精选妙笔生花是什么意130句

妙笔生花是啥意思

1、妙笔生花是啥子意思

(1)、    韩麦尔不得不告别课堂的那一瞬间，李京京深情并茂朗诵《凡卡》的特写，菲利普见到卖牡蛎的于勒的那一刹那……每一个人物的表情都是那么特别，读之能忘记吗？种种表情的内涵是那么丰富，背后的故事又是那么奇妙，或片断组合，或扩写、改写，续写，或故事新编，或一事一议……无不能妙笔生花，写成美文。

(2)、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。

(3)、    用课本材料作文，考验着写作者的眼光、智慧。常见这样的作文，一写到爱国，就是屈原、苏武、辛弃疾，颠来倒去，反复炒作，令人生厌。就语文课本而言，爱国思想可以说是一根主线，贯穿在各册课本中。唐雎是不是爱国？诸葛亮是不是爱国？李白爱不爱国？可以这样说，凡流芳百世者都是爱国者。李白看起来似乎与爱国扯不上直接的关系，其实不然。爱国不止是为国而死那么简单，对祖国河山的热爱赞美，也是一种爱国。课本材料本来就为大家所熟知，可谓陈旧，如不“别具一格”，推陈出新，怎不令人乏味？

(4)、◆初中英语日常口语分类整理，简单实用！(收藏练习)

(5)、    见父亲和母亲不出声，于勒叔叔蹲在地上，沉重地打开箱子。箱子里，是闪闪发光的银币。于勒叔叔拿出一叠支票，递给父亲。

(6)、成语出处 唐 冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”

(7)、这只小白兔陪我度过了童年时光，它既是我的好朋友，又是我最喜欢的小动物。

(8)、宝宝是一个特别爱臭美的小狗。每次宝宝出去玩耍回来之后，姥姥都会亲自给宝宝刷牙洗澡。看！它的毛发洗的又白又亮，闻一闻还有淡淡的花香味。

(9)、小作者运用丰富的想象，以地球母亲自述的方式，生动地告诉我们地球所遭受的破坏，呼吁人类爱护地球，保护我们赖以生存的家园。文章构思新颖，语言通顺生动，感情丰富，能唤起读者深思。

(10)、(原题回放)题目：我想化作________

(11)、她的学习成绩在班里还是正数第一名呢！二年级的时候，她的语文成绩经常考一百分，数学成绩也经常是一百分。所以，我们班的人经常叫她学霸呢！

(12)、晚上，我又在被窝里不停抽泣。为了不惊扰到姑姑一家，我努力不让自己哭出声音来。

(13)、    “这才是我所向往的世界”，他大声地喊道。

(14)、 (出自)：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”

(15)、“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”这是词中的一处转折，节奏轻松明快，李清照听说双溪的春光秀美，准备到那里划船游玩，散散心，以忘却内心的愁苦。这个“拟”字说明李清照只是动了去划船游玩的念头，兴致不强烈，并未付出行动，最后还是沉浸在无尽的忧愁中。

(16)、强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

(17)、◆初中英语基础知识题100道练习(附答案)，电子版可打印！

(18)、在奶奶家旁的那片树林里，有一条美丽的小河。

(19)、我的同位，鼻子小小的、眼睛大大的，她特别爱穿裙子。

(20)、既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

2、妙笔生花是什么意

(1)、    父亲拉开了大门，顿时惊讶的叫了起来:：“于……于勒，你……你怎么来了?”

(2)、(解释)比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。

(3)、    “嘿!快给你叔叔倒杯水，叔叔回来了，可别管手上的什么作业了，快点!”说完，母亲将于勒叔叔按在椅子上，笑着说：“哎呀，刚才都是嫂子不好，原来是误会兄弟了。我就说过，于勒是不会骗我们的，他是个正直的人了，是不是，菲利普？”父亲搓着手，只是冲着于勒叔叔一个劲地傻笑着。

(4)、文章宕开一面，选取了唐诗中的景物名句来构思，以诗中那千奇百状的景物为材料，从“看”、“听”到感悟的几个角度组织安排，层次清晰，布局合理而且巧妙，是本文最耀眼的亮点。

(5)、这次妈妈听清楚了。她先是一阵劝，然后一直问我到底发生了什么事。最后她让我下午自己搭车回家。

(6)、如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

(7)、冬天的大雪纷飞，水面都结冰了，小荷塘的水面落着一片白雪。

(8)、    “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉州”、“黄四娘家花满蹊．千朵万朵压枝低”、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是春天的呈现；“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是秋天的展示。千奇百状的自然景观在唐涛中各有其独特的韵味。   

(9)、我觉得我是一位慷慨的母亲。我把我的所有资源，所拥有的一切，毫不吝啬的奉献给了你们，但我得到的不是你们对我的悉心照顾，而是你们不顾代价的利用和对我的伤害。工厂里的废水像病毒一样污染着我的血液。我身上用来净化自己的绿树也都一棵一棵被砍掉。你们用垃圾将我弄得灰头土脸，将我的身体填充的面目全非。我的双眼失去了往日的明亮，我那美丽崭新的蓝裙子变得又脏又臭，我身上的山水林泽等装饰物，也都失去了以前的美丽光泽。你们看看，曾经中国西北干旱地区最大的湖泊——罗布泊，最终消失；罗布泊边那曾经美丽富饶的楼兰古城变成了人迹罕至的沙漠戈壁；世界第四大湖——咸海，也在逐渐消退。我亲爱的孩子们啊，我对你们无私奉献，你们却这样回报我，这怎能不令我痛心？

(10)、生龙活虎释义：形容活泼矫健，富有生气。例句： 在奥运会上，我们中国梦之队的个个队员生龙活虎，为祖国赢得了一块又一块宝贵的金牌。

(11)、梦笔生花，汉语成语，拼音是mèng bǐ shēng huā，意思是比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

(12)、如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：Not>

(13)、小白兔最喜欢吃青菜叶和胡萝卜，如果你在它吃东西的时候去摸它、看它，它的两只红红的小眼睛就会紧紧的盯着你，爪子紧紧的抱着它的食物，好像是怕别人抢它的食物似的。

(14)、跃然纸上释义：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。例句：他擅长画猴,在他的笔下,猴的那种机灵、调皮的神态栩栩如生,跃然纸上。

(15)、不管夏天怎么阻挡，秋天还是吹着笛子跑来了。落叶纷飞，一片片寒霜降在树上。松鼠跑来跑去——准备着过冬的食物。岸边的花儿都枯萎了，只有那傲霜斗枝的菊花还在丛中笑着——坚韧不拔！一只只大天鹅雪白的身子霎那间划过天空，排着整齐的队伍飞向南方。秋天很快的过去了。

(16)、出自《开元天宝遗事·梦笔头生花》“李太白少时，梦所用之笔，头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”

(17)、Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreetimesthatofChina.

(18)、    这四篇作文，都是取材课本利用间接材料创作出来的佳作，题材十分广泛，构思精妙，都取得了熟悉的陌生化效果，给读者留下了深刻的印象。

(19)、Theweatherbeingfine,alargenumberofpeoplewenttoclimbtheWesternHills.

(20)、◆牢记这100个重点英语词组，初中三年都在考！

3、妙笔生花用来比喻什么

(1)、临近家乡，看到车窗外熟悉的景物，我的心更加紧张了，眼睛也有些模糊了。

(2)、    “巧媳妇难为无米之炊”，同样道理，写作文先得解决“米”——写作材料的问题。写作材料，大体上分为三类：直接材料、间接材料、想象材料。

(3)、记得有一次，我在和我们家的一只小白兔玩，我拿着一些食物在逗它，它的嘴老是一张一合的，好像在说：“我饿了，我好想吃那些食物呀！”它的那一双可爱的红眼睛一直紧紧的盯着我手中的那一些食物。看着它那可怜的样子，没办法，我只好把那些食物给它了，它看到食物，马上冲了过去，啊呜啊呜的吃了起来，我暗暗的想：“真是一只贪吃的小白兔啊！”

(4)、    夜逐渐深了，夸父吹灭了灯，一个人在黑暗的屋里走来走去。“要跑，是的，要跑走。”“就是死也不能落在那群社会寄生虫手中，我要死得光明正大!”

(5)、    “是啊，能瞒得过初一也瞒不过到时候家里又会乱的一团糟了!”母亲紧皱着眉，长长地叹了口气。

(6)、外面多美啊！新鲜的空气闻起来神清气爽，花草以及泥土都散发着诱人的香气。不瞒你说，我的翅膀在颤抖。

(7)、周艳美，天津市静海区模范小学教师。2018年获“第四届静海区教师教学技能大赛”一等奖。是静海区区级骨干教师。

(8)、蝴蝶兰的南面是我最喜爱的绿萝。它们绿幽幽的叶子像一个个小爱心垂在那里，碧绿碧绿的，也好像鱼竿垂钓在水里，美丽多姿。

(9)、宝宝全身长满了既柔软又雪白的毛，从远处看，仿佛一个又大又圆的雪球。它的眼睛又黑又亮，就像两颗黑色的珍珠，炯炯有神。高高的鼻梁下长着一张灵巧的小嘴，宝宝一看见熟人就会汪汪直叫，好似跟别人打招呼一般。瞧，我家的小狗真有礼貌。

(10)、副教授/硕士生导师，研究方向为建筑空间环境设计、室内设计，2006年至今任职于西安理工大学艺术与设计学院环境设计系；2013-2014年在美国爱达荷大学艺术与建筑学院任访问学者。主持陕西省社科基金项目1项，陕西省教育厅科学研究项目1项，校级科学研究项目多项，参与省部级、厅局级科研项目以及企业课题多项。发表SCI学术论文2篇，EI学术论文3篇，CSSCI、CSCD期刊论文及作品多篇。

(11)、哈喽！大家好，我的孩子们！我就是著名的地球！是的没错，我就是人类的母亲，生命的摇篮。虽然你们都很了解我了，但也请允许我自我介绍一下。

(12)、春天极不情愿的走了，夏天一蹦一跳的来了。成群结队的萤火虫打着灯笼飞在小河头顶，投下一点光影。河岸两旁的小花一簇一簇的，好像在对着小河微笑。“啪嗒！啪嗒”小雨淅沥沥，水滴宝宝一边飞向小河，一边叫着“小河姐姐”！

(13)、只要在日常生活中注意积累，写作时就能作到妙笔生花。

(14)、    课本材料，只是作文材料的一种。运用课本材料作文，要特别注意的是，必须将自己的思想情感投射到材料中，要用自己的思想情感使之发酵。要克制思维的懒惰，造成作文的程式化，走上“新八股”的歧途。这样做，是不利于写作能力的发展的。

(15)、兔子的眼睛是按照兔子的皮毛色彩决定颜色的，白兔的眼睛是红色的，是因为白兔眼睛是透明的，映出了眼里红色的小血管，所以白兔眼睛红。兔子喜欢白菜和胡萝卜，蘑菇可能也爱吃，因为故事里也是讲小白兔采蘑菇，分不清了。

(16)、2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推荐，原因：俗)3)thefirst,thesecond,thethird,thelast(不推荐，原因：俗)4)inthefirstplace,inthesecondplace,inthethirdplace,lastly(不推荐，原因：俗)5)tobeginwith,then,furthermore,finally(强烈推荐)6)tostartwith,next,inaddition,finally(强烈推荐)7)firstandforemost,besides,lastbutnotleast(强烈推荐)8)mostimportantofall,moreover,finally9)onthe>10)for>

(17)、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。

(18)、请以“我在_______的引领下”为题写篇文章。

(19)、环境设计专业学什么？涉及到的行业有哪些？就业方向有哪些？本周“跟着教授选专业”系列活动，我们邀请西安理工大学艺术与设计学院环境设计系副教授、硕士生导师孙昕老师为我们详细解读园林景观设计、室内设计等相关内容。

(20)、牵牛花的东边是如蝴蝶一般的蝴蝶兰。美丽的蝴蝶兰好像一个个蝴蝶在花丛中跳舞，有红色、有橙色、有蓝色、有绿色、还有我最喜欢的粉色，五光十色，异常美丽。

4、妙笔生花是啥意思?

(1)、    一回到家，父亲就来回直跺脚，似乎大祸临头一般，他绝望地对母亲说：“这下好了，咱们恐怕永远等不到有钱的那一天，更要命的是咱们的女婿迟早有一天会知道的。”

(2)、我有一个的朋友，她叫张梦琪。她的眼睛像两颗水晶葡萄一样美，头发乌黑乌黑的，脸很白，配上红红的、粉粉的嘴巴，非常好看。

(3)、投稿邮箱：pinglanshe2020@1com

(4)、     这几天，父母也没有再提起于勒叔叔，除非二姐夫上门。而且，这段时间，父母再也没有私下里热烈地讨论如何利用于勒叔叔的那一笔钱。每个星期日，他们总是找冠冕堂皇的理由，不再衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。私下里，母亲过日子也越来越节俭了。当然这一切是为什么，姐姐和姐夫并不知道，这是我和父母之间的秘密。

(5)、我最喜欢的动物就是小白兔。它有着长长的耳朵，红红的眼睛，雪白的皮毛，还有一个像小绒球一样的尾巴，一张笑起来像三瓣花的嘴巴。

(6)、王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。

(7)、    夜是冰冷黑暗的，夸父一路跌撞，荆棘划破了他的脚掌，他的手脚都戴有镣铐。他被诬陷杀了人，而被抓入大牢。其实杀人的是县太爷的儿子，他只不过是一个替罪羊罢了。我终于逃出来了，现在!”夸父忘记了耻辱，忘记了那黑漆漆的监牢，和身上的伤痛，他只想往家跑。

(8)、    于勒叔叔低下了头，沉默了许久，毅然地抬起头，才慢慢道出了事情的原委。

(9)、    夸父背着一捆柴火，刚转过山脚，便听见自家的狗汪地叫了起来。“谁会来了呢?”这样想着，便忙跑了过去。

(10)、    怎么办？我们只能面对这种现实，在间接材料和想象材料上下功夫。间接材料，就是我们读来的、听来的材料。我们的语文课本、历史课本、思品课本，就是一个丰富的间接材料库。善用课本材料，我们也能解决作文“无米之炊”的问题，同样能实现妙笔生花。

(11)、有一天，我和同位在楼下玩。看到一位大哥哥，把一个一年级的学生推倒了。她二话不说，跑过去把一年级的小弟弟扶了起来，然后对大哥哥说：“你赶紧给一年级的同学道歉！”可是，大哥哥根本不把话放在心里头。刚走一步，我上前一步，把他拦住说：“给小同学道歉！”那位大哥哥，可能被我们主持正义的气势吓到了，他终于走向小同学，连说两声“对不起”。

(12)、工作还得一张一弛呢，老让阅卷老师读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

(13)、成语解释 生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。

(14)、    唐诗讲究借景抒情。他们生存的环境不同，自然有不同的情感：忧伤的、愤懑的、无奈的、欢喜的、沉痛的、幽怨的。如果我们抛开其中的情感，单是体会其中的自然景观，会感受到山河的无穷魅力，生出无尽的乐趣。

(15)、◆初中三年各题型都在考，这17组介词短语，务必要记牢！

(16)、游荡了一个钟头，我饿了，特别想饱餐一顿。可是外面没有鸟粮，也没有新鲜的玉米。我只好飞了回来。

(17)、    我想化作一朵流浪的彩云，飞翔在古典文学的长空里。

(18)、我沉默了片刻，“我想家了”这四个字就是说不出口。我也知道，我是幸运的，由于父母的努力，我有了来城里上学的机会，而且是城里最好的初中，这是多么令人羡慕的事呀。我又怎么好意思给家里添麻烦呢。

(19)、Icannotbearit.可以用短语表达：Icannotputupwithit.

(20)、［成语解释］生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。

5、妙笔生花是啥意思呀

(1)、花园的最前面是美丽的马蹄莲，悄悄告诉你，马蹄莲是最好的治麻药品，把它做成药，喝下去，就可以治好腿麻、腰麻。好了，现在我来说一下它的样子吧，它的颜色有红色、黑色(只是很深的蓝色)、紫色、橙色、粉色、黄色、紫红色、淡黄色。各种各样，很美。

(2)、三段排比句式的运用使文章有一气呵成的淋漓酣畅之感，增添了文章的语言美。

(3)、(原题回放)阅读下面的文字，根据要求作文。

(4)、春天，小河旁的柳树姑娘将长长的秀发甩进河里清洗，弄得小河“咯吱咯吱”的笑。鸭妈妈带着小鸭们来游泳了，小鸭们一边打闹着，一边一个接着一个跳进小河里，清清的河水漂白了鸭子们的羽毛。小河旁边，一根根又嫩又绿的小芽钻了出来，微风拂过，水面上荡起一层层涟漪。

(5)、    母亲被父亲的叫声吸引了过去，一眼望见了站在门口的于勒叔叔，惊得双腿似乎无处借力，吃力地靠在门边。她的脸扭曲着，一阵红一阵白，说不出话来。

(6)、“雾霭沉沉起苍茫，寒风冽冽忆故乡。遥想当年炊烟处，笑语欢歌火炉旁。”(《冬思》)

(7)、领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。阅卷老师们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

(8)、古人有云：“诗言志”，诗词是情感表达的艺术形式，而情感是诗词创作的内在动力。真挚的情感往往会使一首诗词更加出彩，更引人注目，也更能容易打动人。在不同的人生阶段，诗人在作品中所表达的情感会不一样，这与他们的经历密切相关。

(9)、    向着太阳，向着千万缕洒下的阳光；夸父张开双臂，向着东方跑去。风在他耳边飞过，他听得到鸟在他耳边欢唱，他也听得到，脚下仿佛踏上了云彩，他觉得自己跑得飞快。

(10)、(精彩点击)文章跨越时空的局限，选取了历史长河中的三个精彩片段：屈原“在生与义之间，他最终选择了义”，项羽“选择了为千千万万个人牺牲一个人”的凛然之举，陶渊明在远离官场后选择了“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”。表面上看是在写古代伟人，实际上是透过对伟人的仰慕表达了自己的思想与追求。愿意化为漂泊在古典文学长河里的云，这个漂泊的过程，实际上就是小作者在文学的道路上不断求索的过程，不断进步的过程。

(11)、她的字也写的很好。有的时候，我不会写、不会读的字，她就教我，并且告诉我这个字为什么这样读、这样写，就跟老师一样给我讲。我写的不对，她就仔细地跟我一块写。

(12)、更多短语：then,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,forthisreason,sothat

(13)、李清照是幸运的，出生于文学世家，家学渊源，受到过良好的教育，有着令人羡慕的爱情和婚姻；她亦是不幸的，经历了国破家亡，丈夫赵明诚病死于赴任途中，后半生颠沛流离，在悲伤孤寂中度日。

(14)、    众所周知，唯分数论是中国基础教育的现实。我们经过了多年艰苦卓绝的改革，但这一根本性的问题仍未得到有效的解决。中学生课业负担重，竞争激烈，这些都是不争的事实。书山题海，几乎成了学生唯一不变的生活。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，死读书，读死书，大有人在。这样的学生，生活面非常狭窄，占有的直接材料也就十分有限。即便敢于突破这个圈子的学生，由于观察的兴趣、习惯、方法等的制约，使得占有的直接材料也大打折扣。

(15)、    几个满身横肉的大汉涌上来，一把抱住夸父，其中一个人大喊道：“看你还跑，快跟我们回县衙里去!”“什么事呀，我犯了什么事呀，”夸父恐惧地挣扎着。但不由分说，便被五花大绑，被那几个大汉推推搡搡地押走了，只留下那忠实的狗仍在背后狂吠着。

(16)、她的爱好和我的一样，都很喜欢运动，连喜欢的科目都一样，都很爱学语文。

(17)、其实很简单，同位语—要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中。

(18)、(精彩点击)菲利普一家在遇见落魄的于勒后，像躲避瘟疫一样改乘圣玛洛船离开哲耳赛岛，留下一个悬念。文章展开想象，反转情节，让于勒回家，再次上演了一幕闹剧。菲利普夫妇嫌贫爱富、趋炎附势、多变善变的性格得到了延续和发展，于勒的重信守诺、重情重义则让故事显出一片亮色和温情。金钱丈量亲情，泾渭分明。有人是金钱的奴隶，可恨；有人视金钱为奴隶，可敬。文章表明了对金钱与亲情的看法，主旨积极。描写生动，构思巧妙。

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(1)、这里有柔软的沙滩，人们的脚丫踩在上面总是那么的舒服，在沙滩上有许多人堆城堡，沙滩上还有很多椰子树，在椰子树成熟的时候椰子会‘噗咚’一声掉下来，人们拿起椰子插上吸管喝椰汁。

(2)、都说“猫有九条命”，果然如此，蓝眼猫虽然尾巴断了，但却逃过一劫。现在蓝眼猫还活着，这可真是一只幸运又勇敢的猫啊！

(3)、1)first,second,third,last(不推荐，原因：俗)

(4)、更多的短语：despitethat,still,however,nevertheless,inspiteof,despite

(5)、Asacreature,Ieat;asaman,Iread.Although>

(6)、    “这是真的？上帝保佑，我早就说过，我们的兄弟于勒是一个正直的有良心的人，发了财怎么会丢下我们不管？”母亲浑身因激动而颤抖得更加厉害，冲父亲嗔骂道，“你个死鬼，天天念叨于勒兄弟，现在于勒兄弟就在我们面前，还不快请兄弟进屋！”接着舒了口气，冲我喊道：“若瑟夫，你个傻瓜，还不帮叔叔把箱子提到客厅去？”

(7)、(精彩点击)本文很有创意，借用夸父逐日这个神话故事，发挥想像，重新演绎、诠释话题。本文虚构了夸父一系列的语言及行动，情节丰满，夸父的越狱逃跑是勇敢反抗的表现，最后的逐日是对光明社会的执著追求。在考场有限的时间内，作者能有如此的联想与阐释，难能可贵。

(8)、冬天迈着蹒跚的步子走来了。很快，小河面上结了一层厚厚的冰，岸边的大树披上了银装，好像一位位高大的巨人。孩子们跑到河面上舞蹈着。小河高兴极了！夜幕降临，新月斜挂，四周响起了爆竹声，天空绽开了美丽的烟花！“过——年——了——！”

(9)、每当中午回姥姥家，妈妈一打开门时，宝宝都会亲切地跑过来，让我妈妈抱抱它；然而陌生人来到我们家里，它会双眼直瞪，冲着陌生人汪汪叫个不停。

(10)、    或取课本材料做论据证明一个观点，或取用课本材料片段联缀成文写成散文，或对课本材料重新组合发幽古之思，或对课本故事进行新编，或聚焦故事某一情节进行扩写，或对课文进行改写，或对课文加以续写……课本这个材料库，有着我们难以想象的巨大作文潜力，可谓取之不尽用之不竭。利用课本材料创作出来的优秀作文，中考高考是屡见不鲜，甚至成为一种流行的作文趋势。

(11)、Tobeginwith,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbeforetheexam(主题句).Withoutsufficientpreparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.

(12)、(原题回放)中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中语文生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。

(13)、    看，“大漠孤烟直，长河落日圆”、“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”是何等的气派何等的壮阔！“大漠沙如雪，燕山月似钩”何等的细腻何等的清亮!“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是何等的奇特何等的纯净!如果不是因为战争或是离别，如此美景，怎不让人留连忘返。

(14)、    生活中有快乐也有忧愁，它们交织出属于你的独特序曲，那么属于你的生活序曲又是怎样的呢？文体不限，诗歌除外，题目自拟。

(15)、文章主旨很明确，巧妙的处理主题，尤以结尾一句作点睛之笔精彩。卒章显志，富有强烈的鼓动力量。(选自《2006年高考满分作文点评》)

(16)、我们小区后面有一个喜鹊湖公园，公园面积很大，有山，有水，有亭子。

(17)、今天我和奶奶出了小区往公园去玩，远远望见公园南大门上写着五个大字——喜鹊湖公园，进去第一眼看见的就是粗壮的大树，大树就像卫兵一样守护着喜鹊湖公园。

(18)、有一年春天，我和妈妈一起去了小荷塘，啊！春天的小荷塘真美啊！妈妈问我：“你喜欢什么季节的小荷塘？”我对妈妈说：“我喜欢春天的小荷塘。”然后我又说：“真希望我们大家都不要忘了这个美丽的小荷塘！”

(19)、［典故出处］唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”

(20)、这首《武陵春·春晚》是李清照晚年生活的写照，往昔美好的已逝，这一叶轻舟载不动李清照那无尽的愁苦。

(1)、这首《武陵春·春晚》是李清照晚年所作，亦是她最具代表性的的一首词，妙笔生花，可谓是言有尽而意无穷，动人心弦！

(2)、白话文：其书法犹如见神鬼一般，又好像是在龙飞凤舞巨蟒游走。它们左盘右收疾如惊电，如同楚汉相争时的两军交战，龙争虎斗。

(3)、飞来神笔：指让人意想不到，形容作品文句精彩。

(4)、李清照的词以北宋灭亡为界，划分为前后两个时期。前期，她的词作清丽、明快，主要写离别相思之情；后期，她的词多为凄凉、低沉之音，抒发怀乡悼亡之情，有浓重的哀愁与孤独。

(5)、  　王馨可，天津市静海区模范小学六年级七班学生。是一名开朗乐观、善解人意的小女生。爱好读书、写作、钢琴、绘画。作文《最美老爷爷》曾刊登在《读书与作文》杂志上。

(6)、只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。

(7)、菊花旁边是可爱的牵牛花。一个个像喇叭似的牵牛花直直的立在那里，如亭亭玉立的小姑娘。牵牛花的颜色非常多，有粉色、有蓝色、有紫色、有黄色、五颜六色，非常美丽。

(8)、(原文)“张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点眼者皆在。

(9)、门前的花园里有很多美丽的花。尤其是菊花，那菊花占满了花园，有的像妈妈的卷发，有的像圆圆的绣球。

(10)、拼音：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”