精选读书有什么用啊117句

读书有什么用呢

1、读书有什么用最好的回答 知乎

(1)、坚持不懈的做笔记，量的积累促成质的飞跃。某一天，你回过头来一看，咦！没想到自己竟然作了那么多笔记，心里升腾一股成就，甚至是自豪！又是在一个某一天，你的笔下，不再重复别人的语言，而是流淌自己心中的歌！ 哦，就在这不经意之间，你真的就成功了！

(2)、好读书的人，总是能在各种场合，都彰显自己的优势。

(3)、让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。

(4)、还记得《三国演义》里桃园三结义时的情节吗？刘、关、张三人拜把子，情到浓时诉衷情，关羽激动地对刘备说：

(5)、“世界以痛吻我，我要报之以歌”，叶嘉莹先生在诗词中，构建了属于自己的恬然世界，并抵御了现实的一切不堪。

(6)、非常适合情侣，因为佳藕天成；买了就有对象，因为无独有藕；而且还专因为奇变藕不变。

(7)、5：作者有着共同的爱好，那就是读书，学习，写文章，有着共同的梦想。

(8)、然而，复习时重读一遍书显然费时费力。这时笔记的作用就发挥到了。复习时只看笔记，基本就等同于重温了一遍原书，效率大大提升。

(9)、致力创作。立志将阅读形成生活的常态，尽量边学边写，记载所见所闻，发掘生活中的真、善、美，感悟构思创作，即便未能见诸报刊，悠闲时候自己欣赏，重在历练文学水平。

(10)、这个故事关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点人间疾苦；这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 

(11)、当你的学生有厌学情绪时，不知道为什么要读书时，不妨将这个故事告诉他们，激发孩子读书的兴趣。

(12)、举个例子，当年读历史的时候，我看到刘邦带领60万大军在彭城被项羽仅率3万精兵打得大败，感到很不可思议。而历史上的文人给出的解释是，刘邦骄傲轻敌，到了彭城只知道享乐。

(13)、该不该接受高等教育？答案虽说还有点杂音，比如有人还会说，仅仅上过初中的老板，可以雇佣一堆名校的博士，对他们颐指气使。但大体上，包括这样的老板，也不会不让自己家的孩子接受高等教育，如果有条件，还会把孩子送出国去读名校。当年被某些人树为不上大学有出路的典型韩寒，现在也出来现身说法，告诉比他小的年轻人，该上大学，还是要上大学，他个人的经历，不足为训。共识已经非常清楚而且一致了，那就是读书(上大学)有用。

(14)、如果是专业书，肯定要通过看书啃下来，光靠听只有一个大概的印象。但如果对专业书的理解，我强烈建议你用听书的方式，而且是睡前和早上起床听。

(15)、有什么用？好些专家学者解释了，说是在现代社会，能挣大钱的人，跟以前不一样了，大多是受过高等教育的，越是往后，这样的概率越是高。还有人经过统计，详细地列出表来，很是有说服力。

(16)、我们大部分人都不是出生普通人家，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。

(17)、读了书，我们都要做这样的一个“气自华”的音符，让生活更谐美！

(18)、读书的外在体现还应表现在以它指导行为之后的个人气质呈现上。

(19)、同时，学习也可以增加自己的文学素养和思想素质。同时“物以类聚，人以群分”你的能力有所提升，你所结交的朋友自然也会拥有相等的能力，但你若是没有此能力，长此以往你剩下的朋友就都是酒肉朋友。比如你的朋友非常喜欢古诗文，你俩在一起的时候还可以一起研讨诗文，而不是朋友说着诗词，你茫然无措。同样的，学习过的人会懂得更多一些的道理，可能就不会去贪一些小便宜，所谓“贪小便宜吃大亏”。

(20)、更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母。

2、读书有什么用啊

(1)、(59元抢)《作文吴方法》一套好玩易懂、孩子能主动阅读的作文书！天王级教师30年教研经验总结！让孩子从作文困难户到灵感不断！

(2)、复习这件事很重要。根据艾斯浩宾记忆曲线，人会在3天后遗忘90%的新记忆。一本书只要复习一遍，读书的效果理论上就能最高是不复习的9倍。

(3)、现在很多人对历史不感兴趣，是因为我们从小的教学方式错了，光背诵历史事件发生的年代，灌输所谓的历史意义，的确是让历史变得很没用。

(4)、关羽脸上满是睿智与博学，而张飞却只有满脸无助与迷茫，唯有用“俺也一样”这个万能句式来回应这份兄弟情。

(5)、有一位很优秀的小学教师，深受孩子们的喜欢，但是她的班级里却有着一个问题学生，这孩子叫做田野，10岁孩子，成绩中等偏下，上课不专心，爱做小动作，作业也做得马虎。

(6)、千万别信！因为就算是打工，读书人打工，和不读书的打工，也是不一样的。

(7)、佳琦用你的先知先觉带动了我的后知后觉，然后让大家买得不知不觉！

(8)、话说回来，这样说话，可能只是我们这些做文史的人葡萄酸。说到底，听了我一门近代史的课程，啃完了《史记》，能有什么用？的确没有什么用。长不了一两肉，也挣不来一分钱。不像人家学金融的，门门课程，字字句句，都带着含金量。不过，也有我的学生告诉我，只要突击一两个月学点专门知识，学文史的也一样可以做金融，而且做得一点不比专门学的差。

(9)、有一天这位老师在评改试卷时，却发现田野在试卷的作文空格处只写了歪歪扭扭的三句话：

(10)、女学者被尊称为“先生”的人并不多，“宋庆龄先生”“冰心先生”“杨绛先生”等，或是德高望重，或是有着高度的影响力。

(11)、田野既然不想找好工作，那么就会理所当然地认为读书无所谓了，这样子的田野自然不会真的爱上读书。而他写道的自己是为爸爸妈妈而读书的，更是说出了大部分学生的心声。

(12)、有的人能从苏东坡旷达、乐观的诗词文章中找到对于自己人生不顺遂的慰藉；有的人能从陶渊明的东篱采菊、种豆南山的示范中为自己疲惫的人生寻出一个恬淡的出口；还有的人听从了莎士比亚在《哈姆雷特》中借着某个人物之口说出的人生忠告。

(13)、比如你是在备战司法考试，你除了要熟悉相关法律条例，更重要的是要学会解读，很多专家都录有音频课，你可以通过听书来深入理解各法规的界限和使用范围。

(14)、爸爸妈妈说以后我读到大学毕业就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。

(15)、我以前从来不做笔记，读书只求速度和数量，结果发现读过的东西顶多记住3天，就忘得一干二净。别人问我《XXX》读过没，我说读过，问讲了什么，我只能说：“哎，这本书真的好牛X啊，别的想不起来了……”

(16)、如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。

(17)、那你说读书能做官?我觉得这与读书的关系可能更小了。

(18)、我们必须承认，世界是有一些不公平的，他们家庭富裕，拥有很多资源，有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径，我们也没有，但是我们不能抱怨。

(19)、而当我们有了足够多的知识时，世界就会瞬间变得开阔，要走的每一步人生路，也都会因此变得繁花锦簇！

(20)、书很多，好书并不多。那些历经沧桑仍被奉为经典的书籍，也许更值得细细品读。

3、读书有什么用的

(1)、每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有。

(2)、当然各种书籍的出发点和具体功用肯定是不同的，并且我们也不能否认有些书本身的价值就非常可疑。在这里，我们不去讨论什么样的书有价值，什么样的书价值可疑，先默认我们所说的书都是有价值的。基于这个可靠的基本点，我们才能进一步讨论关于读书的运用问题。思想认识方面的运用“形而上者谓之道”，思想觉悟这东西什么时候都很重要。尤其是物质富足的今天，健康的思想、有深度的思想、有韧性的思想在一个人的生命历程中尤其显得难能可贵。

(3)、后来他们走到马路对面，齐齐竖起大拇指；可没过1秒，对方的大拇指又齐齐倒了过来：那是嘲笑的手势。

(4)、学生们纷纷点头，就连厌学的田野，也眼神闪烁着光。

(5)、如果有人告诉你，“读不读书又怎样，反正以后都是要出来的打工的”。

(6)、在阅读的同时，及时标注出精彩的词、句、段，也是一个积累知识的过程。

(7)、书是河水，我们的心就是那个装满煤炭的篮子。我们每次用篮子去捞水时，什么也捞不起来，但是篮子会越来越干净。书读多了，虽然很难记得全部，但是我们的心灵就会慢慢变得纯净，想问题就更懂得开动脑筋。

(8)、爱因斯坦大脑因为经常思考多开发了10%，智商高达3(正常人智商110以上，国际上认定智商130以上为天才)所以，聪明的大脑需要训练。

(9)、或许你无法决定人生的起点，但请相信，你可以定义人生的终点，其中最关键的，就是好好读书。

(10)、但是大家想想，如果我们不读书，天天去放羊，一辈子都干不了别的事了呀。

(11)、所以，凡是看上去不能挣钱的专业，都岌岌可危。一些地方院校的历史系，已经在里面设置了旅游专业，好像学历史，就是为了培养导游。同样，中文系如果不设文秘，哲学系如果不加挂宗教学专业的牌子，打打和尚道士的主意，也难存活。有些专业，最初还挺火，比如传媒和法学，后来各地蜂拥而上，学生多得臭大街了，现在也淡了。有一些专业，比如各校马院的研究生们，有一阵很不吃香，现在因为特殊的原因，毕业生可以吃事业单位的饭，反而走红了。

(12)、在一座山里，住着一位农夫和他的小孙子。每天清晨，老爷爷都会早早地起来坐在书桌上读书。有一天，孙子问道：“爷爷，我也想和您一样读书，可是我读不懂。每次我把书合上了之后，我就忘得一干二净。我不知道之前读了那么多书有什么用？”

(13)、4：在我们的眼里，写作者都是满腹经纶，学识渊博，博古通今，不管是写诗歌，记叙文，还是议论文，或者是随笔交流，时政要闻，都是立益新颖，文笔超级棒！

(14)、当你的学生有厌学情绪时，不知道为什么要读书时，不妨将这个故事告诉他们，激发孩子读书的兴趣。

(15)、准确无误地读书，也能在其他科目中得到很好的应用，比如数学中，如果不能准确地读题，或者添字、漏字了都会影响我们对题的理解或者判断。

(16)、“有一个小故事可以告诉我们，读书有什么用，我们为什么要读书。

(17)、读了书，不能白读。一个人学识丰富，见识广博，无需刻意装扮，由内而外都会产生出一种从容淡定的气质。最后这种从容淡定还会影响到这个人的周边人群……

(18)、当我遇到挫折时，我读到了：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

(19)、可孩子们尤其是比较小的孩子们不会这样想，甚至他们的大脑里没有名牌大学、找工作的概念，这样一来，孩子们往往会对读书产生迷茫，甚至觉得读书是为了父母，孩子也会慢慢地对读书产生厌烦和抵触的心理。

(20)、古代有个职业是替别人写信，写完后收些润资，合情合理还是功德一件。今天知识付费服务于人的项目大约也是类似的性质。

4、读书有什么用知乎

(1)、⑤丰富精神内涵，从中激发出美好、崇高、伟大的情操，塑造美好的品质。

(2)、所以，做任何事，读书都是基础。我们是为自己读书的，不为别人，更不是为了父母。”

(3)、读书可能不会带我们站上巅峰，但是，它至少能保护我们不会跌入谷底。

(4)、我觉得是这样，读一本书，读一百本中书，哪怕是你读完了天下的书，你要说读这些书有什么用，我还是回答不了你。因为读书，是每个人非常私人化的一件事。

(5)、人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全决定于我们自己的感受。

(6)、读书有用吗？有用，也没用。有用没用，都得读。读就是了，这就是读书人的人生。

(7)、那些年走过的路、见过的人、读过的书，很多都已记不太起，成过眼烟云了。但它们的养分却保留了下来，在我们的气质里、在谈吐上，在生活和文字的点点滴滴中。

(8)、李嘉诚说：“读书虽然不能给我带来更多财富，但它可以给我们带来更多机会。”

(9)、书是河水，我们的心就是那个装满煤炭的篮子。我们每次用篮子去捞水时，什么也捞不起来，但是篮子会越来越干净。书读多了，虽然很难记得全部，但是我们的心灵就会慢慢变得纯净，想问题就更懂得开动脑筋。

(10)、可无论生活如何窘迫，她都能在诗词中找寻心灵的慰藉和寄托，呈现出最坚毅的气质。

(11)、清热解毒顺气，口感清爽不腻，组织细润紧密，更对身体有益，不沾牙真的不沾牙。

(12)、孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩；而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

(13)、阅读这件事，本不应只靠节日提醒，而是应该作为一种日常习惯，融入生命的刻度里。

(14)、如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；

(15)、把读书过程中的感想写下来，你会发现自己原来学会了这么多、消化了这么多。这些你自己写下的文字，就是你的真正收获。

(16)、整夜整夜都在做简单而机械的重复动作，黄牙的身体极度劳累，精神也被迫麻木。

(17)、这一过程看似是输出过程，其实更是输入过程。写作是件神奇的事，有时候并非“所想即所写”，而是笔下的直接创造。

(18)、每当看到这里，我不得不对项羽这个战术天才感到佩服，面对看似绝不可能胜利的局面，他却能做到四两拨千斤、打蛇打七寸，一眼看出致命的要点。

(19)、但是如果我们努力读书，我们就会更了解羊群，了解草原，了解怎么照顾羊，怎么样把羊养的健健康康，怎样把羊卖出最好的价钱。这样我们才会更喜欢放羊，甚至成为放羊专家，放羊也会有越来越多的乐趣，对吗？

(20)、锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。

5、读书有什么用200字

(1)、你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生。

(2)、10年的树可以做檩条；20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具。

(3)、但是大家想想，如果我们不读书，天天去放羊，一辈子都干不了别的事了呀。

(4)、他毅然决然地回到家乡，教书办学，帮助那些读不了书的孩子。

(5)、叶嘉莹先生的出场，举手投足之间，有的就是文人的儒雅，“若有诗书藏于心，岁月从不败美人”是她的最好写照。

(6)、爸爸妈妈说以后我读到大学毕业就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊。

(7)、 你可以用这9句话来回答。老师、家长快收藏吧！

(8)、魏书生：教育孩子最省力的办法(建议老师转给家长收藏)

(9)、除了现实中的亲人、同事、朋友，书本中也有诚恳的和我们交流的心灵。

(10)、他一直以为，能在北大当保安，已经是命运在善待他了。

(11)、失恋的她，没有找朋友大吐苦水，也没有在KTV里疯狂乱吼，而是请了几天的假，独自待在家里。

(12)、在母亲的开导下，他决定自学英语，然后开始了备考之路。

(13)、我一直相信，人是有自己的精神力的，它是与生俱来的，它就是你的基因代码，决定着你的精神领城，你会如何思考，会度过怎样的一生。简单点说吧，就是你的品味。

(14)、有些人喜欢在深夜里听“网抑云”，并时不时发出一段悲春悯秋的文字，比如下面这段：

(15)、听觉型学习的人对于讲座、听书吸收特别快，他们的耳朵就是他们取得高分法宝的窗口。他们将知识自动纳入他们的体系，并运用已有的知识进行整合加工。

(16)、这其实也是一种行为实践应用。综上所述，襟亚以为读书在思想和行为上都可以产生诸多应用，虽然这些应用有的明显有的不易觉察。读书的最大价值就在于能够应用，以上对于读书运用的看法是我个人一点浅薄的经验，不足之处还请朋友们批评指正！

(17)、在富士康流水线上有一群00后，自嘲为“提桶者”，因为他们已经把人生装进了一个水桶里，桶里只有换洗衣物和生活用品。

(18)、有人说，我读了这么多书，却依然过不好这一生。

(19)、我们前面说到的“书呆子”就是不会应用知识的典型，书读了，知识学了，不去用就什么也不是。

(20)、“提桶者”的工作内容大抵都是如此，他们习惯于陷入日复一日的“拧螺丝”中，从没思考过价值的提升，徨徨不自知。

(1)、②把中国优秀传统文化美到骨子里，让自己的言行举止时时散发出优雅的气质。

(2)、马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说：

(3)、国家统计局公布平均工资！教师年平均工资突破10万元！可实际……

(4)、关某虽一介武夫，亦颇知忠义二字，正所谓择木之禽，得栖良木；择主之臣，得遇明主，关某平生之愿足矣。

(5)、结合自己的思想觉悟提高自己的行动“品味”。

(6)、经过岁月的拣选遗留下来的经典书籍，一定都有它的独到之处。我们举个例子来说吧！论语中讲道德说仁义，有些行为准则直到今天还有些普世价值。《阳货》篇中有：“道听而途说，德之弃也。”这是劝告人们要培养独立思考的能力，做人做事要有认真严谨的态度。读过之后，自我反省一下有没有依靠别人自己没有主见，做什么都马马虎虎的毛病？假如意识到之后改掉了，你是不是成了一个更好的自己呢？(当然，这里有思想和行为结合使用的部分)

(7)、27年前的他，器宇轩昂地站在北大西门的站岗台上。

(8)、说到这个份上了，有心的人会发现，时下所谓的读书有用，其中的读书，跟知识和学问，基本上没有关系。所读之书，就跟农民手里的镰刀，工人的扳手，码农的电脑，一样一样的。就是工具，用完了，就可以丢的。凡是跟工具无关的，就不该读。读书只跟一件事有关，那就是挣钱，至于人的身心成长，跟他们眼中的读书，一毛钱关系都没有。但凡真心信奉这种读书有用论的人，身体力行，即使读到博士，跟文盲，我看也没有什么区别。

(9)、读书，可以见到更精彩的世界，遇见更好的人，让自己拥有更好更多的选择。

(10)、2：写作是抒发情感，宣泄的一种方式，记录生活的点点滴滴，记录美好的回忆。逐步让自己思想丰富，情感高尚。

(11)、有一位女孩，和谈了4年的男友分手，从25岁到29岁，是她青春最美好的岁月。

(12)、读书学到的知识可以成为帮助别人的工具和以此谋生的手段。

(13)、之所以读书百遍其义自见，其中一个原因就是因为我们读多了，也就能够培养我们的语感了。有了语感，也许我们不能很好地说出它的意思但是也能够完全意会了。

(14)、既然我们的生活分为精神生活和物质生活，那么我就从两大方面来谈一下我所能理解到的读书在生活中的运用：思想觉悟方面和行为实践方面。

(15)、直到有一次，几个没有证件的外国年轻人想进校，张俊成边敬礼边比划地劝阻，对方却不明白什么意思。

(16)、但我们所阅读过得每一本书，都将会是一扇大门，它通向的是我们未曾涉足过的世界。

(17)、把那么多原本可以开心玩耍的时间用来读书，多枯燥！想不通有什么用！