精选排比句的表达效果的公式93句

排比句的表达效果

1、排比句的表达效果有哪些

(1)、原句：他们匍匐又起来，跳起再蹲下；他们往左边歪，他们往右边歪；他们不停地起伏，不停地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸腾！

(2)、③使用排比的修辞手法，表达强烈深挚的思想感情，加强节奏感，感召力强。

(3)、请从下面一段文字中，找出任意一种修辞手法，并作简要分析。

(4)、自信能带给你一切美好的品质。你自信，你便正直；你自信，你便富有责任感；你自信，你便无畏；你自信，你便热情，大方！

(5)、如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

(6)、文章由超然客校编，分享旨在服务教学，转载请注明出处。

(7)、例原句：它(挂钟)就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。改句：它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。答案：原句将“严厉而又古板”独立出来，单独成句，起到了强调作用，突出了挂钟的铁面无私。例原句：尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。改句：屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。

(8)、赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;

(9)、请对文中画波浪线句子所用修辞手法进行简要分析。(5分)

(10)、(5)修辞的变化：分析原句使用某种修辞手法的妙处。

(11)、传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。

(12)、(答案)①画波浪线句子运用了比拟和夸张的修辞手法。“九蒸九晒，水煮油炸”把人当物写，是比拟；“千锤百炼”是指经历多次艰苦斗争的锻炼和考验，用在句中是夸张。②作者运用恰当的修辞手法，表现了辛弃疾思想和艺术被锤炼升华的过程，生动形象，感人至深。

(13)、海豹同学总结了常见的几个类别的排比句式，让孩子们愉快地背诵记忆起来吧！

(14)、梦想是一棵大树，为我们撑起绿荫;梦想是一束光，为我们带来光亮;梦想是一眼泉水，为我们带来希望。

(15)、   运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。  

(16)、从语体风格来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。

(17)、比较：把东西写成人(拟人)，把人写成庄稼(拟人)。

(18)、(2)各种句式的变化：分析原句句式的表达效果。

(19)、答案　①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。

(20)、那一人抱的躯干足以让人叹服，那碗口粗的枝干足以让人起敬，那茂盛的枝叶足以让人悦服。

2、排比句的表达效果的公式

(1)、①排比是为了加强语势，反复是为了突出强调某种感情。

(2)、我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使其为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的捶打，这一切都在他的胸中、他的脑海，翻腾、激荡，如地壳内岩浆的滚动鼓胀，冲击积聚。

(3)、江苏泰州2022-2023学年高三上学期9月期初调研考试语文试题及答案

(4)、比喻：利用不同事物之间的一些相似之处，借用一件事来说明另一件事。

(5)、改句：此时北京下的雨会把槐花打落，满街雨水流淌，槐花芬芳。

(6)、⑸名词罗列(类似于诗歌鉴赏当中的列锦)：多个名词形成多个具有特定意义的意象或多个意象叠加的现象，营造特定意境

(7)、排比叙事：起铺陈、渲染的作用，使文章深刻细致，层次清楚，表述全面，有一气呵成之感。

(8)、逻辑性：从因果、承接、递进、目的等逻辑的合理性思考分析原句，说明原句更合适

(9)、真理是灯，照亮前行的道路；真理是光，指引未来的航程；真理是火，温暖迷茫的心灵；真理是泉，润泽干涸的土地。

(10)、在经济不断发展、科技日新月异的当下，有一种文化现象受人关注。借文物为话题讲述历史故事，这类文艺作品穿越时空，连缀古今，受到人们的喜爱；同时，保护历史文物、传承优秀传统文化，日益成为社会共识。历史文物浓缩着时间的厚重，承载着集体的记忆，连接着过去与未来。

(11)、第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？

(12)、长句的作用：①结构繁复，集中紧凑，逻辑严密②内涵丰富，能细致地表达思想

(13)、排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。

(14)、(开篇运用类比手法总写对大树的感受——令人肃然起敬，引起下文)

(15)、走到这棵树下，仿佛走进一座神圣肃穆静谧的殿堂，一切喧嚣与嘈杂都被隔离，一切心浮气躁都被吸纳，剩下的，唯有让人不得不肃然起敬的情怀。

(16)、原句：“一叶落而知天下秋”，梧桐是秋的信使。梧桐叶大，易受风。叶柄甚长，叶柄与树枝连接不很结实，好像是粘上去的。风一吹，树叶极易脱落。立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿的，忽然一阵小风，歘地一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：啊！秋天了！其实只是梧桐叶易落，并不是对于时序有特别敏感的“物性”。梧桐落叶早，但不是很快就落尽。我的印象，已是深秋，梧桐大批地落叶，树叶已干，梧桐籽已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地梧桐叶，树上一片也不剩了。梧桐籽炒食极香，极酥脆，只是太小了。我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗，可以磨墨。

(17)、梦想是一首歌，奏响我们生命的乐章;梦想是音符，跳动着的是我们的希望;梦想是乐章，书写的是我们辉煌。

(18)、❀2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷语言文字运用题开创了这道题型之先河。此后，2021届实行新高考地区纷纷效仿这一题型。在目前阶段，这一新题型代表了一种命题方向，有一定的训练价值。

(19)、   排比句读起来使人感到琅琅上口，加强了语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(或增强表达效果)。  

(20)、用排比写景，可将景物描述得细致入微，能收层次清楚、描述细腻、形象生动之效。

3、排比句的表达效果

(1)、(答案)①比喻，把落花比作有翅膀的天使，形象地写出落花的轻盈美好。②拟人，把风和落花赋予人的特点，“呼唤”一词赋予“风”人的灵性；“挣脱”一词赋予“落花”谢落之美，生动表现花谢落之美之外，蕴含着作者的喜爱之情。(答出1点2分；答出三点5分)

(2)、(答案)①构成：三个语句同为动宾结构，分别从“浓缩”“承载”“连接”的角度阐述历史文物的重要作用。②效果：三个语句都有8字，字数相等。形式整齐，节奏和谐，感情洋溢、气势强烈，强调了历史文物的价值。

(3)、第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同？

(4)、朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”

(5)、比较：把东西写成人(拟人)，把人写成庄稼(拟人)。

(6)、②在细胞中，物质会永不停歇地转化为能量，就像一个不停转动的轮子。它是自然界更新循环的一种方式。在循环过程中，以葡萄糖形式存在的糖燃料经历了分解及一系列微妙的化学变化。这些变化规律地、有条不紊地进行着，每一环节都由一种特定的酶支配和控制，每一种酶都各司其职。每一环节都会产生能量，排出废物二氧化碳和水，发生了变化的燃料分子会被传送到下一环节。当这个轮子“转”满一圈，燃料分子几乎被分解尽了，它们将随时与新的分子结合，开始新一轮的循环。这一过程是生命世界的一大奇迹。③细胞就像一间化工厂，不断从事着生产活动。这真是太不可思议了，④所有发挥作用的部分极其微小，就连细胞本身也只有在显微镜下才能被看到。

(7)、用排比写景，可将景物描述得细致入微，能收层次清楚、描述细腻、形象生动之效。

(8)、传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。

(9)、改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。

(10)、文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)

(11)、(答案)①构成：该句中本体为“中国革命的峥嵘历程”，喻体为“历史大剧”，比喻词为“如同”。(2分，意思对即可)②相似性：中国革命超越寻常的漫长历史，与一出历史大剧极为相似；革命的“峥嵘历程”必定经历不同阶段，各个阶段的特点也不尽相同，这与“由背景、序幕、高潮、结局组成的”历史大剧呈现出来的过程相似；革命的历程内容丰富，有悲壮牺牲、有胜利凯旋这与历史大剧中文戏、武戏并重，有悲歌、有凯歌相似。(3分，意思对即可)

(12)、 (一个比喻，两组排比,三个衬托，先否定,再正面肯定，赞颂“树佛”的形象)

(13)、改句多平淡或突兀，改句(删去)(压缩)重要修饰性词语

(14)、运用排比说理。“气氛就是磁场，就是效应，就是感染力。仿佛一种看不见的魔力，它让人不由得生发一种敬畏，一种崇敬的心理，一种不得不自觉收敛了怠慢行为的放肆和亵渎”，两组排比，生动的阐释“气氛”的含义和效果，揭示了大树为什么令人“肃然起敬”的原因。

(15)、②引用两句诗词，阐述了“爱国”的内涵，为最美逆行也是爱国做铺垫。

(16)、结构效果分析：从适用的位置来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。

(17)、解析　A项考查借代与借喻的区别，借代是“代”，强调相关性，借喻是“喻”，强调相似性，此处为借喻。B项考查比喻与比拟的区别，此处为比喻。D项考查对夸张的掌握，夸张是对事物进行刻意夸大或缩小，此处细胞及发挥作用部分本来就很小，并非刻意夸大或缩小。

(18)、不，除了这些外在的力量外，还有一种内在的不屈的生命力在暗暗震撼着你(由外到内，巧妙过渡)：瞧那一抱粗的树干，竟然外表那么难看，它全身疙瘩遍布，遍体鳞伤的样子。看它的模样，仿佛遭受了万般磨难与考验，经历了常人难以想象的苦难。这是什么苦难？是玄奘经历了九九八十一难才取到真经的苦难，还是徐霞客踏遍千山万水才写下驰名古今游记的苦难？

(19)、排比句分为简单排比句和复合排比句。简单的比如举例子。操场上真热闹，同学们有的在跳绳，有的在踢足球，有的在打篮球。这种就是最简单的排比句，语气流畅，突出热闹的景象。

(20)、在语段中考查修辞手法，除了判定所用手法外，还着眼于手法的运用与分析。主要从两个角度进行：一是着眼于重要词语的修辞，如包含比喻、借代、反语、双关等手法的特殊词语；二是着眼于重要句子的修辞，尤其是修辞手法突出的句子。对于这类试题，答题步骤同文学类作品、古代诗歌表达技巧赏析一样：先点明所用修辞手法；再结合文本内容，具体解说修辞手法的运用；最后分析该修辞手法在文中的表达效果。其中解说运用这一步主要是分析修辞手法的构成与种类，如比喻，要分析它把什么比作什么，属于哪种比喻；借代，要分析它用什么代指什么等。分析表达效果时，要把该修辞手法的自身效果与在选段中的实际效果结合起来。所谓选段的实际效果，主要是结合选段性质说明效果。如选段是说明性的，则要扣住“说明”来分析；如选段是文学性的，则要扣住“文学”来分析。

4、排比句的表达效果怎么写

(1)、对偶必须字数相等、两两相对，要求两个结构相同、长度相同、词语对称严谨的对偶更要求平仄互对。排比则不拘，仅要求结构、长度等大致相似、没有类似的对称效果。对偶宜避免意同或相同之字，排比却往往意思相同、字也相同。由以下两例可看出两者不同。

(2)、改句：江南水乡，十分美丽和妩媚，令人向往。

(3)、(答案)①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长。②投射了作者对棉花关注关心的感情。③使文意表达比较活泼，引发读者的兴趣。

(4)、夏天的太阳石炽热的，阳光之烤着大地；夏天像披着一身绿色外衣的活泼而美丽的姑娘，姗姗来迟；夏天像一位英勇的战士，那似火的骄阳便是他的盔甲；夏天像一位穿着轻纱在跳舞的舞女，那碧绿的小草便是他的舞台。

(5)、老师，你就像是花丛中勤劳的蜜蜂，您就像是山间纯净的泉水，您就像是默默无闻的园丁，哺育着我们。

(6)、对偶：“‘白日依山尽，黄河入海流’、‘欲穷千里目，更上一层楼’。”(王之涣《登鹳鹊楼》)

(7)、③语体风格不同：改句表达比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。 

(8)、例原句：墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。改句：它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。

(9)、①相同点：它们都用一事物代另一事物，事物本体不出现。

(10)、(3)语序的变化：分析原句语序的合理之处。

(11)、②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。

(12)、山东省历城二中2022年高三10月联合考试语文试题及参考答案

(13)、(示例二)第二种更好。全段描述的是“梧桐是秋的信使(梧桐落叶早)”，修改后的句子先强调梧桐落叶，延续前面“梧桐落叶早，但不是很快就落尽”的话题，语义紧密；后用三个分句“已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟”，语言简练，节奏从容，一气呵成，将情感表达得更充分更深沉。(做出选择1分，理由陈述4分，理由如有其他答案，言之成理即可。)

(14)、改句：在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。

(15)、总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

(16)、干货|“的、地、得”知识点复习加强版来喽！

(17)、排比写人：可将人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。

(18)、原句：村舍茅亭之间，樵夫钓客的身影参差隐现，弥漫着萧散淡泊的诗意。

(19)、解析　B项与文中画线句子均使用了拟人。A项对比。C项反衬。D项夸张。

(20)、。比如：“我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”(《为人民服务》)

5、我有一个梦想排比句的表达效果

(1)、原句：尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。

(2)、改句：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。

(3)、原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

(4)、最喜欢乡间那种朴素的小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它就那么安静地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。

(5)、当然，也不仅如此，我想早点开始规划，开始研究大学，也是给我们自己一个机会，不要到了该选择的时候发现自己成了“考盲”，帮不到孩子，后续孩子走了错误的路而无限后悔内疚，相信每个当爸妈的都会理解我这种心情吧？

(6)、长短句效果分析：语体的风格不同，原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上不如原句。

(7)、增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。

(8)、这种感觉，不仅仅是因为树或佛像的高大，而是因为这种高大给周围营造出来的气氛所致。

(9)、散句作用：富于变化、错落有致、形式灵活、使用广泛。

(10)、原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

(11)、经过百年蓄力，我国影视创作厚积薄发，完成了从量变到质变的伟大跨越，奏响了一曲激情奋进的时代主题曲。在众多题材类型中，革命历史题材最能彰显中国特色。中国革命的峥嵘历程，如同一出由背景、序幕、高潮、结局组成的，既有文戏又有武戏、既有悲歌又有凯歌的历史大剧。它为创作提供了丰富的故事素材和丰沛的情感基础。

(12)、从适用的位置来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。

(13)、⑹连用四字短语、双字短语使语句概括更凝练，使文章语言典雅而富有韵味