精选说明文打比方的答题格式114句

打比方的答题格式

1、打比方的题目

(1)、理解关键词语的深刻含义：把握文章中关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用。对于关键词语，应注意从以下几个方面分析。

(2)、⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。

(3)、点。实际上论题是作者所要议论的问题，而论点是作者对所议论的问题所持的见

(4)、(1)以时间为线索(2)以事件为线索(3)以某物为线索。

(5)、画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

(6)、⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

(7)、⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

(8)、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

(9)、对策：A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句

(10)、说明文一般比较平淡朴实，但开头运用设问点明文章主旨，能够引起读者的注意和思考，进而激发读者的阅读兴趣。

(11)、②议论文论证方法与说明文中说明方法混淆不清。

(12)、时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

(13)、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

(14)、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

(15)、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

(16)、可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

(17)、③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

(18)、③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

(19)、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

(20)、(2)表现手法(写作手法或艺术手法)，主要包括运用典故、托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等；

2、说明文打比方的答题格式

(1)、分类别：将被说明的对象，按照一定的标准(形状、性质、成因、功用等)划分成不同的类别，一类一类地加以说明。

(2)、如《苏州园林》：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句子运用了比喻的修辞手法，也可以说运用了打比方的说明方法，说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意，讲究自然之趣的特点。

(3)、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近

(4)、⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

(5)、⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断)； ⑷句序(关联词语的使用，特别要注意递进关系)。

(6)、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

(7)、⑧列数字：这里运用列数字的说明方法，用具体的数据对事物的……加以说明，使说明更准确更有说服力。

(8)、表达的基本方式有五种、一是叙述，二是描写，三是抒情，四是议论，五是说明。

(9)、句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

(10)、③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

(11)、典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

(12)、对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结

(13)、答题格式 ：“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。

(14)、以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

(15)、分类别：对……事物的……特征/事理分门别类地加以说明，使说明更有条理性。

(16)、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

(17)、⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

(18)、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互

(19)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(20)、⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象(事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理).

3、打比方的说明方法的答题格式

(1)、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

(2)、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言

(3)、答题格式：举出……事例，具体有力地论证了……观点。

(4)、类型：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

(5)、小学语文考试中，阅读题是必考题型，也是拉开分差的题目。如果你的孩子也对阅读题感到苦恼，不妨让他看看这个答题攻略，或许能帮助启发思路。

(6)、②用在段落开头或结尾,还有承上启下的作用；

(7)、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

(8)、类型从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

(9)、本句或本诗运用了……的修辞手法，……(作用)地写出了……(诗句解说即字面含义)，表达了诗人……情感。

(10)、分析：把(彩虹)比喻成(彩桥)，生动形象的描绘出了(彩虹的样子)，能(激发读者的想像)。

(11)、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

(12)、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

(13)、如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

(14)、打比方：将……比作……，从而形象生动地说明了……事物的……特征/事理。

(15)、(1)结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断语语的含义。

(16)、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。

(17)、记叙文的表现手法(写作方法)：①象征；②对比；③衬托(人物)；④烘托(气氛)；⑤伏笔/铺垫；⑥照应/呼应；⑦扬抑(欲……先……)；⑧借景抒情/借物喻人/托物言志；⑨悬念；⑩巧合。

(18)、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

(19)、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

(20)、②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

4、打比方的解题思路

(1)、(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。比喻、拟人：生动形象；

(2)、方法 顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

(3)、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点

(4)、答题格式：把XX比作(把XX拟人化)XX，生动形象地写出了(事物)……的特点，表达了(人物)……

(5)、事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内

(6)、③把“论证上有何特点”简单理解成“运用何种论证方法”。

(7)、C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

(8)、打比方的作用：使文章更具体准确、生动形象突出事物的特点，使句子更加通俗易懂。中国人说话爱打比方，用于文章叫比喻。比方打得好，可以生动形象、通晓及明白帮助人们理解问题，所以，优秀的演讲者都会使用打比方。但是，如果比方打得不好，或者说打得太过，那就令人厌恶了。

(9)、将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。

(10)、C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.

(11)、这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。

(12)、对策：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，或不符合实际。

(13)、④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;

(14)、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，

(15)、⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理)；③联系全文的结构，是否有总结。

(16)、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

(17)、(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致；

(18)、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

(19)、修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

(20)、如果是抒情，思考抒情方法(直接抒情、间接抒情、寓情于景，情景交融)、情感色彩与思想感情等；情真意浓，格调高亢。

5、打比方的答题技巧

(1)、对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。

(2)、课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。

(3)、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

(4)、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

(5)、D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.

(6)、⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

(7)、(2)描写了怎样的景物?营造了怎样的氛围?

(8)、答题思路：如加点词语有什么作用？思路：(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义；(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？

(9)、⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

(10)、①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

(11)、淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思

(12)、就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？”结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。

(13)、下定义：用简明科学的语言对……说明对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更准确地揭示事物的特征/事理。 

(14)、点。有些学生就会把标题找出来做为答案，殊不知它只是一个论题，而不是论

(15)、这句话运用了……抒情手法，全诗主要写出了……(诗句内容解说)，抒发了……情感，这种方式使诗人情感抒发得……(用术语)。

(16)、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

(17)、⑧．做阐释：对事物的特性/事理加以具体的诠释表明，使表明更浅显易懂。

(18)、……一面……一面…………一会儿……一会儿…………既……又……

(19)、有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。引资料能使说明的内容更具体、更充实。

(20)、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。

(1)、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

(2)、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

(3)、引用故事、神话传说：其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

(4)、诗歌语言风格：能用来答题的词一般有：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约……

(5)、答题格式：这是个..........句，表达了........(作用)。

(6)、结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。

(7)、⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据记叙 ②道理论证(引证法和说理)道理论据议论

(8)、入手：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句

(9)、(7)以感情为线索。有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分；有明线、暗线之分。

(10)、举例子：具体、准确地说明了……，使说明更具体，更有说服力。列数字：科学、具体、准确地说……，使说明更有说服力，令读者信服。打比方：将……比作……，生动想象地说明该事物的……特点，增强了文章的趣味性。

(11)、引用：议论文：增强说服力,使论证更加充分.

(12)、(2)补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备

(13)、注：学校大多不提倡这个方法，文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。

(14)、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。