为什么要学习【文案84句】

为什么要学习

1、为什么要学习党章

(1)、3个新理念，4个技巧，优秀教师这样备课！|支招

(2)、学习对于我们每一人来说都是一个值得深思的话题。尤其是在这样一个应试教育大行其道的今天，我们总是不乏听到对应试教育的种种批判。素质教育常常被人提及。

(3)、读书，可以给你带来无尽快乐的同时，它还会教你如何热爱他人，热爱生命，热爱世界。

(4)、统编语文教材怎么用？阅读书目怎么选？24个问题，教材总主编温儒敏权威答疑|关注

(5)、灿若文锦丶文身丶文献丶文采丶文化丶文物丶天文丶水文丶繁文褥节丶文质彬彬丶文火丶文静丶文雅丶文过饰非丶一文不名。等等。

(6)、"文"本义是花纹丶纹理。又是一个动词，又用之于形容词。举例如下：

(7)、但林霞坦言，“那块屏”也让自己意识到了与七中学生之间的差距。对于小学没接触过英文、初中三年有一些薄弱基础的林霞来说，适应七中全英文的教学环境相当吃力，“刚开始我们听不懂(七中)老师的全英文教学，几乎每节课都在开飞机，不知道老师在讲什么，盯着那块屏幕，时间久了就开始打瞌睡。”

(8)、首先，在直播或录播课开始前，老师们不仅需要给学生提前安排预习工作，还需要把七中老师的课件都钻研透彻，剔除掉较困难的内容；

(9)、综上，学美术益处颇多，且前(钱)途都无量，万人敬仰，收益可观，所以现在越来越多的家长让孩子学美术，小有所成养家糊口，大器有成，当然求之不得……祝心有所想，愿有所成！(加油)(加油)❤️

(10)、书画是中华民族优秀传统文化，是国粹！学习书法、绘画可以修心养性，陶冶情操，提升人的素质！

(11)、所以这一轮新课改强调学生阅读，让学生在课本内学习之外，扩大阅读面、增加阅读量。现在语文水平高的学生，要问他怎么学的？多半回答：“主要不是从课堂学来的，而是靠课外阅读。”

(12)、相信现在的我们常用的操作系统大家一定都知道吧，例如：比尔盖茨大叔成立的微软的Windows操作系统，大神乔布斯苹果的MacOS，Java开发常用的Linux系统，由林纳斯·本纳第克特·托瓦兹开发(百度来的)，还有redhat、Solaris、SunCobalt等等，都有使用到数据结构中的，系统栈以及优先队列：堆

(13)、5岁左右学习钢琴，没有过早也没有过晚，这个时期是儿童大脑神经突触增长时期，甚至快速增长期，我希望通过左右手协调的练习，对左右脑的支配，也能让大脑有一个激活，这个我认为比早教课还要有效。甚至在前期，我没有重视过孩子的钢琴技能手法方面，也不会要求老师打压或者逼迫式教学，我希望她只是得到左右手对左右脑的同时练习，我希望她仅仅是因为好听爱上钢琴。没有几个人能排斥音乐的魅力。不仅仅是器材对大脑的影响，音乐本身对大脑的影响也是正向的。

(14)、通过合适的知识载体能不断地、自觉地提高人的素质，培养人的优良品质，数学正是这样一种重要的载体。因为，当我们面对一串串数学符号进行计算和推理时，表面上，我们是在操作符号，实际上，是计算和推理在引导着我们的精神。所以，对数学知识的掌握就意味着领悟一种现代科学的语言和工具，学到一种理性的思维模式，培育一种审美情操。数学是一个蕴藏智慧的宝库，是培育人的优秀品格的园地。通过数学的学习，“能够促进学生的学习态度、思维习惯、思维模式、思维策略等的发展，让每个学生面对全新的情景都能做出适当的回应”传统实证主义知识观将知识描述成线性积累和价值中立，忽略知识创造中人的活动，忽视知识所蕴涵的伦理意义。然而，知识本质上是一种社会建构，它必然体现人的价值选择，表现人的伦理关怀。数学也不例外，对于数学来说，它可以促进人的下列优秀品质的形成。

(15)、无论在学习，工作亦或是生活中，都强调和重视“拓宽视野”。著名科学家牛顿说过：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”。《庄子秋水》里说过：“井蛙不可以语于海，拘于虚也”。

(16)、而一旦学业有成，功成名就的时候，其创作的作品就为“艺术作品”，最现实的生活意义就是有了市场价值，那么就可以靠它养活自己，其价值可是相当的可观！如果能够成为大“艺术家”，更可谓是“艺术当无价”了！那可是世人尽羡所不能及的………

(17)、事实表明，无论是从人类文明的发展来看，还是从学生个人的发展来说，数学是一个不容忽视的意义的领域。数学是人类最高超的智力成就，是人类心灵最独特的创造，是人类文明的核心部分。数学是了解世界及其发展的主要钥匙之一。作为人类文明发展标志的数学，在人的发展中扮演着重要的角色。数学已成为个人参与社会的基本条件，每个人都需要学习数学。数学应该走进学生的生活世界，成为每个学生生活的组成部分，激发他们对生活的热爱，体现更多的人文关怀。数学应该促进学生的发展，震撼学生心灵，培养学生的好奇心，体现数学的文化价值。数学应该发展学生的能力，体现数学的思维价值。数学应该培养学生对美的追求，体现数学的艺术价值。

(18)、它是一个不断追求、体验、感受、领悟、丰富、提高……同时又漫长、辛苦的过程，需要坚持、刻苦、毅力，因此就在这样的过程中吸取着更多大自然生活的美好，也锻炼磨砺了人的性情。习者的眼里、脑海里、心里时时刻刻都是感受到的美，然后又在水墨清香中留下这些美的记忆……所以，学美术的人单在外表上就尽显不一样的气质，人们常说“艺术范儿”，而于内在的修养，他们一定心胸宽广，心态也特别好，不喜与世争，气场十足！

(19)、所以，数学教育必须超越抽象的世界、符号的世界、逻辑的世界、知识的世界、绝对真理的世界以及升学工具的世界，迈向意义的世界。可以说，回归数学意义是每一个数学教育工作者神圣的使命。走向意义的数学教育理所当然应该成为新的教育方向，新的教育追求。

(20)、那个时候还是文言文的课文。学语文的最终目的就是要孩子学做人，国家把教育的根本任务定位在“立德树人”，阅读的根本目的就是要从中寻找到人生困惑的答案，写作的根本目的就是为了表现人生。

2、

(1)、2)拓展视野。我们生活的区域是有限的，一生中肯定会有许多的地方、许多的知识、许多的东西是我们不懂的。我们可以通过学习去认知，去了解。可能我们一生都无法去国外，但是我们可以通过学习去了解国外先进的那方面，来充实我们自身。

(2)、儿童和小学生对世界充满了好奇，精力旺盛，头脑灵活，反应非常快，具有超强的模仿力、理解力、联想力、想象力和学习能力。儿童学东西快，好习惯、好品格的养成也相对容易，但是一旦染上坏毛病，虽然也可能是改过自新、浪子回头金不换，但是纠正起来相对比较麻烦，也会增加儿童成长的社会成本。

(3)、第智慧是对生活方式的一种了解能力，是一种对正确价值的知觉力。惟有自我认识，对自己的整体过程有深入的了解，智慧才会产生。在许多情况中，谦虚比学识更重要，因为只有谦虚的人，才能细心观察身边发生的事、物，不会依赖书本、已有的知识或权威的观点，来明白自己和周围的事物。

(4)、第享受阅读的习惯。叶老说：“我当然要教小朋友识字读书，可是我不把教识字、教读书认作终极的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。我决不教小朋友像和尚念经一样，把各科课文齐声合唱。这样唱的时候，完全失掉语言之自然，只成为发声部分的机械运动，与理解和感受很少关系。既与理解和感受很少关系，那么，随口唱熟一些文句，又有什么意思？”

(5)、数学以其卓越的智力成就被人们尊称为“科学的皇后”。数学造就了柏拉图哲学，亚里士多德在他的《后分析篇》中提倡将全部科学论述化归成三段论。笛卡尔认为，数学可为一切知识的形式。笛卡尔思想的进展并不是从“我思故我在”原理开始的，而是从普通的数学概念和理想开始的。他的理想导致了一个数学分支——解析几何的建立。

(6)、学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。

(7)、第在当今社会中要立足、成事，首先要学会与人合作，处理好人与人及人与社会的关系，这是学习的真正目的，即自我了解，对生活整体的了解，学会做人；

(8)、读书，即使没有富蔗的生活，仍有富蔗的生命，让清贫至今也朴素至今，平凡至今也喜良至今，渺小至今也强大至今。

(9)、这意味着在这个框架下，社会可以通过更多方面，去发掘学生身上不同的闪光点。这个过程中，丁磊赋予了科技更多的人文主义关怀，让它们得以回归到教育的本质之中：尊重孩子个性的发展与兴趣的选择。

(10)、乡镇教育的困局在于学生基础差，教师资源匮乏。但更多优秀的老师们通过互联网让林霞看到了人生更多的可能性。“‘一块屏’让我们看到了更大的世界。我们向往这个世界，不想把眼光局限在父辈身处的环境里。”林霞和同学们选择下更大的功夫来弥补出身带来的差异，后来林霞走出了乡村，考上了四川师范大学，目前又留在了成都工作，她把这一切都归功于那块屏。

(11)、终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。

(12)、“阅读新火种”公益行动由南方周末报社主办，获得南方报业传媒集团全程支持，旨在以多元化的阅读推广举措，激发更多年轻学子及教育工作者的阅读兴趣，让阅读流行起来。

(13)、我是理发师，英语应用的地方蛮多的，觉得自己能力不够吧。身边很多的人都在学，我感觉将来有可能会用的到，趁早开始吧。

(14)、读书，才能结交更多优秀的朋友。和一群优秀的朋友来往，你能从他们身上学很多，比如责任，比如坚持，比如习惯;你们可以一起成长，一起进步，一起变得更优秀。

(15)、我的建议是对小孩子要少一点条条框框，因为他们模仿成人、观察社会、认识世界多数来自于文学艺术，来自于绘本、漫画，来自于小说、戏剧，来自于感触、感染和感悟。作文教学要鼓励孩子，先不管立意高不高、中心突出不突出，先写起来再说，写着写着他就会了。所以少一些清规戒律、少一点条条框框，不要怕他们写不好。正像我们小时候学骑自行车一样，可能上去就摔下来了，只要愿意练习就可以，关键是要让他敢于尝试。

(16)、语文是学生最早接触的学科之从咿呀学语、识字认字起，语文就与我们的生活密不可分。正是因为语文与生活紧密结合，以致大家有时会忽视它的存在。上周我们刊发了温儒敏教授在2020未名语文教育论坛上的报告(统编语文教材怎么用？阅读书目怎么选？24个问题，教材总主编温儒敏权威答疑|关注)获得了极大的关注。为什么要学语文？学语文有什么用？怎样学好语文？今天我们继续为您分享浙江师范大学教授、人民教育出版社资深编审、中学语文教学专业委员会原理事长顾之川先生关于语文学习的认识，仍然非常具有启发性，推荐给老师和家长。

(17)、北大自主招生有一年面试的题目是“母语和外语学习关系”。母语对学习和掌握一门外语有关吗？一个母语很差的人他学外语能够精通吗？学语文也就是学做人，对于个人来说，语文学习关系到一个人的终身发展；作为一个国家来说，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。

(18)、然而，“一块屏”项目的落地过程，其实并没有想象中那么顺利。

(19)、虽然，不读书走上人生巅峰的人也有，但只是少数。而这些占极小比例的没读书就成功的人，那也是他们自身具备了成功的一些素质。

(20)、这也让张桂梅一次次成为大众关注的焦点。但在感动之余，更令人关心的是：

3、

(1)、个性心理因素：人类文明同样需要健康的体魄来满足心理的需求。

(2)、“我老家在凉山州盐源县，我一回去亲戚就会说，为什么我小孩那么笨，怎么不像你们这些在城里长大的小孩那么聪明？我发现根本不是这样的，我们到县城给孩子讲课，会发现他们很愿意学，不比城里的孩子笨。”

(3)、随着人类文明的不断发展，人类学习的东西愈发的丰富，而这进一步促进了人类精神的发展。如果说远古时期的时候，人类学习是为了适应自然环境，谋求生存，更好地保存自己。

(4)、钟南山是今年的抗疫英雄、功勋人物，他在接受记者采访的时候特别讲到语文，他说：“我经过了至少七十几年的学习，最大的体会就是要学好基本功，只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。学好基本功，最重要的就是要学好语文，这样才懂得如何对事情进行分析总结。”

(5)、学英语的的理由远不止这些，我们还采访了更多人，他们跨越不同年龄和职业，他们有着不同身份和立场。

(6)、美是善的象征，美必然地与人类的心灵相联系。数学美在于数学的雅致，雅致是不同部分的和谐、对称和巧妙的协调。美是数学的第一试金石，世界上不存在畸形丑陋的数学。哪里有数学，哪里就有美，数学中处处存在美，不仅有数学知识的美，数学方法的美，还有数学家的心灵美。艺术能够美化人们的心灵，但却没有哪一种艺术能比数学更有成效地去美化和修饰人们的心灵。数学具有审美的价值，就像音乐和诗歌的价值那样清晰明确。对于数学美对人的熏陶，许多数学家进行了论述。罗素有一段名言：数学，如果正确地看待它，则具有……至高无上的美——正像雕刻的美，是一种冷而严肃的美，这种美不是投合我们天性的微弱的方面，这种美没有绘画或音乐的那些华丽的装饰，它可以纯净到崇高的地步，能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的那种完美的境地。一种真实的喜悦的精神，一种精神上的亢奋，一种觉得高于人的意识——这些至善至美的标准，能够在诗里得到，也能够在数学里得到。庞加莱指出，无私利地为真理本身的美而追求真理也是合情合理的，并且能使人变得更加完善。哈代曾说过，数学可以像诗歌或音乐一样，增进和保持心灵的高尚的习性，并因此而增加数学家甚至是其他人的快乐。所以，要找到一个受过教育，但对数学之美的魅力感觉相当迟钝的人，是非常困难的。

(7)、我曾经看到过民国时期的小学语文课本，叫《新国文》。有这么一课挺有意思：学生入校，先生问：“汝来何事？”学生曰：“奉父母之命，来此读书。”先生曰：“善，人不读书，不能成人。飞禽走兽，饥知食，渴知饮，又能营巢穴为休息之所。其奇异者，能为人言。唯不读书，故终不如人。人不读书，与禽兽何异？”

(8)、而更大的难点在于了解学生真正的需要。一次，康维阳前往巴中通江县涪阳中学的走访调研时遇见了一位校长。他一坐下，校长就立马询问，“你们能不能做心理辅导？”这让康维阳一下子意识到，乡镇教师大多上了年纪，平日他们对外界信息接触较少，与学生之间也有了代沟，再加上网络信息混杂，使得很多孩子的心理状态都难以把握。

(9)、在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。

(10)、写字。现在的课标对小学写字的要求：能够独立识字，正确工整地书写汉字，字体端正，有良好的书写习惯，能体会汉字的优美。初中累计认识常用汉字3500字左右，能正确工整地书写汉字。高考要求卷面整洁，不写错别字。

(11)、IcanalwayslearnnewwordsastherearesomanywordsintheEnglishlanguage.Andalso,Icanhelptoteachstudents.

(12)、值得注意的是，“冠军计划”将针对满足条件、但是家庭经济困难的高三学子，网易有道精品课将负担其大学四年学费。它的核心直指教育普惠，而作为一种助力方式，它也延展了我们惯常所依赖的评价体系，拓宽了大众以往认知中“好学生”的评判标准。

(13)、我是日语翻译，我想traveltheworld，想去环游世界。如果英文好的话会很便利。

(14)、读书，不一定能帮人长寿，却可以扩展生命的宽度，让人不会沉浸在自己的狭小的认知里，而显得庸俗无知和固陋偏执。

(15)、上学读书的意义在于获得智慧，所以有字书和无字书要一起读。有的人大字不识，却一生读尽无字书，同样堪称饱学之士。将遇到的人与事当作书来读的人，是真正的读书人。人如字，事如书，让读书回归生活，让有字与无字合便是读书的意义。读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，多么划算的交换。从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项

(16)、学习不仅是一种获得生存技能的手段，更是人类社会能够继续发展的必要手段。只有通过学习，才能够进一步创新和发展。

(17)、以文化之成文化，其精确定义是一件难事，但可概而括之：人类生活要素之统称(衣丶冠丶文丶物丶食丶住丶行等)。约定俗成的解释和理解为：是相对于政治丶经济而言全部精神活动及其实践活动谓之曰文化，好象不会有异议。

(18)、人类社会发展都今天，是一代又一代人不断努力的结果。通过学习，可以掌握前人留下的宝贵财富，然后运用在今天的工作和生活中。所以，每个人都必须通过学习来掌握一些技能和技巧，才能在社会上立足。

(19)、正如罗素所言：“如果我们勉励培养的年轻人能免于恐惧与束缚，便能摆脱叛逆或受压抑的天性，我们就可以向他们自由、彻底其毫无隐瞒地展现知识世界。倘使正式教育能秉承这种精神，所有较聪明的学生就会通过自己的努力充实更多知识，人们应该尽可能地为这种努力提供机会。”

(20)、第诚实正直，崇尚真理。计算、证明并不是一个简单的操作步骤或形式化过程，而是一系列的观点与洞察。数学结论对任何人都一样，必须接受理性法庭的裁决，对就是对，错就是错。数学计算、数学演绎、数学证明都不能靠投机取巧，而只能靠一步一步的计算与推理。通过数学的学习，可以培养诚实正直、以理服人、坚持真理、有错就改的优良品格。

4、

(1)、丁磊说，全世界最好的投资，就是投资教育。对于教育，丁磊和网易也在持续不断地投入。就在前不久，丁磊发了一条朋友圈，分享了网易有道精品课发布的“冠军计划”。这原本是一项激励高三学子的奖学金项目，计划围绕学生的学业发展、品德发展、综合素质全面发展、学科特长和创新潜质4个方面展开评选。这个计划在丁磊看来是非常有价值的，他觉得，“分数只是一时之得，我们要鼓励学生全面发展，也要鼓励那些愿意为热爱投入，可以帮助中国登顶某个领域的冠军少年！”而“冠军计划”的奖金也在他的提议下，由1亿元增加到了10亿元。

(2)、在我们人生中，有许多未知的领域，而学习就如一把万能钥匙，可以为我们打开一扇扇大门，让我们开眼看见更广袤更精彩的世界。

(3)、优点：数组在内存中是连续存储的，索引和修改的速度都非常快

(4)、每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。

(5)、今年的4月1日，张博涵收到了在林荫支教时一名学生用铅笔亲手写给他的信，信里写道，“卢梭说：‘人生而自由，却无往不在枷锁之中。’有句非主流的话也说，‘人在江湖，身不由己。’有很多关心你的人站在你身后，如我。”张博涵发在了朋友圈，康维阳看到后很感动，他觉得“一块屏”对学生的影响是可持续性的，而他在做的事情是有意义的。

(6)、我是传媒人，如果英语很好，我可以独自一个人去很多国家旅行，可以浏览不同的网站，我想要第一时间知道全世界的新闻。

(7)、数学是打开机会大门的钥匙。数学不仅是科学的语言，而且以直接的方式为商业、财政、经济、国防做出贡献，为学生打开职业的大门。一个人懂得的数学越多，就会有更多的职业之门向他开放。今天，那些理解数学并且能做数学的人，将比那些不懂数学的人获得更多的机会。从保险公司统计员、系统分析家、营销专家、网络管理人，到金融分析家，等等。实际上，数学历来都在帮助教育当局甄别哪些学生应该得到社会的报酬这一点上起到重要的作用。在某种程度上，数学水平和能力的不同决定了一个人将来从事的职业和发展前景。

(8)、通过学习，可以明白为人处世的道理，可以掌握一些处理事情的方法。当人在生活中遇到事情的时候，学过的道理和知识，就有可能会让人找到解决事情的办法。所以，每个人都要学习，学习别人的经验和教训。

(9)、谁需要写？有人说：“我不想当作家，也不想当记者，我也不想将来学文科。”每一个人都需要，正如我们每个人都需要运动，但不一定当运动员一样。凡是受过教育的人都应该具有一定的写作能力。

(10)、海伦用学习这把钥匙打开了一个崭新的世界，她如此描绘着她心中“看”到的世界：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”学习是一种发现，它为我们扩大了精神的空间与容积。

(11)、叶圣陶先生有一篇文章《如果我当教师》，他说：“我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹人心烦的小魔王；无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我都要称他们为小朋友，小朋友的成长和进步是我的欢快，小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑。”

(12)、第勤于思考，勇于创新。要启发人类这种独有的、高贵的创新能力，莫过于数学。没有哪一门学科能像数学这样集中、加速和强化人们的注意力。事实证明，数学家的成功并不在于他们的天赋有多高，而主要取决于他们的勤奋和创新。

(13)、学习可以锻炼自己的逻辑思维能力，丰富自己的生活和社会等各方面知识是为以后步入社会打好坚实的基础。

(14)、那么语文是一门什么课呢？我们可以从课程标准来看。目前正在使用的2011版课标，对语文课是这么定位的：语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用包括生活、工作和学习中的“听说读写”活动，以及文学活动。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

(15)、写作是基本技能，写一个什么样的主题、如何布局谋篇、如何选词用句，最后写成一篇清晰有效的表达信息的文章。哈佛大学所有的学生都有一门写作必修课，清华大学也把写作与沟通列为必修课。在目前的考试机制下，这也是一个拉分大项，一篇作文少则拉开一二十分，多则拉开二三十分。

(16)、从社会来说，小学是教育的源头，而教育承担着为社会培养劳动者的任务，为社会健康发展和良性运作提供人力资源，决定着未来社会公民的基本素养和精神面貌。

(17)、/iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1"/>

(18)、但那一刻，她很感动，她觉得有孩子在“一块屏”的项目中找到了自己的答案，但自己何尝不是在这些孩子身上找到了继续做公益的答案。

(19)、在成长之路上，总会有许多困惑、许多悖论、许多选择，我们时常会迷惘，不知道下步该如何。当面临选择的痛苦的时候，可以去学习，用学习和思想抚慰焦虑，缓解痛苦，启迪智慧，找寻答案。

(20)、速递！北京将探索建立中小学特级校长流动制度

5、

(1)、不仅自然科学，各门社会科学也同样地不断求助于数学。随着数学与其它科学之间关系的更深入的揭示，数学又获得了一种新的称谓——伙伴。美国数学家斯蒂恩对数学与其它学科作了这样的比喻：许多有学问的人，特别是科学家和工程师，把数学想象成一棵知识之树，公式、定理和结论就像挂在树上的成熟的果实，让路过的科学家采摘，用以丰富他们的理论。数学家则与之相反，他们视数学如迅速生长的热带雨林，需要从数学之外的世界吸取养分，同时它又奉献给人类文明丰富的、变化无穷的智慧动植物。

(2)、阅读。阅读有默读、速读、精读、略读、浏览，是把文字转化为有声语言的一种创造性过渡，这是中小学生学语文的一个基本目的。课标的要求，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。让学生尽可能多练习，这是一个非常好的做法，也是一个传统的做法。

(3)、牛顿之所以能够看得远，是因为站得高，视野开阔，“井底蛙”之所以认为天地只有井那般大，也归咎于“视野”的原因，它为井口所局限，而看不见天之广、地之大。

(4)、我认为最主要的习惯是这四种习惯：享受阅读的习惯，善于思考的习惯，乐于表达的习惯，自主学习的习惯。