精选昆虫记读后感600字初二水平99句

昆虫记读后感600字初二

1、昆虫记读后感600字初二写

(1)、适当观看英文电影：《天生一对》；《疯狂动物城》；《放牛班的春天》等

(2)、我挺佩服法布尔的，因为他不怕困难，不论是夏日炎炎，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，法布尔每次出去，都要装两口袋昆虫来观察，而且还会保护它们。

(3)、学唱一首英文歌，下学期利用英语课进行展示。

(4)、司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”;有人说：“生命是母亲给予我们的”;还有人说：“生命是大自然让人类雕琢的宝石!”。

(5)、我觉得每个人从出生到长大成家创业必须要经过很长的一段路。就像唐僧取经，一路走来喜怒哀乐，酸甜苦辣什么都有。而那种坚韧不拔，勇往直前不走邪魔歪道的精神非常值得我们每个人学习。

(6)、《昆虫记》的作者法布尔是法国著名的生物学家、动物行为学家、科学文艺作家。他一生坚持自学，先后取得了数学学士学位、物理学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。他精通拉丁语和希腊语，在绘画、水彩方面，也几乎是自学成才。留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克米斯特拉尔赞不绝口。

(7)、(3)《艾青诗选》做一份图文并茂的手抄报，并仿写《我爱这土地》诗一首。

(8)、《昆虫记》不是作家创造出的世界,它不同于小说,绝不是另一个星球!它们是最基本的事实!是法布尔生命的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛.我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头颅,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘吧.

(9)、观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：

(10)、有一次，法布尔去观察萤火虫。他捉了一些发光的萤火虫放在一个自己做的玻璃“笼”里。一开始萤火虫们焦急不安，法布尔就放了几草小在里面，5分钟以后，萤火虫们都安静下来了。过了一会儿，法布尔放了一只蜗牛进去，萤火虫们没有理会蜗牛。因为蜗牛有它的外壳保护。萤火虫攻击不到它。不一会儿，法布尔有放了一只剥去了外壳的小蜗牛。过了15分钟后，法布尔再来看看蜗牛，这时候发现，刚放进去没有外壳的小蜗牛，已经被萤火虫吃了只剩下一个短尾巴了，又过了几分钟，蜗牛的整个躯体连影都没了。法布尔就是这样一直观察了几个小时……

(11)、海量免费试题，请关注：1试题仓库2018年1-5全部语文试题   试题仓库2018年6月1日前全部语文试题  语文2018年7月试题仓库一  试题仓库2018年7月全部语文试题 初中试题仓库请点这里 小学试题仓库请点这里

(12)、   拍下你认为最美的一个生活“瞬间”，并写下这个故事。(不少于600字，配图)

(13)、《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。

(14)、数学：完成10份中考试卷，做全程精炼二次函数、圆、二次函数专题练习题。

(15)、设计意图：坚持每日诵读的学习习惯，积累经典的古诗词，同时用少而精的任务量培养学生整齐、规范的卷面书写能力。

(16)、你听，瑟瑟演奏的螽斯，尽兴弹琴的蟋蟀，狂热唱歌的蝉儿。你看，雪地忙忙碌碌的瓢虫，优雅翻飞的蝴蝶，身影矫健的蜻蜓，它不是都显得很快乐吗?在这个动物王国中，一汪水洼可以养育许多蜻蜓或是影子幼虫;一滴露珠就能滋润一只小甲虫，一块石头下的缝隙就能成为一对蟋蟀提供一个安乐的家，昆虫无处不在地谱写着或艰辛或顺利的生存的故事。只是我们平时没有注意它们的笑声和窃窃私语，忽视了它们的舞蹈罢了。

(17)、可以适当看看英语课外读物，如《小书虫》等。

(18)、当我读到“这座武器库以其屠杀武器向我讲述着这种屠杀是如何在各个时代消灭泛

(19)、老师们，繁忙的备考阶段已经过去，可以拿出更多精力进行工作室研修了。请大家首先在七月九号之前设计一份自己执教年级的假期作业。要求作业充分体现假期特点，以初中语文核心素养为指导，精当、具体、学生乐于接受和完成。能够巩固学生语文知识，调动学生假期语文学习兴趣。

(20)、建议大家拥有九上全优方案，根据学生实际情况完成基础题，巩固题，拓展题。有能力的同学做：

2、昆虫记读后感600字初二水平

(1)、这些小小的昆虫，我们难道不应该去观察、发现它们吗?只要你仔细的观察，它将会给你带来无穷的收获。

(2)、观看纪录片《中国通史》(90―100集)。

(3)、在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。　

(4)、督促子女认真完成假期作业，做好复习巩固和提前预习工作。

(5)、可是人们却万万没有想到，这个外表看上去像是女神一样的昆虫，竟然是一个凶狠手辣的杀手。只要有其他昆虫从它的身边经过，不论是什么样的昆虫，也不论是故意的侵犯还是无意路过的，螳螂都会立刻气势汹汹的冲上去。

(6)、自主阅读：《湘行散记》《城南旧事》《镜花缘》《猎人笔记》《繁星春水》

(7)、昆虫学家法布尔把各种各样、五颜六色的小昆虫都表达的活灵活现。他把那些小昆虫怎样筑巢、怎样捕捉食物，那些小昆虫身上的颜色、形态，等等，都写得一清二楚。他还把可怕的蜘蛛、恶心的绿蝇、凶狠的螳螂写得栩栩如生。在这些昆虫里面给我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。

(8)、背诵初二下1-19课概念(以我们统一的笔记为准)，每天一课。

(9)、最近我看了一本叫做《昆虫记》的书，《昆虫记》是法国杰出生物学家、文学家法布尔的传世名作。

(10)、六十分以下抄初一初二四册书所有的定义，概念，性质，判定。

(11)、整理必修2的地理笔记，并依据笔记完成思维导图(每章章一份思维导图)。

(12)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处) 

(13)、《昆虫记》是一本值得一生去阅读的好书。每一次阅读都能给我们带来别一番的滋味，不一样的感想。这个五彩缤纷的昆虫世界，让人回味无穷。

(14)、最终，简单介绍下圆网蛛，它只要是飞的昆虫都吃，它的家喜欢安在一些雨下不到的地方。

(15)、语文：阅读《红星照耀中国》，每个章节一篇读书笔记(二百字左右)，《昆虫记》，读后感一篇600字左右；做课外阅读12—16周；预习八下文言文抄24课下注释两遍，抄在田字格本(16开、楷书)；《桃花源记》、《小石潭记》背诵课文，杜甫读两首《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》。请家长配合督促孩子每天读书一小时，附注《史记》假期继续阅读。一份试卷，复习第四单元。

(16)、书中的人物都有着自己的个性，但是从他们身上也可以找到当时社会的影子。贵族阶级日趋衰落，“一切封建的、宗法的和田园诗般的关系全都破坏了”，代之而起的是飞扬跋扈的资产阶级暴发户和无所不在、无所不能的金钱势力。以及柔弱的妇女，她们安于现状。

(17)、暑假期间读不少于两本书，从以下三种作业形式中任选一种完成。

(18)、有计划完成暑假作业，每天完成3页，24天即可完成。

(19)、陈老师从识记“读后感”文体入手，可以从两方面来理解：一是学生从小写过读后感，但是没有对这个问题有深刻的理解，到这里“做一个总结”，加深印象；二是编者正是出于“知识先导”的编写意图，在这里提供了“读后感”的解释。接下来，陈老师第一步设计了“比对”阅读体验，让学生从同学作文中感受读后感的文体特征。第二步用现存的“读后感范文”来示范引领，加深学生的文体认知和写作要领认知，这是逐步推进，层层深入，符合学生的认知规律。第三步，“方法引导”，“五步成文”体现了“给方法”的示范教学思想。在这里，陈老师通过“感点”来引导学生抓写作“关键”要领，非常清晰地给了学生答案，减轻了学生在写作中的疑虑。第四步，“感点提炼”是让学生通过亲自动手来达成“练习巩固”的目标——这是一般作文课难以做到的：让学生在做中学会。

(20)、前几天，妈妈给我推荐了一本书，书名叫《一片叶子落下来》。作者利奥·巴斯卡利亚以一片叶子经历四季的故事讲述生与死的问题。通过叶子弗雷迪和丹尼尔的对话，告诉我们为什么每个人都不一样，为什么我们都会死去，活着的意义是什么?

3、昆虫记读后感600字初二作文免费

(1)、作文教学最有效、最直观的教学效果就是“学会写作”。许多教师在作文教学中的“难点”正在于此！通过观察陈老师的这节课的课堂回放，我想，大家应该能够感受到：学生按照这样“示范设疑——比对找点——训练达成”的思路，是可以轻易地学会用课堂学到的方法去完成“完篇作文”的。

(2)、生：我觉得他的这个文题补充得不错，“坚持，让人感动”能够传递一种正能量，鼓励我们在困难面前，不要放弃，坚持不懈。

(3)、《昆虫记》的内容丰富而有趣，这是一部描述昆虫们生育，劳作，狩猎的科普书。我在里面学到了好多知识。例如：螳螂是怎样产卵，蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的……

(4)、名著内容摘抄:词、句、段(句段可做赏析、点评或仿写)

(5)、师：是的。在一个酷热的星期天，“我”和五个小伙伴一起去冒险爬悬崖，结果自己被困在悬崖上，小伙伴都已离开。后来，在父亲的指挥下，一步一步脱险，自己从中获得启发，甚至对自己的人生产生深远的影响。作者在简述完文章内容后，亮出自己的“感点”，即对父亲这一人物形象点赞。

(6)、我们在为这样的一个“我”，能在困境中靠自己的力量脱险，感到庆幸时，更要为这样一位父亲，竖起大拇指，点赞！这是为什么呢？其善于抓住时机，给孩子上生动的一课……其运用正确方法，让孩子脱险……其让孩子锻炼自己的能力，获得成就感、骄傲感和启发……

(7)、世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况，自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，著名艺人张国荣也在多年前跳楼了。我认为，这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。我经常会因一道数学题不会做就生气，苦恼，有时候甚至干脆不做，去问同学答案，这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的人!

(8)、预习八年级上U1-U3单词，要求会读默，开学后进行全年级单词默写比赛。(竞赛范围七年级上下册单词、八年级U1-U3单词)

(9)、在人的生命即将终结的时候，一定要做些有用的、有意义的事，就像书中说的一片叶子一样，它们活下来就是为了给老人建立一个阴凉的休息区，给小孩建立一个玩耍的最佳之地，给成年人一个野餐的空地……如果一个人活着，没有给人民做奉献，没有一个优良的成绩和学业，那活在这个世上就没有多少价值了。当一个人完成了这个“使命”后，生命就即将被深深地雪盖住。到了春天，积雪融化，被雪盖住的生命又重现生机，新的生命再次诞生!

(10)、完成2018年、2019年、2020年全国3卷及2021年全国乙卷高考真题(共十套)。

(11)、在这个欢乐的寒假中，我阅读了一本书，它的名字叫《昆虫记》。它的作者是法国著名昆虫学家法布尔。

(12)、母亲对幼儿的卵的孵化可是无微不至的照顾，整天背着卵。这让我不禁想到人类母亲的十月怀胎，母爱总是如此伟大。

(13)、这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。 这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。这是一场正义和贪婪的较量。让我们明白自然的重要。 我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！

(14)、人没有随随便便的成功，伟大的昆虫学家法布尔，在20多年的昆虫的过程中曾被毒蛇咬过，被毒蛛缠过，曾多次与死神擦肩而过，但他都不屈不挠，最终完成了巨作——《昆虫记》。

(15)、我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方。最近我读了鲁迅的朝花夕拾之《狗·猫·鼠》。本文中描写的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧。

(16)、生：烈火烙下的耻辱——读《圆明园的毁灭》有感。

(17)、 两样任选一样完成阅读，并写一篇不少于500字的读后感。

(18)、设计意图：培养学生参与生活的意识，增强动手实践能力。

(19)、阅读和生物学有关的书籍：《昆虫记》《科学探索》。

(20)、那么,这样一位神奇的人到底是谁呢?他的书究竟又是什么呢?

4、昆虫记读后感600字初二作文

(1)、费雷迪和朋友们一样，在春天是一个小小的嫩芽，在夏天是一片又宽有厚实的绿叶，在秋天是深浅不同的红叶，冬天就变成了枯叶。丹尼尔经常给费雷迪讲道理，讲活着的目的，就是让别人过得快乐，用树叶为别人遮风挡雨……秋天到了，冬天也就不远了，一片片树叶纷纷离开大树，费雷迪害怕了，丹尼尔又告诉他，我们要勇敢的去面对一切，生命是最顽强的。

(2)、背诵九上课内古文《岳阳楼记》和《醉翁亭记》，以视频形式提交。(名著长廊)

(3)、《昆虫记》是世界上极为特殊的一部经典，从第一卷到最后一卷，整整跨越了30年。作者笔下的昆虫，它们捕猎、相爱、生儿育女，它们诈取、被杀、朝生夕死……昆虫的世界从不绝望，它们永远生机勃勃。《昆虫记》宛如一曲奏响在美丽田野中的昆虫之歌。

(4)、伴随贪婪和吝啬而来的是老葛朗台的狡猾和工于心计。对于每一笔买卖，他都精心算计，这使他在商业和投机中总是获利。另外，时常故意装做口吃和耳聋是他蒙蔽对手的有效武器。

(5)、我觉得这本书中讲的几个昆虫中，最笨的是蝉，它在产卵时，有一种比蚂蚁还小的小虫子，也会在那一堆卵里产上它的卵，而这种小虫发育要比蝉快好几个月。这种虫子的幼虫便是拿蝉的卵作为食物。

(6)、在国外，也有着一则这样的故事，广为流传。故事的主人公是一部好莱坞大片的编写者，名叫洛奇。他花了很长一段时间写完这部剧本，随后来到洛杉矶最大的电影拍摄区——好莱坞。当时的好莱坞，共有五百多家影片拍摄公司，洛奇开始逐一拜访这些拍摄公司。他希望自己的剧本能够得到拍摄公司的认可，能够拍摄成一部电影。但是，很不幸的是，第一轮的拜访没有收到任何效果，没有哪怕一家拍摄公司认可他的剧本。倔强的洛奇并未放弃。他开始重新一轮的走访。这一次，他依然没有成功。命运就如同与他开玩笑似的，又一次将他拒之门外。然而，他依然没有放弃，经过一千八百多次的尝试，终于，有一家公司抱着试试看的想法，接受了他的剧本，还邀请他成为电影的主角。最终，凭借着这部电影的影响力，他成为好莱坞一名著名的演员。

(7)、每天坚持朗读单词和必修一二三课文30分钟。

(8)、它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。

(9)、天地万物，人间万事，都永远离不开这个生与死的共同过程，这也是亘古不变的自然规律。

(10)、书中的描写都是极为细致、真实，似乎无形之中给了我们一个放大镜，可以看得见细微、鲜为人知的东西。这些记录之中，隐隐折射着人类世界的命运生活——生死、劳动、掠夺、斗争，是昆虫界上演的喜剧和悲剧，让我们也深深地牵挂着那些生命。没想到在这大自然里，一个特殊的类群——昆虫，它们身上竟然有如此不平凡的命运和独特的智慧，令人赞叹不已。无法忘怀昆虫的大千世界中一场场生命的轮回、一座座生命的丰碑、一滴滴辛勤的汗水，让我们去思考、体会、回味。

(11)、在书中专靠趁火打劫，丝毫不讲客气的乞讨者，是蚂蚁;心灵手巧，乐于与受害者分享利益的工匠，那是蝉。蝉，一种走火入魔的歌唱家，不管天气多么炎热，它都会叫个不停。它渴了，就在痛饮树枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁与音乐间。而蚂蚁却在趁火打劫，却在蝉身下偷取甜汁，把伟大的凿井者赶走，虽然甜汁很少，但蚂蚁认为喝一口足矣，因为下次还有机会。一等到蝉死了，从树上掉下来，搬尸者就会把它搬进

(12)、在七月份看完《红星照耀中国》；八月份看完《昆虫记》，并在每个月月末上交一份含有60个填空题及两道简答题的试卷；

(13)、一练字：从课本七年级上、下册，八年级上选取课后读读写写、注释、文言诗文等内容，每天练字五行在田格纸上，注明日期，每周日需要家长签字。期末考试不及格同学每天10行，要求必须工整、认真，注意间架结构。

(14)、这本书，绝不是用了“拟人”的手法，而是从来都没有把昆虫当成“昆虫”，从来没有去以人的身份来研究虫。要知道，盗贼本来是用在人身上的，从来不是形容一直蜣螂或一只蚂蚁的(笑)。也没有一只虫子有着泥水匠或是数学家的职业的。诸如此类，不胜枚举，诸君请随便翻开一页，便正如我所说。

(15)、生：他的整篇文章只有三个段落，显得过于单调，应该要适当地切分文段，使文章变得错落有致。

(16)、师：你认为，作者由《傅雷家书》联想到《秋天的怀念》是否恰当？

(17)、最令我惊讶的就属书中的蟹蛛。蟹蛛的身材并不怎么样，它有三角形的躯干，身体下端左右两侧还各有一块乳突，就像骆驼的驼峰一样。但是，它的皮肤像绸缎一样，以乳白色和乳黄色为主，腿上遍布着玫瑰红色的条纹，还有背上的胭脂红色曲线和胸部两侧的淡绿色条纹构成的“纹身”，十分令人赏心悦目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一样织网，它会“埋伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心满意足是，便突然跳出来捕获它。它会残忍地吸干蜜蜂的血，留下一个躯壳，等待着下一个受害者。

(18)、(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。　

(19)、(绘图要求：①纸张为A4大小，铅笔绘图②用彩笔给各行政区着上不同颜色③在图上标注各省区名称及省会城市④在图下方写出中国23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区的简称)

(20)、回到这部人间喜剧的一篇，欧也妮小姐并不吝啬却深受金钱“魔鬼”属性一面的戕害，我就以一段欧也妮小姐的感情描写来结束本篇小文：

5、昆虫记读后感600字初二获奖

(1)、再想想自己，不禁面红耳赤。曾懈怠过多少次，放弃过多少次，家常便饭一般。

(2)、师：屏幕上的这张示意图，比较清晰地向同学们介绍了展开联想的方式和思考的角度。从图中可以看出，我们主要从两个方面来展开联想，即联系自己的阅读积累以及联系自己的生活经历或社会现实。下面请同学们再来结合一个具体的示例加以体会。

(3)、   各地级以上市、县(市、区)教育局和中小学根据活动组委会制定的阅读方向,组织广大中小学生利用暑假时间认真阅读其中的一本好书刊,撰写一篇读后感。

(4)、加强对子女的防溺水安全教育。教育子女做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。

(5)、读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识!如：螳螂是怎样产卵的，母螳螂甚至还有吃自己丈夫的习惯;松毛虫是笨笨的列队虫，它们排着队兜圈子，真有意思;蝉在地下经历了四年艰苦的“矿工”生活，换来了它夏天的自由歌唱;七星瓢虫吃起蚜虫来像个无情的杀手，可它也有温柔贤淑的一面，能保证出生的孩子不会饿肚子，不会为了争夺食物而自相残杀。

(6)、师：是的，大家说得都很好。适当的联想拓展，可以更好地表达写作者的阅读感受，也能增加读后感的时代感。同学们要好好领会，在自己的写作中学会运用。读后感写作的最后一步，我们把它叫作“收束全文”。有句俗语说得好，“编篓编筐，全在收口”。写作读后感时，我们也要收好全文的这一个“口”！

(7)、读完这部名著，我发现它还记录了十分常见却不引人注意的细节。谁没有见过苍蝇倒挂呢？可法布尔却将这极为普通的一幕记录下来，这正提醒我们，世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。许多事情需要我们留心观察才能得到结论，而从中得到的乐趣和启示就是大自然馈赠给我们最好的礼物。

(8)、国庆节里，我读了一本叫《昆虫记》的书。《昆虫记》是昆虫学家和文学家的法布尔的传世佳作。这本书主要讲昆虫的习性、种类、劳动、婚恋、繁衍和死亡。它至今还令我记忆忧新，久久不能忘怀。其中我最喜欢的就是迷宫蛛，现在我就给你们介绍一下吧。

(9)、最近我读了一本散文书《朝花夕拾》，它的作者是鲁迅，书中有一篇文章《狗、猫、鼠》给我留下了深刻的印象。

(10)、•大自然中一切的结束都喻示着信的开始。——QQ经典说说

(11)、每天坚持看《新闻联播》等新闻，了解国内外时事，感受国家发展变化的新情况，感受祖国繁荣富强的国情。热爱祖国，关心国家大事，关注时事新闻热点等。鼓励写随笔，感想，篇数不限，组成小组讨论，次数不限。

(12)、播种、发芽、吐叶、开化、结果、落叶、腐烂。

(13)、阅读两本推荐名著《红星照耀中国》《昆虫记》，写读书笔记。

(14)、当我看到这本《昆虫记》里面的主人公法布尔的专注的态度，心里觉得非常惭愧，觉得做任何事不应该随便放弃，一定要有坚持不懈的耐心，就准能达到成功。法布尔这种坚持不懈耐心的精神是我的内心大大的受到震撼，也联想起《老人与海》的那个老人，也是凭坚持不懈有耐心的精神最终获得了胜利，还有很多很多的典故……

(15)、暑假期间，我津津有味地阅读了法布尔写的《昆虫记》，书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我领会到昆虫世界的多姿多彩，也了解到各种昆虫的生活习性和一些趣事。

(16)、夏夜里，萤火虫在夜色中游动，能发出幽深的光，四处飞的流萤闪着银光，像流动的星星，深受小孩子的喜爱。这便是萤火虫的魅力所在。萤火虫属于六足甲虫，喜欢用足走路，雄性萤火虫到了发育完全时，会发出翅盖，像真的甲虫一样。不过，雌性萤火虫则不一样，它终身都处于幼虫的状态。萤火虫最引人注意的就是它身上那盏灯，那是它的发光器官，分布着很细很细的粒状物质，光就是源于这个地方。同时雄萤火虫还可以调节光亮，而雌萤火虫却不能。

(17)、夏天的夜晚，树荫下，草丛中，萤火虫带着黄绿色的光忽前忽后，时高时低地飞着，那么轻巧、飘忽，宛如追梦的精灵。

(18)、生：这个标题能激发阅读兴趣，点明中心，尤其是表达出了作者对于英法联军毁灭圆明园这一暴行的谴责。

(19)、在教室中，积极向老师提问题，这就是奉献。奉献自己的想法，让别人多一点知识;在学校里，随手捡起一张废纸，这就是奉献。奉献自己的劳动，让我们时时刻刻都处于一个干净、整洁的校园中;在公交车上，主动给需要的人让座，这就是奉献。奉献自己的道德，让这世界多一点爱与关怀。