精选下笔如有神是谁写的123句

下笔如有神是成语吗

1、下笔如有神什么意思

(1)、泛泛而谈  泛泛之交  泛泛之人  泛泛之谈 

(2)、念念不忘  念念有词  袅袅余音  诺诺连声 

(3)、修理修理  教训教训  整顿整顿  批评批评 

(4)、星星点点  星星落落  形形色色  虚虚实实 

(5)、   读书还要善于比较，下面这一副又是清代宰相祁寯藻的，“得山水乐寄怀抱，于古今文观异同”，把不同时代的书对照来看，通过比较来参透文字的深意。

(6)、盈盈一水  永永无穷  郁郁不乐  郁郁寡欢

(7)、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队

(8)、猴头猴脑  呼庚呼癸  呼牛呼马  忽冷忽热 

(9)、井井有条  井井有序  井井有绪  炯炯有神 

(10)、大模大样  大起大落  大请大受  大仁大义 

(11)、出自《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”

(12)、不间不界  不骄不躁  不今不古  不矜不伐 

(13)、溜达溜达  练习练习  了解了解  凉快凉快 

(14)、(出处)：清·李汝珍《镜花缘》第三十一回：“俗话说的熟能生巧，舅兄昨日读了一夜，不但他已嚼出此中意味，并且连寄女也都听会，所以随问随答，毫不费事。”

(15)、   上联的故事就是成语“程门立雪”，大家看《宋史·杨时传》中的一段：

(16)、(近义词)博闻强记、博古通今、博学多才、博览群书、博学多闻，见多识广。

(17)、傲骨嶙嶙  白发苍苍  不过尔尔  波光粼粼 

(18)、不偢不倸  不瞅不睬  不存不济  不当不正 

(19)、翩翩起舞  翩翩少年  飘飘欲仙  仆仆道途 

(20)、鞅鞅不乐  扬扬得意  扬扬自得  洋洋大观 

2、下笔如有神是谁写的

(1)、文质斌斌  兄弟怡怡  血迹斑斑  心旌摇摇 

(2)、不饥不寒  不即不离  不疾不徐  不稼不穑 

(3)、    下面是近代颜楷大家谭泽闿(1889-1948)的“旧书每读添新悟，古墨浓磨发异香”，反复读、反复思，反复虚心涵泳，那就会悟出更多的东西。

(4)、(解释)： 指写起文章来，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于写文章或文章写得很好。

(5)、(拼音)：shúnéngshēngqiǎo

(6)、比试比试  彼此彼此  表扬表扬  参与参与 

(7)、(解释)： 指写起文章来，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于写文章或文章写得很好。

(8)、   再看下面这一副，“好书悟后三更月，良友来时四座春"，集的是孙过庭《书谱》中的字。大家看，读书时有些字句没弄明白，这些字句就会在心中久久萦绕不去，真令人“为伊消得人憔悴”。一个月明人静的夜晚，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，终于弄通了！这正是读书人最大的幸福啊！

(9)、忑忑忐忐  腾腾兀兀  啼啼哭哭  条条框框 

(10)、注：此联落款中讲“集张芝句”，不知何意。居正先生也是学富五车呀？难道这副对联作者不是欧阳修，而是另有其人？此处存疑，以待来者。

(11)、脉脉含情  脉脉相通  蔓蔓日茂  芒芒苦海 

(12)、活眼活现  火急火燎  火烧火燎  畸轻畸重 

(13)、好善恶恶  饥肠辘辘  剑戟森森  忠心耿耿

(14)、狐埋狐搰  狐埋狐扬  糊里糊涂  虎头虎脑 

(15)、袅袅娜娜  袅袅娉娉  袅袅亭亭  袅袅婷婷 

(16)、大恩大德  大风大浪  大喊大叫  大红大绿 

(17)、踽踽独行  眷眷之心  侃侃而谈  侃侃而言 

(18)、   (杨时)一日见颐(即程颐)，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

(19)、    那我们怎么知道字句背后的意思呢？那就需要“切己体察”了，就要把书上的理论和自己的实践结合起来。否则书读得越多，就会越成了“书呆子”。

(20)、不瞽不聋  不管不顾  不哼不哈  不慌不忙 

3、下笔如有神的下一句诗是什么

(1)、遥遥在望  依依不舍  依依惜别  悒悒不乐 

(2)、   下面这一副是清代状元孙家鼐的，“曲体人情可当大事，不泥章句善读古书”。大家看，说的意思和上面周总理、曾国藩的对联几乎是一样的。

(3)、克勤克俭  刻肌刻骨  快人快事  快人快性 

(4)、没完没了  美轮美奂  面红面赤  面红面绿 

(5)、打探打探  打听打听  娱乐娱乐  紧张紧张 

(6)、不丰不杀  不干不净  不尴不尬  不古不今

(7)、全心全意  全知全能  全智全能  群策群力 

(8)、七纵七禽  七纵七擒  岐出岐入  强死强活 

(9)、最后是写作。我们开头提到的“读书破万卷，下笔如有神”展现了读和写的紧密联系。当读到一定程度，积累到一定程度，你定会有所感，想抒发，这时你需要用写作来达到目的。寒假这段时间我们一直让同学们不要停止读书，其中名著的阅读更是不能少。阅读之余，大家可以通过摘抄、圈点批注、读书笔记等方式建立一个属于自己的知识仓库，每个人的体会不同，每个人的积累也不同，读什么，你就是什么。“积土成山，风雨兴焉”，把自己积累的阅读体会加以思考、整理、提炼，再写出来，让你的思绪在大脑中形成风暴！

(10)、成语释义：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

(11)、津津乐道  津津有味  井井有法  井井有方 

(12)、迟迟吾行  侈侈不休  楚楚不凡  楚楚动人 

(13)、孳孳不倦  字字珠玑  字字珠玉  足足有余 

(14)、千里迢迢  其势汹汹  气势汹汹  秋水盈盈 

(15)、赋料扬雄敌，意思说他写的赋只有扬雄才能与他匹敌，而扬雄这个人是超级厉害的，扬雄是汉朝最大的赋家。

(16)、鼎鼎有名  多多益办  多多益善  咄咄逼人 

(17)、捻神捻鬼  捏脚捏手  捏手捏脚  蹑脚蹑手 

(18)、   汝读《四书》无甚心得，由不能“虚心涵泳，切己体察”。朱子教人读书之法，此二语最为精当。尔现读离娄，即如离娄首章“上无道揆，下无法守”，吾往年读之，亦无甚警惕；近岁在外办事，乃知上之人必揆猪道，下之人必守乎法，若人人以道揆自许，从心而不从法，则下凌上矣。“爱人不亲”章，往年读之，不甚亲切；近岁阅历日久，乃知治人不治者，智不足也。此切己体察之一端也。

(19)、出自东汉·班固《汉书·霍光传》：“然光不学亡术，暗于大理。”

(20)、絮絮叨叨  煦煦孑孑  燕燕莺莺  洋洋洒洒 

4、下笔如有神打一成语

(1)、   第可以同时读10本到20本书。拉威康特经常这么做，他觉得读书应该看情绪。人们每天的想法都不固定，情绪状态也在不断波动，因此，他建议，不要与情绪对抗，根据当时的状态，选择不同的书。这样做也能帮你保持定期阅读的习惯。

(2)、下笔如神(常用程度): 一般成语。(字数): 四字成语。(繁体): 下笔如神。(注音): ㄒ一ㄚˋㄅ一ˇㄖㄨˊㄕㄣˊ。(简拼): XBRS。(结构): 补充式成语。(年代): 古代成语。(感情色彩): 中性成语。

(3)、渺渺茫茫  明明白白  明明赫赫  暮暮朝朝 

(4)、大智大勇  呆头呆脑  代拆代行  戴日戴斗

(5)、   第一个建议是，不要因为没读完整本书而感到内疚。在拉威康特看来，小说之外的书，书的价值通常会平均分散到各个章节和部分，就算没读完，你已获得你想要的那部分价值了。

(6)、我们具体需要积累什么？第古诗词。唐诗宋词具有沁入心脾的美，多读多背，不仅能够陶冶情操与古人对话，还能让你的文章词藻优美，引人入胜。第名家句段。我们在阅读名著的过程中经常会被一些语段感动，或者被一些哲理荡涤心灵，动动手，将这些句段记录下来，再时常拿出来温习，让它们为你的文章添砖加瓦。第细致精彩的描写。描写我们都很熟悉，好的描写能够通过力透纸背的文字在你的心间搭起一座桥梁，让你仿佛亲临现场。把这些细腻的描写摘抄下来，赏析品味，学会模仿，最后成为你自己的写作经验。第多彩的词汇，包括专用词、成语、俗语、谚语、歇后语等。它们不仅是语言的精华，更中华民族是悠久文化的反映，在日常学习中要注意识记。第修辞手法、写作方法等。

(7)、生生不息  生生不已  施施而行  丝丝入扣 

(8)、混混噩噩  混混沄沄  汲汲皇皇  汲汲忙忙 

(9)、(出处)： 唐·杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”

(10)、(出)口成章 (没)齿难忘(风)平浪静 (波)澜壮阔 

(11)、不忮不求  不做不休  采葑采菲  炒买炒卖 

(12)、诗看子建亲，这句诗就更为夸张了，他指的是他的诗只有曹子建才勉强能和他碰的上边，而曹子建有个非常有名的成语叫才高八斗，才高八斗的来源是谢灵运当时说天下的诗有一担，子健独占八斗，我占一斗，天下之人共占一斗，足以说明曹子建是多么有才华的人，而杜甫还说曹子建是勉强与他碰的上边。

(13)、寥寥无几  了了可见  碌碌寡合  碌碌无能 

(14)、出自《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

(15)、拉拉扯扯  拉拉杂杂  唠唠叨叨  磊磊落落 

(16)、不学无术是一个成语，拼音是bùxuéwúshù，意思是指没有学问因而没有办法，现指没有学问，没有本领。

(17)、抽抽噎噎  出出律律  楚楚谡谡  吹吹打打 

(18)、波光鳞鳞  薄暮冥冥  板上钉钉  不甚了了 

(19)、它告诉我们要谦虚，不要骄傲。(谦虚使人进步骄傲使人落后) 

(20)、(解释)： 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

5、下笔如有神的后一句

(1)、嗫嗫嚅嚅  扭扭捏捏  婆婆妈妈  七七八八 

(2)、快人快语  来回来去  乐山乐水  楞手楞脚

(3)、这位老公公的年龄已达但他仍不断向人学习，这种(活到老学到老)的精神，值得我们学习。 

(4)、区区之众  拳拳服膺  拳拳盛意  拳拳在念

(5)、血泪斑斑  相貌堂堂  喜气洋洋  羞人答答 

(6)、佛眼佛心  附影附声  改步改玉  改玉改步 

(7)、不了不当  不磷不缁  不伦不类  不蔓不支 

(8)、王翰愿为邻，他说王翰都想和他做邻居，至于是不是想和他做邻居就不知道了。

(9)、堂堂一表  滔滔不断  滔滔不竭  滔滔不尽 

(10)、郁郁芊芊  元元本本  原原本本  原原委委 

(11)、夸夸其谈  款款而谈  琅琅上口  朗朗乾坤 

(12)、正正经经  正正气气  正正堂堂  支支吾吾 

(13)、唐柳宗元《陆文通墓表》:"其为书，处则充栋宇，出则汗牛马"。

(14)、   这里赵之谦不知是想下笔狠一些，还是记不得《宋史》记载的是“一尺”了，直接就给写成“三尺雪”了。我觉得要是“三尺雪”，真会把这两人冻死的。因此建议写大家写文章要手下留情，不能“用笔如刀”啊！

(15)、亹亹不倦  息息相关  息息相通  贤贤易色 

(16)、   《中庸》中所讲的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，是朱熹先生十分推崇的中国传统治学名言。其中的“博学”可指多读，“审问”、“慎思”可指“虚心涵泳”，“明辨”可指讨论，“笃行”从读书目的来讲可指学以致用，从读书方法来讲则可指“切己体察”。

(17)、成语释义：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。

(18)、遥遥华胄  遥遥领先  遥遥无期  遥遥相对 

(19)、朗读、背诵都是通向理解的桥梁。中学时期学过的课文可能当时还不能完全地理解，但经年累月，当你在成年生活中偶遇一个画面的时候，瞬间记起了中学时期的某篇课文中的某个片段，它与你当下的生活重叠到一起，你的记忆突然倒回至十几年前，这种体验一定会让你感叹文学和时光的奇妙，也会让你对少年时期所学文章产生新的理解。经典之所以称为经典，就是因为它具有永恒的价值，能常读常新。同学们，朗读吧，背诵吧，让自己的生命拓宽，再拓宽。

(20)、仆仆风尘  仆仆亟拜  戚戚具尔  谦谦君子 

(1)、峨峨汤汤  峨峨洋洋  噩噩浑浑  匪匪翼翼 

(2)、见仁见智  见神见鬼  见智见仁  将信将疑 

(3)、栗栗危惧  恋恋不舍  恋恋难舍  寥寥可数 

(4)、它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。(机不可失失不再来) 

(5)、       发挥想象力是写好作文的第二个重要因素。大家知道，在我们人类的思维模式中存在着两大思维:一是抽象思维，另一种是形象思维。1+1=1+2=这里的3究竟代表什么？可以是一个苹果，两个苹果、三个苹果，也可以是一只小鸟，两只小鸟，三只小鸟。但不管是苹果，还是小鸟，始终是1+1=1+2=这是一种不特定某种事物的固定思维，很抽象，无法具体描述，是一种抽象思维。而形象思维刚好和形象思维相反，它是把事物具体化、形象化的一种思维模式。我们说苹果，可以说又大又红，看起来一定很甜。我们说小鸟，可以说它长着两个五彩缤纷的翅膀，飞得很高，在天空中越来越远，最后只能看到一个小黑点。是不是描写得很具体、很形象呢？这就是形象思维。形象思维就是发挥想象力，把看到的描述出来。再通过观察到的具体事物，我们想到了什么，再把自己的想法写出来，并且表明自己的观点，这就是一篇完整的作文。

(6)、     这一段话，后世学者就其真实性提出了很多疑问。但是我要说的是，虽然想象与事实存在差距，但如果一则记录迎合了人们的想象并且流传不衰，那么它本身也形成了一股真实的力量。

(7)、    上下联一块来看，上联讲藏书多读书多，下联讲酒量大气量大。和前面讲过的“每日必拥书早起，无夕不饮酒高歌”，言近而旨同。

(8)、语文学习是一个细水长流的过程，希望同学们定好目标，制定计划，积少成多，用一个全新的自己迎接即将到来的春天。

(9)、隐隐约约  营营苟苟  营营逐逐  影影绰绰 

(10)、目目相觑  喃喃细语  喃喃自语  呶呶不休 

(11)、dúshūpòwànjuàn，xiàbǐrúyǒushén

(12)、(拼音)： jiǒng jiǒng yǒu shén

(13)、分析式批注(分析词句好在那里，可以从修辞、感官等角度)

(14)、暖和暖和  凉快凉快  学习学习  安排安排 

(15)、不紧不慢  不禁不由  不揪不采  不揪不睬 

(16)、轻口轻舌  轻手轻脚  轻言轻语  倾城倾国 

(17)、谆谆善诱  孜孜不辍  孜孜不怠  孜孜不倦 

(18)、    下面是舒同(1905-1998)先生书写的这两句，雄浑苍劲，纸上生风。

(19)、源源而来  跃跃欲试  芸芸众生  凿凿可据 

(20)、“读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰：“识破万卷之理”。这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。概括起来就是：突破、磨破、识破。”

(1)、译文：有广博的见识，超强的记忆力却很谦让，做善事很勤勉却不倦怠，这就是君子。

(2)、哼哼唧唧  轰轰烈烈  花花绿绿  慌慌张张 

(3)、耿耿于心  呱呱堕地  呱呱坠地  官官相护