精选关于教师的爱67句

有关教师爱的名言警句

1、教师爱的格言短句

(1)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

(2)、1即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

(3)、30对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

(4)、叶圣陶，百度百科，https://baike.baidu.com/item/%E5%8F%B6%E5%9C%A3%E9%99%B6/633907?fr=aladdin

(5)、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

(6)、3我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(7)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

(8)、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

(9)、历史上出名的、有所作为的老师太多了，春秋战国时期就涌现很多，他们的名言警句都记录在他们的文章中；往后看，直到私学终止，可以说每一个名人，差不多都是有所作为的老师，诸如朱熹、王阳明等等，他们也有著作传世，完全可以从他们的著作中，找到名言警句的。

(10)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(11)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(12)、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

(13)、2教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

(14)、1要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

(15)、2幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

(16)、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。    

(17)、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

(18)、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

(19)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

(20)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2、关于教师的爱

(1)、1千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。—陶行知

(2)、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

(3)、1说播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼

(4)、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

(5)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(6)、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？

(7)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(8)、２０１１年９月入职包钢实验二小以来，积极参加学校各项活动，多方面锻炼自己，提高自己。２０１２年，参加“昆区职工创先争优朗诵会”讴歌为战斗在教育一线的老师们，他们默默无闻、辛勤付出，也为她的６５个孩子树立好榜样，做孩子心中的好老师；同年，积极主动报名，参加“昆区教育电视台主持人选拔大赛”被“昆区教育局网络信息中心”聘为“昆区教育电视台特约主持人”，并主持播出第４４期“昆区教育新闻”，为她的６５个孩子树立好榜样，做孩子心中的好老师。为了给孩子们的每节语文课呈现规范、漂亮的板书，经常牺牲自己的休息时间，练写各种书体，特别是楷书，钢笔字写好了，粉笔字更要写好，严格要求自己，为她的６５个孩子树立好榜样，做孩子心中的好老师。

(9)、3教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

(10)、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

(11)、(薪传有自)薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。    

(12)、1一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。——柏拉图

(13)、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。

(14)、.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

(15)、   爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，爱是一种能触及灵魂，动人心魄的教育过程。孩子们的笑容是我的快乐，孩子们的成果是我的欣慰。

(16)、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

(17)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》

(18)、1合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

(19)、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。    

(20)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

3、教师爱的格言

(1)、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修

(2)、 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使 逻辑修辞学使人善辩。 培根，英国哲学家

(3)、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——

(4)、(良师诤友)良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的伴侣。    

(5)、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

(6)、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

(7)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(8)、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄

(9)、20学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心.——法布尔

(10)、春风化雨，诲人不倦。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。

(11)、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基

(12)、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

(13)、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

(14)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

(15)、(学无常师)求学没有固定的老师。指凡有点学问、优点的人都是老师。   

(16)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(17)、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

(18)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(19)、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》

(20)、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

4、有关教师爱的名言警句大全

(1)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。

(2)、从入职第一天起，就严格要求自己，“学高为师，身正为范”一定要比学生早到校，早早来到学校，你总能在办公室看到她认真备课，精心批改作业的身影，放学后，你总能发现她最后一个离开教室。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。坚持读书看报，写读书笔记，撰写教育叙事和教育案例……从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着班里的学生。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心书写的名言警句，给予鼓励。一句句带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。

(3)、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

(4)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(5)、   张老师就是用这样点滴的小事，为孩子们介绍校园文化，为学困生耐心讲解，每次升旗，为孩子们整理着装……向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

(6)、2礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

(7)、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基