精选笑对挫折的事例131句

笑对挫折的事例

1、古代名人笑对挫折的事例

(1)、从前有一群蚂蚁和大象，蚂蚁明知道打不过大象，但仍要试一试，终于他们经过千山万水似得困难之后，终于爬到了大象的脖子上，结果大象一抖动身体，几乎所有的蚂蚁都从大象的脖子上掉了下来，只有一只例外，他微笑着对大象说：“小样~我就不信还反了你了！”

(2)、毛主席就是在逆境中成就一番事业的典范，我们无人能超越。即便在战争年代，其到哪都带着一箱书，是读书让他在艰苦的战争年代实现了一个又一个伟大战略的实施。在井冈山时期，因为毛主席喜欢口袋书，贺子珍就安排后勤人员在给主席做衣服的时候要特意缝制两个大的口袋，以便能装进书。

(3)、我要用一颗快乐勇敢的心灵来雕琢一个精彩的自己演绎一个让所有人惊叹的人生！

(4)、西安八仙宫道教文化交流期刊《玄门道语》杂志投稿箱：xuanmendaoyu@1com

(5)、毛泽东1893年12月26日出生于湖南省湘潭县，家里是地地道道的农民。其在少年时代就看清了民间的疾苦，尤其是当时非常封闭的湘潭乡下，他立志要走出湘潭，到外面去看看世界。所以，他从小就特别喜欢读书，在私塾的前两年，其读了《诗经》、《百家姓》、《论语》、《孟子》等古籍，而且是反复学习，使得其对中国的传统文化产生了浓厚的兴趣，

(6)、然而，就在今天，我却离开了这些温馨而又幸福的家。来到了一个陌生的大家庭中。此时，不由得泪水浮在眼眶中，任由泪水模糊了我的双眼，我那可爱的朋友们的一张张笑脸和那一段段往事都一一浮现在眼前。

(7)、人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。

(8)、以自己为榜样。孩子的成长过程不会一帆风顺，每当孩子有战胜挫折的经历时，家长可以指导孩子记录下来。这样，当孩子之后再次面临挫折的时候，可以提醒他看看这些记录，向曾经的自己学习。

(9)、后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

(10)、初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。

(11)、妈妈又紧张地喊：“儿子，你到底在干什么？快出来，都失火了，还待在里面。”

(12)、教师总结：这是两份截然不同的人生答卷！前者在小小的挫折面前，主动放弃了生的机会，何等羸弱！后者面对人生最严峻的考验，仍然奋发向上，又是何等刚强！这两份答卷给我们提出了同一个问题——面对挫折时，我们应该怎么办？

(13)、因为他一直未被赏识重用，其所作所为也与心中的理想差距实在太大。终于有一天，王世雄因“献赋春宫，忤意而黜”。

(14)、进入初中，我以优异的的成绩考上了一个好的班级。我有种说不尽的喜悦，在那个班里，我和我的同学都快乐的学习着，并结识了许多朋友，还有一位可爱又可敬的老师，我生活在一个幸福而又快乐的大家庭中。在班里，我的成绩是中等，还算不错，老师也看重我吧！随着时间的流逝，我在这快乐而又温馨的大家庭中生活了两年，两年的时光使我难忘，同学之间也产生了深厚的情谊。

(15)、家长只重视文化成绩，忽视对孩子进行心理教育。

(16)、西安八仙宫官方网站：www.baxiangong.cn

(17)、生活不是平静的湖面，不可能一帆风顺；生活如雄伟的高山，跌宕起伏。磕磕碰碰，坎坎坷坷，我们都要微笑着面对。

(18)、一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

(19)、失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。当朋友离你而去，当苦苦追求的事业屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。你徘徊，你失落，甚至想死，但你唯独没想到“天要下雨，娘要嫁人”，许多事由不得你的这个道理。同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

(20)、由于考试的失利，我从班级中被“打”了下来。又进入了另一个班级，班里的每一位同学都是陌生的面庞，但幸运地是我认识了我的一位新同桌，她也是从好班打下来的学生，但她每天还是一样爱学习，同学们都出去玩，而她却坐在班里看书。而我受到她的感染也和她一起学习。她也曾告诉我说：“失败了没关系，只要你努力了，付出了，只要你热爱学习，不论什么班都会学好……”每天她看我愁眉苦脸时都会说上几句安慰的话，就这样我们成为了好朋友。我也从失败的阴影中逐渐走出来。

2、笑对挫折的事例

(1)、微笑着面对生活，没有一点坏处，反而是有言的，对未来充满微笑，即是对自己的未来负责任！

(2)、月月是小学二年级的学生，有一次考试，许多同学语文和数学都考了双百，而她的数学只考了80分，自尊心严重受挫的她回到家里，委屈的哭着，她说：“许多同学都笑话我，说我是大笨蛋”，妈妈连忙把女儿搂在怀里，一边给女儿抹眼泪，一边安慰她：“我女儿根本不笨呀，只要有志气，就能赶上来。悄悄告诉你哦，妈妈刚学上学的时候，很多同学都比妈妈学的好，但是妈妈从不放弃，暗中咬牙努力，老师上课我注意听，早晨比别人早起的早，去背诵课文，放学回家认真做作业，后来啊，我的成绩就逐渐提升啦！所以，你不要胆怯，只要有信心，只要努力，我相信你也一定可以赶上去的！”

(3)、她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

(4)、微笑着面对失败人生中不愉快的事太多太多，但我们不必抱怨生活给予了你太多的磨难；不必抱怨学习给予了你太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅求两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

(5)、母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

(6)、知识与技能：知道挫折是不可避免，懂得在挫折面前要有正确的态度。面对挫折，能从容应对；提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 

(7)、根据当时的官员职责分工，作为一个镇级的酒监，王世雄的差事主要有两个：一是收酒户的课税，二是低价收购酒户的全部酒品，然后以高价卖出。

(8)、就决定去劝劝自己的朋友。他拍了拍大仲马的肩膀，关心地问：“亲爱的，到底发生了什么事，令你如此伤心？”大仲马回头一看，见是好友来了，便把事情的原委说了一遍。

(9)、经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王亲自率领军队进攻吴国，也成功取得胜利，吴王夫差羞愧得在战败后自杀。后来，越国又趁胜进军中原，成为春秋末期的一大强国。

(10)、用心聆听，告诉孩子正确的情绪发泄方法。当孩子产生消极情绪，或者发脾气时，家长可以找一个合适的时机，在放松的环境中和孩子聊一聊，打开孩子心扉，倾听孩子的心声，分析孩子产生消极情绪、发脾气的原因，帮孩子疏通思想。还可以用做运动、听音乐、吃美食、玩游戏等方法来帮助孩子发泄情绪。

(11)、(4)转移回避法：散步、看书、打球、购物等行为，可以使自己的情绪转移，暂时回避消极情绪。做自己擅长的事情，体验成功的快乐，可以使自己从灰色情绪中走出来，重新树立信心。

(12)、后来的长征也是在国民d的围剿下被迫走了这条路，而且还是很艰难的成功了。

(13)、学生写，写完后，集体交流分享：你最大的挫折是什么？

(14)、失败是什么？无非是一个人在做某件事时得到的结果不尽人意；是自己对自己施加的一个压力。如果换个角度想：失败也是一件不错的事它会更加磨练人的意志。在一件事上失败了以后，你笑也是失败，哭也是失败，但我想笑总比哭好吧。所以我们要学会微笑着面对失败。

(15)、太白路、太乙路、太华路、太岳路，西安这几条大街蕴藏着哪些道教文化？

(16)、挫折是人生的一部分，接受它，就是接受成长。我们无法预计孩子人生路上会遇到何种艰险，与其创造环境，让孩子们衣食无忧，不如培养孩子克服困难的勇气与能力。

(17)、他心中充满了愁绪：自己曾经的凌云壮志呢？自己当年的救世宏图呢？

(18)、就像上面的小蚂蚁一样，不论遇到多么大的困难都要勇于尝试，直邮常识了才知道最后的结果如何。

(19)、毛主席自己说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。如果再过十年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天。解放后，在中南海菊香书屋毛主席个人藏书达10万余册。

(20)、(设计意图：采用两则小故事对比的形式，让学生在比较的过程中产生自己的选择倾向，明白挫折面前应积极面对。)

3、笑对挫折的事例30字

(1)、生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，这是我教的政治的一道练习题。你只有一种办法，就是对它——微笑。然而微笑却是最美好最迷人的一种表情。

(2)、科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。

(3)、“如果一个人遭受失败都能泰然处之，那么，每一次的成功必然是快乐难忘的。”

(4)、在生活中你会虚会看到，如果你用微笑去对待别人，别人也会用微笑待你，可是如果你用冷冰冰的脸色去待别人，别人也会回你，因为微笑就如同一面镜子一样。

(5)、放开手脚，做自己能做的事。如果孩子整理书包慢，家长马上动手帮孩子整理。这样的行为其实是在暗示孩子：你不行，你做不好这件事情。这样成长起来的孩子，怎么会有抗挫能力呢？美国人对孩子的教育方式值得我们借鉴。美国的孩子从小就单独居住自己的房间，自己活动，做自己能做的事，锻炼独立生活能力。

(6)、祖昌说：“不能硬赶鸭子上架。他读经书笨，说不定干别的事灵巧呢！做大人的，要细心观察孩子的兴趣，加以诱导。”祖朔之觉得父亲的话有道理，同意不把孩子关在书房里念书，跟祖昌到他负责的建筑工地开开眼界，长长知识。祖冲之到工地上和农村的孩子玩了几天，知识丰富多了。

(7)、有一天，一家失火了，爸爸妈妈都逃出来了，只剩下一个儿子还在里面。妈妈很紧张地在屋外大喊：“儿子，你在干吗？都失火了还不出来！”

(8)、而时世的发展也非他振臂一呼，就能改弦更张。

(9)、俗话说吃一堑长一智，既然挫折是人生中不可避免的，那么我们要引导孩子积极应对，在挫折和困难面前学会剖析问题，查找原因，寻求对策，解决问题，从中总结经验教训并收获下次应对困难时的勇气。

(10)、所谓授人以鱼，不如授人以渔，既然遭遇挫折，是人生必经的坎儿，那么我们就必须教会孩子，学会接受挫折。与其一辈子替他们遮风挡雨，不如让孩子自己去面对人生中的风和雨，笑对挫折，让孩子学会勇敢面对。

(11)、以家长为榜样。家长是孩子最好的老师，也是最好的榜样，“身教胜于言传”，家长对待挫折的态度和行为会潜移默化地影响孩子。

(12)、并且使他们在有行动时总给以干扰，动摇他们的信心，以使他们的性格坚韧，增加他们本所不具备的能力。

(13)、设计意图：通过谈话，让学生初步认识什么是挫折，并让学生明白每个人在学习生活中都可能会遇到挫折。

(14)、(1)活动规则：由老师挑选的志愿者站在棋盘的格子上，志愿者只要回答出下面三个问题中的一个，就可以前进一步：①请你讲一个自己面对挫折时鼓起勇气克服困难的事例；②讲一个伟人战胜挫折、取得成功的事例；③讲一句你最欣赏的关于挫折的名言。

(15)、单调的官场、枯燥的日子，生存取代了生活。王世雄的生活似乎都是为了消磨时光而已。

(16)、他的思想和行为不合其领导的喜好而遭到罢免，弃官后的他被人戏称为“王害风”，其意无疑于数落他是王疯子。

(17)、著名教育家苏霍姆林斯基在《给儿子的信》——书中写道：“人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。”确实，人生在世难免有失败，但是正所谓失败是成功之母，我们要通过不断失败积累出的经验，用这些经验为成功而铺垫，这样我们才能获得成功。因此面对失败我们要选择微笑，而不能胆怯，不能害怕失败，你越害怕，失败就会越粘着你，而成功将离你越来越远。

(18)、此时的王世雄已不再年轻，年轻时的那些血气方刚的棱角已经差不多被磨光了，他对于人生之路的考虑已经不再稚嫩。

(19)、越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队的训练。

(20)、泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。1997年的一次金融危机使他破产了，应对失败，他只说了一句：“好哇！又能够从头再来了！”他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治。一年后，他东山再起。

4、蒲松龄笑对挫折的事例

(1)、以名人为榜样。日常生活中，家长可以时常向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，如：卧薪尝胆的越王勾践……

(2)、父母应引导孩子以积极的态度来面对失败，如果孩子在某一件事情失败了，不要去责怪他，而是安慰他、鼓励他重新开始，重新激起他奋斗的决心和信心。

(3)、除了这一点，我们还可以从以下3方面，来培养孩子面对挫折的勇气——

(4)、挫折和坎坷不仅锻炼和强化了我们，更重要的是在精神上磨炼了我们坚韧的意志和持久的耐心，并使得我们在不断反复中认准成功的前途。

(5)、于是我天天练习，想向第一名冲刺。在比赛的那一天我像一个“拼命十三郎”一样，使出了我全身的力气，可是当比赛结果发下来的时候我却渐渐的沮丧了起来，我和第一名擦肩而过，只赢得了第二名。回想起往日的努力，我默默地流下了。

(6)、(1)自我激励法：世上无难事只怕有心人…… 

(7)、这位道士是《长安十二时辰》的人物原型，建功立业、学道修真两不误

(8)、教育部：“双减”，不是减父母的责任！有担当的家长要这样做

(9)、小男孩用小手扒住台阶，几次都上不去，小男孩回头望向妈妈求援，但妈妈并没有抱他上去的意思，于是他便转过头，又依靠自己小小的力量往上爬，一番努力后，男孩只爬上了两台台阶，但是他已经很累了，于是他再次回头看向妈妈，可妈妈并没有想要抱他的意思，只是站在那里充满慈爱和鼓励的对着他微笑，小男孩望了很久，终于放弃了求助妈妈的念头，于是决定靠自己的力量爬上去。

(10)、一般而言，容易受挫的孩子往往表现出以下一些特点：如，追求不切实际的目标；对追求目标过程中可能遇到的困难缺乏心理准备；能力不足，遇到困难不知道如何解决；缺乏自信，把困难夸大成不可逾越的障碍等。

(11)、树立正确对待挫折的态度，在挫折面前能够保持阳光心态，冷静地分析问题、积极行动。

(12)、奥吉嫌弃自己长得丑时，妈妈肯定地对他所说：“你一点儿也不丑，所有那些想认识你的人都会明白这一点”，并且用自身的事例鼓励引导奥吉：“每个人脸上都有印记，外貌这张地图记录了我们所走过的路，它从来不丑陋。”正是因为奥吉家人的爱与鼓励，不断给于他面对挫折的勇气，奥吉最终适应了学校生活，还获得年度好学生奖章，成长为一个“奇迹男孩”。

(13)、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。笑对痛苦，“长安市上酒家眠”；面对挫折，他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！

(14)、在现实生活中，失败与成功是共同存在的。人的一生不可能只成功不失败，关键是应该怎样面对失败。

(15)、原创投稿：365381534@qq.com

(16)、凡真正的大智慧，往往源于失败的教训。古今中外，大多数成功者都经历过失败，可贵的是他们的勇气。马克。吐温经商失意，弃商从文，结果一举成名。

(17)、师：通过交流我们发现生活中大大小小的挫折随时会出现在眼前，下面我们通过两则小故事看看不同的人在对待挫折的时候的不同态度。 

(18)、大家还记得李慧珍吗？当年一首《在等待》让她一炮打红，街头巷尾，人所尽知。在她事业处于高峰时，她却退出了歌坛。她生病了，生了很恐怖的病，她想放弃，放弃自己的生命。但最后她没有放弃，经过6年的治疗，她又站起来了。站在我们面前的是一个在舞台上活蹦乱跳的李慧珍。谁也无法想象到这6年来她受了多少苦。她说：“人生就像一个股盘，涨也好，落也好，我都不怕，我只怕封盘。不管我的股票跌到多惨的地步，只要盘活着，我就有站起来的一天。”

(19)、即使我们一百次扑倒在地，也要有第一百零一次站起来！

(20)、她走遍世界各地，为盲人募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

5、举出名人笑对挫折的事例

(1)、本次班会课由我校青年骨干教师周洁琼老师执教。上课伊始，周老师以歌曲《敢问路在何方》引出本次班会课的主题，以游戏助推让学生在娱乐当中亲身感受挫折。接着，周老师以新闻联播为载体，播报了两则中学生受挫事例，使学生走进生活中的真人真事，继而评价事件中人物的做法，进一步明白人生中的挫折不可避免。那面对挫折我们该怎么做呢？在这个环节的体验上，周老师巧妙地设计了情景思辨，分别从家庭变故、学习压力、交友遇阻三个方面入手，让学生进行小组讨论。现场学生各抒己见，最后以“便利贴”的形式展现学习结果。整个教学过程学生讨论热烈，教师相机总结面对挫折的方法，启迪智慧，教会了学生如何战胜“拦路虎”。

(2)、不经历风雨怎能见彩虹？希望各位家长加强对挫折教育的正确认识，了解提高孩子抗挫耐压能力的原则和方法，帮助孩子们在今后的生活中能笑对挫折、健康成长。

(3)、(2)理解宽容法：地球上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。正如刚才同学们所说，有时我们难免会遇到各种误会。这时，我们不妨这样设身处地想一想，俗话说得好，“退一步海阔天空”。

(4)、电灯不是一夜之间发明的，电话也不是一夜之间创造的。

(5)、在失败的时候给以及一个微笑，那是给凑这一下下马威，从而收获微笑带给你的快乐！

(6)、笑对失败，从哪里摔倒就从哪里爬起来，然后坚强走下去。

(7)、就这样，爱读书的毛主席一步一步从湖南韶山老家走出来，在风雨飘摇的社会中开始了自己的革命实践。他依靠广大受苦受难的人民群众，一点一点一滴一滴开始，逐步将革命的种子洒向了中华大地，实现了星星之火可以燎原，最终将日本帝国主义和国民d反动派打败，建立了中华人民共和国。

(8)、孩子上述特点的形成与家庭教育有着密切关系：

(9)、最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为了一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。

(10)、人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。微笑面对你身边的一切。

(11)、不要担心我们会失败，因为我们会微笑着面对失败。让我们把失败当作是一种挑战吧！记住：笑对失败，笑对人生。

(12)、挫折教育不是一味鼓励吃苦。“穷人的孩子早当家，吃得苦中苦方为人上人。”变成了很多家长的信条，实际上这是错误的认知。孩子的意志品质，不在于家庭给他提供了什么样的物质环境，而在于对其性格品质的培养。事实上，穷人家不缺乏妈宝，富人家也有很多自立自强的人。

(13)、我们要把挫折、困难扼杀在摇篮里，让微笑之花绽放在世界之巅！

(14)、无独有偶，同样笑对挫折的成功人有很多。耳朵失聪却仍坚持创作的“乐圣”贝多芬；经历了无数次失败最终成功发明灯泡的“发明大王”爱迪生；卧薪尝胆，一举成功的越王勾践等等一些鲜明的例子都告诉我们：“挫折算不上什么可怕的东西，它最怕不怕它的人。”乐圣也好，发明大王也罢，他们成功的背后有着多少挫折和辛酸，但是，他们始终笑着面对这些坎坷，最终如明星般耀眼。

(15)、(5)合理宣泄法：可以躲在房间里打枕头、扔玩具或偷偷地大哭；可以在纸上乱涂乱画，撕碎纸片；还可以找人倾诉，或在无人的地方大喊几声等。但不要伤到自己，伤到别人，也不要破坏公共物品。

(16)、今天让我们一起来上一节《笑对挫折，无限风光在前方》的主题班会课。               

(17)、醉鬼说：“我刚才回来时去上厕所，才一开门，灯就亮了。”

(18)、但后来因为家庭生计，被迫回家务农，但这仍然没有阻止他学习的热情，他几乎将家里附近所有能借到的书都借来看了，在劳作一天之后，仍然抽出时间来读书，于是慢慢养成了秉烛夜读，手不释卷的习惯。当家乡附近的书被借完之后，他偶尔听人说棠佳阁有藏书，而且都是非常精品的书，于是他不惜走山路30里，冒着被野兽攻击的危险去借书，接触到了很多新期刊和杂志，开启了他的视野和思维，没有几年的时间，他将棠佳阁的书都看完了。

(19)、老师推荐你们课后读一读《名人战胜挫折的故事》，你一定会有更大的收获。

(20)、不经历风雨怎能见彩虹？希望各位家长加强对挫折教育的正确认识，了解提高孩子抗挫耐压能力的原则和方法，帮助孩子们在今后的生活中能笑对挫折、健康成长。

(1)、笑着对大仲马说：“我的朋友，你可知道我已来了多久了……”这时大仲马的一位仆人刚好从门口经过，听了这话也笑了，说道：“先生，您不过来了45分钟，而主人却已经哭了好几个小时啦！”

(2)、我们不可能永远都是成功人士，但是我们可以换一种方式，让自己变得成功！

(3)、看一个人是否快乐，要看他清晨梦醒时一刹那的表情。看一个人的胸襟，要看他如何面对失败及被人出卖。

(4)、由此看来，面对挫折，我们不应沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。

(5)、(3)幻想训练法：听音乐，幻想自己正在海边看大海，蓝蓝的天上飘着白云。一望无垠的海面上，海鸥在飞翔。深深呼吸，仿佛嗅到了海水那潮湿而清新的气味。想想以前快乐的事情，也不失为一种调节情绪的好方法。

(6)、在人的一生中不可能没有失败，只有用正确的态度去对待失败，我们才能成功。只有用微笑去面对，我们才能有信心，才能越挫越勇，才能找到把失败化为成功的条件。

(7)、1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。

(8)、这是一篇叙事性习作。本文最大特点是景、情、理交相融合，浑然一体，小作者以景寄情，由情如理，自然贴切，不着痕迹。全文主题明确，叙事层次分明，结构推进有序，结尾照应文题，是一篇不错的习作。

(9)、苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

(10)、(设计意图：课堂源于生活，课堂又将回到生活。最后让学生在畅谈收获中达到情感的升华，达到心灵品质的提升，以积极进取的精神状态，成为生活的强者)。

(11)、回家后，她非常失落，也不去吃饭，一个人在房间里生闷气，爸爸发现不对劲后，通过多方打听，知道了女儿落选的事。安慰了女儿之后，爸爸还和女儿认真分析了落选的原因，例如：她的兴趣很大，但实力欠缺等等，所以，所以接下来的时间里，爸爸妈妈除了让她继续保持对长跑的兴趣外，又协助她制定了一份适合自己的长跑计划，并认真执行，一段时间后，圆圆不但长跑越来越快，还增强了自己的耐力和体力，而且整个人也变得更加自信，更有活力了。

(12)、学生自由讨论生活中、学习上可能遇到的挫折以及正确解决的妙方。

(13)、毛主席通过看书进一步认清了当时社会的现状，看准了农民生活在水深火热之中的根源，进一步树立了要改变中国现状的决心和信心。同时，毛主席从书中注意鉴取历史兴亡之道，通过品评历代政事，臧否人物，吸取经验教训，悟出自己所需的为政方略，并在同古人的对话中激发出自己的新思想和新观念。

(14)、我从他旁边骑过去想看个究竟，没想到，他自言自语说了句很雷的话：“天呀！我睡着了！”

(15)、春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。

(16)、挫折教育不等于一味打压。很多时候，家长们都怕孩子们骄傲自满，为了让孩子不断进步，总是与别人家的孩子进行比较。没有肯定和鼓励，只有不断的打击，这会让孩子感觉到挫败而不是挫折。

(17)、祖冲之的父亲祖朔之，是位小官员。他望子成龙心切。祖冲之不到9岁，他就逼着冲之读《论语》，读一段，就叫冲之背一段。两个月过去了，祖冲之只能背诵十来行，气得祖朔之把书摔在地上不教了，并且骂道：“你真是个笨蛋啊！”

(18)、1137年，距离北宋灭亡后已有10年，即将三十岁的陕西咸阳人王中孚(字允卿)为了考取武举，将自己的名、字分别改易，名世雄，字德威。

(19)、重磅！职称评审大变化，事关1700万教师：打破天花板、不唯学历不唯奖项、论文不做“硬杠杠”……

(20)、表姐今天下午生了一个儿子，表姐非常激动，让姐夫发一条朋友圈，姐夫这样写的：

(1)、也是经历了重重失败才发现了镭，你是最棒的，必须不会被困难吓倒，教师相信你必须会战胜失败，成为一位佼佼者的。你要永远记住，困难像弹簧，你强它就弱，你若他就强。不要去当失败的奴隶，要当成功的主人，我相信你必须是不甘落后的，也必须会经历重重困难，最终登上成功的巅峰的。加油吧，你在教师的心中永远是最棒的！”

(2)、这是关于林肯的故事，也是关于笑对挫折、培养勇气的故事，这背后的道理便是：要舍得放手，让孩子勇敢地面对困难。

(3)、小红：“这说明有了挫折和困难，做事就一定能获得成功。”

(4)、道教是封建迷信？那是你不了解“道”有多么美妙深邃！

(5)、其实有时换种心境去应对失败那就是一种成功，失败并不可怕可怕的是你畏惧他不敢去应对他，我们此刻的心境都很烦躁，也很浮躁，用家长和教师的话来说就是青春期。我明白很多同学都很厌恶听到这个词。但我仍要告诉大家，我们此刻会有很多的挫败感。一次普通的考试失败，一句父母的嗔怪，甚至是朋友的一句小小的玩笑话。难道就因为这点小小的事情就要排斥自我的完美年华么？

(6)、“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，他就对你哭。”霍金教授1942年出生于英国牛津，1963年他被诊断患有肌肉萎缩症，即运动神经病。但他仍不放弃，1965年获得理论物理学博士学位，并先后发表了对物理界举足轻重论文，被称为在世的最伟大的科学家，当今的爱因斯坦。他这样传达他的意思：“我把困难看成一种挑战，我享受这个过程”。

(7)、引导孩子从挫折中吸取教训，让他知道这次失败的原因，进而再接下来的日子中不断改进，才能赢得下次的成功。

(8)、如果没有这一系列的挫折，后来的王世雄也不会成为王重阳，更难以悟道深切，成为道教全真派的开创人。

(9)、小学中高年级的学生对困难和逆境已有了不同程度的认识，但由于其身心发展和社会阅历等方面条件的限制，他们还不能正确认识挫折的普遍性，而挫折是他们学习和生活中常会遇到的问题，所以有必要指引学生以积极乐观的态度来应对挫折，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，帮助学生总结出应对挫折的一般方法。

(10)、同样像野草一样笑对挫折的还有巨人集团的老总史玉柱。巨人集团曾是个规模不小的大集团，其业绩因开发“脑白金”而突飞猛进，然而，不幸的事还是降临在了这个成功的宠儿身上，一次，集团在开发某项目的过程中，因投资不当，公司面临破产的危机。面对这样大的打击，史玉柱并没有放弃希望，而是勇敢面对，他召集员工开会，商讨解救方案，最终，在多方面的努力之下，巨人集团重新站了起来。是什么使史玉柱的公司“复活”了呢？是他那笑对挫折，勇敢面对的乐观精神，正是因为史玉柱不屈服于挫折，他才有了如此辉煌的人生。假使，史玉柱当时选择了逃避，选择面对现实，而不是笑着迎接挫折的挑战，就不会有后来毅力不倒的巨人集团，笑对挫折，使史玉柱成为了真正的“巨人”。

(11)、失败，是青春必过之道，失败，是人生必走路，失败的形式各种各样，笑对失败，让每一次失败的教训刻骨铭心，笑对失败，让我们拥有理智之思，笑对失败，使过去的失误不再重演到今日的影片里，笑对失败，成功就在下一秒钟。