精选1至六年级古诗140句

1一6年级的送别诗

1、李白的送别诗20首

(1)、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

(2)、豹皮茵下百余钱，刘堕闲沽尽醉眠。酒病校来无一事，鹤亡松老似经年。

(3)、黄磊谈高考引热议：读书很苦？那试试无知的代价！

(4)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(5)、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是 _____

(6)、东城渐觉风光好，皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

(7)、(  )曲黄河(  )里沙，浪淘风簸自天涯。

(8)、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(　1　)。(1)白居易《赋得古原草送别》　(2)王昌龄《出塞》　(3)杜牧《江南春》

(9)、《送元二使安西》渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

(10)、别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。

(11)、故关衰草遍，离别正堪悲.路出寒云外，人归暮雪时.

(12)、桂密岩花白，梨疏树叶红。江皋寒望尽，归念断征篷。

(13)、分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是_____。

(14)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(15)、桂密岩花白，梨疏树叶红。江皋寒望尽，归念断征篷。

(16)、秋杪方攀玉树枝，隔年无计待春晖。自嫌暂作仙城守，不逐莺来共燕飞。

(17)、------------班主任------------

(18)、酒肉兄弟千个有，落难之中无一人。——冯梦龙

(19)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

(20)、征帆远去，凄宛而不抒情，反写简淡的秋景。孤——由峰而转向人，神话传说使君山缥缈，浮——迷离扑朔之感，三句写了神仙不可接，友人不可接，朝廷不可接。

2、1至六年级古诗

(1)、国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

(2)、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

(3)、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。

(4)、唐朝诗人中被后人誉为“小李杜”的“小李”是()。

(5)、紫烟捧日炉香动，万马千车踏新冻。绣衣年少朝欲归，美人犹在青楼梦。

(6)、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

(7)、——杜被贬。情真意切，朴实自然，“嗟”同知已离别而惆怅，为故人被贬而伤感受，因宦海无常而慨叹。

(8)、前两句绘景点题。寒雨连江，夜色苍茫，楚山独立，境界凄迷而开阔。

(9)、昨晚，央视《中国诗词大会》第二季收官，00后才女武亦姝成功夺冠，她身上特有的智慧和才气瞬间圈粉无数啊！V蜜也成功被圈粉了~

(10)、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(11)、还须注意的是，诗歌以明月朗朗作结，实际上也是在赞美友谊的纯洁美好，光华灿烂。如此送别，不见凄风苦雨，反见青山明月，不见悲伤愁苦，反见高洁旷达，真可谓写得高迈群超，气度不凡！一片冰心在玉壶王昌龄送别诗的另一更为典型的特点是借送别以明志，在这方面最为突出的代表作是《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

(12)、“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注。

(13)、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，(“海内存知己，天涯若比邻”)和(“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”)的诗句，李白送别孟浩然时写下了(“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”)，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了(“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”)的诗句，高适在送别董大时也写了(“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”)，表达了对好友的美好祝福。

(14)、百忧攒心起复卧，夜长耿耿不可过。风吹雪片似花落，月照冰文如镜破。

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(16)、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的(   )。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(   )说明的就是这个朴素的道理。

(17)、交心不交面，从此重相忆。—白居易《伤唐衢二首》

(18)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(19)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(不拘一格)

(20)、睡觉寒炉酒半消，客情乡梦两遥遥。无人为我磨心剑，割断愁肠一寸苗。

3、《赠汪伦》李白骂人

(1)、友谊-----穆旦1我珍重的友谊，是一件艺术品被我从时间的浪沙中无意拾得，挂在匆忙奔驰的生活驿车上，有时几乎随风飘去，但并未失落；又在偶然的遇合下被感情底手屡次发掘，越久远越觉得可贵，因为其中回荡着我失去的青春，又赋予我亲切的往事的回味；受到书信和共感的细致的雕塑，摆在老年底窗口，不仅点缀寂寞，而且象明镜般反映窗外的世界，使那粗糙的世界显得如此柔和。

(2)、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起(   )的诗句。

(3)、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(　1　)。(1)《游园不值》　(2)《春望》　(3)《春夜喜雨》

(4)、《送杜少府之任蜀川》城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

(5)、后两句虚笔联想，抒发难分难舍，相依相伴的深挚情怀。说友人的轻舟必须尽早出发，不想分别却又不得不别，只有善解人意的明月能够理解我们这伤心情，留下不走，万里相照。

(6)、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，(   )的诗句，李白送别孟浩然时写下了(   )，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了(   )的诗句，高适在送别董大时也写了(   )，表达了对好友的美好祝福。

(7)、-----------END------------

(8)、《天净沙●秋思》的作者是元代_____的。

(9)、把道别作暗场，而写别后的寂寞之感，怅惘之情，离愁，往往在别后当日的日暮而更浓重、稠密，却只用掩柴扉来表达。从生活中拾取看似平凡的素材，运用朴素自然的语言，来显示浓厚真挚的感情，往往味外有味，令人神远。

(10)、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己，天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。

(11)、B、苏轼在《饮湖上初晴后雨》中，用“淡妆浓抹总相宜”来称羡扬州瘦西湖的美。

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(13)、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是_____。

(14)、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(15)、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(　1　)。(1)因为　(2)坐下　(3)座位

(16)、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，(“海内存知己，天涯若比邻”)和(“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”)的诗句，李白送别孟浩然时写下了(“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”)，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了(“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”)的诗句，高适在送别董大时也写了(“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”)，表达了对好友的美好祝福。

(17)、《七步诗》的作者是(　1　)。(1)曹植　(2)曹丕　(3)曹操

(18)、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(   )

(19)、“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

(20)、四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不易捕，黄口无饱期。

4、经典送别诗

(1)、柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。

(2)、古诗应用题。(根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空)

(3)、“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。

(4)、“少壮不努力，老大徒(　2　)”出自《汉乐府·长歌行》。(1)悲伤　(2)伤悲　(3)忧伤

(5)、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(6)、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还？

(7)、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(8)、朋友窦七所乘的小船就在这时离去了，诗人一往深情地凝望着“渐行渐远”的小船。千种离情，万般别绪全在这深情一“望”当中展露无遗。

(9)、四海皆兄弟，谁为行路人。汉.无名氏《别诗四首》

(10)、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”)

(11)、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是_____。

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(13)、渭城朝雨?徘岢荆?客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(14)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(15)、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还？

(16)、那寒意不仅在满江风雨中也在离人的心头。次句意境开阔，孤——衬心境，即景生情，情蕴景中，令人联想到诗人孤介傲岸，冰清玉洁的形象。

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(18)、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

(19)、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：(“落红不是无情物，化作春泥更护花”)。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

(20)、秋杪方攀玉树枝，隔年无计待春晖。自嫌暂作仙城守，不逐莺来共燕飞。

5、十首最短的送别诗

(1)、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(   )来表达对远别好友的深情厚谊。

(2)、海内存知己，天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》

(3)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(4)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(万马齐喑)

(5)、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

(6)、“但使龙城飞将在，不教胡马度(　1　)”。(1)阴山　(2)边关　(3)燕山

(7)、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

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(9)、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_____________”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。

(10)、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(11)、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

(12)、平明走马上村桥，花落梅溪雪未消。日短天寒愁送客，楚山无限路迢迢。

(13)、国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

(14)、——友人奉命去安西，在渭城送别，前两句点明时间、地点、环境、气氛，写景色调清新，明朗，这是一场深情的离别，却不黯然销魂，相反，倒是轻快而富于情调。三四句是极丰富内涵的一刹那。

(15)、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：(“福如东海，寿比南山”)。爷爷却叹道：(“夕阳无限好，只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住：(“霜叶红于二月花”)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

(16)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)

(17)、天上多鸿雁，池中足鲤鱼；相看过半百，不寄一行书。—杜甫《寄高三十五詹事》

(18)、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(　3　)。(1)多少楼台烟波中　(2)多少楼台风雨中　(3)多少楼台烟雨中

(19)、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是_____。

(20)、(  )告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

(1)、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(2)、离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。

(3)、音韵和谐，对仗匀称，朴素自然，不尚雕琢。陈子昂}《送魏大从军》匈奴犹未灭，魏绛复从戎。

(4)、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：(   )。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

(5)、这首送别诗充满民歌的色彩，李白乘船离开，却听到岸上汪伦唱歌相送，情感自然流露，尾联以桃花潭水比友情，随物赋情，自然入妙。

(6)、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

(7)、诗的首句“山中相送罢”，在一开头就告诉读者相送已罢，把送行时的话别场面、惜别情怀，用一个看似毫无感情色彩的“罢”字一笔带过。这里，从相送到送罢，跳越了一段时间。而次句从白昼送走行人一下子写到“日暮掩柴扉”，则又跳越了一段更长的时间。在这段时间内，送行者的所感所想是什么呢？诗人在把生活剪接入诗篇时，剪去了这一切，都当作暗场处理了。

(8)、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”)。

(9)、B、在白居易的《赋得古原草送别》一诗中,最能表现小草顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。

(10)、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自_____的 《别董大》。

(11)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

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(13)、“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

(14)、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

(15)、万壑树参天，千山响杜鹃.山中一夜雨，树杪百重泉.

(16)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

(17)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(18)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)

(19)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(20)、洛阳亲友如相同，一片冰心在玉壶。”这首诗是诗人贬官江宁(今江苏南京市)期间，送别友人辛渐回洛阳时所写的。

(1)、雪尽南坡雁北飞，草根春意胜春晖。曲江永日无人到，独绕寒池又独归。

(2)、东城渐觉风光好，皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

(3)、明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会是何年。

(4)、(  )写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

(5)、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

(6)、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(　1　)的《别董大》。(1)高适　(2)岑参　(3)王昌龄

(7)、“海内存知己，天涯若比邻。”是_____的诗句。

(8)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

(9)、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。韩愈《谁氏子》选

(10)、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

(11)、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(   )

(12)、平明走马上村桥，花落梅溪雪未消。日短天寒愁送客，楚山无限路迢迢。

(13)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

(14)、楚江微雨里，建业暮钟时.漠漠帆来重，冥冥鸟去迟.

(15)、“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

(16)、无论去与住，俱是梦中人。——穷和独是传神之笔，迢迢千里唯失意的心来作伴，第三联同情劝慰对方，也用以自慰，双方都会在对方的梦中出现，说明怀友之诚相思之切，不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折，未能摆脱个人哀伤。

(17)、梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。

(18)、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

(19)、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

(20)、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”)