精选奋斗目标的意思115句

奋斗目标的近义词

1、奋斗目标的近义词和反义词

(1)、湖南省新高考教学教研联盟2021-2022学年高三下学期第一次联考语文试题

(2)、引证：郭沫若《天地玄黄·鲁迅和我们同在》：“鲁迅精神在这十年间所发生的领导作用，闻一多就是最明显的一个指标。”

(3)、应聘有妙招，送你“吉祥三保”：自信没商量，保你精神爽；微笑挂面庞，保你好印象；礼仪要大方，保你人中王，积极向上，注重着装，祝你顺利过关，万事大吉。

(4)、冯骥才曾说：“树根在地下的一切努力，是为了树冠的辉煌。”向下扎根，向上生长。树如此，人亦然。

(5)、教师对学生管理形式的变化，带来了同学、同伴关系的变化。

(6)、不是的。家长可以借助“复读机”等工具，让孩子每天坚持花一定的时间听、读、写、译，最后能以默写课文来做学习效果最后的检验。

(7)、在实现四个现代化的征途上，中国人民精神振奋，斗志昂扬。

(8)、大多数学生口语写作上分数不佳，归根结底都是花的时间少了。千万不要吝啬花在薄弱科目上的时间！考官没有你想的那么傻，出题目也是劳心劳力的，拜托动动脑子来准备好吗。这个可以再回到前面说的基础，能力和技巧的问题上。

(9)、审任务：任务要求作为新时代的青年，对“赓续”这个词有怎样的联想与思考？联系习总书记的话，作为新时代的青年，我们的红色传统、红色基因既要传承，又要在新时代将其发扬光大，有新的收获。习总书记的“赓续共产d人精神血脉”是要新时代的青年有责任，敢担当，牢记使命，不忘初心；要新时代的青年发扬革命先烈大无畏的精神；要新时代的青年不断奋斗。这便是“赓续”一词的深意所在。

(10)、作为团队长，首要的任务不是去想去埋怨某某代理不够努力，或者在哪些方面要做出改变。

(11)、有了扎实的基本功,还应掌握一定的写作技巧。据统计,近几年全国英语高考卷中的写作,主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文和应用文。

(12)、中学时代是人生中最美好的一个时期，又是最富幻想的时代。

(13)、能力＋技巧：这通常是通过上课内容才能习得的。对于学习内容，是否有针对性，是否能解决你目前分解的小问题是关键。其次，老师讲过的东西，你是否笔记记全了记会了(根据我的以往经验，但凡考了不会的学生，多半是上课笔记就没记清楚，随后没复习到位)。对于上课内容的掌握，除了能够记得之外，还要达到举一反三才是临近考试该有的状态。比如口语讲过的某一类型的拓展思路逻辑，你看到笔记能说出来这是第一层掌握，换一道同类型的你不加思考能马上脱口而出，这才是举一反三。只要没有达到这个程度，或者是你不够熟练，或者是老师说的方法你没有理解不能运用，还有就是题目不仅练的不够多，总结也不够。你需要反复复习笔记，并与老师沟通你的问题在哪里。

(14)、奋勇是形容词，意思是鼓起勇气。组词：奋勇争先、自告奋勇。

(15)、可以在零碎时间将APP作为记忆单词的辅助，要以单词书为主进行背诵，在第三轮背诵中可以将自己多次没记住的单词整理到一个本子上，进行重点反复记忆。

(16)、当我们背完第一轮之后，进入强化阶段就要在笔记本上写下属于你自己的一个完整的系统的框架，然后根据这本框架再接着背诵，背诵的时候不要求和课本的内容一字不落，但是一定要会说，说的具体详细。

(17)、请以“我看‘国潮’”为题目，写一篇议论文。

(18)、人进入少年时代，就进入了又一个快速成长期，个子会更迅速地增高，力气也会增大，独立生活能力会很快提高，再不用让爸爸、妈妈像原来那样操心了。到了初中会开很多新课，学很多新知识，随着头脑中知识的增多，人的想象力会越来越丰富。

(19)、外太空空间站新建起“三室一厅”，元宇宙模糊了虚拟与现实，时空概念在多个维度被刷新；中东难民冲击脆弱的欧洲联盟，美军急切飞离阿富汗泥潭，俄乌竞相屯兵，大国角力让全球关系空前承压。

(20)、我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花这样的品质吗?没有他们，哪会有我们今天的发展?

2、奋斗目标的意思

(1)、品读经典，我们虽如一根小小的火柴，但仍能点亮一片星空：传承优秀传统文化，我们虽如一片绿叶，但能点缀整个春天；传统优秀传统文化，我们虽若驾一叶扁舟，但仍能惊动一片大海。

(2)、在冲刺阶段，我们要重点对引论的简答题和论述题进行理解背诵。这个时候可以在网上买一些关于简答题或者论述题的题库去做，然后回归课本，因为课本里小的知识点我们还是需要整理和背诵的。

(3)、没有任何一个人是全才，也不是所有人都得按你个人所想发展，这样一来，就偏离了微商团队的建立意义所在了。

(4)、于小我，用助人之手，创己之辉煌是进步的方法，是实现价值的一步。对于青年学生而言，这意味着帮助自己的同学，也是帮助自己的竞争对手。于国乒而言，这一举动也是如此。但在这种方式下，我们可以处在一个积极向上、互帮互助的好环境上中，也可以帮助我们自身的发展。在此过程中，我们可能会被超越，但也收获了帮助他人的成就感和让我们更加努力的动力，我们同样可以给自己创造辉煌光明的未来。

(5)、杜甫有诗：“图南未可料，变化有鲲鹏。”不管是鲲鱼还是鹏鸟，不管它身处北冥还是背负青天，它都有图南的志向。叶嘉莹曾说：“载光阴弹指过，未应磨染是初心。”正如古时的人们向往月宫的嫦娥，今日的我们追寻奔月的梦想。虽然时代不同，但是对皎月的探索从未停止。处于新冠疫情中的人们，不管是医务人员还是外卖小哥，虽然处境不同，但都有一颗献与亿兆生灵的丹心。电影《熔炉》中有一句台词：“我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。”是的，时光夺去我们的容颜，磨去我们的锋芒，但我们仍要坚守我们的初心，比如勤劳善良、温厚朴实的美好品质，不屈不挠、迎难而上的勇气，命运与共、和平友好的道义担当……任凭大雪封山、鸟兽藏迹。山因脊而雄，屋因梁而固，人只有坚守初心方有随世推移的力量，才能在历尽干帆后找到曾经的少年。

(6)、(出处)杨朔《英雄的时代》：“他们勇敢、坚韧，永远不向困难低头。”

(7)、要求：自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

(8)、慧能初露锋芒，五祖立时发现其根性才智远胜原定的接班人神秀，遂将衣钵交托；行踪无定、并不入世的鬼谷子，却因深明刚柔之势、独具通天之智而名震天下；司马相如下笔成赋，潦倒不久，便被汉武帝看重，风头无二；齐白石擅画虾，得到担任中央美术学院院长的徐悲鸿的器重，力排众议请他至央美做教授……没有才能，则难以被看见、被发现，但凡获得至高名位，都必然有充沛的才能作其基石。自身毫无才干，却总是抱怨命途多舛、没有机会、无人赏识，如同不会游泳，却一味责怪河水太深、装备不佳、缺乏助一样，平白惹人讪笑。

(9)、这是一道引语式材料作文题。材料一中，奥林匹克的口号原来是“更快、更高、更强”；但2021年7月20日，国际奥委会正式通过，将“更团结”(together)加入奥林匹克格言中。虽然仅仅是增加了三个字，但是却大大丰富了奥林匹克的精神要义。这意味着，奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内心的文化交流与融合，因此，我们必须“更团结”。而材料二中关于北京冬奥会的一系列风波，显示了部分西方国家与政客力图孤立中国的阴谋永远不会得逞，也意味着世界各国必将是一个命运共同体。我们唯有“更团结”，才能促进共同发展。

(10)、面对这样的情况，很多团队长最经常的做法是：总盯着代理们的短处不肯放手，然后想尽一切方法让她按你的意思去做出改变。

(11)、试题说“读了上述材料，你有何看法”，我们可以从某一则材料入手，也可结合两则材料。最佳角度应该是结合两则材料，辩证地思考“拙”与“巧”的关系，并结合现实谈自己的看法。“请写一篇文章”，没有限定文体，议论文和记叙文均可。“体现你的感悟与思考”，要求写出自己的感悟和思考，最好结合现实，使文章更有针对性，内容更充实。

(12)、行文构思上，可以由材料中林清玄对窗子和镜子的比喻引入，接着对窗子和镜子的内涵进行阐述，如“窗子是人与自然、社会、他人沟通的渠道”“镜子是观照自己、认识自己的工具”，指出“窗子”“镜子”之于个人、集体、国家民族的意义，也可以从个人的角度由“窗子与镜子”想到处世，想到宽待他人，严于律己，或从国家民族想到发展与反思、学习与完善，最后要联系当代青年，要有“自我意识”，要有对自身发展进行的切实的规划与反思。

(13)、第首先要调动学生主动学习的积极性。有的学生对此弱项报舍弃态度,情愿把精力放在其他方面,也不愿花过多的时间和精力来提高自己的写作能力。所以要把外语学习与理想和目标教育联系起来教育学生,使他们充分认识到学好外语是时代的要求,是培养跨世纪人才的需要。只有学好外语,才能更好地运用这一交际工具为祖国现代化服务,从而树立为国、为民而学的远大理想和奋斗目标,使学生产生持久的动力,保持长久的、旺盛的精力。这样才能提高学生的学习兴趣和积极性,推动语言运用能力的持续提高。

(14)、总起两句话是背景介绍。主要是讲中国乒乓球队面临的危机，为下面破解危机作铺垫。但是，这里的“危机”却隐含“玄机”。既然中国队“一枝独秀”，为什么会面临危机呢？放到世界乒乓运动的大背景下看，因为中国乒乓球的水平太过优秀，一枝独秀、一骑绝尘，导致“世界乒乓运动发展这均衡”，这决不是什么好事。

(15)、详细解释一下，为什么这样来总结，横轴和纵轴的部分有什么用，和你的考试提分有什么紧密关系。

(16)、出处：《韩非子·外储说右下》：令发五苑之蓏蔬枣栗足以活民，是用民有功与无功争取也。

(17)、上述材料能给正处高三的你以启示，请结合你的生活实际和你对自身发展的思考写一篇文章。

(18)、孜孜不倦：小田孜孜不倦地学习和实践，现在成为单位的业务骨干了。

(19)、行文思路：材料指出了“赓续”的造字理据和文化内涵，引出观点“庚续革命精神，青年砥砺前行”，然后用“赓续革命精神，青年要将爱国化作动力；赓续革命精神，青年要将爱国化为行动，不忘初心砥砺前行；赓续革命精神，青年要将爱国化作奋斗”三个分论点论证，最后再次点明中心论点。

(20)、以上种种能力都关系着孩子的健康与安全问题，自然也都直接关系着孩子的学习。如果孩子在这些方面有过锻炼，到时候家长就可以少操心，反之，就会每天都为他担心。

3、奋斗目标词语

(1)、 ID:zwxk66                             

(2)、高中就要毕业了，理想和远方在召唤。回看学过的经典课文，你心里有哪些感受和思考？请从下列课文中选取两到三篇，形成有机关联，以“带着课本去远行”为主题，写一篇文章。

(3)、  契丹纵人渔(捕鱼，这句话省略了介词“于”，契丹指使人在界河捕鱼)界河，又数(多次)通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校(计较)，且(将要)生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何(怎么办)？雄州赵滋勇而有谋，可任(担任，胜任)也。”使谕(告诉晓谕，使人知道)以指意(意旨,意图)，边害讫(完结，终了)息(平息)。英宗即位，加(加是加封的意思，即在官员原来说的官衔上增加某种荣誉称号，一般可以享受一些特权)中书侍郎，兼礼部尚书，寻(不久)加户部尚书，帝不豫(“豫”本为安逸舒适之意，“不豫”就是不舒服，往往是天子有病的讳称。泛称尊长有疾)，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质(质问)之曰：“锡(通“赐”)宴不赴，是(这)不虔(恭敬)君命也，人主(君主)有疾，而必(一定)使亲临，处之(做这样的事)安(心安)乎？”使者即就席。

(4)、姐姐怀抱着振兴中华的远大理想，投身到教育事业中。

(5)、材料二：得道多助，失道寡助。国际社会用实际行动诠释了“更团结”的含义，让极少数西方政客鼓噪的“不派官员参加北京冬奥会”的杂音成为国际笑话。正如巴赫所说，此次一些国家系首次派出代表团参加冬奥会，这充分表明北京冬奥会得到国际社会的广泛支持。——央视网

(6)、文化自信是最深沉的自信，文化的认同，是最根本的认同。随着国家经济实力和国际影响力的不断提升，人们对文化的认同感会更加强烈。新冠肺炎疫情让每一个中国人对国家和民族有了强烈的、发自内心的热爱和自豪。一些地方学校复学后，用作揖礼取代了握手和拥抱，网络上，许多年轻人自称“小粉红”，喊出了“阿中哥”，发出了“来世还在种花(中华)家”的感叹，这些都是文化自信和文化认同的体现，也给国潮的持续兴起打好了基础。

(7)、本题考查写作能力。“六顶思考的帽子”是一种简单，有效的平行思考程序。它帮助人们做事更有效率，更专注，更加运用智慧的力量。一旦学会，立即可以投入应用。从材料中我们分析出每一个角色与一顶特别颜色的“思考帽子”相对应。在脑海中，您将想象把帽子戴上，然后一顶顶换上，您会很轻易就能做到集中思考注意力，并对想法、对话、会议讨论进行重新定向。行动学习与创新、变革是相互依存的关系。行动学习是创新与变革的工具与方法、六顶思考帽子是行动学习的最有效工具之一。思维方法正确了，行动学习就事半功倍。想象一下，用“六顶思考帽”来考虑我们工作中存在的问题，也会起到意外的效果。运用“白色思考帽”来思考、搜集各环节的信息，收取各个部门存在的问题，找到基础数据。戴上“绿色思考帽”，用创新的思维来考虑这些问题，不是一个人思考，而是各层次管理人员都用创新的思维去思考，大家提出各自解决问题的办法、好的建议、好的措施。也许这些方法不对、甚至无法实施。但是，运用创新的思考方式就是要跳出一般的思考模式。接着，分别戴上“黄色思考帽”和“黑色思考帽”，对所有的想法从“光明面”和“良性面”进行逐个分析，对每一种想法的危险性和隐患进行分析，找出最佳切合点。“黄色思考帽”和“黑色思考帽”这两种思考方法，就好像是孟子的性善论和性恶论，都能进行否决或都进行肯定。到了这个时候，再戴上“红色思考帽”，从经验、直觉上，对已经过滤的问题进行分析、筛选，做出决定。在思考的过程中，还应随时运用“蓝色思考帽”，对思考的顺序进行调整和控制，甚至有时还要刹车。因为，观点可能是正确的，也可能会进入死胡同。所以，在整个思考过程中，应随时调换思考帽，进行不同角度的分析和讨论。结合上述对材料的分析，再结合自己的想法，来谈谈自己的启发。

(8)、对材料关键点——“个人应当先求知、立志，不断提升自身的文化道德修养，以此为前提，追求家庭的和谐、国家的振兴”的理解把握是区分和评判考生逻辑思维能力的重要抓手。

(9)、然而，碳储存的损失和死亡率也较高，特别是死亡率比在农村森林的要高出一倍以上。

(10)、初中阶段的孩子在生理上又进入了一个迅速生长的时期。身体的突然增长，会使他们意识到自己不再是“小孩子”了，并增加了他们在自我意识上的一些新体验。

(11)、    我家在河北，所以我在选学校的时候就希望能够回到河北。在考察了河北几个院校的综合实力之后，我最终选择了燕山大学。

(12)、奋斗是动词，意思是为实现一定目标而努力斗争

(13)、我们立下了建设祖国，实现四个现代化的雄心壮志。

(14)、开垦(注释)把荒地开辟成可以种植的土地：～山地。

(15)、鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。

(16)、不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要不畏艰难、不怕牺牲，持续永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。务必以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。

(17)、这是一个很容易被忽略的问题，可它非常重要。因为孩子的学习好坏，正是由他的能力决定的。这种能力至少包括三个方面：生活上的自理能力；行为上的自控能力；学习上的自立能力。

(18)、从“启示”“思考”可知，文体主要是议论文。可以强调积累的重要性，也可以强调坚持的重要性，还可以写如何积累或如何坚持。无论从哪个角度立意，考生都要注意观点鲜明，脉络清晰。

(19)、蓝帽：用来管理思维过程，对思维过程进行控制。

(20)、暑假要结合前期自己的笔记，形成自己的思维导图，按章节形成框架，对整本书的结构要有清晰的认识。之后我便依据宝典进行各章节的练习巩固，把自己易混易错的知识点在框架上用不同颜色的笔着重做标记，并且反复将自己的错题集中练习。除此之外，我会翻阅“201例”，每天看三个近义词，总结出近义词辨析的思路。燕大每年考试中都会考近义词辨析的相关题目，所以“201例”大家最好也要有一本。

4、奋斗目标是什么短语

(1)、读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

(2)、世界乒乓球运动因发展严重不均衡而险些被移出奥运大家庭。这也是一枝独秀的中国队面临的危机。2009年开始，中国主动为他国培养人才，比如，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴海外执教、打球，等等。中外选手的对决从此变得更精彩了。但外国选手在一些国际大赛中战胜中国队，又引发了国人的担忧。中国乒协主席刘国梁回应：“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴和厚度是其他国家无法超越的。”中国乒乓球在推动世界乒乓球运动发展的同时，也让自己始终站在世界之巅。

(3)、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉

(4)、胖老爷在以前做微商的时候，和大多数团队长一样面临过这样的情况。

(5)、用助人之手，就是像中国主动利他国培养人才一样，向弱势的一方伸出帮助的手；创己之辉煌，就是像国乒在帮助他国之后，面对更强动的对手，更加努力拼搏，不仅收获了各项大奖和“国球”称号，更带动青年人们参与这项运动，创造了高至国家的辉煌未来。

(6)、(6)几个特殊专题。包括：估值问题，数字问题、周期问题、乘法原理、加法原理、推理问题、统筹问题、容斥问题，等等。

(7)、值此新春佳节和北京冬奥双喜临门的时刻，让我们团结在人类命运共同体的光辉旗帜下，共同汇聚开辟人类光明前景的强大力量，守卫好千年不熄的圣火，建设好命运与共的世界。

(8)、Inanarticleontheuniversity’swebsite,WilliamFitzsimmonsandMarlynE.McGrathofHarvard’sadmissionsdepartment,andCharlesDucey,alecturerinpsychology,assertthatagapyearcouldbeananswertotheburnoutfacedbyultra-ambitiousstudentsastheycompetetogainentranceintothe“right”collegefollowedbythe“right”graduateschools,andthe“right”sequenceofjobs,inordertoliveinthe“right”kindsofcommunities. 

(9)、茅盾《开荒》：“如今，怀抱着崇高理想的人们，正在改造这黄土高原。”杨朔《英雄时代》：“为了祖国，为了人民，为了更高的人类理想，个人的生命又算什么？”

(10)、由于文化要略的知识点非常散，所以这就要求大家不能中断它的背诵，要从复习一开始到考前，每天都要背诵一部分的知识点，只有这样大家才能更加深刻记住其中的内容，在考试的时候才能游刃有余地去做题。同时也要把历年各个学校的文化要略真题的选择和填空题拎出来，重点背诵一下。

(11)、材料关键句：“有才能才会有地位名声；没有才能，即使得到了地位名声也容易丧失”，此句总结概括了材料中孔子语录的内涵和道理，明确地指出了“才能”在成功中所起到的决定性作用，是文章构思的主题和方向。

(12)、记叙文要求考生根据考卷中提供的信息,组织语言材料,编写成文。一般说来,记叙文有时间、地点、人物、时间、原因和结果六要素,写作时要明确清楚地给予表达。记人时,要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程,叙述事情发生的前因后果等。

(13)、(4)“呼尔而与之，……乞人不屑也”举例论证，生动地说明了人们把义看得比生更为珍贵，在二者不可兼得时就会舍生取义。

(14)、肖毅平衡了一下自己的内心后，便把横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛做了自己的座右铭。

(15)、当代青年需要既向外看世界，又向内看自己。向外，才能积极进取，勇创佳绩；向内，才能发现不足，看到真实。阅读了以上材料，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

(16)、赤心事上，忧国如家。那稚气未脱便与侵略者斗智斗勇的孩童；那冲进枪林弹雨决一死战的百万雄师；那跨过鸭绿江、护得山海平的志愿军战士；那“清澈的爱，只为中国”的戍边烈士……一个个鲜活的生命，一段段厚重的历史，镌刻进民族的脊梁，融汇进民族的骨血，诠释着中华民族最真挚的拳拳爱国心、殷殷报国情。这红色基因里的家国情怀源远流长，流淌进每一个中国人的血液里。任何时刻，我们都应心怀家国，融入时代洪流，心系“大我”，当每一个“了不起”的你我都在挥洒热血，赤诚报国，必将汇聚成伟大中国的磅礴伟力。

(17)、(出处) 魏巍《东方》第三部第六章：“一般人唯恐掉队，是不敢在这短暂的时间里放胆熟睡的。”

(18)、本题考查学生材料作文的写作能力。本题材料由两部分构成，第一段是从“变”的角度进行阐述：中国处理国际关系的做法和态度在变，中国的国家实力在变；国家的眼光、视野、思想观念和思维方式要变，中国人的生活方式、学习方式和工作方式要变．．．．第二段从“不变”的角度进行阐述：迎难而上、不屈不挠的勇气不能变；齐心协力、共克时艰的精神不能变；勇于担当、甘于奉献、勤劳勇敢的品质不能变；爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观不能变；命运与共，和平友好的美德不能变；终身学习、勇于探索的求知态度不能变，构思上，“变”与“不变”的思辨关系需要呈现。思考“时局之变”和中国应对的“变”或者“不变”之间的关系。行文中，考生需要结合国内外发展变化的具体情况展开分析，否则流于宽泛空洞。

(19)、“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。”才能之于人，正如尖锥之于布袋、绚烂之于素锦、星月之于黑夜，纵然极力掩饰、不欲人知，也未可得。“不患无位，患所以立”，才能的大小决定名位的高低，一个人要想获得名位，首先应该拥有与之相匹配的才能。

(20)、如果生活没有目标，人就如同行尸走肉一般，那活着还有啥意思。

5、奋斗目标的近义词成语

(1)、D.,lecturer,consultantandauthorofFindingaPathwithaHeart:HowtoGofromBurnouttoBliss. 

(2)、古往今来，具有坚守精神的人不在少数。司马迁在受到宫刑之后，依然坚持编著史书，终流传千古，为现代人称道。曹雪芹增删五次，批阅十载，使《红楼梦》成为四大名著之首。朱丽华在因伤双目先后失明的情况下，坚持不懈地学习盲人推拿技术，开诊所，助盲人，帮学生。凡此种种，都因坚持而获得成功，都因坚持而收获了更有价值的人生，都向我们展示了坚持的魅力。

(3)、每天都要不断进行背诵，同时也要背诵真题上的单词。

(4)、②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

(5)、上述材料能给成长中新时代青年以怎样的启示，请结合自身发展写一篇文章。

(6)、 马云说：让孩子玩，不然30年后他们将找不到工作！

(7)、刘昼《刘子•崇学》：“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”这句话有三重关联：一是由“起”到“就”，连通开端与达成，体现为目标向度；二是从“三寸”至“万仞”，连通容易与艰辛，体现为过程向度；三是由“坎”至“深”，连通浅层与底端，体现为结果向度。凿井如此，为山如此，干任何事情都如此；学习如此，工作如此，人生发展大抵也如此。

(8)、诺贝尔经济学奖获得者阿玛蒂·亚森洞见：“考察一个人的判断力，主要考察他信息来源的多样性。有无数的可怜人，长期生活在单一的信息里，而且是一种完全被扭曲的，颠倒的信息。这是导致人们愚昧且自信的最大原因。”希特勒统治德国期间，举国陷入暴力与谎言。为了维护极权，希氏施以两个手段：利用盖世太保监视民众一言一行，一旦有“风吹草动”便将人拉入监狱，甚至很多人被秘密处死；另一手段便是动用国家机器，不断利用媒体宣传“纳粹思想”，不断制造谎言达到洗脑目地。“纳粹喉舌”“创造希特勒的人”戈培尔曾毫不隐讳地公开叫嚣：“宣传只有一个目标：征服群众。所有一切为这个目标服务的手段都是好的。”无独有偶，昭和十六年(1941年)、日本山梨县小学三年级学生的笔记中，大量记录了崇拜日本军队、崇尚侵略的内容。在那个疯狂时代，如是作文甚至命题作文要求小学生必须完成，而且老师要检查批阅，藉此向他们强制灌输军国主义思想。在如此这般洗脑土壤上，谁又能长成一根“会思想的芦苇”呢？

(9)、坚持、坚韧、不惧艰辛是实现目标的必要条件。

(10)、启示(注释)启发使领悟：这篇文章给了他很大的启示。

(11)、回望，是一往深情的凝视，在凝视中寄寓希望；回望，是一种理性的审视，在审视中展望未来，并毅然前行。请结合上面两则材料，自选角度，写一篇文章。

(12)、    这是一道任务驱动型材料作文题，材料为记叙类材料。

(13)、 小饭桌没了孩子该何去何从？家长都很崩溃，其实这事是这样...

(14)、历数这些历史上出色的外交官，他们无一不是善于辞令的。有人说，弱国无外交，就让我们看看春秋末期郑国的烛之武是怎样颠覆这个观点的。秦、晋国郑，兵临城下。郑国危在旦夕，守城守不住，杀出去无疑是自杀式进攻，此时此刻，拯教郑国，惟有外交。在这个紧急关头，烛之武深明大义，以国家利益为重，不计较个人恩怨，身入穴。见到秦伯之后，卑不吭，只给对方讲道理。如果烛之武哀求秦伯，请求成为秦的附属国，可以吗？不可以，虽然也可能保全国家，但失去了国家的利益和尊严。烛之武采用的方法是先表示谦卑，说郑国要灭亡，我们郑国已经知道了，这样会满足秦伯的骄傲自满的心理。紧接着烛之武对秦伯晓之以理，用事实说话，事实是最有说服力的。

(15)、这引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验。

(16)、他们是如春雷初动般惊醒整个时代的青年，以笔墨为刀剑，引领没落的旧中国走向新生；是突破一切技术难关的创新思维，让东方红响彻云霄。当小岗破冰、深圳兴涛，当海南弄潮、浦东逐浪，改革开放的浪潮里，涌动的是“敢叫日月换新天”的革新进取。如今，我们更应积淀过往的精神历练，勇进取，敢创新，擎画新梦的宏伟蓝图。

(17)、要让孩子懂得，小学和初中都属于“国家九年义务教育”的范畴，是每个孩子必须完成的法定学业。小学阶段的学习只是为以后的学习打下了一个基础。初中阶段的学习也是为以后的学习打基础的阶段，但它更为重要，有着承前启后的作用。

(18)、每两天做一篇翻译真题，结合视频进行订正，将重点出现的词组和熟词僻义进行整理和背诵。

(19)、光明中学在五四青年节到来之际，举办“青年与国之重任”主题演讲比赛，请结合上述材料，写一篇演讲稿。

(20)、释义：指引事业前进的方向和目标：方针政策。教育方针。

(1)、议论文要求学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看法。一般说来,议论文由论点、论据、论证三部分组成。要做到:

(2)、梦中怀想。汉司马相如《长门赋》：“忽寝寐而梦想兮，魄若君之在旁。”南朝梁武帝《与何胤敕》：“本欲屈卿暂出，开导后生，既属废业，此怀未遂。延伫之劳，载盈梦想。”五代王定保《唐摭言·怨怒》：“虽限山川，常怀梦想。”明高启《咏隐逸·卢鸿》：“开元始求治，贤哲劳梦想。”

(3)、赓续精神血脉，我们需要传承红色基因中那拼搏奋斗的勇毅豪情。

(4)、 (本领  本事)“本领”着重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”着重于活动的能力，指一般的能力，如：他有本事。

(5)、到了初中阶段，教师(特别是班主任)不再像小学那样，对学生处处给予很多具体细致的照顾，而是在很大程度上依靠学生中的积极分子来实现对班集体的领导。这使同班同学之间的关系变得复杂了，他们既是同一活动的参与者，有时又有了领导者与被领导者的关系。

(6)、 父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子飞多远！(深度好文)

(7)、要实现四个现代化，必须尊重知识，尊重人才。

(8)、越是民族的就越是世界的，中国已经深度融入世界，国潮当然也不只是我们的专属，中国庞大的消费市场和悠久的传统文化，必定会让世界“蹭热点”。从几年前国外影视公司拍摄的《功夫熊猫》系列动画电影全球收获巨大票房成绩，到网络红人李子柒让老外点赞中国式世外桃源生活，展现了中国元素在世界范围内的影响力。面对更加激烈的市场竞争，坐拥天时地利人和的我们，更应该在文化内涵挖掘上下功夫，借助互联网、大数据等，让传统文化活起来，让国潮更好地产生价值，更好地服务生活。

(9)、生逢日新月异的信息时代，公民当如何应对纷至沓来的各种信息，如何分清是非善恶美丑，如何对外界信息兼收并蓄、集思广益、斟酌取舍，如何对纷纭信息做出科学理性的判断，如何做一个有主见的、又能善于听取意见的人，如何不人云亦云、盲目从众……这些问题既关乎个体自我的健康成长，也关乎社会和谐与国家稳定。写作这道作文题，我们不妨联系当下社会各种芜杂、多元信息“喧哗”的舆论场中的相关案例，比如“鸡蛋返生”论文现象等，采用破立结合的方式，阐明自己的主张，并阐述具体理由。也可采取记叙类文体，如小小说，通过讲述故事，来诠释自己的见解。

(10)、引论这本书是专业二超级重点的一部分，燕大每年会考填空、选择和简答题三种题型。由于这本书的内容比较多，而且很复杂，所以我们在第一遍背的时候通常会有一种绝望的感觉。但是当你坚持背完第一轮之后，你会发现第二轮，第三轮你的脑海中就会形成一个系统的框架，你背起来就不会那么吃力了。所以我们一定要坚持，一定要坚持。

(11)、材料讲述了“国潮”的盛行，指出国潮“正从一个个‘爆款’单品所引发的消费时尚潮流，逐步渗入人们生活的方方面面，成为一种日常。国潮正潜移默化地改变着人们的生活，也影响着国人当下乃至未来的生活态度和生活方式”，再结合两个“题目”，学生不难判断作文的核心话题应是“国潮”。

(12)、而当成功真的降临时，我们亦不能因此停下奋斗的脚步，沉溺于功名。我们应时刻保持清醒，继续努力。正如杂交水稻之父袁隆平，他一生只为稻粱谋。当水稻研究已经足以养活中国十几亿人口的时候，他并没有停下脚步，而是依旧坚持，依旧穿梭在田垄中，致力研究新型水稻。从青葱少年到华发老人，多少积累，多少坚守，终取得非凡成就。

(13)、要对文章进行全面立意，就必须对人才培养的几个条件综合分析，并使之形成合乎逻辑的关系。这也可以视为评判考生是进行全面立意还是片面立意的一个重要依据。

(14)、“事业发展永无止境，共产d人的初心永久不能改变。”很多人常常疑惑于这样一个根本性的事实：世界上许多显赫一时的政d最终走向衰败，而中国共产d饱经风霜依然持续蓬勃朝气，历经坎坷依然得到人民拥护，使积贫积弱的中国站起来、富起来、强起来，核心的原因就在中国共产d能够始终不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这在“西方民主模式出现了令人不安的裂缝”的现代世界尤为突出。作为百年大d，也是名副其实的“使命d”、职责d，要想完成时代艰难课题，实现对人民的庄严承诺，根本依靠还是不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这是激励中国共产d人不断前进的根本动力。

(15)、Theburgeoning regulated market for carbon credits isexpectedto morethan double in size toabout $2bn(?50bn)by2010,withthe unregulated voluntary sector risingto$4bninthesameperiod.