精选教育箴言妙语篇58110句

教育箴言妙语篇doc

1、教育箴言妙语篇简短幼儿园

(1)、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自我的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔

(2)、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

(3)、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

(4)、你地位低微而显得谦卑，并不是一件了不起的事，当你受人赞颂而仍然谦逊，是一种伟大而罕有的行为。——圣巴尔拿

(5)、(年轻人不可在"老"字上讥笑老人，如笑老人动作迟钝，如笑老人鸡皮鹤发，因为任何人到了老年，都会如此。)

(6)、在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

(7)、什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图

(8)、固然我有某些优点，而我自我最重视的优点，却是我的谦虚。——孟德斯鸠

(9)、不要只想要，付出不能少。不要急着要，一定要戒躁。

(10)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

(11)、(即"生意归生意，亲戚归亲戚"，近似名言有"亲兄弟，明算帐"、"小时是兄弟，长大各乡里"、"哪怕裁缝是你舅，也要让他赚只袖！")

(12)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

(13)、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏徵

(14)、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应当向他道谢的。——泰戈尔

(15)、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——亨利·柏格森

(16)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(17)、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。

(18)、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。

(19)、慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。歌德

(20)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

2、教育箴言妙语篇58

(1)、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

(2)、爱是教育的源泉，爱是教育的归宿，爱是教育的生命线!

(3)、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

(4)、幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。

(5)、哗啦哗啦把自我的事业讲给大家听的人，他的价值必须是毫不足道的。切实苦干的人往往不是高谈阔论的，他们惊天动地的事业显示了他们的伟大，可是在筹划重大事业的时候，他们是默不作声的。——《黑格尔全集》

(6)、• 由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。

(7)、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自我的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

(8)、• 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(9)、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

(10)、培养自信心，要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。

(11)、先生既没有进步，学生也就难有进步了，这是教学分离的流弊。——陶行知

(12)、不要求回报，该到自然到。不要急得到，心静便无恼。

(13)、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

(14)、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

(15)、●学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

(16)、当自我不被考虑到时，便没有骄傲或谦卑的余地。——休谟

(17)、不要抄近道，否则会白跑。不要绕远道，否则会迟到。

(18)、一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

(19)、做人别太傻，否则迟早被人砸；做人别太滑，否则迟早被人耍；做人别太坏，否则迟早被人踹；做人别太奸，否则迟早被人陷；做人应该真善美，谦虚谨慎能吃苦，才能一帆风顺和幸福！

(20)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

3、教育箴言妙语篇简短

(1)、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

(2)、祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善.恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻

(3)、(所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。)

(4)、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

(5)、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

(6)、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。

(7)、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

(8)、朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊.——莎士比亚

(9)、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

(10)、(孟郊)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)春宵一刻值千金。

(11)、学，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸无焉，为众人。学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。可疑而不疑者不曾学，学则须疑。譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。

(12)、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

(13)、(《战国策》)富贵不能*，贫*不能移，威武不能屈。(孟子)G感时思报国，拔剑起蒿莱。

(14)、不能用昨天的观念，教今天的孩子，去适应明天的社会。

(15)、●只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。

(16)、为了彻底防止和克服思想上不一样程度的主观主义成分，我们惟有要求自我，遇事都必须要坚持真正的虚心。——邓拓

(17)、见富贵而生谗容者，最可耻.遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。居家戒争讼，讼则终凶.处

(18)、爱学生就是教师的工作，本身当我们的教育行为不能体现这一本质时，我们就已经失职了。——杜爱宁

(19)、(诸葛亮《后出师表》)捐躯赴国难，视死忽如归。(曹植)君子成人之美，不成人之恶。

(20)、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎

4、教育箴言妙语篇经典妙语箴言

(1)、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

(2)、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

(3)、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

(4)、(赵秀朵)多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！(阮庚梅)“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。(李浩)培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

(5)、(水太清，则养分流失，鱼儿自无生长环境，同样，一个人若是对人对己要求太过分，就不能网罗住人才或着眼于大局！)

(6)、我希望是拐杖，陪伴吾生走过荆棘之路;我希望是启明星，指引吾生度过迷茫的黑夜;只要快乐、智慧、自由永远陪伴着他们。——顾丽华

(7)、“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点本事的，他总是相信自我，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自我就会谦虚起来，要不然他就混不下去。——邓小平

(8)、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

(9)、思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。普列汉诺夫

(10)、真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。——丁尼生

(11)、任何人的信用，如果要把它断送了都不需要多长时间。就算你是一个极谨慎的人，仅须偶尔忽略，偶尔因循，那么好的名誉，便可立刻毁损。所以养成小心谨慎的习惯，实在重要极了。

(12)、不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。

(13)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。以德教子，子必心怀天下，志存高远，思建国立业，想效命疆场，而居安思危。牢记父母训，富贵勿忘贫困，修身以利万民。

(14)、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。卢梭

(15)、资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘.娶媳求淑女，毋计厚奁。

(16)、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林

(17)、(杜甫)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)读万卷书，行万里路。

(18)、(苏轼)从善如登，从恶如崩。(《国语》)大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

(19)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(20)、谦虚谨慎自矜其智非智也，谦让之智斯为大智；自矜其勇非勇也，谦让之勇斯为大勇。——《弟子箴言·崇礼让》

5、教育箴言妙语篇一段话

(1)、热爱生活，永远保持一颗年轻的心;热爱讲台，做一名幸福的教师。

(2)、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

(3)、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

(4)、(元曲·争报恩)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

(5)、(文天祥)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)吃一堑，长一智。

(6)、解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

(7)、知非人之谮诉，当忍耐三思.因事相争，安知非我之不是，须平心遭暗想。

(8)、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

(9)、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，必须谦虚。——谢觉哉

(10)、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基

(11)、如果说我看的比别人远的话，那只不是站在巨人们的肩膀上罢了。——牛顿

(12)、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

(13)、妄自尊大只不过是无知的假面具而已。——伏尔泰

(14)、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

(15)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(16)、人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。

(17)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

(18)、思来处不易.半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴

(19)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

(20)、• 如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。

(1)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

(2)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

(3)、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基

(4)、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

(5)、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语.述而》

(6)、岁月不待我，已往知难谏，努力从今始，前程美无限。

(7)、• 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

(8)、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，必须谦虚。——谢觉哉

(9)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

(10)、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立