精选草长莺飞形容什么116句

草长莺飞用来暗示什么

1、草长莺飞的含义

(1)、飞，北风呼啸，白草断折的自然现象。这反映了物候现象与

(2)、课文第一自然段，语言生动形象，哪些地方体现了这一点？

(3)、第9段中，作者如何描绘了大雁集会的鸣叫？表达了作者怎样的感情？

(4)、文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？

(5)、 本题可运用说明顺序判断三法，第三自然段是对第二自然段所列现象的深入发掘和归纳总结，这是一种由表及里的逻辑关系。

(6)、不偏离主旨，因为写“铜壶滴漏”的计时方法说明时间是可以被记录的，为下文说明岩石可记录时间提供了有力的辅证。

(7)、臀tún：人体后面两股的上端和腰相连接的部分，也指高等动物后肢的上端和腰相连接的部分。

(8)、⑦也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境是在主动地调节环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈，而不是在被动地，适应环境。

(9)、创作背景：作者高鼎，字象又字拙吾，生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临而写下此诗。

(10)、第一部分(1~5)：描写大雁是春天的使者及其归来时欢快的情景。

(11)、(3)北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

(12)、③但是，植物很快进行了反击。化石显示，5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞壁坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随看全球的植物空前大量生长，毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力一地球进入了严寒期。动物次通过进一步进化进行了回击。当时的主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3倍，地球大部分地区酷热潮湿，又恢复了温室效应。

(13)、你可以选择彼此都满意的方式，或等勃起状态稳定了，再致力于加强她的性感受。

(14)、《陆太祝》中的“新知折柳赠，旧侣乘篮送”，写的就是以柳赠别之情.北朝乐府民歌“上马不捉鞭，反折杨柳枝”，写的也是以柳赠别之情.《诗经·采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依”，是以杨柳婀娜多姿的美景，反衬征夫离乡背井、抛妻别子的哀愁

(15)、可见，不论是着眼于全篇，着眼于部分，或着眼于段落甚至于句与句之间的关系，我们都能感受到《大自然的语言》非常有条理，十分讲究说明的顺序。

(16)、作者用拟人的修辞手法描绘了一个神奇的动物世界。雁群的声音由激烈慢慢趋于平静，把大雁的鸣叫说成是“辩论”“发言”“谈论”，有层次感和画面感，使文章更加生动形象，富有趣味。表达了作者对大雁的喜爱之情。

(17)、⑴杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

(18)、运用说明顺序判断三法，第三自然段是对第二自然段所列现象的深入发掘和归纳总结，这是一种由表及里的逻辑关系。

(19)、此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。

(20)、第二部分(5)：说明物候观测对农业的重要性。

2、草长莺飞形容什么

(1)、㈤结合课文内容可知，“大自然的语言”指的是什么？课文不以“一门丰产的科学——物候学”为题，而以“大自然的语言”为题，有什么好处？

(2)、(材料三)“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，用于探索”的精神。

(3)、最后部分(第11～12自然段)阐述了物候学研究的意义。

(4)、出自南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”清·高鼎《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

(5)、生：布丰的《松鼠》一文中描述松鼠搭窝一段，是按照动作完成的先后次序来说明的。

(6)、第三单元的文章都是事物说明文。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然，知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。第四单元的文章都是事理说明文。

(7)、可是我轻轻地敲了半天园门，却始终没有人来开，可能是小园的主人爱惜地上青翠的苔藓，怕我的木鞋把它们踩坏了吧。

(8)、金刚石与斯石英的形成过程相似。作者介绍“斯石英”的化学、物理性质，用人们较为熟悉的“金刚石”进行类比，向读者说明：在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。

(9)、阅读第11段，请具体说明该段是按什么顺序进行说明的。

(10)、于是梁军统帅就命令丘迟写了一封书信给陈伯之好劝他归降。这封书信非常感人，是晓之以理又动之以情。尤其这一句，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”写的是陈伯之的家乡美景，这一下子勾起了陈伯之对家乡美好的回忆，思念和感触难以抑制啊，最终幡然悔悟，弃暗投明。

(11)、这一段文字笔力深厚，生动优美，立意高远，给人美不胜收之感。作者运用了“宕开一笔”的写法，从课文的“远处”写起，但又是紧扣课文标题，用类似于“起兴”的方式开了一个好头。它层次明朗，全段分为两个层次：第一层用优美的语言描述了大自然一年之中的气候特点和物候特点。第二层用概括说明的方法点出“年年如是，周而复始”的物候规律，可谓思路完美。它顺序清晰，运用精致的短句组合，从“立春过后”写到“转入炎热的夏季”“到了秋天”再写到“准备迎接风雪载途的寒冬”，句式变化有致而又丝毫不显拘泥。它语言生动优美。“从沉睡中苏醒过来”写出了冬天的悄然离去与春天的欣然到来，“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”具体地描述大地的“苏醒”，显现出一片扑面而来的春色。“次第”用得典雅;“翩然归来”写出了燕子的轻灵快乐;黄叶“簌簌”地落下来，表述得有声有色;“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语简练生动，文气扑面;“年年如是，周而复始”概括了一年四季的更替变化，简洁而又准确。它音节明丽，音韵和谐，读起来琅琅上口，充满着美的韵致。它对于全文有着重要的表达作用与表达效果，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人产生联想，既激发着读者的阅读兴趣，又巧妙地引起了下文。

(12)、师：由此看来，无论是整篇文章，还是单个文段，说话都要有条理。(板书：有条理)那么，《大自然的语言》一文的二个部分里面段落的安排和一个段落里面的句序，又是如何体现说明的条理性的呢?生：课文第三部分说明决定物候现象的来临有四个因索。四个因素的影响程度大小不由大到小，依次排列，很有条理。

(13)、“往往”是常常、一般的意思。用在这里准确地说明了植物发声与环境变化的关系，充分体现了说明文语言的准确性、科学性。

(14)、冰消雪融，“残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。”宋张耒《早春》；

(15)、折，胡天八月即飞雪”描绘出北方边塞之地八月就大雪纷

(16)、示例：我认同作者文中所说的物候现象来临的决定因素。比如：岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草

(17)、师：“物候学 ”是什么?生： “到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。”(板书：物候学)师：请大家继续就文章开头与介绍物候知识的关系问题，谈谈自己的理解。

(18)、写大地回春，用了拟人手法描写；写燕子归来，用“翩然”形容它们的轻快敏捷；写秋天植物叶枯落地，用“簌簌”一词；写昆虫，用“活跃”和“销声匿迹”作对比，令人仿佛置身于肃杀的秋天。这些生动的词语或描述具体情态，或概括总体特征，给人以生动形象之感。这几句话通过时间顺序勾勒出一幅诗意盎然的“四季图”，为下文说明“大自然的语言”做铺垫。

(19)、(答案)不能删去。说明的准确要求我们表述的必须和事实是一致的。果真如此，是因为人类存在的时间之前的历史，还没有得到完全的科学论证，还含有推断的成份。所以

(20)、第6段作者着重描写了什么？主要运用了哪些修辞手法？说说其妙处。

3、草长莺飞是什么诗句

(1)、本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时举了两个例子呢？

(2)、草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞等自然现象，我国古代劳动人民称其为物候。

(3)、第二部分(第4～5自然段)说明物候观测对农业生产的重要性。

(4)、yùn()育簌簌()衰草连天(　　   )

(5)、这篇文章总结了物候现象来临的四个决定因素。课外查找资料，或根据自己的观察、体验，为课文补充一些例证，还可以探究一下是否有其他决定因素，与同学交流。

(6)、“参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”

(7)、这是一篇事理说明文，用通俗生动的语言介绍了物候、物候学，物候观测对农业生产的重要性，决定物候现象来临的因素，以及研究物候学的意义，提出要进一步加强对物候的观测和研究，促进农业生产大丰收。

(8)、课文为我们展示了岩石记录地球变迁的奇异功能。岩石仿佛是原始的“钟表”，无声地讲述着自然的传奇故事，包含了地貌的变化、地质的变迁，以及古代生物繁衍、灭绝的大量信息。

(9)、随着时代的进步，“OUT”早已OUT了，出现了“甄嬛体”“淘宝体”“蓝精灵体”等趣味横生的表达方式。而时下，人们追求更经济的表达方式，以表情包、缩略语表达更丰富的含义，如“喜大普奔”(喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告)、“gkd”(搞快点)、“yysy”(有一说一)、“yyds”(永远滴神)，等等。

(10)、研讨活动一：同学研读课文，着眼于全篇，说明《大自然的语言》是非常有条理的、十分讲究说明顺序的说明文。

(11)、这句话提出疑问，引起读者的注意和思考，引出下文对决定物候现象来临的因素的介绍说明。

(12)、不能。“左右”对十天进行了限定，表示一个大概的数字，如果去掉就变成一个确切的数字，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、科学性。

(13)、由于过分神勇的话，会由于紧张、焦虑而导致射精中枢控制能力降低。当有射精紧迫感时，调节抽动速度。

(14)、第2段主要运用了哪些修辞手法？说明了大雁的什么特点？

(15)、褶zhě皱：文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。

(16)、出自：宋·吕本中《紫薇·庵居》：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”鸟语花香变成了傍晚阴晦的气象，稍微闲下来又怕病不断。

(17)、仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。

(18)、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者认识、了解这个或这类事物。 

(19)、白话文释义：早春二月小草又新生长的嫩绿了，黄莺在天上欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放学回来得早，趁着刮起的东风，放起了风筝。

(20)、“似乎”与“肯定”连用，看似矛盾，实际上非常妥帖。用“似乎”一词是因为无法切实验证地壳深处有没有斯石英，而依据客观条件，又可以肯定地推测地壳深处斯石英的存在，所以“似乎”和“肯定”连用不仅不矛盾，反而体现了说明文语言的准确性、严谨性。

4、草长莺飞的上一句

(1)、首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

(2)、㈠下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是(  )

(3)、黎明时分，我把好友辛渐送走，留下我一个人独自飘零。好友的离开使我更加孤单，就连眼前的楚山也物随人心，显得那么的形单影孤。

(4)、第三单元的文章都是事物说明文。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然，知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。第四单元的文章都是事理说明文。

(5)、颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。诗人动静结合，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

(6)、不能调整。这四个因素是按照影响程度，由大到小依次排列的。另外，前三个都是空间因素，最后一个是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先”“第三”“此外”等词语，使这一部分层次井然，条理清晰，易于读者接受。

(7)、它能结根建本，有原则，能坚守，绝不任意动摇根本，是值得人敬重的，所谓：“结根建本，则固于泰山”、“信永贞而可羡”。

(8)、销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。

(9)、人们常常把这里的杏花看作新生事物，而把那久叩不开的园门和围墙看作顽固的、保守的力量，这股力量想压制新生力量的脱颖而出，可是新生的力量具有强大的生命力，它们最终将冲破重重阻碍，蓬勃发展起来。

(10)、本题运用说明顺序判断三法。本文主要采用逻辑顺序进行说明，条理清晰，层次分明。从整体看，文章的思路是：自然现象——物候、物候学及其研究的对象——物候观测对农业的重要性——物候现象来临的决定因素——研究物候学的意义。这样由浅入深，由现象到本质，由具体到抽象地进行说明，既符合人们认识事物的规律，又使读者对物候学研究的对象及意义有了清楚的认识。

(11)、(出自)：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

(12)、本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？

(13)、结尾句写大雁的鸣叫是“带着野性的诗歌”，给整个大陆带来诗意。作者认为大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友。这里运用借喻的修辞手法，含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱及感受到人与自然和谐相处的那份温馨，突出了文章主旨，引人深思。

(14)、折，胡天八月即飞雪”描绘出北方边塞之地八月就大雪纷

(15)、此段开篇点题，总领全文。作者将燕子与大雁进行对比，用富有诗意的语言，说明了大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的信息、春天的希望、春天的喜悦。

(16)、世界上有两种山，一种是自然界的山，一种是人生的山。我偏爱爬人生的山。我的书已经销售出5亿本，按每本5厘米的厚度计算，将它们叠置，相当于200余座珠穆朗玛峰。这两天，《人民日报》一位记者采访我，她对于我一个人写《童话大王》半月刊写了24年感到不可思议，我说这源于我有隐形的翅膀。

(17)、③产生一种强烈的欲望。 次第(cì dì)：①次序。②排场，有气派。③情形，景况。

(18)、课文7－10自然段中影响物候的四个因素能否颠倒顺序？为什么？

(19)、将大自然一年四季物候景观写得生动形象，如同展现四季的风光画卷，引人入胜，激发读者的阅读兴趣。

(20)、“物候现象的来临决定于哪些因素呢？”这句话在文中有什么作用？

5、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟的意思

(1)、照应前文，对前文进行小结。在大量论据的铺垫下，作者作出了如下结论：“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”结尾通过大量分析得出结论，有较强的说服力。

(2)、不能。“左右”对十天进行了限定，表示一个大概的数字，如果去掉就变成一个确切的数字，与事实不符，体现了说明文语言的准确性、科学性。

(3)、说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子，说说其作用。

(4)、在它突破困境生长之后，它能不分彼此兼覆广施，而普荫众生，造福群类，所谓：“兼覆广施，则均于昊天”。

(5)、陶世龙，文学、科普作家。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。

(6)、(1)布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

(7)、⑵第7—10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？

(8)、它能不扭曲自己，而皂然地生长，所谓：“配生生于自然”。

(9)、㈢选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。

(10)、⑵用了拟人的修辞方法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，唯恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。

(11)、(示例)如果人类都能像中国一样承担责任，保护生态，若干年后，地球气候可能会比现在更好；如果都像美国那样退出世界气候协定，不愿为保护世界生态出力献力，若干年后，地球气候可能会风暴肆虐，海平面上升，很多低海拔国家消失。

(12)、第三部分(11~13)：介绍各大洲大雁迁徙的一致性，以及大雁带给人类的益处和自然之美。

(13)、辛渐离开时，我对他讲，远在洛阳的亲朋好友如果问起我的话，就说是我的心地依旧纯洁如晶莹剔透冰心一样，藏在玉壶当中，不受当前官场的污染。

(14)、(3)“载”在《现代汉语词典》中有下面四个意思，文中“风雪载途”的

(15)、用来治疗勃起功能障碍的药物，其作用之一就是促进体内一氧化氮形成。

(16)、进入沉睡状态后，阴茎有3—5个小时处于长期勃起状态。这是其自我保养的方式，可以促进血液循环。从功能角度来说，男性在夜里勃起的次数越多，在性爱中的柔韧度也就越好，这保证了男性在性交时勃起更有力。

(17)、   为了便于记忆，人们编了一首《二十四节气歌》：

(18)、柳，谐音“留”.古人送别多用“折柳”，表示离人的难言难分之情.“折柳”赠别之风，尤其是在唐、宋朝时盛行，因而，“折柳”也就成为赠别的代称.

(19)、作者和陈伯之本来都是齐朝大臣，一个官至太中大夫，一个是冠军将军、骠骑司马。丘、陈二人虽是同朝为官，却是文武相对，德行相反。也正是因为这样，才有后来作者《与陈伯之书》的产生。

(20)、尾联，一元复始，万象更新，表达了诗人对于春天来临的喜爱，寄托了诗人良好的祝愿。万事万物，都在春光中蕴含着清新，明亮与快意；共同欢庆这美好的时光万年长……

(1)、全文对大雁进行了拟人化的描写，用充满诗意的笔触描写了大雁回归的情形，介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居以及飞行等活动，说明大雁是人类有益无损的伙伴，表达了作者对大雁的喜爱之情。同时，作者也呼吁人们把动物当成朋友，与它们和谐相处。

(2)、“打工人暂时告别9刷围脖，跟集美们聊天，秀一秀凡尔赛文学，yysy，假期真是yyds!”如果读得懂这句话，那么它定会是你的心声吧。那么，“)ㄣ詴ㄚΙsんùōㄚΙ，叚淇四栐yùаn镝ネ申しovё”，这句话你看得懂吗？

(3)、对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是()

(4)、第二部分(5~29)：文章的主体部分。先讲非生物的地质现象，主要是岩石的侵蚀、瓦解、搬运、沉积和新生，接着讲其他几种情况，最后讲化石。

(5)、生活中我们经常听到“龙凤呈祥”的祝福语，尤其是在婚宴上，我们常祝福新人“龙凤呈祥”。取材于《三国演义》第五十四回“吴国太佛寺看新郎刘皇叔洞房续佳偶”的京剧剧目亦取名《龙凤呈祥》。这么看来，“龙凤呈祥”似乎与“婚配”有关。《汉语大词典》中的解释是“吉庆之事”。就字面意思来看，龙凤共现，呈现出祥瑞之兆，符合词典的解释。

(6)、我的隐形翅膀是我的小学老师赵俐给我保留住的。记得二年级一次上课时，赵老师推荐我们看一本童话书，它的作者是张天翼。当时我正处于急于摆脱胡思乱想也就是想象力的年龄段，那时我回家对弟弟妹妹说得最多的话是“幼稚”。如果你对别人经常说“幼稚”两个字，这就是你的想象力即将离开你的危险信号。换句话说，你已经到了人生最危急的关头：当能进行创造性劳动的人还是当终生重复前人知识的人。我看了张天翼的这本童话，我觉得他比我还胡思乱想，而且他还把自己的胡思乱想出书了！从此，我的想象力再也没有离开过我，使得我终生拥有了隐形的翅膀。好的童话就像一把锁，能锁住孩子想象力的隐形翅膀。

(7)、下面这几句话运用了什么说明方法？有什么作用？

(8)、最重要的作用是诗意地、艺术地引出了“大自然的语言”的说明话题。

(9)、这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

(10)、它能不受地域．的限制，而广泛地生长。也不在乎外在环境的.变动，而正常地发展，所谓：“无邦壤而不植”、“干道之屡迁”。

(11)、还记得“空穴来风”之争吗？古文字学家最新的研究成果可能会刷新你的认知，但结论可不是空穴来风！

(12)、这是一首送别诗，七言绝句。该诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。

(13)、作者先从一年四季的物候变化谈起，用短短百十来字，描写了春夏秋冬四季更迭，既生动形象，又高度概括，使读者对物候学有了直观的认识。接着，作者再以具体现象作为例子，用“草木荣枯、候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”这样富有诗意的语言告诉读者，这些都是“大自然的语言”。在此基础上，作者从古代到近代，从起源到发展，自然地引出什么是物候。由表及里，由浅入深。

(14)、销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面。文中

(15)、据载，王昌龄曾因不拘小节，“谤议沸腾，两窜遐荒”，开元二十七年被贬岭南即是第一次，从岭南归来后，他被任为江宁丞，几年后再次被贬谪到更远的龙标，可见当时他正处于众口交毁的恶劣环境之中。

(16)、季，这是植物yùn育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。