精选学生举例自己的挫折经历大学生136句

学生举例自己的挫折经历

1、学生举例自己的挫折经历数学题不会做

(1)、( 课件 ) 出示挫折的定义：挫折是指个体在从事有目的．．．的活动中，遇到了障碍或干扰，目标不能实现、需要不能满足时产生的情绪反应。举例。 

(2)、逆境可以锻炼人的坚韧不拔的精神，顺境可以让人建立自信，同时顺境更容易让人融入集体，有良好的人际交往关系圈。

(3)、面对挫折，仅仅有“不放弃”的想法是不够的，还要有行之有效的方法。

(4)、你可以问一下孩子，你觉得我们吃饭以前是先做数学还是做阅读呢，吃饭以后我们再做另外一部分。这样就可以把作业分开，使孩子做的时间不至于特别长。

(5)、将三张纸条传递给同组的另外三个同学，大家互相交流；

(6)、孩子努力的过程要常常被家长肯定，比如，“你做的笔记很详细”，或者，“你昨天晚上花了很长时间把这章的内容都复习了一下，你看对今天的考试确实是很有帮助啊”。让孩子看到这个学习的过程对他最后结果的影响，在将来遇到困难的时候，他更愿意去自己付出努力，更加有上进心。

(7)、心理健康的人能体验到自己价值，具有自知之明，即对自己的能力、性格、情绪和优缺点能做出恰当、客观的评价，对自己不会提出苛刻的非份期望与要求；

(8)、自我放松，多参加休闲运动。积极参加集体活动，搞好人际关系，你会发觉你的每一天都是快乐的。

(9)、比如，一个成绩很优秀的孩子会因一次考试失利而深深自责，一个平时表现特别好的孩子，会因为一次活动中老师没有重用而愁眉苦脸，一个平时不被看好的孩子不敢于面对高层次的挑战……这些问题在小学生中较为常见。感觉在这方面，表现优秀的孩子比表现略微差的孩子更难教育。心理疏导很重要，不仅要从宏观上了解孩子心理，更要与孩子产生共鸣，通过心与心的交相呼应，进行疏导。可以从教师本身的经历谈起，从而使孩子明白人生路上遇到挫折是难免的，在面对失败后不能情绪化，关键要学会反思，找到问题和方法，这样才能越来越优秀。当然疏导后，当再面对此类事件发生时，要及时关注给予鼓励，感觉也很重要。

(10)、这次小小的挫折，让我明白了一个道理：在受到挫折时，要努力寻找失败的原因，要不懈努力，最后一定会胜利的。每一次挫折带给人的决不仅仅是痛苦，更有挫折后成功的喜悦。

(11)、招生官有可能并不熟悉你使用的词，他们会遗漏你想描述的内容，并且质疑这篇文章是不是你自己写的。

(12)、每个学生在三张纸上写上相同的内容：“我目前面临的最大的挫折是：______”并填写横线上的内容。

(13)、今天和大家分享一位教育心理学家17年的研究心得，或许我们就能得知孩子为什么喜欢学习的奥秘。相信也能帮助家长调整自己的教育方法和理念，帮助孩子更好的成长。(建议大家仔细阅读)

(14)、........................................

(15)、成长过程中，都会遇到坎坷，是跳过去？还是闯过去？跳过去，下去遇到，你还是无法长大，还是会害怕。闯过去了，痛了，你会真正长大，越战越勇。

(16)、下课了，同学们都在议论着，“作为一名班长，竟然耽误了同学们那么多时间，就应该撤他的职位！”“就是，时间就是生命，她浪费了我们那么多时间，她赔的起吗？”“我看她以后还怎么耍她的班长威风！”……我听了，脑袋嗡嗡直响，泪水在眼眶里打滚，心里像有一根棍子在上上下下的搅着，难受极了！这不禁使我想到了以前：担任班长的我常常受到老师的表扬，是同学们学习的好榜样，更是那些学习较差的同学的羡慕对象……

(17)、此时，我与产品经理C才知道原来的流程图是产品经理A、B与产品总监跟定下后，又跟业务方聊完后，按照业务方的要求修改过的(此时，内心有一万点被伤害的感觉)。被“骂”之后的结果就是重新回归原有的流程，即便原有的流程有错的也要坚决执行。

(18)、马云认为，阿里巴巴借助互联网能够而且应该肩负起这个使命。

(19)、产品总监在“骂”的过程中，发现我掉了眼泪，说“小娜是哭了吗？这几天你也累了，你回家休息去吧。”我没有吱声儿，还在那掉眼泪。他接着说“自己做的东西不好，还不允许别人说了，你这哭起来了，是什么意思？”

(20)、当然，实际上她完成的是角色的转换。她不再是一个体操运动员，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人。她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的年青生命。

2、学生举例自己的挫折经历大学生

(1)、第每天按时休息、保证有规律的睡眠，睡眠的状态会直接影响到孩子的专注力。像学龄儿童一定要保证9-10个小时的睡觉。

(2)、在阿里巴巴成立之前，中国对外贸易通道主要靠“广交会”、国外展会或依托既有的外贸关系，还在很大程度上受控于香港贸易中转。而那时中国“入世”在即，很多中小企业迫切需要有自主控制的外贸通道。

(3)、Top3文理学院学姐告诉你，如何找到自己的学术兴趣

(4)、实习生问题的解决，离不开实习单位与指导教师的密切配合。在实习生眼中看起来似乎无法解决的问题，通过人力资源部门和指导教师的密切配合，校企联动，不仅得到了妥善的解决，也让同学在后续的实习中取得巨大的进步。学生、教师以及企业是不可剥离的整体。遇到困难之时，唯有三方的密切配合，才能将问题彻底解决。

(5)、其他人喜欢罗列以往的成就，但每一个成功都会伴随着很多障碍和挫折，你可以写自己面对和处理挫折的方式，这更能体现出你的感情、体会、思考和成熟度，你可以从这个角度入手，体现你的独特性。

(6)、考试方面，和孩子分析原因，是自暴自弃，还是针对不足加紧练习。同学相处方面，是固执己见，还是主动认错，让同学再次接纳你。被老师批评，是痛恨老师，意志消沉，还是反思自己，早点改正等等，要根据孩子特点给出具体方法，到中高年级，孩子基本上能主动寻求帮助，孩子们的承受力已经比较强了。

(7)、据悉，从我们来学吧-乐产功场®培养出来的500多名产品经理中，已经有150多人做到了产品总监、事业部总监、产品副总裁的职级，还有很多在创业。以后，我们还会有更多的乐产同学走到产品管理者的岗位上的，希望大家以此为戒。

(8)、是的，当人们从这震撼寰宇的音响中苏醒过来，当人们从这欢乐之声的轰鸣中站立起来，片刻沉默之后的暴发，竟壮观得使皇族驾临的威重礼仪暗然失色。人们狂热地欢呼鼓掌，涕泪交流地涌上舞台，向这位为人类铸造出如此惊人的艺术杰作的大师奔去…

(9)、孩子重复发生的行为，都是常常得到关注的行为，他付出了努力，家长看到了，他坐在那里努力学习，这个过程如果能够常常被肯定，他才愿意在下一次遇到学习困难的时候，更愿意付出努力。所以及时地反馈好的行为，是孩子能够继续产生这个好行为的一个关键的因素。

(10)、人活着就是为了生活更快乐，更幸福，而幸福的生活要自己努力争取来的。

(11)、一个退休老干部，年轻时饱经风霜，现在 过上好日子后整天只想怎样养生，如何享受，最终堕落到不可收拾的地步。这样的例子 还有很多，这些人做出这些行为的原因何在？原因在于他心中没有忧患做支撑，结果就 像那些鹿一样败下阵来，最终被社会淘汰。

(12)、收集战胜挫折的名人名言，读一读，熟记于心。创作一句名言，下节课送与好朋友共勉。

(13)、正当我看得津津有味的时候，老师拿着刚刚判完的卷子来到了教室，问：“谁是班长？”我听了，心里不仅打了个冷颤，缓缓地站了起来，“你是怎么当的班长？见我没来为什么不去叫我？上课都十分钟了，你耽误了同学们多少时间？”老师厉声问道，“我……”我被问得哑口无言，脸像个苹果似的，憋的通红，要知道，我以前是从来没被老师批评过的，可今天……随后，老师又批评了班委会的所有成员，并且撤消了我们的职务。我听了老师的话，像有一把钢针在刺痛着我的心，真是难受极了。我知道作为一名班长，我做的不对，耽误了同学们宝贵的时间，应该批评。可老师当着十几名同学的面，把我那已经当了几年的班长的职务给撤了，并且，不给我一点点改过自新的机会，这对我来说简直是一个晴天霹雳。

(14)、② 小组互相讨论，寻找化解压力，解决问题的有效办法。 

(15)、到家之后，在我先生面前哭了个够。把自己内心的委屈统统地哭了出来。哭完之后，他说到底咋回事，说说吧(从公司出来时，已经跟他简单说了下这个事情)。我说你也别站在我这边说话，你站在第三方的角度出发，来评论这个事儿。我从头到尾跟他讲了一遍。他说了几点，大概意思就是：

(16)、针对不同学生因材施教:心理辅导很重要，心理激励也很重要，细微观察学生的动态变化，做到防微杜渐，防止心理弱的学生做出过激举动;

(17)、正式引入“挫折”，展明本课主题——直面挫折

(18)、  牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心：一定要把功课学好。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。  

(19)、现在许多企业家喜欢高谈阔论说方向和战略，却往往忽视了实实在在的执行。马云认为，做企业不仅仅是做创意，创意是企业运营中重要的一环，但它只是一环，更重要的是要把每项工作落到实处。

(20)、谭德宝：告诉孩子生活的真相，用身边的事教育身边的人

3、学生举例自己的挫折经历10字

(1)、在激烈的市场竞争中，一个企业的执行力如何，将决定企业的兴衰，是企业达成计划和目标的必然途径。企业强大的执行力，本身就是企业的一种核心竞争力。

(2)、回复「专业职业」，获取60个最具竞争力的专业介绍文章合集。

(3)、自己去努力了，他去实现的过程心情就会快乐。首先，要树立正确的人生观、世界观。

(4)、事先定好的流程为什么还要再重新梳理一遍？没必要为了让技术看的爽而浪费这么多时间。

(5)、面对挫折采取积极向上的人生态度，努力从挫折中学习和探索智慧。 

(6)、舒曼说：“我从来没有象对这首交响曲那样入了迷。”

(7)、  故事二：一个年仅10岁的小男孩，在知道自己身患绝症后，还顽强地与死神博斗，忍受着常人难以忍受的痛苦，坚持接受化疗。更感人的是，他经常利用休息时间去化疗，其他时间坚持上学，而且学习成绩良好。  

(8)、很多学生的文章太过平铺直叙，没有起伏、高潮，看了第一段就能猜到最后一段是什么，非常枯燥。

(9)、看着被我“摧残”的植物我很难过，也很奇怪。为什么它们不能存活呢？我便上网查了资料，原来，我的嫁接技术有问题，第嫁接时我没有把太阳花根上的泥土洗净。第我在仙人掌上切的口子太小，无法使太阳花吸收更多的营养。我恍然大悟，暗暗责怪自己鲁莽，应该先看书再动手，知道问题后，我便又做了一次嫁接。这次，我做了充分准备。我先把铲子、刀等工具拿出来。接着，我用铲子将太阳花从花盆里铲出，把它的根部浸在水中。我小心翼翼地用手把太阳花地根部洗干净，又用刀在仙人掌上切了个稍大一点深一点地口子，把太阳花插在里面，并浇上营养液。在接下来的几天里，我精心侍弄、观察、记录。

(10)、增强面对挫折与失败的良好心理素质，形成积极乐观向上的目标。

(11)、在讨论挫败经历的时候，招生官会看重学生从克服障碍中获得了怎样的个人成长，这比单纯说自己的成就更让人印象深刻。

(12)、1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。人生旅途，难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。面对这些，你可以伤心，你可以悔恨，但重要的是不能丧失面对它的勇气，要有勇气战胜自己。

(13)、热身活动，感受挫折  游戏名称——鸡蛋变凤凰 介绍游戏规则 

(14)、斯坦福心理系教授凯萝·杜艾克博士(Dr.CarolDweck)研究了35年上进心，她提出父母能给孩子最好的礼物，就是教给他们去热爱挑战，感兴趣去找到失误的原因，享受努力的过程，保持强烈的求知欲。

(15)、我不应该在那种情况下掉眼泪，有些领导是特别反感下属在他面前哭的。我太不成熟。要学会控制自己的情绪。领导眼里不分男女，不会因为女生就额外照顾。

(16)、“冲动真的是魔鬼”。在自己情绪激动的时候，给直线领导发消息说自己不想干了，就是当晚做的第二件蠢事。

(17)、教学难点是教会学生怎么样做到以良好的心态面对挫折与失败。

(18)、是啊，从古到今，没有哪个人能不经历挫折和失败，相反，人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分，如果说珍珠是在痛苦中艰苦磨练的结晶，那么智慧就是在人们战胜一次又一次的挫折后，获得的最宝贵的礼物。让我们愉快的接受挫折带给我们的馈赠吧！

(19)、就拿文章开头来说，你的文章能在别人看第一眼的时候，就能吸引住别人，像钩子一样「钩」住读者的兴趣吗？这个技能非常重要，因为你可能为这篇文书准备了几个月，但招生官只会花费1分钟时间来看它，第一眼吸引不了他，后面的内容他可能没有耐心认真看了。

(20)、其实这样的话，孩子下次遇到困难，他一定会采取这样的方式进行逃避，永远都学不会学不好。这个行为就会反复出现，因为这个行为被奖励了，他一抱怨头疼，就有别人来给他做作业。

4、学生举例自己的挫折经历300字

(1)、孔子对从小养成习惯的重要作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。爱因斯坦也曾说过：“教育，是学校里教过的知识都忘掉后，自己还保留的东西。”

(2)、后来，他曾通过函授学习法律，很快又放弃了;他卖过保险、轮胎，经营过一条渡船，开过一家加油站，无一例外地都失败了。

(3)、从前，有两只小鸟在窝里嗷嗷待哺，而他们的母亲却在外面睡觉。他们已经能飞了，如果还不学会独立生活，将无法立足于未来的社会中。兄弟俩商量了一下，呼地飞出了那温暖的小窝，一个向南，飞向凶狠、危机四伏的丛林；而另一个却向北飞向了宁静、舒适的鸟笼。

(4)、  有一次，他自己做了一架小风车带到学校。同学们都围拢过来看。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。  

(5)、关于学生在文体活动中历练的，我之前写过一篇，大家可以参考。

(6)、要让孩子们认识到挫折普遍存在，每个人都会有挫折，每个班集体也会遇到挫折，在横向比较明了差距的同时，也纵向比较知晓自己的进步，差距让人警醒，进步给人信心，挫折未必是坏事，挫折也是一种资源，就看如何应对！

(7)、- 什么是挫折？   (_________)

(8)、桑兰挺住了。她忍受着极大的痛苦与送护人员积极配合，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的控制和纠正，体位性低血压已经缓解，名个关节保持着良好的活动度，肌肉力量开始恢复，轮椅已能自己摇出很远；桑兰的生活自理能力大为提高，她可以自己穿脱衣服、袜子和鞋，可以独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在学习英语，可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换……

(9)、孩子失败时父母批评的方式。如果失败常被归因为长久的、概括化和个人化的，比如“你就是记性差!”、“女孩子数学都不好!”等，孩子就慢慢会形成悲观的解释方式。

(10)、教育学生遇到挫折不要屈服，而要正确认识挫折，善于吸取教训，从挫折中奋起，以更大的信心迎接新的挑战，从而形成能够经受挫折考验的健康心理。 

(11)、我们会指导学生思考他们是谁和他们的价值观。

(12)、全面辩证地看待面对挫折的不同情绪感受和行为反应

(13)、人，是美丽和不美丽的事物并存的生物。正因为如此，如果说失败是一种美，那像失误这样不美的东西存在也是理所当然的事。 如果能够接受并调和这一切，不管是生活、工作还是人生，都会变得更加美好。

(14)、桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在1998年7月21日之前，那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，只是一次偶然，桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她依然“著名”，甚至更为“著名”。让桑兰“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。17岁的花季，即使受伤的花朵依然美丽。

(15)、周上午我们就出了一版原型，下午找产品总监和后台的产品负责人确认业务流程时，结果被产品总监“骂”了个狗血喷头。

(16)、 成长历程中你遇到的(最大或印象最深的)一次挫折： 

(17)、(2)学生说说对待挫折应该持有的态度。    

(18)、周上午各自按照定稿的流程细化自己的功能点。晚上再次跟产品总监过了一遍功能的细节。

(19)、在丛林，吃不饱、穿不暖，还要躲避各种天敌的侵犯，抵挡严冬酷暑的煎熬、饥饿病痛的折磨等。他训练自己飞的更高

(20)、如果孩子只能坐下来5分钟，那我们就定6分钟的计时器，等计时器叮的一响的时候孩子就可以停下来，休息一下再回来，再慢慢来延长这个计时器的时间。

5、学生举例自己的挫折经历200字

(1)、很多学生第一稿的文书都是简历的加长版，把简历当中的内容再扩充一下。

(2)、当你朝着奋斗的目标迈进时，都会增加你的愉悦与自信。你就会自然形成乐观的心态，快乐将永远与你相伴！相信你在实现人生目标的同时也获得了梦寐以求的人生伴侣，祝你生活美满幸福。

(3)、(1)全体以“鸡蛋”的身份站在空地。 (2)教师介绍成长过程 

(4)、哪些同学一路过关斩将，顺利变成了凤凰？(感受如何？极少数是幸运者)。哪些同学经历了多次进进退退，最后终于变成了凤凰？(有什么样的感受？有相似经历的同时谈感受)，哪些同学仍然是鸡蛋？(你现在有怎样的心情？有相似经历的同时说说自己的心情)。 

(5)、③ 后来他是怎么做的?引导学生讨论。      

(6)、“是的，那时他可真顽皮啊!全不知道，这饭菜来得多不容易，一点也不珍惜。”母亲笑容慈祥。

(7)、当别的网络公司在风光时期风驰电掣时，阿里巴巴被嘲笑慢似蜗牛，可一旦它们都停滞不前，却惊见阿里巴巴的快速。马云建议创业者要做一个精于“控制”的人。

(8)、马云认为：公司还很小的时候千万别去讲理念，别人不一定认同你的理念，但是都会按照你说的做。要让别人说你的理念好，自己千万别说自己的理念好，那样就会没完没了地吵架，你吵过了别人，别人就认同，吵不过的就会有看法。因为理念是很难考量的，只有结果可以考量。

(9)、人遇到挫折时，会产生挫折感和压力感，比如在你非常重视的一门功课或一次比赛上，你可能有一次搞砸了；你正急着往学校赶，可是自行车的链条忽然断了；你热情地与你的同学打招呼，他却对你不理不睬；你的爸爸或妈妈可能没有理由地责骂了你一通；上课时，你积极地举手发言，可是老师总是提问别人；你最害怕当众发言，可是老师偏偏要让你下星期在班会上进行讲演„„你当时的心情什么样？ 

(10)、后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！

(11)、我没事的时候就和她聊聊天，发现她画画挺好，就让她担任板报设计，希望可以慢慢改变她。

(12)、第有意识的培养孩子的观察力。培养注意力还可以在日常的交流中给孩子提一些问题，比如，你有没有看到妈妈的发型、衣服有什么不一样的地方？提醒孩子观察周围的事情会无形中提高他的专注力。

(13)、为他人和集体所接受，能与他人相互沟通和交往，人际关系协调和谐，在生活小集体中能融为一体，乐群性强，既能在与挚友间相聚之时共欢乐，也能在独处沉思之时而无孤独之感。

(14)、从那次开始，我一直都稳住自己的成绩，不让它下滑。在那次我知道了：要把握住考试时间，不要让它流失，而且，我们要越挫越勇，因为生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有养分滋润的花也早晚会枯萎！

(15)、过渡：“鸡蛋”也好，“凤凰”也好，这只是游戏的结果，我们不必太在意。其实在我们的成长历程中，每个人都会或多或少地遇到这样那样的挫折或失败，关键是我们怎样看待这些变化的过程，今天我们就来聊一聊“如何面对挫折”(出示标题)

(16)、公司里领导骂下属，是很正常的。只是我从来都没有被骂过，接受不了而已。举例说他公司的一件事，是在他同事身上发生的。进一步说了这样的领导在职场上多的是，从职场的角度来说，这是无可厚非的。

(17)、其次，不要对自己过分苛求，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。尽量使自己有完满完成目标的可能。

(18)、师：你还会想到谁？你还知道哪些名人勇于向失败挑战而成功的例子？ 生汇报。 

(19)、在《赢在中国》第二赛季晋级篇第一场，对于选手石乐华提出的走特色化整合道路，把卫浴进行关键性组合，致力于参与标准的制定和品牌的建设，进行原始设备生产商加工，做民族的卫浴品牌这一设想，及他在谈话中传达出的积极的心态等问题，马云给予了客观的点评。

(20)、老驴看到主人不断往自己身上填土，渐渐地丧失了斗志，丧失了活下去的信心，哀叹命运的悲惨与不公，结果被活活埋葬了。

(1)、拥有16年五星级酒店服务管理从业经验，在香格里拉酒店管理集团曾担任中餐、西餐、行政楼层服务培训与管理职务

(2)、我认为在教学中渗透挫折教育，关键在于怎样正确对待挫折。因此，要在教学中渗透理想是美好的，实现理想却是漫长的、曲折的、艰巨的教育，鼓励学生具有战胜困难的勇气，不怕吃苦，不畏挫折，也未尝不好。

(3)、写一篇关于挫折的作文500字挫折是一种财富,你在学习、生活中一

(4)、在今天的商场上已经没有秘密可言了，秘密不是你的核心竞争力。冬天寒冷的时候，我们提出的口号是：“坚持到底就是胜利”。只要我们活着，不死就有希望。永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。

(5)、拿“学习”中的挫折来说，这次考试考砸了，不能单单告诉自己，“我要再接再厉，不放弃”，还应该寻找即使可行的方法，比如向成绩优秀的同学请教学习方法，请有经验的老师帮忙寻找知识的薄弱点。

(6)、(10) 如果老师布置的任务艰难，我不会主动要求去做。(     )   

(7)、宾大教授：什么样的家庭教育才能培养出成功的孩子？

(8)、意识到这背后的文化差异之后，下一步就是怎么体现你的独特性。

(9)、周项目组又花了一上午的时间回归原有的流程。下午跟产品总监过完流程之后，终于定稿了。

(10)、经过班长的“点拨”，我想开了些。夜晚我仰望天空，缥缈的星空给了我无边的思索和灵感；我绝对不会放弃，只因成功拒绝放弃。终于，机会又来了，我重新提起了笔，满怀希望地写了一篇环保征文，鼓足勇气把它投入了邮箱。颤抖的手已经告诉了自己，是没有信心？还是害怕再掉入失败的深渊？“噢，不，你绝对会行的！”我依然安慰着自己。等待的日子是漫长的，半个多月过去了，恐怕又没希望了。不过不要紧，几经挫折的我似乎已增添了几分成熟，我已不再乎结果。然而，这次我竟获得了“环保”征文三等奖。

(11)、注意力障碍对学业的影响随年龄越来越明显。这里要特别注意电子产品对注意力的影响。美国曾对2600个孩子进行跟踪调查研究，发现孩子2岁时在电子产品上花费的时间，对7岁时候的自控力、条理能力都有负面的影响。

(12)、挫折既是一种教育资源，更是一次德育过程，但挫折教育绝对不是一个感人的故事、一个PPT展示、一段催人泪下的视频就能一劳永逸的。

(13)、当要发试卷时，我希望老师不要一个一个念分数，可老师就是这样念的。当念到我时，我眼泪忍不住掉了下来，可又被我很快的擦掉了，因为我告诉自己要坚强！我硬着头皮上去拿试卷！

(14)、2019级实习生实习生涯已经过半，经过三个月的锻炼，同学们收获了很多，也经历了很多。实习并不总是一帆风顺，实习生也会遇到许多挫折，遇到挫折如何处理也是实习指导老师们要教给学生的一个技能。这个技能会使学生获益终生，现在就让我们一起来看看实习指导教师的终极大招吧！

(15)、想当然地全盘否定了自己。当时真的怀疑自己是不是能力真的太差，不适合干产品。

(16)、回复「好文推荐」，获取20篇择由推荐文章合集；

(17)、最后一点影响学习的因素是，外表可以看到的行为习惯。特别是时间的管理、责任感、条理性、自控力等，都是对学习有关键作用的软因素。

(18)、她给父母的建议是，注意观察孩子被什么所吸引，并及时表扬他们为之付出的努力。如果这个过程接收的只有打击，孩子很难有强烈的求知欲，看到学习就害怕。以后上学的时间长着呢，我特别难受就是听到家长说六七岁的孩子已经开始厌学了。

(19)、马云充分肯定了他的心态和创业的激情。并对石乐华坚定自己的信念，坚持自己的并购、整合这些都是创业者很好的素质，给予他极大的肯定。但同时，马云指出，在整合的要素当中石乐华讲到理念和信心，马云认为这个理念并不是最值钱的东西，真正值钱的东西是创业者创造的价值，是脚踏实地的结果。很多人认为马云的成功是因为他有非常优秀的理念，但马云说，这世界上没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果。因此，马云建议石乐华，不要用自己的理念去整合别人，而应该用自己创造的价值给别人带来好处。

(20)、大屏幕出示：尼克·胡哲、贝多芬、林肯、海伦·凯勒、张海迪、桑兰、邰丽华等名人故事。

(1)、第减少周围分心的事物，保持一致的学习环境。比如说，在家里一定要有固定的学习桌子，每天做作业要在这个桌子上，桌上尽量减少别的东西。

(2)、“吧嗒吧嗒……”秒针转了两圈后，老师还没有来，我是班长，要不要去叫老师呢？还是算了吧，老师大概是有事，一会就该来了。于是我便拿出了一本作文书，陶醉在那文学的海洋中了。

(3)、① 活动方法：请同学们把填写的调查问卷在小组内传看，由老师和同学们一起共同讨论解决。  

(4)、马云与孙正义曾探讨过这样一个问题：一流的点子加上三流的执行力，与三流的点子加上一流的执行力，哪一个更重要?结果两人得出一致答案——后者远比前者重要。

(5)、我替自己感到骄傲因为我战胜了自己，克服了挫折，我变得不再胆小，不再孤僻，那一刻，是属于我的掌声。

(6)、坎坷也好，挫折也好，对于一个人来讲，要战胜它首先要战胜自己。困难算什么？痛苦算什么？不幸又算什么？一生孤苦不幸的贝多芬在双耳失聪之后，仍不忘告诫自己：要扼住命运的喉咙。海涅生前最后8年，手足瘫痪，视力微弱，躺在被褥的“坟墓”里，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。意大利旅行家马可。波罗曾蒙受牢狱之灾，但他没有一蹶不振，他就是在热那亚的监狱里口述出那蜚声世界的《马可。波罗游记》。他们的勇气产生于斗争中，产生于同困难的顽强抗争中。

(7)、这些挫折让人烦恼、沮丧和伤心。然而，每个人采取的行动不同，最终收到的效果也不同。你相信吗？  

(8)、1914年12月的一个深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”

(9)、孩子在学习上，自律能力方面，自控能力方面，时间管理方面，犯错误是非常正常的。因为孩子自控力这部分大脑的发育是最晚的，要到25岁左右才能完全发育成熟，孩子预测不到自己行为的后果。

(10)、关于创业，马云认为：中国人的创业，关键不在于你有出色的想法、理念或梦想，而在于你是否愿意为此付出一切代价，全力以赴地去做它，证明它是对的。他说：“创业不能停留在理念与幻想上;idea可以有无数个，action只能有一个。”

(11)、既然这是一个不常见的词，那么有很大概率你会用错这个词，给招生官留下不好的印象。

(12)、人生不可能一帆风顺，只有经历风雨，只有磨练意志，只有面对挫折，毫不畏惧，如果有遇到挫折。

(13)、择由在学生文书方面，不仅有多轮次的头脑风暴，还会指导学生创意写作，并且有针对性地开阅读书单，提高学生的思想深度和写作创意。择由文案团队是行业内少有的文案出身、带出哈佛大学学生，有多年总经理管理经验的人打造；外籍团队由美籍华人管理，有这个行业最完善的文案培训体系和最严谨的服务流程。

(14)、我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。

(15)、学生：人生不如意十之八总会遇到各种各样的挫折；我们怀揣着美好的愿望，追求梦想的路上总会遇到各种各样的阻碍和失利，这时候我们就说遇到了挫折等。

(16)、学习的硬件，比如记忆力，理解力，词汇量，推理能力，信息处理速度等，其效果容易看得到；但无形的软件，影响着硬件能发挥到什么程度。