云密布，黑风从天外刮来，大海为之竖立，足见其凶猛；大雨随风飞腾，由浙东横过大江，足见其急骤。

(18)、似(　  )  诗(  　)  村(  　)

(19)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛)

(20)、                                 司马光

2、三年级关于水的诗句古诗大全

(1)、大尖哥和水社姐为民造福，献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？(反问句)

(2)、艰难险阻   忠实    传递   盼望   施展   托起

(3)、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？——林升《题临安邸》

(4)、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

(5)、A.诗的前两句通过写湖光和月光互相映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美

(6)、③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。

(7)、(2)春人天真活泼 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(8)、引之于山，兽不能走。吹之于水，鱼不能游。——牛殳《琵琶行》

(9)、古人又把荷花比作光彩照人的美女，称之：“红白莲花开共塘，两般颜色一般香。恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆”，宋郑清之有诗句云："径行塔下几春秋，每恨无因到上头"。

(10)、鸟无声兮山寂寂，夜正长兮风淅淅。——李华《吊古战场文》

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(12)、《绝句》这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被尊为“诗圣”。

(13)、 (1)“萧萧梧叶”让我想到的景象是___________________________________，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。

(14)、“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。

(15)、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》

(16)、报道山中去，归时每日斜。——皎然《寻陆鸿渐不遇》

(17)、诗意山水，意境悠远。改写山水诗，似乎在完成一次“古”与“今”的对话。

(18)、长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。

(19)、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？

(20)、春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。——(宋) 徐俯《春游湖》

3、关于水的诗句三年级上册

(1)、2018年三年级上册语文期末测试卷，附答案

(2)、对仗有：“两个”对“一行”；“黄鹂”对“白鹭”；“鸣”对“上”；“翠柳”对“青天”。

(3)、冒险   饥饿   英雄   商量   千辛万苦   水性

(4)、这是一篇语言优美形象的散文，生动描绘了槐乡五月的槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的怀乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美”。

(5)、  《望天门山》的作者是_______代诗人_____________。诗中的“楚江”指的是______________________。

(6)、近义词：  巴望——渴望、希望  焦急——着急   急忙——连忙   纳闷——奇怪、疑惑

(7)、 bì lǜ   huàzhuānɡ  jiǎndāo      

(8)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。白话释义：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。

(9)、江山沐浴着春光，秀丽多姿，和煦的春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

(10)、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

(11)、这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。正是这可爱的春晓景象，使诗人很自然地转入诗的第四句的联想：昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？联系诗的前两句，夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨。但是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句“花落知多少”，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。这首诗之所以深受人们喜爱，除了语言明白晓畅、音调琅琅上口之外，还在于它贴近生活，情景交融，意味隽永。

(12)、(   　)，表现了儿童的(    　)；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是(                          　)。  

(13)、以(  　)  待(  　)  树(  　)

(14)、“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

(15)、读一读，想一想，把诗句和所描写的声音连起来。

(16)、宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。《闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有》清·康有为凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。

(17)、——韦应物《滁州西涧》枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

(18)、雨后初晴，阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动。春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬。

(19)、白居易有诗云“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，写的就是此堤。“平湖秋月”三面临水，楼前水面筑平台，每当中秋月夜，湖平如镜，清辉万顷，可坐平台赏月品茶，兴趣无穷。

(20)、  这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“______________________，____________________” 

4、关于水的小诗三年级

(1)、的上半首既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴姿雨态。“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。“山色空濛雨亦奇”描写雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。从第一首诗可知，这一天诗人陪着客人在西湖游宴终日，早晨阳光明艳，后来转阴，入暮后下起雨来。而在善于领略自然并对西湖有深厚感情的诗人眼中，无论是水是山，或晴或雨，都是美好奇妙的。从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评，可以想见在不同天气下的湖山胜景，也可想见诗人即景挥毫时的兴会及其洒脱的性格、开阔的胸怀。

(2)、①迟日：春日。《诗经·七月》中有“春日迟迟”的诗句，春天一到，白昼渐长，所以说迟日。

(3)、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

(4)、D.“光持石击瓮破之”的意思是司马光拿起石头把瓮打破了

(5)、绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。

(6)、浮云一别后，流水十年间。——韦应物《淮上喜会梁川故人》

(7)、不以为然：(然)：对、正确。不认为是对的，表示不同意。常常有轻视的意思。

(8)、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦《石灰吟》

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(10)、允许   规定   丝毫   坚定   铭刻   必须   低沉   斩钉截铁   

(11)、翻译：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。

(12)、《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了 西周初年至 春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，共311篇，其中6篇为 笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇( 南陔、 白华、华黍、由康、崇伍、 由仪)，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 (1)

(13)、繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。《西湖留别》唐·白居易征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。

(14)、翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。

(15)、寓言   规则   宋朝   焦急   筋疲力尽   兴致勃勃   纳闷   干枯

(16)、这是一首题画诗，诗歌的第___________句主要咏画面景物，第___________句则写由画面景物引发的联想。

(17)、独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。《题磻溪垂钓图》唐·罗隐吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。

(18)、(柳宗元：《江雪》)国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)海内存知己，天涯若比邻。

(19)、宋代大诗人苏东坡的佳作更具神韵和特色。他写道：“水光潋滟晴方好，山色空雨亦奇。

(20)、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！”应读出无可奈何的语气。

5、关于水的诗句三年级

(1)、有诗人留下诗句：“西湖西畔天外天，野味珍馐里鲜，他日腰缠三万贯，看舞越姬学醉仙。”孟浩然有《与颜钱塘登樟亭望潮作》一首诗：百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。

(2)、三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

(3)、绿觞春送客，红烛夜回舟。不敢言遗爱，空知念旧游。

(4)、《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。

(5)、诗还有个特点，就是通过对比融入感情。诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比；将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对比，于是产生了起伏，引出了新意。全诗又全用景语，浑然天成，描绘了浙西山区初夏的秀丽景色；虽然没有铺写自己的感情，却在景物的描绘中锲入了自己愉快欢悦的心情。

(6)、③鸳鸯：一种水鸟。鸳指雄鸟，鸯指雌鸟，雄鸟和雌鸟常常出双入对。

(7)、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。

(8)、B.这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字，既有秋风寒

(9)、唐代  卢纶  组织   时期  巡逻   警惕   搭建  猎物

(10)、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

(11)、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。

(12)、庐山  瀑布   变幻无常   似乎  千姿百态  云遮雾罩   瞬息万变  笼罩

(13)、这篇文章告诉我们要严于律己、自觉遵守社会公德。爸爸是一个严格自律、道德高尚的人。

(14)、这首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。诗人苏轼提出「诗画本一律，天工与清新」(《书鄢陵王主簿所画折枝二首》)，「诗中有画，画中有诗」(《东坡题跋·卷书摩诘蓝田烟雨图》)，在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证。

(15)、首句写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。

(16)、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

(17)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥：《过零仃洋》)

(18)、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。——刘禹锡《金陵五题·石头城》

(19)、盯住   哈欠   监视   狂怒   厉害   吼叫   设计   

(20)、 解析：此题考查考查理解古诗的能力。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记下所见的景象，故名为“望洞庭”，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。古诗的后两句运用比喻的修辞手法，这是正确的，但是是把洞庭湖中的君山比作青螺，写出君山的清脆，因此B项是错误的。

(1)、①三衢(qú)道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。

(2)、藏民   段落   同胞   翻译   糊涂   抱怨   春耕  

(3)、——李煜《相见欢·林花谢了春红》自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

(4)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(5)、飞来峰，是灵隐地区的主要风景点。苏东坡曾有"溪山处处皆可庐，最爱灵隐飞来峰"的诗句。