精选草长莺飞造句50字126句

草长莺飞造句简单

1、草长莺飞造句怎么造

(1)、正好——(正巧) 快乐——(快活 ) 沮丧——(懊丧)

(2)、(柔和 )的微风   (柔软)的柳条  (绿色)的草坪

(3)、zuótiān    wēnnuǎn  láodònɡ     ɡōnɡjù  bōwén

(4)、安心——(不安) 简单——(复杂) 悠闲——(匆忙)

(5)、那种亲密的人突然陌生，希望完全落空的感觉，就好像喝口凉水居然被烫到。

(6)、笨手(笨)(脚) 色彩(斑)(斓)  (自)(由)自在

(7)、市信访局，乔安妮抱着儿子，丈夫许帅背着女儿，转了好几趟公交车，他们穿着破旧土气，走在市区大街上，一脸憔悴，与挂在家里墙上婚纱照的风采迥然有别。

(8)、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

(9)、(世界) (反复 ) (功夫) (方式) (简单) 

(10)、夏雨滂沱，象征着旺盛的生命力量，在这个时节草长莺飞、庄稼拔节上蹿，就如同一个人从童年进入青年时期，显示出无与伦比的阳刚气势。

(11)、生活中“亡羊补牢”的事例很多，例如：在学习中，总会有这样那样的错误，发现自己错了，订正了，以后不错了，这是亡羊补牢的最直接的例子。

(12)、她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。

(13)、昨夜的大雪刚刚停止，便是一个风和日丽的好天气。刹那间，冰消雪融。美丽的山光水色又展现在了人们的眼前。经过大雪的覆盖，好像变得更美丽了。大地上，草长莺飞，好一派和谐的景象啊。

(14)、光明——(黑暗) 容易——(困难) 繁茂——(稀疏 )

(15)、(特别) (积雪) (宇宙) (容易) (杯子) 

(16)、①而且还影响着人类的活动；②气候对人类也有不利的一面；③使它向着有利于人类的方向发展

(17)、公园里开了许多花_，有的_红___,有的_白__,有的_红白相间__。

(18)、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：

(19)、明白——(纳闷) 认认真真——(马马虎虎) 仔细——(粗心)

(20)、我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。

2、草长莺飞造句50字

(1)、前面画的草，都又加深了两次，让它们跟后面的草区别大一些，这样空间感更强一些。后面背景的颜色会比草略重些。

(2)、划分段落层次。要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号(1个问号，5个句号)。第一句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，而第5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层：2句引出交待论题，5对此分析，第6句作总结。

(3)、我钟爱在草长莺飞的春天和父亲一齐去放风筝。

(4)、③我见过雷雨。天空就像突然裂开了一道口子，豆大的雨点从里面倾泻而出，先是噼里啪啦乱成一团，接着就整齐划一地倾泻下来。不多时，地面上便出现了小溪。雨越下越大，风声夹杂着雷声，不时还有一道道闪电划过。有了雷声壮胆，雨点越来越密集，仿佛是战场上的子弹撞击着地面。

(5)、我看见喜鹊阿姨站在我变，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

(6)、第二步：每一部分可以抓住4个要点来讲：想卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。

(7)、 一头头(大象)    一片片(树叶)  一团团(火球)   一条条(小河)

(8)、小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。

(9)、读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。

(10)、(昨天 ) (温暖)   (劳动)    (　工具) (波纹) 

(11)、②形容高兴：开心、兴奋、快乐、愉悦、眉开眼笑、心花怒放

(12)、②小鸟一会儿飞上树梢，一会儿飞到屋顶，一会儿又飞向天空。

(13)、我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。

(14)、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。

(15)、(昨天 ) (温暖)   (劳动)    (　工具) (波纹) 

(16)、十二生肖分别是_鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。

(17)、昼夜等长春分至，草长莺飞大地暖。百花绽放色缤纷，蜂舞蝶绕庆春归。早睡早起蓄精锐，生活顺利幸福围。祝福短信身边送，祝你健康快乐随！

(18)、你憔悴不堪的脸庞，写满了生活留给你的忧伤，一切都耗光了你的心血，耗尽了你的泪水，耗费了你宝贵的青春年华。

(19)、用自己的话说一说“尺有所短，寸有所长”的意思。

(20)、第一步，划分段落层次。第一二句话是引语，可视为第一层，要填的第一个空内容不能确定，后面一层写记忆型阅读，最后一层两句写批判型阅读。

3、用草长莺飞造句

(1)、(乌云) (气压) (指针) (帮助) (永远) 

(2)、困难——(容易 ) 美丽——(丑陋 ) 保护——(破坏)

(3)、参考答案：我觉得小虫子的生活真有意思。他们早上醒来在草叶上伸懒腰，用一颗露珠就能把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，还能到很远的地方去旅行，坐上免费的特快列出。另外，小虫子还有很多小伙伴，每一个都很有意思。这里有从来不看路的屎壳郎，还有贪吃的螳螂。你看他们的生活多美好啊！

(4)、调整句子表达。当句子的功能及关键词确定后，要考虑选择合适的句子来表达。比如第一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。

(5)、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思，在这个故事告诉我们：

(6)、春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。

(7)、世界(大 )(同 ) 奋发(图 )(强 )  (炎)( 黄  )子孙

(8)、给下面的句子加上感叹词和标点符号。春天多美好，让我们一起来说说在春天里的新发现吧。

(9)、(平稳)地走路 (安稳)地睡觉 (欢快)地歌唱

(10)、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

(11)、亡羊补牢——亡：丢失。牢：养畜生的圈。羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。

(12)、十二生肖分别是_鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。

(13)、我们还学过这位诗人的另一首古诗是《小池》。

(14)、简单——(简便) 明白——(清楚 ) 茂盛——(茂密)

(15)、我仿佛看到雷锋叔叔抱着一个满脸泪痕的孩子，冒着细雨艰难地走在泥泞的路上。他一脚深一脚浅地走着，还轻声细语地安慰着孩子，最后孩子在他怀里慢慢地睡着了。

(16)、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：

(17)、说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。

(18)、(寂寞)的生活(尖尖)的嘴巴  (晴朗)的天气

(19)、(2015年高考新课标全国卷Ⅰ语文试题及答案)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字(5分)　　电子商务存在的价值之就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

(20)、锋(锋利)洒(洒水)具(具体)舍(不舍  )匹(马匹)

4、草长莺飞造句二年级下册

(1)、“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知错就改，及时止损的形象。

(2)、这里是“一夏飘雪的简笔手绘室”，彩铅，水彩、钢笔，儿童，创意...带你由浅入深进入到一个手绘的世界，画一个心中所想，所期待的天地吧。

(3)、同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。

(4)、采集(草籽)    修建(道路)  美化(环境)

(5)、也(也是 )夏(夏天)甲(甲壳)比(比赛)介(介意)

(6)、“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知错就改，及时止损的形象。

(7)、如果你还觉得我在你心里面还是有一点威望的话那就请你不要对我的话充耳不闻的。

(8)、“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么， ①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。

(9)、梦到你回来了，我吓醒了，居然只是个梦，想想你离开已经快一年了。

(10)、说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。

(11)、成年累月  (A)    A.lěi    B.lèi

(12)、①呼吸对人类非常重要；②吸入新鲜氧气；③吐故纳新

(13)、背景的左边主要用了浅绿色，漫漫跟右边的晕染，要过渡得自然。这些两种以上颜色晕染，确实需要练一段时间，虽然我也说"超级简单...“这样的话来吸引人，虽然画面确实简单，画法也不难，但我不想骗大家，想画得比较满意，一定是需要时间来练习的，画画，说到底，是个心神合一的技术活，眼，手，脑，一样少不得，所以方法可以简单，但功底需要多练(多说了两句题外话，希望大家不要介意)。

(14)、世界(大 )(同 ) 奋发(图 )(强 )  (炎)( 黄  )子孙

(15)、一定——(肯定) 经常——(常常) 决定——(决意)

(16)、例：渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。

(17)、荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

(18)、读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。

(19)、说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

(20)、牢固的(门窗)美丽的(蝴蝶)  轻盈的(翅膀)

5、草长莺飞造句和意思

(1)、甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子，古时候，人们觉得贝壳_很漂亮、_很珍贵，喜欢把他们当作饰品戴在身上。贝壳还可以随身携带，不容易损坏，于是人们还把贝壳当作_钱币_。所以，用“贝”作偏旁的字大多与__钱财 有关，比如“赚、赔、购、贫、货。”

(2)、多维角度打开学生思路，小组合作，重视交流和评价。

(3)、Q4:WhatdoyouthinkofDiana’sadvice?

(4)、小鸡炖蘑菇(炖)、蒸饺(蒸)、炸酱面(炸)

(5)、默读课文。文中反复说：“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。

(6)、短文共有(5)个自然段。第(3)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

(7)、既……也……更：小明既不会组词，也不会造句，更不会写作文。

(8)、虽然爸爸看上去十分憔悴了，但他骨子里仍然透着一股百折不挠的意志。

(9)、特殊——(特别) 永久——(永远) 了解——(知道)

(10)、光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

(11)、这个悄悄来临的春天里，思念如草长莺飞，而我依旧把自己锁在记忆里，独来独往……

(12)、上色全用的是24色马可水溶性彩铅。肤色用的是肉色，画的时候，掌握轻重，就自然有了深浅。

(13)、①当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

(14)、世(世界)复(复习)由(由来)此(此刻)界(世界)

(15)、他这几天不知为何忧郁，整个人看上去非常憔悴。

(16)、选做：生活中还有哪些辨别方向的方法？可以请教周围的人。

(17)、例句：村子里的道理很糟糕，一下雨就泥泞难行。

(18)、( 今)天    钢(筋)    ( 进)去

(19)、深，所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎(huǎng)了。

(20)、雷雨前：天空乌云密布，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹来，树枝乱摆，蜘蛛从网上逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。

(1)、研究地层和化石，对人类认识地球的发展史有重大意义。

(2)、煎、煮、蒸是带有四点底(偏旁名称)的字，烧、烤、炒是带有火字旁(偏旁名称)的字,这些字都和_火_有关，所表示的意思都是_烹调方法_。

(3)、上升——(下降) 固定——(流动) 高兴——(伤心)

(4)、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。

(5)、最后面的背景色，大致是个春意暖暖的样子，所以会用到黄色和浅绿这样一些颜色。为了让中间部分的草更融入到背景中去，我先画了最后面的背景。头发用生褐再画一层，注意层次。

(6)、课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？

(7)、一定——(肯定) 经常——(常常) 决定——(决意)

(8)、 清 高鼎

(9)、骆驼和羊在争吵，骆驼认为__A___，羊认为___B___。

(10)、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。

(11)、(美丽 )的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷 )的兔子 

(12)、她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。

(13)、在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。

(14)、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。

(15)、如果他在新闻记者席上兴一群好唠叨的人工作，他就充耳不闻。

(16)、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

(17)、读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。

(18)、①天上的云朵一会儿变成一匹白马，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一条长龙。

(19)、太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。

(20)、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？

(1)、毛毛雨     阵雨   雷雨    暴雨

(2)、小鸡炖蘑菇(炖)、蒸饺(蒸)、炸酱面(炸)

(3)、结成了夫妻(B)    A.jiē    B.jié

(4)、(掏)鹊蛋      (逗)松鼠     (采)蔷薇      ( 捉)蜻蜓

(5)、   下午首先为我们做培训的是，来自张家港市东渡实验学校副校长、苏州市学科带头人、中学高级教师、全国著名特级教师——钱怡老师。

(6)、可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”