精选难忘造句二年级上册95句
难忘造句二年级
1、难忘造句二年级上册视频讲解
(1)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(2)、12)六六我度过了一段疯狂而美妙的难忘时光。我感叹时光飞逝，感慨人生短暂!而同时又期待下次六下一次属于我的六一!不仅仅是六还有那些属于我的假期!
(3)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(4)、19)你要知道，当你温柔起来，当你开始珍爱，当你用心疼一个人。那种温暖，有多强大，有多难忘。
(5)、2)每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
(6)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(7)、所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明。
(8)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(9)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。
(10)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(11)、老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。
(12)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(13)、8)你的肌肤是五线谱，我的唇印是爱的音符，我要谱写一首难忘的歌，让你永远快乐……
(14)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(15)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(16)、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！
(17)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(18)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(19)、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
(20)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
2、难忘造句二年级上册
(1)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(2)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(3)、4)多么有趣的童年世界。它是多么好玩，愉快的回忆!它们像一串串风铃，微风一吹就发出银铃般的响声，浮现在我的眼前，让我大笑个不停。它们也是一个七彩色的梦，这场梦是我快乐无比，令我一生难忘!
(4)、我最难忘母亲笑容可掬地把我轻拥入怀的感觉。
(5)、3世界上最难忘记的两件事，一是遇见，二是忘记。遇见了就珍惜，忘不了就铭记。
(6)、人一生中，无论是失败的悔恨还是成功的喜悦，往往都会令人刻骨铭心、终身难忘。无论如何，“流言”总不能吓哑我的。
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(8)、那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
(9)、5)请不要埋怨成长太不容易，也不要怨恨伤痕太难忘记，因为命运在我们自己的手中，成功还要靠自己的努力，如果你还沉湎于回忆，那已毫无意义，今天的你只有学会坚强，才能够拥有明天的美丽。
(10)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(11)、______________________
(12)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(13)、 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
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(15)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
(16)、指难以忘记，无法忘却；永远印在脑海里的，值得记忆的。
(17)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(18)、
(19)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(20)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
3、难忘造句二年级下册
(1)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(2)、奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(3)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(4)、那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
(5)、内容要具体生动：为了使句子表达得更具体、生动、必须适当地加上修饰限制的词语。
(6)、此时此刻，希望各位暂时忘记繁忙的工作和繁琐的家务，在春天的律动中，在观赏中国服饰文化和品尝美味佳肴中，度过一个轻松、欢乐和难忘的时光。
(7)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(8)、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(9)、更深人静，微风四起，我坐在灯下，想起以前那段难忘的事情。
(10)、白话：你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难忘怀。
(11)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
(12)、17)小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比!是个在天堂中的梦!我要将这个梦保留终生!
(13)、二年级数学下册混合运算专项练习题(共5套)
(14)、小学二年级看图写话专项练习(附提示和参考范文)
(15)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(16)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(17)、部编版二年级上册第23课《纸船和风筝》朗读与预习
(18)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(19)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(20)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
4、终身难忘造句二年级
(1)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(2)、用“越……越……越……越……”造句。
(3)、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(4)、用“高兴地”造句。
(5)、这个城市别有情调的景致，其声，香，味令游客回味无穷终生难忘。当度假者要离开马拉喀什时，而这个神秘的马拉喀什却永远不会忘记他们。
(6)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(7)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(8)、12那一段难忘的日子里，烦恼是我唯一的朋友。
(9)、这也是李淑君一生中最难忘的时刻，我想她永远不会忘记那一段幸福的时光！
(10)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(11)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(12)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(13)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!
(14)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(15)、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(16)、3 世界上最难忘记的两件事，一是遇见，二是忘记。遇见了就珍惜，忘不了就铭记。
(17)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(18)、用“只要……就”造句。
(19)、11我们无法忘记一个人，往往不是因为对方有多么难忘，而是因为我们有多么依恋和执著。当你执著时，连时间也要向你投降。
(20)、用“有的……有的……还有的”造句。
5、难忘造句二年级简单12个字
(1)、 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(2)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(3)、小学张老师那慈祥的面容、风趣的话语令人难忘。
(4)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(5)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(6)、海峡两岸亲人相见的动人情景，令人永生难忘。
(7)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(8)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(9)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(10)、在凯尔与他的“健忘症”做斗争的时候，罗芮倒很乐意忘记这天是她的生日，但是不知怎地，这一天却最终成为了大家难忘的一天。
(11)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(12)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(13)、湖水不是很深,况且南宫茜茜也熟谙水性,所以场面并不是那么惊险,然而,对蓝云飞来说,眼前的一幕,却是让他终身难忘。
(14)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(15)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
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