精选冰心春水原文现代诗62句
冰心春水原文
1、冰心春水原文六三
(1)、小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱————然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。
(2)、去年对外公开的“1939年周作人日记”中写道:“下午又整理旧报。得《春水》原稿,拟订以赠濱君。”于是,我们对滨文库进行了整理,发现了《春水》手稿。这就是此次发现原稿的全过程。
(3)、婴儿,是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
(4)、冰心的小诗形体短小,思想纯真,含有丰富的诗意。如这两首诗,三言五语就塑造出一个生动的意境,用典型的情景表达了诗人内心深处的诗意感兴,启人深思。诗人的一刹那的思考就足以让我们领悟世间的哲理。诗的语言修辞的运用也特色独具,排比、反问、比喻是贴切和意味丰富的,拟人的使用更是融情入景,生动而情趣并具。另外,一定程度的口语化,使她的诗凝练而不失自然流利,清新怡人。
(5)、冰心が21歳の学生時代に書いた『春水』は、みずみずしい感性を清新な口語体自由詩に表現したもので、中国新文学の幕開けを告げる文学史的に重要な作品です。1922年3月から6月にかけて、まず北京の新聞『晨報副鐫』に掲載されました。詩集として出版するため、1922年11月冰心は『春水』の原稿を清書します。当時北京大学教授で新潮社文芸叢書の主編を担当していた周作人(1881-19魯迅の実弟)の尽力によって、詩集は1923年5月に刊行されます。原稿はそのまま周作人の手元で保管されていたのですが、1939年10月に書斎を整理していた周作人が見つけ出し、濱一衛(はま・かずえ、1909-1984)という日本人の若者に贈られます。濱一衛は1934年から2年間北京に留学し、周作人宅に寄宿していました。中国演劇研究者の濱は、その後九州大学の教授となり、現在その蔵書は九州大学の図書館に濱文庫として収められています。
(6)、真理,在婴儿的沉默中,不在聪明人的辩论里。
(7)、1939年10月,周作人整理书房时发现了这份原稿,便赠送给了一位名叫滨一卫(1909—1984)的日本年轻人。滨一卫1934年到1936年在北京留学期间曾经寄宿在周作人家中。他研究中国的戏剧,后来成为了九州大学的教授,他的藏书现在收藏于九州大学图书馆滨文库中。
(8)、《繁星》在《晨报副镌》连载时,反响很大,不到一个月的时间连载完毕,读者还想看,作者也认为还有一些“零碎的思想”可写,于是自1922年3月5日,小诗《春水》开始连载,至6月30日结束,计182首,比《繁星》多了18首。
(9)、小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱————然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。
(10)、 人民教育出版社、当代世界出版社联合出版《繁星春水》(2003年9月版),标以“教育部《全日制义务教育语文课程标准》指定书目”“语文新课标必读丛书”,但编辑时也越过了“新课标”的范围,编入《往事一》《分》《小橘灯》等小说散文篇目,成为“选本”。
(11)、《春水》手稿的自序,1922年11月21日的日期清晰可见
(12)、論文発表後の6月27日には、中国駐福岡総領事館より何振良総領事と丁剣領事が九州大学附属図書館で『春水』手稿を参観されました。何総領事は熱心に『春水』を閲覧され、小学校で先生から教わったときにはよく理解できなかったが、この年齢になって再読すると、短い詩にこめられた哲理を深く味わうことができるようになった、と感想を述べられました。それに対して宮本一夫・九州大学附属図書館長は、そのような詩を21歳で書いた冰心は天才ですね、と中国語で応じました。丁領事も「みかんの提灯」(小桔灯)、「桜花賛」など冰心の作品には親しんでこられたとのことで、冰心と『春水』をめぐって話が盛り上がりました。
(13)、このたび九州大学附属図書館の濱文庫に所蔵される『春水』手稿が、執筆から95年ぶりに冰心の自筆原稿だと確認されました。冰心(1900-19日本では謝冰心とも)は中国現代文学を代表する女性作家で、戦後の一時期、約5年にわたって東京に住むなど、日本とはとりわけ縁の深い作家です。1950年から1年間、東京大学で初めての女性教員として外国人講師を務めたこともあります。中国では現在でも小中学校の教科書に作品が採用されており、「文壇の祖母」と呼ばれて中国の人々に敬慕されました。
(14)、《春水》相关照片为九州大学附属图书馆滨文库藏品
(15)、《春水·一八》表现了冰心对于新生事物的珍爱。在描绘自然之美时,表现出了诗人独特的审美情趣。
(16)、每年花开时节,我邀约朋友来家共赏。赏花只让识花人。我们有时在露天,有时搬到客厅,有时搬进阳光房,轻松音乐,焚香品茗,谈天说地;瓜果佐酒,漫论诗书。用一位作家朋友说的话,“醉里挑灯看花”,是有意思的事:等待羞涩的美人,在在千呼万喚中,一点一点地展现它的秀色。未开放时绛紫色的花苞象小家碧玉;开放时,它有着別的花所不及的气度,洁白的花瓣,一点点向外舒展,如美人伸着懒腰,虽然柔情似水,但它开放的样子,极其狂放,闭谢的姿势也刚烈异常,象倒挂金钟,不减姿态。宗彪、王寒夫妇,文字唱和,各领千秋。他们连续三年,每次坚守三五小时,观察细致入微,与我们共享昙花开放的美好时光。《江南草木记.昙花》,讲到了这件乐事。撮影家叶晓光,为昙花留影作画册;卢霞客与台岳学子,诗词唱和:小暑台风送清凉,安心静观渐开花,妙曼多姿色。人到闲处,你我他。
(17)、 1949年之后,《春水》未有过单行本,先是以75节节选入《冰心选集》(1954年9月),后与《繁星》一样,是在1998年4月,人民文学出版社首次以诗集《繁星春水》并列书名,署名“冰心女士”。
(18)、童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
(19)、 1923年5月,新诗集《春水》作为“新潮社文艺丛书”第一本,由北新书局出版。郑振铎即在6月10日《小说月报》第十四卷第六号,《国内文坛消息》栏目中报告:“新诗集的出版消息,近来似乎极为消沉。所可报告的只有两个很好的消息:一是冰心女士的诗集《繁星》与《春水》都已出版;《繁星》是文学研究会丛书之商务印书馆出版,《春水》是新潮社丛书之北大出版部发行。”
(20)、老年人对小孩子说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”
2、冰心春水原文现代诗
(1)、在冰心的人生历程中,有两点对诗人的思想产生了决定性的影响。一是诗人的童年是在山东烟台度过的。在这个海边城市中,诗人整日面对着变幻不息的海面,整日在天水之间体味那份空阔和悠远。二是冰心早年就读于一所教会学校。基督教的泛爱思想深深影响了诗人的“爱”的哲学。这样的思想伴着诗人敏感的心灵,在诗人的笔下,在诗人的诗中飞翔了。这一定程度上也是《繁星》、《春水》的主题和内容。
(2)、 信的最后,冰心对万里之外先生的辛苦付出表示了谢意,“一切费神十分感谢”;对其家人表示了问候,“谨问师母及合第安吉学生谢婉莹上一九二四”。
(3)、这里是只有闷雨,只有黄尘,只有窗外静沉沉的天。
(4)、《春水·三三》描写了墙角孤芳自赏的花,通过这样的一朵花来比喻一种人的人生,指出造成“天地便小了”以致人生渺小的最重要的,也是主观的原因在于它的孤芳自赏,从而揭示了这样一个道理:一个人内心的固步自封往往是导致其境界狭小的最致命的原因。
(5)、每年花开时节,我邀约朋友来家共赏。赏花只让识花人。我们有时在露天,有时搬到客厅,有时搬进阳光房,轻松音乐,焚香品茗,谈天说地;瓜果佐酒,漫论诗书。用一位作家朋友说的话,“醉里挑灯看花”,是有意思的事:等待羞涩的美人,在在千呼万喚中,一点一点地展现它的秀色。未开放时绛紫色的花苞象小家碧玉;开放时,它有着別的花所不及的气度,洁白的花瓣,一点点向外舒展,如美人伸着懒腰,虽然柔情似水,但它开放的样子,极其狂放,闭谢的姿势也刚烈异常,象倒挂金钟,不减姿态。宗彪、王寒夫妇,文字唱和,各领千秋。他们连续三年,每次坚守三五小时,观察细致入微,与我们共享昙花开放的美好时光。《江南草木记.昙花》,讲到了这件乐事。撮影家叶晓光,为昙花留影作画册;卢霞客与台岳学子,诗词唱和:小暑台风送清凉,安心静观渐开花,妙曼多姿色。人到闲处,你我他。
(6)、総領事訪問時には、九州大学の学生2名が『春水』の詩を朗読して披露しました。また、中国語ランゲージテーブルという活動の中で、中国人留学生が『春水』の詩を日本人学生に解説するなど、九州大学では留学生を中心にちょっとした『春水』ブームとなっています。なお、ランゲージテーブルとは、昼休みに食事をしながら中国語で会話をする活動で、学生によって企画運営されています。『春水』を朗読した学生たちは、ランゲージテーブルを主催するほか、福岡市の中国語弁論大会で入賞するなど、熱心に中国語を学んできました。一人は卒業後、新聞社への就職が内定しており、もう一人は大学院へ進学して研究を続けたいとのこと。こうした活動を通して、中国を深く理解した九州大学の卒業生が各界で活躍することを期待しています。
(7)、青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!
(8)、童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
(9)、第一首诗,表现了人类应互敬互爱的“爱”的哲学思想。在夜里,天空高远而深邃,透着深深的蓝色;繁星在闪烁着,很是灵动,显示着生命的迹象。诗人面对着这样的星空,展开了极为丰富的想象。那繁星似乎是在互相默默地对语,似乎在这样的夜里彼此心心相印了。它们又是如何在对语呢?在默契中,在微光里,“他们深深的互相颂赞了"。那是一个和谐、充满爱的世界,更何况人的世界呢?第二首诗,是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌,也是诗人心灵的颂歌。诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,点点群星;想到了繁华的世界,香气四溢的花朵。诗人再由这繁华而广阔的自然想到了诗人自己的胸怀,想到人类的博大和宽广。诗采用了排比句,用连续的反问加强了抒情的效果,深化了诗歌的意境。
(10)、可以再照个影儿么?春水温静的答谢我说:“我的朋友!
(11)、 另一个是商务印书馆版,标明“精选”,广告语有“儿童的纯真,真挚的情感和爱的哲理,随时随地感想和回忆”。这个版本对全书进行了编辑,增加了小专题“冰心的《繁星》”“冰心的创作”“延伸思考”。台湾商务印书馆的《繁星春水》,也标以“精选”,封面的广告语与香港商务版也一样,可见为同一版本在不同地区发行。
(12)、 与这个手稿本相似的还有一个英文版本《春水》。译者是冰心的英语老师格雷斯·包贵思,译本系1929年9月,委托印刷所印制的私家版译书,规格与九州大学收藏的《春水》手稿相同,现藏美国威尔斯利女子学院图书馆。我未见过这个译本,据日本学者牧野格子《冰心〈春水〉手稿与包贵思译〈春水〉》一文所示:“使用薄纸,采用传统的线装形式,充满着中国趣味。”
(13)、 《繁星春水》以铜版纸插页的方式,影印了两本书的“原版封面”,前有出版说明(1998年1月)。从全书的目录看,使用的是商务版的《繁星》,北新版的《春水》。这个版本的意义在于,将《繁星》《春水》两个版本合二为形成了在1949年后中国大陆流行版本,也算是实现了北新书局最先将《繁星》“并入”《春水》的愿望。
(14)、这是一本高度赞颂了母爱,自然等事物的诗集。《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集,其中《繁星》收短诗164节,《春水》收短诗182节。这都是作者“随时随地的感想和回忆”,是“零碎的思想”的汇集。
(15)、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比,地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华,轰轰烈烈,但也是刹那美丽,瞬间永恒!人呢,以百年记,也不过是三万六千五百多天,在历史长河中,能有雪爪鸿妮,实是不易。有一付对联说得有意思:若不撇住终有苦,各能捺住即成名。横批:撇捺人生。撇不出即苦,捺收得住是名,一撇一捺是人字。人生几何?我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话:“新世纪的口号,快乐来自于内心”。
(16)、总领事来访之际,九州大学的两名学生朗诵表演了《春水》里的诗歌,另外在中文桌,还有中国留学生给日本学生做讲解,九州大学里掀起了以留学生为主的《春水》小热潮。中文桌这个活动是学生们策划组织的,在午休时大家一边吃午饭一边用中文会话。除了主办活动以外,那些朗读《春水》的学生们还在积极地学习中文,他们获得了福冈市中文辩论大赛的奖项。其中一人已经确定毕业后进入报社工作,另一人将继续在研究生院学习研究。我期待通过这些活动,让九州大学的学生们更加深入地了解中国,将来毕业后活跃在社会各界。
(17)、冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建长乐人,中国著名女诗人、作家。出生在一个清末军官家庭。1918年进北京协和女子大学(后并入燕京大学)学医,后改学文学。同年开始发表小说,登上文坛。1920年起发表短篇小说《斯人独憔悴》,开启文坛“问题小说”的讨论;同年诗人的小诗创作也获得文坛的认可,在报纸杂志上时有发表。1921年参加文学研究会,是其成立时唯一的女性。1923年,诗人的诗集《繁星》、《春水》出版。同年赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学,期间写成《寄小读者》等系列散文。1926年回国后在燕京大学清华大学北京女子文理学院任教。抗战胜利后,诗人东渡日本。1951年秋回国。1960年后曾任中国作协书记外书记。在20世纪90年代,又写下了《再寄小读者》等著名作品。1999年在北京病逝。
(18)、 《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表,不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,讲述着心中的感受,同时也在探索着生命的意义,和表达着要认知世界本相的愿望。这还是一首劝勉诗,词首开篇呼告的手法,用倒序式,阐述了珍重的描写自己的人生诗篇。
(19)、 那么,从初版到三版经历了怎样的一个情形呢?实际上也都没有离开周作人。
(20)、 冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名谢婉莹,福建省福州市长乐区人,中国民主促进会(民进)成员。(1) 中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
3、冰心春水原文一零二
(1)、《春水·五三》中,诗人以拟人的手法,告诉人们胜利的曙光已经来临,每个人都应该热情地去迎接美好的生活,创立自己辉煌的人生。
(2)、 我这里仅是举了几个“搭车”的例子,实际上不止这几家,以“百年百种文学名著”与“新课标”搭便车的现象大为普遍,以至生出了众多的《繁星春水》版本。
(3)、何振良总领事(左)来到九州大学,认真参观《春水》手稿。中里见教授在旁介绍
(4)、 冰心对《春水》再版的意见是很明确的了,但最后还是礼貌性地征询,“先生以为如何?”这回周作人先生还真是“不以为如何”,依然将《一朵白蔷薇》《冰神》等收集在目。同时,增加了冰心赴美途中及留美期间写作的《纸船》《乡愁》《远道》三首。
(5)、1919年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授,讲授“中国新文学”课程,于1951年返回中国。
(6)、《春水》与《繁星》样,抒写的大多是诗人“零碎的思想”。这首小诗也是这样。生长在墙角的花,由于得不到阳光的照耀与雨露的滋润,因而缺乏生命的活力,花朵萎黄瘦小。然而,当她一旦孤芳自赏时,“小”的似乎不是自己,而是那原本十分广阔的天地。诗人吟咏的是花草,比喻的则是人事。诗篇通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽,告诫人们应当谦虚,力戒骄傲。
(7)、 冰心并非是新潮社成员,她在1921年加入了文学研究会,她的诗集《繁星》被列为“文学研究会丛书”第一本诗集是很正常的事情,但作为“新潮社文艺丛书”第一本诗集,则就得有些缘由了。个中原因就是周作人,冰心的任课老师、也是毕业论文的指导老师。周作人被聘为“新潮社文艺丛书”主编,在编这套丛书时,首先想到了他的学生谢婉莹(冰心)连载时就引起很大反响的小诗《春水》,于是由他出面,征得同意并请冰心抄写一遍,交他经手编辑刊行。
(8)、八个字中,我想着江波,想着晚霞,想着独立的人影。
(9)、诗的哲理应当依附于形象,与形象融合在一起。这首诗运用拟人化手法,赋予墙角小花以人的心理活动,创造了生动的形象。而在诗篇创造的这一形象中,又自然地蕴含了一定的哲理,从而实现了墙角小花这一感性形象的升华和深化。全篇虽只短短三句十五个字,却含蓄蕴藉,令人回味不已。
(10)、 四川少年儿童出版社的《繁星春水》(2005年1月),也标以“语文新课标指定名著(九年制版)”,使用的是人文版本,但是增加了“专家导读”“阅读理解”“参考答案”等。
(11)、小孩子对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么有趣呵!”
(12)、 没有想到,周师亲自替她录抄了。1924年9月9日,冰心收到若干周作人寄来的抄稿,十分感动。然而,对于如何收入“杂诗”,则有自己的想法:“卷中的那些,若是经过先生的选择,我没有一点异议。若是有遗漏,我就愿添上我处所有、卷中所没有的。……《一朵白蔷薇》和《冰神》,是用散文的格式写的。这类的小文字还多,如《石像》《山中杂感》等等,都在《晨报》上登过,抄时太长,我想这类东西,附在《春水》后,未免喧宾夺主——《问答词》等都长得很——不如等以后有别的机会再说,先生以为如何?”
(13)、 1924年2月23日,冰心在致周作人信中说:“《春水》再版时,将杂诗加入一节,我自无异议,惜此间亦无全稿,如能由新潮社辑成寄下最妙……”当时冰心在青山沙穰疗养院休养,自然没有条件寻找“杂诗”,希望新潮社能代为辑抄。
(14)、 冰心的手抄本交周作人,周作人付梓后有意识收回,存于家中。1939年10月5日下午,在书斋整理旧报,发现了《春水》原稿,重新装订成册后寄赠给曾来华求学的日本学者滨一卫,并在手稿上写了说明:“此冰心女士小诗集春水原稿,今秋整理书斋于故纸堆中觅得,转眼已十六年矣,特为装订寄赠。”这个手稿本现藏日本九州大学,冰心文学馆存有扫描复制本。
(15)、老年人对小孩子说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”
(16)、小孩子对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么有趣呵!”
(17)、 还见到两个香港版本的《繁星春水》,一个是三联文库版(2001年),版式为便携开本,也可称为“口袋书”。从目录页看,使用的是人民文学出版社1998年版本。1949年后,香港的《繁星》《春水》单行本应未中断过,合二为一的版本则是自人文版之后才出现的。《繁星》只有“自序”而未出“繁星1~164”的二级目录。
(18)、《春水·一七四》是一首励志的小诗。诗人通过寥寥数语,来提醒我们珍惜青春的美好时光,将精力投入现实的行动中来实现自己的人生理想,创造出属于自己的美好生活。
(19)、又是一年了 还这般的微微吹动 可以再照一个影儿么 春水温静地答谢我说: "我的朋友! 我从来未曾留下一个影子 不但对你是如此"
(20)、视频、图片及文字来源于网络,如有侵权联系删
4、冰心春水原文摘抄
(1)、昨年初めて公開された「1939年周作人日記」に、「下午又整理旧报。得《春水》原稿,拟订以赠濱君」(午後、また古新聞を整理する。『春水』の原稿が出てきたので、製本して濱君に贈ることにする)の一文が記されており、濱文庫を調査したところ『春水』手稿が見つかった、というのが今回の発見の経緯です。
(2)、只是一颗孤星罢了在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞
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