精选教育学家叶圣陶的名人名言87句
教育家叶圣陶的名言
1、叶圣陶教育名篇
(1)、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶冶培养其直觉、感情和想像。
(2)、叶圣陶为人敦厚,彬彬有礼。著名诗人臧克家曾经说过,“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上兼而有之”。叶圣陶先生留下的精彩语录很多,今天,小一挑选了其中20条,与君共勉!
(3)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
(4)、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
(5)、教师之为教,不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
(6)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
(7)、教一门学科,不是建立一个小型的图书馆,而是要学生独立思考,积极参与获得知识的过
(8)、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
(9)、▲曲靖、楚雄、大理代理费100,000元(赠一定数量会员卡);
(10)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
(11)、“逐句讲解”的教法却只是从教师的主观愿望出发,把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子,认为学生是无知的,什么都不懂,一切都得靠老师来讲解,来灌输。这种方法总是“老师讲,学生听;老师演,学生看;老师写,学生抄”,严重地阻碍了学生的独立思考,压制了学生学习的主动性和积极性。
(12)、请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基
(13)、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。――孔子
(14)、品德教育重在实做,不在于能说会道。(m.taiks.com)
(15)、就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说,进步的教育偏重自得。
(16)、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
(17)、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。类别:教育
(18)、关于教育的见解,千差万别,可是扼要地区别起来,也很简单。大致可以分为相反的两派。就教育的目标说,一派希望受教育者成为工具,另一派希望受教育者成为人,独立不倚的人,不比任何人卑微浅陋的人。
(19)、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
(20)、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。
2、教育学家叶圣陶的名人名言
(1)、学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。――布卢姆(美)
(2)、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
(3)、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。”——马
(4)、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
(5)、为了纪念这位教育大家,在叶圣陶任教的小学原址上,坐落着叶圣陶纪念馆。今天是他32周年忌辰,就用他这10句关于教育的名言来纪念他!
(6)、1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席,第五届全国人民代表大会常务委员会委员,民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委,第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。
(7)、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
(8)、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
(9)、意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。——陶行知
(10)、作进行),自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,
(11)、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。
(12)、将来的固然重要,因为有跨到那里的一天;但现在的至少与将来的一样重要,因为已经踏在脚底下了。
(13)、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
(14)、10美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
(15)、教导员不应当在漠不关心地研究学生的过程中来认识学生,而应当在和他共同工作和积极
(16)、教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。——赛珍珠(美)
(17)、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。――第斯多惠(德)
(18)、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培
(19)、如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩
(20)、1教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
3、叶圣陶教育学名言
(1)、唯有老师善读善写,乃能导引学生渐进于善读善写。
(2)、就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。……使学生在这方面打定根基,养成习惯,全在国文课的略读。
(3)、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
(4)、此外,叶老还是个农家,因为他是农家的孩子,还是冤家,因为他是半封建半殖民地中国的坚决革命者,是那个时代的冤家,誓与反动势力为敌。最后,叶老还是个哀家(别误会,不是娘娘的意思)——因为他为错误的儿童教育思潮、人性的傲慢和自大等一切腐朽,而敲响了丧钟,哀其不幸、怒其不争,并用一生去纠正它!
(5)、10只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思、恩格斯
(6)、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
(7)、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
(8)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
(9)、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
(10)、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。——叶圣陶
(11)、风景不是靠文字记录或者拍照就能留下的,风景是靠在你心里画油画,装裱好,挂在心尖尖上的某个位置——才能牢记一辈子。
(12)、在观察领域中,机遇只偏爱那些有准备的头脑。――巴基斯德(法)
(13)、“捧着一颗心来”就是在说作为教育工作者要有一颗爱学生、奉献教育的赤诚之心;
(14)、小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的`忠诚本该如此,不然,我就够不上作他们的朋友,我只好辞职。——叶圣陶
(15)、1教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
(16)、教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。
(17)、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
(18)、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
(19)、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。
(20)、 李老师实行因材施教的教育理念,不用同一种模式来塑造学生。
4、教育家叶圣陶的名言名句大全
(1)、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。──高适(唐代诗人)
(2)、在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。
(3)、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你
(4)、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
(5)、前后不一致是教育中最严重错误之一。——(英)斯宾塞
(6)、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。
(7)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
(8)、此可以少些喧嚣,厌恶和无益的劳动,多具闲暇、快乐和坚实的进步。――夸美纽斯
(9)、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
(10)、1故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。──孟轲
(11)、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
(12)、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。
(13)、培养目标:培养具有“民族情怀、现代技能、国际视野”的现代公民。
(14)、叶圣陶是中国文艺界、教育界的老前辈。他虚怀若谷,平易近人,办起事来认真负责,正是因为这些优点,可以在中国教育事业上做出伟大的贡献。
(15)、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
(16)、 因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标,但在传统教学的班级授课制中采用集体教学,要实现这一点是很困难的。
(17)、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。
(18)、想透了,然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问
(19)、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
(20)、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
5、叶圣陶教育名篇经典摘抄
(1)、尽管你可能因顽劣或上课走神而背不出叶圣陶名言,被老师点名罚站,但记得,千万别怨恨叶圣陶,因为若他还活着,并在场目击,他一定会指出罚站是正确的!是必须的!不过,对象不是学生,是那老师。
(2)、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
(3)、各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
(4)、就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基
(5)、在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。
(6)、人们最高精神的链锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。
(7)、我们更应该纠正的是对于考试的根本态度。现在有人要用考试为一个个的圈儿,把读书人的心拴住;被考试者则把它看作一道道的关口,希望能侥幸通得过去;这样还有什么教育的意义留存下来呢?我们竭诚地希望负责教育者注意:考试只能在学习的过程中占一个小小的位置,把它过分的重视,甚至忘却了求取知识的本义,对于学生是无益有害的。
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