精选劳动教育对大学生的意义500字101句

劳动教育对大学生的意义

1、简述劳动教育对大学生的意义

(1)、大学生是未来国际建设的中坚力量，需要起到带头作用、骨干作用和桥梁作用。培养大学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，提升大学生为社会奉献，服务他人的情怀和意识。

(2)、但回报同样真实，甚至更大。但这种回报难以量化统计，因人而异。

(3)、奖学金根据中国政府与有关国家(地区)政府、学校及国际组织等机构签订的教育交流协议或达成的谅解备忘录而对外提供，用于资助到中国高等学校学习或开展科学研究的非中国籍公民，包括本科生、硕士研究生、博士研究生、普通进修生和高级进修生。

(4)、坚决破除妨碍城乡要素自由流动和平等交换的体制机制壁垒，促进各类要素更多向乡村流动，在乡村形成人才、土地、资金、产业、信息汇聚的良性循环，为乡村振兴注入新动能。

(5)、10月26日：教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的通知

(6)、健全城乡基础设施一体化建设机制。明确乡村基础设施的公共产品定位，构建事权清晰、权责一致、中央支持、省级统筹、市县负责的城乡基础设施一体化建设机制。健全分级分类投入机制，对乡村道路、水利、渡口、公交和邮政等公益性强、经济性差的设施，建设投入以政府为主；对乡村供水、垃圾污水处理和农贸市场等有一定经济收益的设施，政府加大投入力度，积极引入社会资本，并引导农民投入；对乡村供电、电信和物流等经营性为主的设施，建设投入以企业为主。支持有条件的地方政府将城乡基础设施项目整体打包，实行一体化开发建设。

(7)、《舌尖3》开播！攒了4年的口水，却没想到…

(8)、案例：高中时期，有一个同学，学习非常认真，可能是压力太大吧，每次课间休息时间，他除了上厕所，别的时间都在学习，吃饭的时候，也是去也匆匆，回也匆匆，每天不是在学习就是在学习的路上。有一天早上，我们正在上早读，突然听到一声大喊，有一本书被扔向了天花板，回头看去，那个同学正站在那里。班长过去把他领出去了，后来家长也来了，那个同学疯了……

(9)、小学生正处在长身体的时候，组织他们去参加一定的劳动，在不同的劳动中，使身体的各部分都能得到锻炼，增强肌体各器官的功能，使肌肉、筋骨得到锻炼，从而提高学生对疾病的抵抗力，达到强身健体的目的。

(10)、劳动技术教育可以綜合德育、智育、美育和体育的作用。劳动技术教育的根本任务是使学生形成劳动情感、态庋和习惯，掌握基本的生产技术和技能。劳动技术教育可以使学生更好地理解和巩固德育、智育、美育和体育中所获得的知识、情感、态度、方法和能力，其实质是培养学生的创造性实践能力，它是实现个体与社会协调统和诸发展的纽带和桥梁。

(11)、建立健全有利于城乡基本公共服务普惠共享的体制机制

(12)、“没有永远的常胜将军，人有失手马有失蹄”，家长不能只盯着孩子的成绩看，而是要看到分数后面孩子的努力和存在的问题，帮孩子一起寻找原因解决问题才是王道。

(13)、建立城乡基础设施一体化管护机制。合理确定城乡基础设施统一管护运行模式，健全有利于基础设施长期发挥效益的体制机制。对城乡道路等公益性设施，管护和运行投入纳入一般公共财政预算。明确乡村基础设施产权归属，由产权所有者建立管护制度，落实管护责任。以政府购买服务等方式引入专业化企业，提高管护市场化程度。推进城市基础设施建设运营事业单位改革，建立独立核算、自主经营的企业化管理模式，更好行使城乡基础设施管护责任。

(14)、我举的这些数字并不只适用于普林斯顿，相反，它反映了所以接受过美国大学四年制教育后的人会达到的平均水平。

(15)、孩子上小学或初中，相信很多家长都能辅导，但是到了高中，大多数家长已经不能辅导了，一是不专业，二是确实有难度。

(16)、3月6日：教育部关于做好外籍人员子女学校有关工作的意见

(17)、中共中央国务院关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的意见

(18)、弹性工作、第三方雇佣、平台用工等非标准就业带来了用工方式和劳资关系的重大变革，劳动权益保护难以纳入现行劳动关系的调解范畴。

(19)、弘扬劳动精神，还可以引导大学生艰苦奋斗，坚持劳动，让大学生深刻理解“空谈误国、实干兴邦”的道理，只有真正做到知行合一才能体现人生的价值，找到人生的幸福。

(20)、一是明确重点，强化马克思主义劳动观教育，注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。

2、劳动教育对大学生的意义500字

(1)、◆领导力21法则，追随这些法则，人们就会追随你！

(2)、不久之前，我们授予了新泽西学院校长BarbaraGitenstein荣誉学位。在她领导新泽西大学近20年期间，她将四年制毕业率从58％提高到75％。这个数字全国公立大学排名前5％。

(3)、关爱农村留守儿童工作落实咋样？先自查再抽查！教育部办公厅发出通知，要求各市、县级教育行政部门于8月至10月开展义务教育阶段农村留守儿童教育关爱情况自查工作，自查工作要覆盖每所农村义务教育阶段中小学校(含教学点)。教育部将对部分地方进行抽查。　

(4)、人的发展的最高境界是充分体现自我价值和自我意志的自由。劳动教育是为了促进人的全面发展基础上掌握职业技能，做到全面发展与重点突破相结合，劳动教育促进与德育、智育、体育、美育的有机融合。劳动教育的价值诉求在于培养全面发展的人并且赋予其实现有意义和有尊严的生活能力。

(5)、建立健全有利于城乡基础设施一体化发展的体制机制

(6)、8月21日：教育部关于印发《特殊教育教师专业标准(试行)》的通知

(7)、2018届的优秀毕业生，祝福你们，祝贺你们！

(8)、通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛，从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。激发学生勤劳，乐观的性格形成，形成对那些好逸恶劳，不劳而获，窃取别人的劳动人的厌恶。

(9)、迁移中心大学生吸引力分化。在我们之前梳理的迁移中心区域中，广东省、浙江省和上海市分别以61%、64%和71%成为净流入率最高的前三大区域，而北京则成为大学生流动性最大的城市，其流入率和流出率皆为6%，凸显高素质人口对于北京取舍的纠结。

(10)、通过参加社会福利工作，对学生进行热爱社会和遵守社会道德的培训。

(11)、对学生开展劳动教育，是少年儿童养成道德品质的重要组成部分。实施劳动教育，能使学生树立劳动创造一切的观点，懂得劳动光荣、懂得自己的幸福靠劳动创造，热爱劳动和劳动人民，能促进学生良好品德的形成。

(12)、(舆情课堂)领导干部下基层舆情应对有这几招

(13)、5月4日：国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

(14)、在劳动教育中，学生亲身参与进行实践，在此过程中，学生不可避免地会遇到一些挫折，面对困难，有人失落，有人难过，有人愤怒，也有人焦虑。但消极的情绪过后，学生能逐步意识到正面挫折、战胜困难才能获得成功。

(15)、劳动使人猿揖别，是创造物质和精神文明最直接的因素，是中华民族传统美德，使五千年华夏文明薪火相传。教育与生产劳动结合一直是我国坚持并强调的基本教育方针，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，明确提出“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合”。

(16)、综合来看，广东、浙江、江苏、福建、上海、北京等传统东部省市依然具备较强的人口竞争力及未来高素质人口供给，山东、河北依靠较强的教育资源在大学生沉淀层面占据先机，同时也受益于京津冀的辐射。而安徽、四川、湖南湖北、东北黑龙江、吉林则相对吸引力较低，不但人口流出严重，在大学生吸引力方面也较为薄弱，也从侧面证明了区域产业升级已经迫在眉睫。

(17)、回顾我国快速发展的30年，本质是人口红利加速释放的30年，这期间我国总人口净增加了24亿。人口红利的快速释放也加速了城乡的聚集，带动了人口布局的重构，也推动了城市群发展以及房地产行业的需求释放。

(18)、只有重视劳动教育，才能形成人人爱劳动的良好社会风气，构建更加和谐美好的人文社会，使国家更加繁荣富强。

(19)、作为一个家长，及时向老师了解孩子在学校的学习情况和表现，是一个家长必尽的责任，也是合格家长的标准之一。

(20)、健全乡村医疗卫生服务体系。建立和完善相关政策制度，增加基层医务人员岗位吸引力，加强乡村医疗卫生人才队伍建设。改善乡镇卫生院和村卫生室条件，因地制宜建立完善医疗废物收集转运体系，提高慢性病、职业病、地方病和重大传染病防治能力，加强精神卫生工作，倡导优生优育。健全网络化服务运行机制，鼓励县医院与乡镇卫生院建立县域医共体，鼓励城市大医院与县医院建立对口帮扶、巡回医疗和远程医疗机制。全面建立分级诊疗制度，实行差别化医保支付政策。因地制宜建立完善全民健身服务体系。

3、开展劳动教育对大学生的意义

(1)、当孩子考完试，拿着分数回家的时候，大多数家长看到分数，若是和自己想象的有差别，会选择劈头盖脸的训斥孩子一顿，甚至还会惩罚孩子。

(2)、一是榜样力量。学有榜样，在劳动教育过程中，榜样的力量是无穷的。因此，有意识地选择校友的创业经历、身边人物的职业故事，让学生浸润劳动精神，懂得劳动的重要意义，明白幸福要靠自己的双手创造。

(3)、三是职业规划。及早进行职业生涯教育，让学生明确目标，了解自我价值、优势所在，确定职业定位。在劳动教育过程中，针对每名学生的特点，有意识地进行交流，分析其职业优势，教学生懂得劳动最光荣、最美丽的道理。

(4)、劳动光荣绝不能仅仅是口号，而需要付诸踏实践行。要不断健全劳动法律体系，政府、企业、社会各界在提高劳动者整体素质、特别是职业技能素质方面要拿出更多具体措施，提升劳动者就业生存发展能力，破除发展障碍，“让劳动者获得物质上的保障”。

(5)、全国过去人口流出最严重的区域有两个：西部的川渝黔连绵区，除了成都、重庆、贵阳等少数中心城市外的区域；东部的浙西南-闽西连绵区，该区域以山区为主，人口密度不高，经济相对不够发达，人口容易流向附近的珠三角和长三角。

(6)、◆《福布斯》《纽约时报》《商业周刊》《华尔街日报》、美国Amazon的经典畅销书。

(7)、劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

(8)、此外，奥运会过程中出现了裁判员对中国运动员不公正、中国国旗出错等问题。舆论的焦点在于对公平合理竞争环境的诉求，认为不和谐的杂音有损奥林匹克精神的真谛。

(9)、图：习近平总书记出席推进“一带一路”建设工作座谈会

(10)、2月6日：教育部办公厅　财政部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知

(11)、国情教育是必须长抓不懈的。孩子们必须了解我国政治、经济、自然、历史等基本情况，有浓厚的爱国热情。屈辱的近代史让我们深刻认识到，国家不强大，人民就惨遭蹂躏，国富才民强。中国人民站起来只是近几十年的事。面对美国等国家的蓄意破坏，全国人民更要坚强地维护国家利益。

(12)、人民网：探索打破导师身份“终身制”，对于深化导师管理的机制体制改革有哪些意义？

(13)、1月15日：教育部关于发布《职业院校数字校园建设规范》的通知

(14)、建设世界一流大学和一流学科，是d中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。多年来，通过实施“211工程”、“985工程”以及“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点建设，一批重点高校和重点学科建设取得重大进展，带动了我国高等教育整体水平的提升，为经济社会持续健康发展作出了重要贡献。

(15)、12月7日：国务院教育督导委员会办公室关于印发《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》的通知

(16)、一是对导师进行“年审”，明确导师的教书育人职责；二是对导师进行轮训，讲清科研与育人的关系；三是对做得好的优秀导师进行宣传，发挥样板作用；四是对培养过程进行督导。

(17)、从规模来看，全国各个区域的大学生吸纳量和拥有的高校数量高度一致，东部省市拥有917所高校，吸纳了全国近57%的大学生，中部区域拥有678所高校，吸纳了全国27%的大学生，西部区域拥有482所，吸纳了剩余的18%的大学生。东部核心城市以及区域实际上掌握了全国六成的潜在高素质人口。

(18)、10月11日：教育部关于加强家庭教育工作的指导意见

(19)、所以我再问一遍，为什么会有人认为我们需要更少的大学生？我认为答案很简单，高等教育意味着高质量的教学，教学反过来又取决于资深的教育劳动力，这很昂贵。

(20)、社会节奏的确在不断加快，但是真正能够在市场经济大浪淘沙中发光的品牌，都是凝聚了工匠精神的产物。

4、劳动教育对大学生的意义

(1)、可以理解为一个城市的人口排名和该城市的人口总数的排名应该等于一个固定值，各个城市人口排名的对数就应当与人口规模的对数成严格的负相关关系。

(2)、学生志愿服务要遵循自愿、公益原则。学生志愿服务内容主要包括：普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心志愿服务、公共秩序和赛会保障志愿服务、应急救援志愿服务以及面向特殊群体的志愿服务等。学生志愿者在志愿服务过程中要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

(3)、劳动精神可以引导大学生正确的幸福观和择业观

(4)、高中生年龄大多数是16-18岁，正处于“青春期”阶段，这个年龄段心智幼稚与成熟碰撞，思想趋于成熟又多变，脾气不稳定。

(5)、健全城乡公共文化服务体系。统筹城乡公共文化设施布局、服务提供、队伍建设，推动文化资源重点向乡村倾斜，提高服务的覆盖面和适用性。推行公共文化服务参与式管理模式，建立城乡居民评价与反馈机制，引导居民参与公共文化服务项目规划、建设、管理和监督，推动服务项目与居民需求有效对接。支持乡村民间文化团体开展符合乡村特点的文化活动。推动公共文化服务社会化发展，鼓励社会力量参与。建立文化结对帮扶机制，推动文化工作者和志愿者等投身乡村文化建设。划定乡村建设的历史文化保护线，保护好农业遗迹、文物古迹、民族村寨、传统村落、传统建筑和灌溉工程遗产，推动非物质文化遗产活态传承。发挥风俗习惯、村规民约等优秀传统文化基因的重要作用。

(6)、作为增强学生劳动意识、培育学生劳动观念、提升学生劳动能力、激发学生劳动热情的根本举措，作为构建德智体美劳全面发展的大学生教育体系、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的核心环节。

(7)、为贯彻d的十八届三中、四中全会精神，落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)，构建教师队伍建设标准体系，建设高素质普通高中校长、中等职业学校校长、幼儿园园长队伍，教育部研究制定了《普通高中校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》《幼儿园园长专业标准》。

(8)、8月5日至8月21日，第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行。中国代表团以26金、18银、26铜位居金牌榜第三位。围绕奥运会的多个话题，网络舆情整体呈“热度高涨、主流引领、话题多发、正面主导”的特点。其中仅微博话题#里约奥运会#阅读量超227亿次，网民讨论697万次。网民的民族荣誉感、自豪感倍增，为祖国发声、为运动员助威成主流观点。

(9)、▲追求人口净流入的城市是寻求房地产市场持续发展的唯一路径

(10)、而劳动教育是旨在促进学生形成劳动价值观和养成劳动素养的教育活动，培育学生认识劳动、尊重劳动，帮助学生形成正确的劳动观点、积极的劳动态度以及热爱劳动和劳动人民的情感，激发他们对于劳动的内在热情。

(11)、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，明确提出“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合”。

(12)、强化打赢脱贫攻坚战体制机制。坚持精准扶贫、精准脱贫，进一步完善中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制，采取更加有力的举措、更加集中的支持、更加精细的工作，着力提高脱贫质量。改进帮扶方式方法，更多采用生产奖补、劳务补助、以工代赈等机制，推动贫困群众通过自己的辛勤劳动脱贫致富。对完全或部分丧失劳动能力的特殊贫困人口，综合实施保障性扶贫政策。聚焦深度贫困地区，以解决突出制约问题为重点，以重大扶贫工程和到村到户帮扶为抓手，加大政策倾斜和扶贫资金整合力度，着力改善发展条件，增强贫困农户发展能力。

(13)、学习能力是学习的方法与技巧，也就是让中小学学生会学。包括观察力、记忆力、概括能力、理解能力、分析能力、创造力等等。绅士人生在此不再赘述。

(14)、对于大部分主流迁出城市而言，省会城市或者区域核心城市是第一目的地，其次是北京、上海、深圳等一线城市。除了重庆、北京、上海等全国性的辐射力，其他主要迁出城市的人口第一目的地都是其省会及核心城市，同时一线城市也都出现在其前十大流入城市名单。这也印证了人口迁移的一般规律，尤其农村人口首先向城市群的次中心集聚，然后再向核心城市迁移，对于部分人口净流出省份的单核城市而言，这种吸纳能力往往显得更强。

(15)、为全面落实d的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的针对性、实效性，根据学生发展的新特点，我部在广泛征求意见的基础上，制定了《中小学生守则(2015年修订)》。

(16)、加快发展青少年校园足球是贯彻d的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措，是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。近年来，校园足球事业取得了积极进展，体制机制不断完善，发展模式不断创新，校园足球定点学校达到5000多所，举办各种比赛10万多次，青少年足球人口不断扩大。但总体上看，校园足球发展还比较缓慢，发展不平衡，存在普及面不广、竞赛体系不健全、保障能力不足等问题。

(17)、生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。

(18)、今天的放松是为了明天更有精力的投入学习，只有有效的休息才会更有效的学习，只学习不玩耍，聪明孩子也变傻。

(19)、省市间潜在高素质人口供给的差异。我们用各省市大学新增大学生离开大学生的比重来计算省市之间大学生供给的差异。供给增速最高的十大省份分别是，广东、新疆、青海、宁夏、浙江、内蒙古、贵州、上海、西藏、云南，其中除了广东、浙江和上海一如既往的优秀，其他全部为中西部省份。

(20)、孩子的学习需要劳逸结合，不能孩子的字典里只有学习二字，学习休闲一个都不能少。

5、减速劳动教育对大学生的意义

(1)、独家！对话宗庆后之女宗馥莉！30多岁国产品牌娃哈哈，如何“破圈”？

(2)、——到2035年，城乡融合发展体制机制更加完善。城镇化进入成熟期，城乡发展差距和居民生活水平差距显著缩小。城乡有序流动的人口迁徙制度基本建立，城乡统一建设用地市场全面形成，城乡普惠金融服务体系全面建成，基本公共服务均等化基本实现，乡村治理体系更加完善，农业农村现代化基本实现。

(3)、以上案例通过对比，不难发现问题，即使孩子考试不理想，也不能否定孩子的努力，家长不能只看分数，而是要看分数后面的故事。语言的潜在威力无穷大，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

(4)、我们要有信心投资我们的年轻人，并确保大学教育对于来各种背景和经济状况的学生来说都是可以获得和负担得起的。

(5)、劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志、培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

(6)、家长要是想走进孩子的内心深处，打开沟通的大门，就要付下身子，放下身段，投其所好，了解自己孩子的兴趣爱好。从孩子的兴趣点入手。

(7)、获得赠书的小伙伴记得留下你的联系方式和地址，逾时不候喔~

(8)、劳动精神能够提升大学生服务社会、服务他人的奉献情怀和服务意识

(9)、适应社会经济发展对高素质、高层次人才的需求，世界范围内很多国家进行了多方面的理论研究与实践探索。发展经验和实践证明：劳动教育是培养造就全面发展人才的必要条件，也是基本途径和有效途径。劳动教育使学生树立正确的劳动观点和劳动态度。

(10)、以适应各国和地区经济社会快速发展的需求。从这一意义上来说立德树人是世界范围高等教育改革的声音，具有强烈的时代性更具有持久生命力。无论采取何种教育形式，以及通过何种承载平台或培育途径，世界各国家和地区高等教育发展无不重视青年学生价值观念引导和道德品行塑造。

(11)、7月27日：中央宣传部教育部关于印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的通知

(12)、同学B拿着80分的试卷回家，家长看到之后火冒三丈，顿时就一顿臭骂，说孩子如何如何，最后留下B同学一人哭泣，还有凌乱的试卷。B同学感觉很无助，也很无力，对学习的动力渐渐消失，成绩止步不前，甚至下滑。

(13)、(时局)改革开放以来的9位西藏区d委书记有怎样的仕途

(14)、——到本世纪中叶，城乡融合发展体制机制成熟定型。城乡全面融合，乡村全面振兴，全体人民共同富裕基本实现。

(15)、建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，是d的十九大作出的重大决策部署。改革开放特别是d的十八大以来，我国在统筹城乡发展、推进新型城镇化方面取得了显著进展，但城乡要素流动不顺畅、公共资源配置不合理等问题依然突出，影响城乡融合发展的体制机制障碍尚未根本消除。为重塑新型城乡关系，走城乡融合发展之路，促进乡村振兴和农业农村现代化，现提出以下意见。

(16)、高校在开展就业工作中，要遵循以学生为本的原则，重点关注如何顺应新时代发展要求，为学生提供更有针对性的就业培训、就业指导和就业跟踪服务。教育评估也有必要弱化甚至取消高校毕业生三方协议签订率的评估与考核，更侧重于毕业生离校后的就业状况跟踪监测，及时了解该群体的就业现状和困难，为其提供必要的长期就业服务。

(17)、大学生除了要学习专业知识，还需要参与社会实践，物质生产实践是人类最基本的实践，劳动则是实践的重要形式，劳动创造了人本身。青年大学生多学习劳动精神，才能更好地了解世界，认识世界，在劳动的过程中才能理解和探索真理，可以通过劳动发现自身的不足和成长的空间，然后不断地去完善自我。

(18)、闭锁性。随着年龄的增长，独立思想的增强，孩子不愿与家长交流，与家长“绝交”。高中时期的孩子，开始有自己的小心思，小想法，有什么事情更愿意和同学交流，不愿意和家长吐露心声。有些家长会发现，孩子和同学、同龄人在一起的时候聊天聊的不亦乐乎，而见到家长却沉默寡言了，心中很郁闷是怎么回事？这就是青春期心理特征的具体表现。

(19)、案例：同学A拿着80分的试卷回家，A的家长看到分数后，先是表扬了A同学，肯定了A的努力，然后又带着A分析试卷，分析完之后，针对问题又进行了批评教育，A对家长的批评教育很认同，学习上更加努力认真。

(20)、州立大学的学费上涨并不是因为它们增加了对每个学生的花销，而是因为州立法机构挖空了其他支持来源。美国依靠其公立大学而强大。他们是社会发展创新的引擎。

(1)、对孩子进行劳动教育，也是在培养吃苦精神。现在的生活好了，不少年轻人不愿到一线去，说到底，就是怕吃苦。从某种意义上来说这是精神缺钙，而劳动是成才过程中应当补充的营养。