精选用喜欢造句138句

用喜欢造句

1、用喜欢造句一句话

(1)、说实话，看到后台那么多的留言，特别是看到守护在自己平凡岗位上的那些人的“焦虑”，感觉到，焦虑其实也可以换个角度来看。它不那么可怕。

(2)、在看故事回答问题方面，我会让小贝尔也出题来考我，让她也体验一把考官的感觉。在她看着书想题目时，我会故意凑到边上，想要偷看。为了防止我偷看，小贝尔还会屁颠屁颠地捧着书跑到另一个房间去出题。

(3)、小贝儿现在幼儿园中班，大概半年多前，开始系统地教她认字。目前教材已经完成了七成进度，认字量大概在500-600个。孩子感觉枯燥坚持不下去，缺乏具体的教学方法，孩子只对故事感兴趣却不想学新字……这些情况，贝尔爸爸在教孩子认字时都碰到过，也曾苦恼过。学到现在，贝尔爸爸比较欣慰的一点是，通过自己设计的教学方法，小贝儿的积极性还是保持得很高，学习不需要靠吼，而且愿意开动脑筋，在我的引导下进入到阅读理解语句和故事的阶段，形成了良性循环。

(4)、16)秋天的时候，操场上的树叶变黄了，一阵秋风吹过，一片片地飘落下来。我最喜欢这时候在操场上打篮球。每个星期六下午，我们篮球特长班就会在张老师的指导下，在篮球场上刻苦训练。

(5)、                                                        赵妈妈

(6)、“不对！！”小贝尔大声抗议，“不是昨天说过了嘛！小鸟会飞，小鸡才会吃米！”

(7)、还有比如指代性的问题：“小白兔、小黄牛、小花狗每天都到哪里一起玩游戏？”需要孩子理解“他们”就是指这些小动物。具体怎么问，就得根据孩子实际的能力，让他既要愿意开动大脑，又不会被过高的难度吓倒。

(8)、记日记的方式，让学生在课堂内外多了一份留意与思考，他们不再是简单地重复教师教授的知识，更多的是自己去发现数学、探究数学。数学日记不仅记录了学生对数学知识的理解，更整合了各学科知识，让学生深入探究数学背后物质世界运动和发展的规律以及历史知识，从中感悟人与自然、人与社会、人与人的关系。

(9)、在我闲暇的时候,我总是去健身房做运动,喜欢跑步机,喜欢瑜伽,尤其喜欢搏击。

(10)、在学前教育阶段，父母的作用可能就是给孩子铺好向上的阶梯，确保每个阶梯的高度，能让孩子刚刚好够上，步步为营，积“小进步”为大成绩。

(11)、我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。

(12)、有几次到了学习时间，我喊小贝尔过来开始学，她有点不情愿。我知道硬催效果不会好，于是开始和她瞎掰。

(13)、    记得五年级时，与胡老师闹矛盾，是您，深深地感动了我，告诉我做事不可以那么极端。 ……

(14)、赵静老师喜欢写作，在她看来，写作是记录更是一种思考的方式，而思考恰恰是数学的精髓。因此，她把写作带到了数学教学中，和学生一起写“数学日记”。

(15)、我没有，这个话题这么火感觉是新媒体为了流量炒出来的，过年回家是一年中最开心的事情了。“结婚了没？”“工作是什么？”等问题都是亲朋间的“相互问候”吧，这么久不见总得先拉拉家常呀，再说了这也是想关心你、了解你。

(16)、有人赞叹坚忍不拔的青松，有人欣赏波澜壮阔的大海，有人称赞振翅高翔的鸿雁，而我却喜欢秋天的菊花。

(17)、这封家书之所以如此动人，是因为在这个行色匆匆的时代，难得会有人用这样安静深沉的方式，去表达爱和期望。这纸上不是文字，是力透纸背的爱与感怀。

(18)、(10)我更喜欢大自然那双神奇的手,为世界添上道道亮丽的风景。

(19)、转眼到了夏天,缤纷的水果中我最喜欢的要数哈蜜瓜啦!

(20)、再来看看这个听写单词，蓝色的小鸟应该是bluebird，可是却被小学生写成了blueshit，这是蓝翔的意思吧哈哈。

2、用喜欢造句

(1)、这些看来都是生活中再平常不过的小事，却说明了一个道理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。

(2)、5)蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

(3)、其实，带领孩子走进文字世界，也是父母对孩子自身学习特点极佳的认知过程，未来孩子在学校会碰到的挑战、困惑、成就，都能预演一边，我们父母也能更从容地陪伴孩子迎接学生生涯的到来。

(4)、12)没有服务热情的服务员,皮笑肉不笑,顾客不喜欢。

(5)、有一次看到小学一年级的数学题，我的第一反应是，孩子能够自己阅读并准确理解题目的意思是个大前提。题目都是用文字写的，而且是具有指向性和逻辑性的，这对于一年级孩子理解和运用文字，是个不小的挑战。

(6)、②宋叶适《送程传叟》诗：“家人未可便喜懽，少待上司催结局。”

(7)、老张为人厚道,又有一副热心肠,平时喜欢排难解纷,热情助人。

(8)、初生婴儿喜欢白天睡觉，晚上耍，把时间搞颠倒了。

(9)、我喜爱冬天的气息，喜爱那寒冷的气温，喜爱那银白色的雪。

(10)、14)远远望去碧绿的树上点缀着红色的石榴花，就像那红色的小灯笼。等石榴花落下来的时候，我最最喜欢在树下捡石榴花，石榴花有花心、花瓣，还有花座，花座和花瓣都是红色的，花心上面有黄色的花蕊，很好看。

(11)、我自己没想到的是，每天晚上教小贝尔认字，成为了我最愉快的亲子时光。小贝尔文不对题的阅读理解、罗里吧嗦的造句、出题时一个人躲到隔壁去，忘记新字怎么都憋不出来读法，“挑战”成功后我俩互相“giveme5”……这些点点滴滴，既是小贝尔掌握文字的过程，也是我加深对孩子理解和认知的过程。

(12)、我喜欢到操场跑步，因为它让我无拘无束，快乐自在。

(13)、三国魏应璩《与从弟君苗君胄书》：“闲者北游，喜欢无量。”宋叶适《送程传叟》诗：“家人未可便喜懽，少待上司催结局。”赵树理《登记》：“孩子！再不要别别扭扭的！要喜欢一点！”喜爱。《醒世恒言·白玉娘忍苦成夫》：“夫人平昔极喜懽他的。”陈登科《风雷》第一部第四章：“我对农村更喜欢一些。”

(14)、在越来越多的网络报道中，人们似乎被“焦虑”裹挟了。脱发——焦虑；年终奖没拿到——焦虑；4岁孩子去报英语班被说“来得太晚了”——焦虑；我还是买不起房——焦虑；不结婚我就得租一个——焦虑；28岁的我们去看了不孕不育门诊——焦虑……

(15)、他喜欢她,但是他一直很保守,而她一直不知道,可是这都是大家心照不宣的秘密了。

(16)、12)我喜欢一株花，它就是百合花，是因为它是纯洁的象征，我喜欢它，是因为它有坚强的意志，我到现在还回忆着那纯洁又清香坚强的那株百合花，虽然它没有玫瑰的瑰丽，没有茉莉花的那么香，但是我喜欢它的纯洁和她的坚强。

(17)、你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把(睡前伴你夜听)分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！

(18)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……(这句话也是排比句)总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

(19)、幼小衔接，父母的引导至关重要。要如何在打开孩子的思维和眼界的同时，又让孩子保持好奇、保持探索的原动力呢？

(20)、✏投稿|欢迎投递原创稿件，来稿请投邮箱：tianxiaotu@tongxingschool.com

3、用喜欢造句有夸张手法

(1)、对人或事物有好感或感兴趣：他～文学，我～数学。愉快；高兴：女儿考上了大学，妈妈～得不得了。快把好消息说一说，叫大家～～。

(2)、我喜欢书架上所有的书，但这本是我最喜欢的。

(3)、记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比平常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了最贵的腰，去探寻石洞里的风景。( 文章阅读网：www.sanwen.net)

(4)、人的饮食习惯各不相同，有的喜欢吃甜的，有的喜欢吃辣的，有的喜欢吃酸的。

(5)、我本来就不是一个贪心的人，我最早进入演艺圈也不是为了要赚很多钱，我只是要做我自己喜欢的事，我喜欢唱歌、演戏，我就是要用我的兴趣做我自己的终身职业，我觉得自己已经很幸福了。

(6)、(5) 我喜欢跟那种直截了当，一针见血的人做生意。

(7)、书写不仅记录了她在成为特级教师的路上付出的汗水、生出的白发，更重要的是让她始终保持敏感和思考。对于学生来说，教育不仅仅是一节课、一次考试，还有以后的人生。因此，对于教师来说，教育就不能局限于课堂和书本，要在更广阔的天地中生发出教育的智慧，而这就需要随时随地地发现和思考。在赵静老师眼中，每一个平常普通的日子，每一个各具特色的孩子，每一节40分钟的课堂，这一切都是教育；在赵静老师的笔下，一棵树蕴含着生命的力量，深夜的灯光闪烁着奉献的光芒，小小的卡片背后是一颗感恩的心……这份敏感让她始终对世界充满好奇，始终对教育满怀热忱，也让她的工作始终保持新鲜的活力。

(8)、11)那汉奸为讨得鬼子喜欢,在所谓“联谊”会上,竟学狗叫鸡鸣,穷形尽相,丑态百出。

(9)、每次过年，我妈就当着很多亲戚的面催我减肥，说你看你这么胖，以后去哪儿找对象

(10)、这些看来都是生活中再平常不过的小事，却说明了一个道理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。

(11)、(14)秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。

(12)、比如下页故事中，我们可以问：“小白兔住在哪里，小黄牛住在哪里？”。这是一个寻找指定信息的问题，孩子只要找到“小白兔住在山上边，小黄牛住在山的前面”这句话，就能回答。

(13)、你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把(睡前伴你夜听)分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！

(14)、7)小花猫很特别，非常喜欢嬉水。每当我们给它洗澡时，它一下子跳进澡盆，在水里翻来覆去，激情不亚于游泳比赛的人。它在水里蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎!

(15)、小明父母是美术工作者，他平时耳濡目染，从小就喜欢绘画。

(16)、8)我喜欢丁香花，因为它不像芙蓉那样高贵，不像野花那样随意，它只是朴素典雅。它既可以生长在平地，也可以生长在高原，为高原增添了许多姿色。

(17)、2)老张为人厚道,又有一副热心肠,平时喜欢排难解纷,热情助人。

(18)、    帅就是长大了！从小区门口咱俩分开的时候开始，我就迫不及待地看完你写给我的信，眼睛湿润着，走到楼下看完，流泪了。这封信是我为师22年的最好最好的回应，因为收获了一个学生，不！是收获了女儿学生的真情和真心……

(19)、上文介绍的所有方法，都是为了帮助小贝尔更好的学习。当然，这对父母也是个考验，需要敏锐理解孩子心理，捕捉稍纵即逝的兴趣火花，也要让自己放下焦虑的情绪。

(20)、我高中那些同学读了大学就留在北上广这些城市奋斗，而我毕业后回了老家当了村官，过年的时候我就焦虑，同学都回家来了，自己哪比的上人家混大城市的，是不是当年选择错了。但事实上，并不是我想的那样，几个好哥们见了面一样的无话不谈，有几个同学还给我出谋划策，一起谋划家乡的发展。今年过年，我很是期待，也就过年的时候能够聚聚了。

4、用喜欢造句二年级简单

(1)、②清曹雪芹《红楼梦》第四九回：“贾母非常喜欢，不命往园中住，晚上跟着贾母一处安寝。”

(2)、小学生作文走红，爸妈哭笑不得，老师表示：这周站着上课！

(3)、所谓“数学日记”，就是以日记的形式记述对数学知识的理解、运用、体验、思考，以及学习数学后的感受、收获、发现和疑问。日记内容上可以评价教师教学，反思自己学习的得失，记录对教学内容的理解，对学习活动的真实心态和想法，也可以对日常生活中出现的数学现象进行记录或分析，还可以记述运用数学知识如何解决实际问题的过程，也可以像谈心一样写出自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处，与老师进行情感沟通。

(4)、记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比平常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了最贵的腰，去探寻石洞里的风景。( 文章阅读网：www.sanwen.net)

(5)、喜爱、喜好、嗜好、爱好、心爱、可爱、笃爱、锺爱、热爱

(6)、祭司神殿征战弓箭是谁的从前，喜欢在人潮中你只属於我的那画面，经过苏美女神身边，我以女神之名许愿，思念像底格里斯河般的漫延，当古文明只剩下难解的语言，传说就成了永垂不朽的诗篇。

(7)、我喜欢出泥而不染的莲花，虽是“花中数风流”，也不肯“同流合污”的牡丹。

(8)、①《醒世恒言·白玉娘忍苦成夫》：“夫人平昔极喜懽他的。”

(9)、比如说，当孩子出现“抗拒”学习的时候，背后至少有两种原因：

(10)、然后大狮子在家里等了几分钟，终于有个斑马出来了。

(11)、如果单一地只拼价格而服务跟不上,不但会被大部分的房客所唾弃,还会使快捷酒店这个为平民所喜欢的消费市场逐渐萎缩。

(12)、你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把(睡前伴你夜听)分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！

(13)、我是一名春运志愿者，今年过年被安排随车，不能回家过节了。我觉得如果问春节焦虑的话，我焦虑的是如何做好自己的工作，给回乡的人提供帮助，在这个冬天里，让他们的回家路不会感到太冷。

(14)、小贝尔还挺在意这个挑战的。我给她定的规则是挑战必须一次成功，哪怕一个字说错了，就算失败了，而且只有一次机会。但每次正式挑战前，都会允许她先自己看几遍，有充分把握以后再挑战，所以至今都保持不败纪录。只有一次，贝尔妈妈临时代课，不是很清楚套路，导致挑战失败，小贝儿无法接受不败金身被破，委屈大哭说：“我每次挑战都成功的！”

(15)、或许，真正的成功就是按照自己喜欢的方式，去度过人生。

(16)、③陈登科《风雷》第一部第四章：“我对农村更喜欢一些。”

(17)、我喜欢沏一杯淡淡的香茗，赏一段柔曼的乐曲，任思绪穿越喧嚣与繁杂，让午后那和煦的阳光洒满我的全身，此时我整个人已经飞向了静谧。偶尔停下自己的脚步，生活该是如何的安逸啊!喜欢的精彩造句1)我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。

(18)、你是一个太重感情的女人吗？每晚9点半，我都会在这里陪伴着你。喜欢夜叔，就把(睡前伴你夜听)分享给身边的朋友一起关注吧，晚安！

(19)、准确理解题目在说什么，找到答案反而不那么难。否则，孩子回家做作业，家长得先把每道题给他解释一遍。在这个问题上，刚才讨论的两个教学方向得到了辩证统一：孩子要掌握足够的文字，更要理解文字组合成的句子是什么意思。

(20)、所有亲戚朋友七大姑八大姨都知道我们自己创业两年了，这两年的艰辛只有自己知道，投进去的资金至今都还没开始赚钱，在他们眼里，我们起码拥有几个亿了害怕回去，如果说到这方面的事情不知道怎么聊

5、用喜欢造句夸张句六年级

(1)、(11) 我喜欢这豪华、如梦如幻、金碧辉煌的威尼斯人酒店。

(2)、“看，普通的平房，水泥浇筑的屋顶，长方形的白色瓷砖嵌在外墙上，杨树却生长在房檐拐角处。生命竟然如此顽强！无以言表我对这株不平凡的杨树的敬意，不，应该说敬畏！”

(3)、15)你就喜欢大吹大擂,把芝麻都说成西瓜。

(4)、(12) 我喜欢春天五颜六色的花朵，喜欢夏天的凉风，尤其喜欢冬天漫天飞舞的白雪。

(5)、6)小方是一个口是心非的人，所以大家都不喜欢跟他玩。

(6)、@Nicole_英英英英纸，创业者，33岁

(7)、我最喜欢读书搜索，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……

(8)、这个话题要是让我那个警察老公说，他会说“我哪有焦虑，因为我没时间焦虑”，春节大家参加朋友聚会、走亲访友，其实那是警察最忙的时候。如果说我来回答，我真想吐槽。我一个人带宝宝，闺蜜说你让他帮你啊，他哪里有时间，他是真的走不开。谁让他是一名警察？我变得神经质，絮絮叨叨“千万注意安全啊，我等你平安回来，完完整整的回来”“出警的时候千万别逞能，我等你”，这是我的焦虑吧，或者这是我的牵挂。在这，也想说：亲爱的，你无须焦虑，家里有我呢，放心！

(9)、这些看来都是生活中再平常不过的小事，却说明了一个道理，现实生活中，在我们实现美好理想和远大目标的征途上，有时需要我们昂首阔步，奋勇前进；有时需要我们低头弯腰，才能跨过这道关键的门槛，获得成功。智者懂得：能低者，方能高，能屈者，方能伸。

(10)、(14)秋天来了，我喜欢的苹果也渐渐的成熟了。

(11)、学生写的数学日记，形式各不一样，有的是童话版的，把卡通人物加入到数学日记中；有的是打油诗；还有的是记叙文，用生活中的例子来点明所学的知识；有的是纯文字的；有的是图文并茂的……丰富多彩的数学日记也是学生丰富多彩的人生。

(12)、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

(13)、每篇故事，首先让小贝尔读一遍，读得慢一点、读错字、都不要紧，我会适当帮助和纠正，但一定让她主要靠自己读，自己去从大脑中把一个一个字调动出来。

(14)、我看见一个文具盒很喜欢，就信以为真，结果烂了。

(15)、生活是运动，无论你是否喜欢，你必须与之并驾齐驱。

(16)、“我喜欢……我喜欢……我喜欢……”是典型的排比句式。

(17)、    毕业已经一年多了，但是，往日您那一颦一笑，都已经深深地印入我的脑海，没有千言万语的感激，没有客套的话，有的，只是内心深处对您那份深深的爱。

(18)、我喜欢父母，喜欢他们的无私;我喜欢老师，喜欢他们的博学;我喜欢朋友，喜欢他们的天真;我喜欢同学，喜欢它们的率直，相信它们也会喜欢我，喜欢我的纯洁。

(19)、我们也可以问：“有一天，为什么小白兔没有来？”要回答这个问题就需要逻辑思考，并且完整理解上下文的意思，难度更高一些。

(20)、他喜欢高自标置,动不动就吹嘘自己,这种人靠得住吗?

(1)、教材当中，每课都有故事。刚开始是几个很短的小故事，随着认字的增加，故事越来越长。小贝尔是个痴迷故事的孩子，比如鲜牛奶纸壳上被她发现有几幅小图文后，都舍不得扔。教材里的这些故事其实是很大的宝藏。听故事又是所有小朋友最喜欢的事情之一。所以，千万要充分利用好。

(2)、比如下图，小贝儿一开始把最后两句顺序颠倒了，后来她自己嘀咕：“白白怎么先笑了再‘不哭了’”，然后再改正了顺序。孩子在完成这个任务过程中，就是在以文字为载体进行思考。

(3)、他们喜欢自吹自擂，尽管多数情况下只不过是说说而已。

(4)、“有了知识，那是记忆；有了思考，那才是学习”

(5)、写一天的日记很简单，十几年如一日坚持写日记太难，这不仅仅是一个习惯，更成为一个信念——坚持，敏锐，永不懈怠，这是赵静老师对自己的要求。不论将来走得多远，她都不会忘了来时的路，不会忘了继续向前。

(6)、我喜欢春天，因为春天是希望的象征;我喜欢夏天，因为夏天是生命的绽放;我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节;我喜欢冬天，因为冬天是纯洁的象征。

(7)、现在有一种风气不好,就是喜欢听小道消息,并且不加思索的传播这些消息,以致往往以讹传讹,无事生非。

(8)、要说“焦虑”，是有的。毕竟脱贫攻坚，村儿里要干的事儿太多了。春节之后就开春了，温度一上来地就解冻了，村里的基础设置建设就得抓紧动工，动员村民种植小杂粮增收致富的思想工作还要继续做，刚刚签了一个招商引资合作框架协议还有好多繁杂的分批次分领域的前期工作，最紧迫的还是要想办法让老乡们特别是困难群众们过一个好年……这么多的事要落地，确实有点点“焦虑”，这种焦虑是所有的驻村干部和扶贫干部共有的，就是我们希望再快一点，再好一点，能让老百姓尽快过上小康的生活。当然，春节了，我也能回家很开心，终于能看见大半年没见到的孩子了，作为爸爸，想到缺失了孩子的成长，还是挺愧疚的。那天家里人说，孩子刚上小学，正在学造句，老师让他用“最喜欢”造句，他写的是：我爸爸最喜欢工作……

(9)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

(10)、我喜欢一望无际的大草原，我也喜欢古木参天的雁荡山，我还喜欢浩渺无边的戈壁滩。

(11)、释义：喜欢一词，泛指喜爱的意思，也有愉快、高兴、开心的意思，喜欢实际上是一种感觉，包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心爱慕。

(12)、那天，同学们拿着我拼拼补补，一会儿画高，一会儿剪一刀，他们嘴里还念念有词：“从平行四边形的任意一点向对边引出一条垂线，就是高，从这剪一刀……嗯，对。”于是，他们在高的位置剪了一刀，我还真变成了我的好哥们——长方形。

(13)、记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比平常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了最贵的腰，去探寻石洞里的风景。( 文章阅读网：www.sanwen.net)

(14)、没有服务热情的服务员,皮笑肉不笑,顾客不喜欢。

(15)、“小贝尔，昨天四五快读的故事里面，苗苗有好多玩具哦，有小鸟、小鸡、还有小鸭子。我记得小鸟会吃米，小鸡会游泳对吧！”

(16)、比如下文，让小贝尔自己读出兔妈妈说的话，然后问小贝尔，小兔白白为什么哭了呀？孩子可能会联想到自己做不好一件事的时候也会哭，然后很自然地就开始读这篇故事了。

(17)、再来看看这个小学生写的，虽然不如上一个小学生那么夸张，可是脑洞也开的很大。语文老师应该给多少分合适呢？

(18)、20)雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致;就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。对雨，有人喜欢，有人讨厌，有人叹息，有人痴狂，感受各异。

(19)、他本来不喜欢喝药的，然而为了他的身体今天喝药了。

(20)、我们总在不设防的时候喜欢上一些人。也许只是一个温和的笑容，一句关切的问候。可能未曾谋面，可能志趣并不相投，可能不在一个高度，却牢牢地放在心上了。冥冥中该来则来，无处可逃。

(1)、文字的使用，首先是阅读，其次是书写。所以，认识一个一个具体的字，能读得出来，知道意思，这是一切的基础，但不是终极目的。所以，我在教小贝尔认字时，对于单个字的记忆不做太严格的要求，也不设定数量目标。我更注重词语、句子和段落(文章)的阅读理解。在这个过程中，巩固和加深对于具体每个字的记忆。

(2)、以上情况，正是我设计各种形式、挖掘各种兴趣点的原因。在孩子觉得困难时，加强游戏和互动性，提起兴趣(比如让孩子做考官出题)；在孩子觉得枯燥时，开发新的学习形式(从一个词造句，到两个词造句)。下面是贝尔用“狮子”、“肚子”、“饿”三个词进行“造句”(编故事)。

(3)、再来看看这个看图说话，那叫一个厉害，所以现在的小学生们想象力都这么丰富了吗？而且还有几分悬疑恐怖的色彩，这一看就是电影看多了，小小的一张图也能看出来这么多的道道，真是让人佩服哈哈。

(4)、(4)哥哥送我一本精美的邮册，我喜欢得不得了。

(5)、14)小明父母是美术工作者，他平时耳濡目染，从小就喜欢绘画。

(6)、(11) 我喜欢这豪华、如梦如幻、金碧辉煌的威尼斯人酒店。

(7)、孩子尚未进入学校体系，认字可能是每位父母第一次手把手，系统地教孩子掌握一种能力。反过来说，这也是父母能够自主地帮孩子找到合适的学习方法和学习节奏的好机会。因为一旦进入学校，孩子就不得不跟随学校的教学体系了。

(8)、没有绝对的正确方法，只有因材施教，寻找每个孩子适合的方式。就像小贝尔喜欢造句，你让她打住还跟你急，而有的孩子就是喜欢一个一个把字都记住，觉得很有成就感。这也是我比较建议使用书本教材，不太推荐使用APP来识字的原因。APP都是千人一面，按照既定流程来教学，而每个孩子理解能力、兴趣点、学习专注度都是不同的。

(9)、6)我喜欢它的花瓣，因为它的花瓣有美丽的颜色，特别是它的叶子，绿绿的，像玫瑰花穿着衣服，它的枝长长的，好像是玫瑰花的身体。

(10)、大龄90后，领证半年还没摆酒，回家就被催摆酒买房生小孩，摆酒也就罢了，小孩真不是说生就可以生的下来的

(11)、巨鹿之战，项羽一战封神。彼时，秦军上将军章邯占领了赵都邯郸，困赵王于巨鹿城，无奈之下赵王派使者求救。楚怀王以宋义为上将军，项羽为次将率军6万北上解困。楚军行到安阳，停留46天，不再前进，项羽多次提议要进军北上正是时机，被宋义数次否决甚至下令“势如猛虎，违逆如羊，性贪如狼，倔强不听指挥着，一律斩首”。当时天寒大雨，士兵冻饿交加，士卒只能吃芋头、豆子，正值战机却被教育“要等秦国疲惫”才能进攻，于是项羽斩宋义于帐下，率兵渡过黄河。过河后，下令烧毁军营，破釜沉舟，然后表示：打完仗去秦军军营里用他们的锅吃饭。灭了章邯40万大军，巨鹿一战，也成为中国军事史上以少胜多的著名战役。

(12)、从教二十多年，赵老师就坚持给学生写了二十多年的信。学生犯错误了，她写封信温和地教导；学生情绪出现波动，她写封信温柔地安抚；学生刚刚来到陌生的学校，她写封信热情地欢迎；学生毕业了，她写封信深情地话别……有些话不是不可以当面表达，只是对于敏感的期望长大的孩子来说，来自老师的一封信代表着平等和尊重，还有不愿为他人所知的亲密和激动。在这一封封信里，赵老师不是老师，是妈妈，更是朋友。学生们有什么心里话，也会写一封信悄悄地给赵老师，这份信任让赵老师无比珍惜。有很多学生，都毕业很多年了，却还是习惯与赵老师通信，学路漫漫，人生更甚，赵老师总会给他们一些建议、一份力量，哪怕只是简单地问候，也会让他们在前行的路上更勇敢更坚定，因为，他们知道赵老师一直在身后温柔地注视着。这些年，赵老师一直完好地保存着每一封信，因为这信中不是文字，而是一份份稚嫩却珍贵的信任。

(13)、早晨我起床时喜欢听到鸟叫声，而不是喧闹声。

(14)、世间万物，笔底波澜。在赵静老师笔下，一人一事皆有情，一草一木皆教育。二十多年，几百万字，无声胜有声，成就了自己的教育生涯，更成就了一个个美好灵动的生命。

(15)、9)现在有一种风气不好,就是喜欢听小道消息,并且不加思索的传播这些消息,以致往往以讹传讹,无事生非。

(16)、其实，小贝尔问的有些问题，还真的挺难回答的。比如根据下文，考官小贝尔郑重出题：“梅花妹妹在哪里开啊？”

(17)、现实生活中的小事也是这样，高高的堂叔到我家串门的时候，总会开着玩笑说：“长的太高了也别扭，到了谁家里都得低着头才能进去。”说着就低着头迈进了门槛，往往我母亲就会接上一句：“是因为你长的高了，俺这门容不下你。”不知是表扬，还是批评，总会引来一阵阵笑声。假如堂叔到我家进门时不低头，必然就会碰着头，自己造成了小痛苦，别人也跟着不自在，哪还有低着头走进去换来的那种欢笑？

(18)、我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。