精选用满天星斗造句子134句

用满天星斗造句

1、满天星斗造句子

(1)、杜鹃花的主干十分粗壮，上面分了许多小杈儿，上面长满了密密麻麻的小叶子，尤其是在鸟语花香的春天里，它的身上长满了五颜六色的小花，美丽极了，也显得更加生机勃勃了。

(2)、10曾经那些拖着虚影流失的密密麻麻的日子，是否早已沉淀在无穷无尽的彼岸。连最微小的部分都随着光阴的晃荡，遗落在庞大的世俗海洋里，被一览无遗地蒸发掉。夏七年

(3)、阅读方法这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。

(4)、我看不到仙女，也看不到妖怪，密密麻麻印着字的书页中，没有鲜艳夺目丰富多彩的东西。

(5)、那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处一叶白帆。

(6)、(解释)： 闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

(7)、下午毕业晚会时，郭凌萱她们编了一个《西游记》剧本，当她把自己亲手制作的抱枕递到我手里，我看着上面的文字感动不已：

(8)、就算世界没有了彩虹，我们依旧可以用碎玻璃片造出更多的彩虹。

(9)、*“天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗？望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。

(10)、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

(11)、我说的是像月蚀这种天文奇观;或是在满天星斗的夜晚,抬头望见猎户座和金牛座.

(12)、茫茫夜空，满天繁星像撒在碧玉盘里的帧珠终点站星星眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷尝终点站一伦明月挂在天空中，撒下皎羽的月光，河面上像披上青一程誉誉的银纱终点站。

(13)、造句：他的黧黑的脸上已经有了风霜和劳累的皱纹，连胡须也特别清楚地显了出来。

(14)、1这些密密麻麻的小巷，有些窄得开不进车，连接起了一座座四合院。

(15)、既然……就  因为……所以  之所以……是因为

(16)、*整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。

(17)、(解释)： 灿：灿烂。繁：众多。亮晶晶的就像天上众多的星星。比喻才能出从的人很多。

(18)、香味指引着我们来到一片桃树林下，一朵朵粉色白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的，太阳照射下来，粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱，仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。

(19)、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

(20)、正因为这些家委和家长义工的无私，我们才有那么多值得回味的活动。希望你们学会感恩，感恩所有给予我们帮助的人。

2、用满天星斗造句子

(1)、类似的词语:清清爽爽 轻轻松松  风风火火  冷冷清清  纷纷扬扬  浩浩荡荡

(2)、*警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

(3)、即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

(4)、⑧修饰词:用力地长　扁扁的纸盒子　厚墩墩的云彩

(5)、宇宙与你相撞，满天星月抖落三分，你怀里的温柔抖落三分，银河由此诞生。

(6)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”，快哉君将为您奉上更多有料有趣的分享！

(7)、这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。

(8)、出自唐·刘禹锡《送张盥赴举序》：“吾不幸，向所谓同年友，当其盛时，连辔举鏣，互绝九衢，若屏风然，今来，落落如晨星之相望。”

(9)、阅读方法:这篇文章脉络清楚,衔接紧密,过渡自然。其谋篇布局时采用了先概括后具体描写的方法,在概括地介绍索溪峪“野”的特点后,分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。每一方面的描写也采用同样的方法。文章可与《夏天里的成长》《小站》进行对比阅读,通过比较,进一步学习和体会作者围绕中心从不同方面选取不同事例来具体描写的表达方法。

(10)、例：欣欣向荣、津津有味、循循善诱、节节胜利、念念不忘、夸夸其谈、蒸蒸日上、心心相印、孜孜不倦

(11)、①ABB式词语:活生生　软绵绵　凉冰冰　明晃晃

(12)、松树林里，松果密密麻麻落在地上，俯拾皆是。

(13)、开头由类似电影镜头般的片段组合而成，这种经过剪辑的“镜头”，时间跨度大，人物形象突出，场面实感强，能极大地调动起读者的想象和思维，且文章结构新奇，能给人耳目一新之感。

(14)、寸草不生：连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。

(15)、以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。

(16)、俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。

(17)、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活灵活现、全心全意、作威作福

(18)、出自《论语·为政》：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”

(19)、阴天 ( yīn tiān )：布满云的天空。

(20)、*哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。(全国卷《哥是捡来的吗？》)

3、用满天星斗造句二年级

(1)、蓬户柴门(péng hù chái mén )：用柴草、树枝等做成的门户。形容居处简陋，生活困苦。造句：这几年他经过勤劳致富,告别了过去几代人住的蓬户柴门,搬进了新盖的宽敞明亮的新房。

(2)、当然，同学们还可以有更好的创意，更精彩的构思。

(3)、你知道吗？毛毛虫的末日，恰恰就是蝴蝶破茧而出，以最美丽的姿态去迎接绚丽阳光的那一刻。

(4)、从浩如烟海的古代文献中搜集地震的资料,有如沙里淘金,需要付出艰辛的劳动。

(5)、关门闭户(guān mén bì hù)：门户都关闭起来。形容冷清寥落。造句：在一个中央仓库区，武装暴徒争抢从关门闭户的住宅和商店掠来的战利品。

(6)、要么……要么 或者……或者 不是……就是……

(7)、作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

(8)、(5)一天中最适合学习的4个黄金时间段！赶紧提醒孩子!

(9)、满山遍野、满腔热血、满腔悲愤、满腔热忱、满腔怒火、满山满谷、满腔热枕、满目疮痍、满眼韶华、满面羞愧、满面红光、满不在意、满园春色、满谷满坑、满腹珠玑、满腹疑团、满腹诗书、满腹牢骚、满载而归、满心欢喜、满纸空言、满满流流、满不在乎、满面含春、满面春风、满门英烈、满门抄斩、满满堂堂、满满登登、满目凄凉、满满当当、满脸生花、满脸春风、满口胡柴、满天星斗、满盘皆输、满目萧然、满目青山、满腹狐疑、满腹经纶、满城风雨、满床叠笏、满而不溢、满城桃李、满打满算

(10)、众星捧月:许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。

(11)、这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。

(12)、*社会黑暗，宫市掠于民，白居易深情唱出“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

(13)、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金色的外衣，显得格外美丽。

(14)、圣诞节将临，我要送你与众不同的祝福：愿你的好运像繁星一样密密麻麻，金钱像大海一样奔腾不息，生活像彩虹一样绚烂多姿。愿你的未来被幸福填满！

(15)、(出处)： 《晋书·祖逖传》：“中流击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江。’”

(16)、四要多练。练习的主要方法就是翻译。就像杨老师，在期末阶段，让你们试着翻译文言文一样。多翻译，有助于熟练掌握文言知识和加深对词语意义的理解。

(17)、晴朗 ( qíng lǎng )：阳光充足，没有云雾。

(18)、(拼音)： zhōng liú jī jí

(19)、造句：为了黎民百姓的生计，他不惜公然在朝廷上顶撞皇帝。

(20)、1在他们的四周，都是猎苑里长的密密麻麻的古老的水杉和橡树，树上栖息的温柔小鸟还在睡最后的一觉；在树林中间，大大小小的野兔在悄悄地蹦来跳去。

4、用满天星斗造句三年级

(1)、要从浩如烟海的文献中找到那篇文章很不容易。

(2)、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

(3)、《麻雀》课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。

(4)、(解释)： 皎：洁折光亮。像太阳、星星一样洁白光亮。形容十分明显。

(5)、差：chà(差不多)chāi(出差)chā(差别)

(6)、   夕阳伴着饭香，也伴着奶奶的牵挂，装进我的满瓶乡愁。

(7)、《松鼠》一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。

(8)、*唐都长安被奸佞包围，李白徐徐吟出“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”；

(9)、《平凡成就伟大》结尾：大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。

(10)、学生能做好谋篇布局，灵活地安排好环境描写的位置和顺序，并写出深度。

(11)、这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。

(12)、落落：稀疏的样子；晨星：早晨天空中的星星。比喻非常稀少。

(13)、寂静的夜，满天星斗，远方城市的灯火在无情闪烁，点燃的一根烟，也在这夜里忽明忽暗。飞蛾扑向这黯淡的火光，河流带着琐碎的记忆，向远方流淌。

(14)、《与永恒拔河》结尾：在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。

(15)、例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

(16)、*美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。(《美是什么》)

(17)、(成语)： 灿若繁星 灿的成语、星的成语接龙

(18)、山坡上，爱美的小草妹妹一下就把都发染成了金黄色的，这些密密麻麻的小草里镶嵌着一些五颜六色的菊花，有红色的有黄色的有橙色的，显得十分美丽。

(19)、选择你最想表现的人物来构思：亲人、玩伴、乡邻、好友、老师、陌生人等。

(20)、其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针、分针、时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。

5、用满天星斗造句四年级

(1)、她，有短短的头发，乌黑光亮，密密麻麻，一张大大的嘴巴。她就是我的姐姐。

(2)、    车停了，空气里弥漫着雏菊的芬芳。脚落在乡土上，仿佛拥进了奶奶的怀抱。晚风轻踩着云朵，夕阳深处有个小卖部在贩卖着橙色与温柔。奶奶从那老屋中缓缓走出来，看见我，眼睛眯成了一条缝，笑着拥抱我：“唉呀！我的乖孙儿都比我高了。”我俯下身，轻轻地搂着她，数着她那麻花辫里的白发，奈何数也数不完，我突然感到难过和心酸，奶奶怎么就老了呢？可她依然笑着，笑意流到嘴边，编进她那长长的麻花辫里。“吃饭喽！”这熟悉的声音，好像又将我带回了那窎远的回忆中。是幻听了吧，我想。“吃饭喽，璇儿！”“哦，哦，哦，好！”我回过神，看见奶奶正忙着往桌上端菜，我连忙走过去帮忙，好多我爱吃的菜！“真美味！”我赞叹道，“真是太好吃了！”奶奶笑了，露出会心的微笑，时间在欢声笑语中不知不觉逝去，夕阳的余晖映落在地平线上。该回家了，奶奶恋恋不舍地送我们离开，从后窗看着奶奶佝偻的背影，耳边忽又响起吃饭时奶奶说的那句：“你们一年就回来一次，多吃点。”一个画面闪现：一位花甲老人每天坐在家门口，呆呆地盼儿女回归。忽而又想起那如梦的童年，奶奶坐在床头，轻摇着蒲扇，哼着古老的歌谣，为我讲着动听的睡前故事……夕阳无限好，只是近黄昏。后窗外的最后一抹夕阳，也随着日落跌进昭昭星野，人间已晚，山河已秋……

(3)、举例子、列数字“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

(4)、《麻雀》会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。

(5)、写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考查形式:(1)该句子使用了什么说明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法?

(6)、(1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。

(7)、    每一次回想成长的岁月，奶奶总是静静地站在记忆深处，柔柔的目光抚过每一寸的光阴。

(8)、星斗：星的总称。布满天空的星星。比喻事情多而杂乱。后形容文章华美。

(9)、                                             ——题记

(10)、炊烟：交织升腾、灵动多姿、洁白柔和、蒸腾飘散、蜿蜒朦胧、氤氲缭绕、素净缥缈、绵延悠长、缥缈如云、朦胧似梦……

(11)、金黄的桂花缀在翠绿的枝叶上。颜色搭配的非常美。桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣儿，在树上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也随处可见。这派景象让我想起一首歌：“八月桂花遍地开……”。

(12)、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

(13)、快到果园了。我们从汽车上望向果园：哇！果园密密麻麻的种了好多果树啊！有苹果树梨树橘子树……成百上千棵果树挤在一块儿，简直就像树的海洋！树的枝头硕果累累，结满了香甜的水果，有火红的苹果黄澄澄的梨橙色的橘子……真是令人眼花缭乱！

(14)、例：炊烟从未离开过村庄，它们的气息游走在房檐下、缠绕在南瓜藤的茎蔓间、萦纡在树梢上、掩藏在草垛里，回荡在清脆的鸟鸣中，还游荡在那村边悠哉哉游流淌着的小溪底，那一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙间……

(15)、浩如烟海：浩：广大;烟海：茫茫大海。形容数量多。

(16)、《夏天里的成长》一课,引用的谚语较多,考试时常以课文内容填空或选择的形式考查。

(17)、困苦的生活并不可怕，可怕的是你将自己困在围墙内，还盼望着明天会有星星驱走你围墙内的黑暗。

(18)、如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。(作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。)

(19)、10的确,这是一个令人胆颤心惊的丛林,树木密密麻麻,地面上落满朽枝和腐叶.

(20)、(示例)唐·杜牧《华清宫三十韵》:"雷霆驰号令，星斗焕文章。"

(1)、例：天外有天、为所欲为、话中有话、好上加好、忍无可忍、贼喊作贼、精益求精、防不胜防、神乎其神

(2)、前进的路上一路风雨，一路温情，青春的碎影密密麻麻用友谊粘贴，高山流水，也许我们不曾拥有，但与友促膝而谈，我们也会有不一样的收获！

(3)、其实有时会感叹，人生所有的相遇，是指向分离的。还记得2015年9月我走进教室的那一刻起，五年时光匆匆而过，不过弹指间。翻看着这五年间，我们一起上过的公开课，我们一起读过的书，一起去过的春秋游，一起经历过的书友队……原来，我们曾经一起经历过那么多。

(4)、巧用最具特色的、展现环境画面感的四字词、叠词、颜色词、数量词、拟声词等。

(5)、用星光璀璨来造句：站在上海电视塔顶，抬头星光璀璨，低头灯火阑珊。

(6)、星落云散:像星星坠落，云彩散开。形容七零八落的样子。

(7)、(出处)： 宋·欧阳修《秋声赋》：“星月皎洁，明河在天。” 明·罗贯中《三国演义》第六十九回：“至正月十五夜，天色晴霁，星月交辉，六行走三市，竞放花灯。”

(8)、《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。

(9)、Ahardlifeisnotterrible.Whatisterribleisthatyoutrapyourselfinthewallandhopethattomorrowtherewillbestarstodriveawaythedarknessinyourwall.

(10)、春节那天，走在广场上，人真多啊！黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围得水泄不通。

(11)、*青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。___《青春展望》

(12)、人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园

(13)、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

(14)、(3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

(15)、*一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。《包容》)

(16)、星星指的是肉眼可见的宇宙中的天体。星星内部的能量的活动使星星变的形状不规则。星星大致可分为行星、恒星、彗星、白矮星等。星星的亮度常用星等来表示。星星越亮，星等越小。最亮的行星是金星，最快的恒星运行速度每小时超过240千米，H1504+65是最热的白矮星。

(17)、⑥修饰词:无数的小水滴  美丽可爱的世界  灰褐色的毛  圆锥形的盖

(18)、1一滴雨，倾注了我心心念念的祝福；雨滴成线，代表我的祝福不断；细雨如织，是我密密麻麻的关心包围着你；大雨倾盆，亲爱的，拿好手机躲雨去吧！

(19)、喜欢吴念真，喜欢他的那句“是事实，因为交织成这些文字的几乎都是往事的点点滴滴。记得你们，记得那些事，是因为在不知不觉中这一切都已成了生命的刻痕，甚至是生命的一部分。”

(20)、④量词:一条尾巴  一块树皮  一棵高树  一种叫声

(1)、这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。

(2)、罗：罗列；布：分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

(3)、乖巧：(言行等)合人心意；讨人喜欢。也指机灵。

(4)、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

(5)、创作有关环境描写的作文，首先要把环境本身写好，从用词到造句到综合运用各种手法，再到写好句群。那么同学们，你们平时在写作中，有哪些环境描写的小妙招呢？我们来进行头脑风暴。

(6)、(拼音)： jiǎo rú rì xīng

(7)、秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。

(8)、雕梁绣户(diāo liáng xiù hù )：雕：雕刻，雕花；绣户：雕绘华美的门户。指雕绘华美的建筑。造句：望月楼内,这殿堂楼阁甚是雄伟,钉头磷磷,雕梁绣户,耸入云天,在这之上,有满天星斗,亦有玉兔高升,灿烂无比。

(9)、某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾：在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？

(10)、尽管……可是   即使……也  虽然……但是

(11)、晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。

(12)、   夕阳伴着炊烟，也伴着奶奶的打更声，填满我童年的回忆。

(13)、搏:注意是“扌”旁。              

(14)、*是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?