精选国学大学诵读完整版103句

国学经典诵读串词

1、国学经典诵读串词班级

(1)、《清江引清明日出游》(明)王磐(女声独诵伴舞)

(2)、(男)去掉一个分_____，去掉一个最低分_____，8号选手最后是_____。请评委为9号选手打分。学习做事为什么注意力不集中？就是因为心不定！怎样才能让心安定？读书，静能生智！读什么书？读国学经典，典能养德！请听七(4)班杨胜黎同学的演讲《熟读，传承好美德》。请11号选手做好准备。

(3)、牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了?不是他贪玩丢了牛，那放牛的小英雄王二小。请朗诵——《歌唱二小放牛郎》，表演者，二年纪卜文杰。

(4)、《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(5)、首先，对“三步六正九读”教学模式进行总体认识。“三步六正”即正音正读、正字正义、正心正行。正音正读是基础，正字正义是重点，正心正行是升华，三者层层递进、相互联系。前一步都是后一步的基础，后一步是前一步的反应与发展。而一以贯之、贯穿始终的学习方式是诵读。

(6)、齐：黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河雄伟壮丽。

(7)、男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的传人。最后请欣赏歌曲《龙文》，同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。

(8)、首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。

(9)、合：20xx的航船已经扬帆，20xx的事业定会再攀高峰。

(10)、李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒立皆辛苦。

(11)、甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

(12)、我们现在开始总决赛的第一个环节——必答题，请一号台一号选手听题……

(13)、合：下面请欣赏三年级同学带来的英文歌曲《-----》

(14)、合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

(15)、合：现在我们宣布龙湾小学清明诗会暨中华经典诵读会现在开始

(16)、欣赏同样的春日，心情愉悦的人会看到：天蓝得可爱，云白的迷人；心情郁闷的人却感觉：天伤心地蓝着，云无奈地白着。处于同样的社会，有的人如行尸走肉，虽生犹死；有的人因为有了“俯首甘为孺子牛”的精神，虽死犹生。请听2号选手李芳慧给我们朗诵《有的人》。

(17)、戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军，而对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。

(18)、男：祖国啊，我亲爱的祖国!是啊，我们要深深的爱着我们的祖国!长大之后为国家做贡献!

(19)、女：请听故事《刘胡兰》表演者：二年级沙雨寒。

(20)、(明禋斯异，咸膺百福!)第七项、诵读经典：请王老师带领大家诵读《中庸》。

2、国学大学诵读完整版

(1)、昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。

(2)、女：t形舞台给我们带来了无数的美丽与惊喜,向我们展示着无限的青春与活力。这里虽没有t形舞台,但却有着一群最敬职敬业的模特儿。下面由请我们镇小的模特儿们闪亮登场!

(3)、合：~~中心小学《颂歌献给d》红色经典诗文诵读比赛现在开始。

(4)、(丙)(丁)：走过秋冬，我们收获今天，期盼明天。

(5)、丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想

(6)、男：今天，我们是作为聆听者聚集到这里的，我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取

(7)、男：二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古生世，写下了不配的诗篇。下面请欣赏六年二班才耘沣、张新雨带来的《七律长征》。请六年一班宣言做准备。

(8)、乙：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起。同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个xx联欢晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和祝福迎接xx的钟声。愿明天更加美好，让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。

(9)、开始评比了，有七位同学因诗背不出来而出局了，只有我和章文昊留了下来。接下来，进入投票环节了。最终，我打败了章文昊，获得了到学校比赛的机会。

(10)、董：小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年，老师像妈妈一样关心你们，爱护你们，园长也时时刻刻在关心着你们的成长，下面，让我们以热烈的掌声欢迎幼儿园的园长致辞!(园长讲话)

(11)、为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。只有在中国共产d的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。请欣赏朗诵《清明》四年级王飒

(12)、男主持：我们的晚会就要结束了，在这里感谢所有演员的参与，感谢台前幕后的工作人员，感谢来到现场的聊友们。朋友们，再见。

(13)、合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

(14)、a;离别是今天的歌，重逢是明天的缘.下面请欣赏第四首歌曲《送别》

(15)、女：江立权的最后得分()十月，奏响一曲雄壮嘹亮的颂歌。

(16)、一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，请听学前小班李欣航演唱的歌曲《一闪一闪亮晶晶》

(17)、林雅燕：是谁，用热心帮我们排忧解难，引导我们实现心中的梦想。

(18)、女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

(19)、随着一阵掌声之后，我们班有上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵论语了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下，五。二班上场了，他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的是我们五一班，我们背诵得那是相当的好！我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们，各个班级都背诵完了。我和我们班的全体男生，背诵的“满江红”。

(20)、男：在歌声中我们即将告别硕果累累的20--。

3、国学经典诵读串词视频

(1)、10月10日的下午，学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。

(2)、宫：下面请欣赏我校体育代表队表演的《多彩的大课间》(呼啦圈、毽子、跳绳、武术刀、太极操表演)

(3)、少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光;河出伏流，一泻千里。哦!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!

(4)、b：让我们捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。

(5)、女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！

(6)、男：第三项：有请六年级中队长戴云龙同学宣读《读书活动倡议书》

(7)、甲：我宣布xx公司20xx年年会，到此结束，期待我们明年再会

(8)、女齐：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，齐：叹零丁

(9)、合：南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。

(10)、B：好！我宣布，义县小学诵读国学经典弘扬传统文化首届国学知识竞赛。

(11)、随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。

(12)、女：祝各位老师、同学晚安，有请领导嘉宾和评委老师与参赛选手合影留念！

(13)、展青春风采，铸职教辉煌大型巡回演讲第一站走进工业高级技工学校的活动到此结束，谢谢大家!

(14)、知道我们的生命缘起何处，知道我们的脚步迈向何方。

(15)、齐：唱响您挺拔的脊梁、傲霜的骨气和不屈的尊严。

(16)、刘：今天，我们站在舞台上，载歌载舞，发光发亮。

(17)、感谢杨宜同学。本次读书节我们还根据各班的参与及获奖情况评出了一系列的“书香班级”，下面有请“书香班级”代表：705班介绍一下他们的读书生活。

(18)、感谢宜秀区大桥和罗岭两校师生精彩展演。文质兼美的诗文，声情并茂的诵读，演绎了经典的内涵，呈现了经典的魅力，带给我们美的享受。(传统文化熠熠生辉)

(19)、乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

(20)、男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

4、弘扬国学经典,传承中华文化

(1)、男：清音抒雅韵，国学绽光华。为了弘扬国学文化，构建道德规范，我校在学校领导的关心和指导下，于20xx年3月组建了“菱湖”诗社。目前诗社有成员37人，诗社成员们热爱古典诗词、热爱学习、善于吟唱，他们用朴素典雅的歌声演绎出古诗词的优美意境，激发出高昂热情的人生感慨。下面请欣赏他们带来的诗词组唱《“菱湖”诗韵》。

(2)、现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅指躯体、生理的健康，还应该包括精神、心理的健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，对于我们在校中学生来说，在这样的社会大环境下生存，往往面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我们的同学大多数是独生子女，在家往往被家长们呵护为小太阳、小皇帝，所以，以自我为中心的心理问题也显得越来越严重，加之随着青春期的到来，学生们的生理和心理都在不断的变化，烦躁、冲动、压抑、自闭等心理现象屡有发生，这些情况如果得不到科学有效的指导，往往会产生这样那样的烦恼、发生一些不该发生的事情。因此，对我们广大老师进行心理健康教育培训显得尤为重要。

(3)、合：来吧!让我们用自己的舞蹈来欢庆今天这快乐的节日吧!请欣赏校舞蹈队给我们带来的歌舞剧《快乐的节日》，掌声有请!

(4)、丙：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”在游子的乡愁里，思绪如飞，归心似箭。

(5)、鄢婷：今天，我们相聚康桥，激情满怀，心潮澎湃。

(6)、温：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。

(7)、女声独唱《小背篓》，演唱者，四年级，费新月

(8)、甲：今天，让我们“举杯邀明月!”对着天上的明月，对亲人倾诉着无尽的思念，无限的祝福。

(9)、主持人乙：读书，让历史和时间记住我们!读书，让民族之精魂永世传承!

(10)、(女)敬爱的老师、亲爱的同学们、(齐)你们好!

(11)、鄢婷：由高二(4)班师生共同演绎的音乐剧《每朵花都有梦》，将会给我们讲述什么样的故事呢?掌声有请!

(12)、女：“哥的哥的哥的哥的哥的哥的，我们爱你!”大家说，这是谁来了?(一休哥!)掌声欢迎52班的小帅哥、小美女给大家带来舞蹈《小精灵》!

(13)、女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代。

(14)、报幕格式：掌声有请~~~，来自~~~学校~~专业(具体才真实，贴近才共鸣)，演讲题目《~~~~》

(15)、国家认同感是人们对自己国家成员身份的知悉和接受，是君子人格中家国天下的理想人格标志。本调查遵照华中师范大学佐斌教授关于国家认同内容的划分，而设计出30道题目的调查问卷，以有三年以上诵读经典背景的初中、高中学生为样本进行调查，得分情况详见表

(16)、乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

(17)、在这个阳光明媚、充满希望的春天，我们喜欢的小人物们翘首以盼的第四届读书节隆重启动了！当我们高兴的时候，我们知道倡导阅读节的目的是形成一种好阅读、好阅读的氛围。

(18)、今年确定的主题为“读中华古诗文，做快乐读书人”。其次，各学校在原来的第一节课前十分钟、晚学后十分钟的基础上把每天的课外活动拿出一定时间纳入读书活动，师生们拿着各自喜欢的书籍静静地读，轻轻地吟，与古人对话，身心沐浴在古文化的长河之中，整个校园书声琅琅，国蕴飘香。

(19)、请欣赏五年(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。

(20)、这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。

5、国学经典诵读串词小学古诗

(1)、五鞠躬，有朋自远方来，不亦悦乎。鞠躬礼成。

(2)、女：我们用炽热的豪情，让江城土地凯歌嘹亮。

(3)、葛：快乐的孩子爱跳舞，请欣赏舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：李雨晴宫秉杰等

(4)、董：今天我们就要依依惜别，你们的每一个笑容，都留在老师的心中;

(5)、一天，老师对我们说：“市里最近要举办中小学经典诵读比赛，希望同学们踊跃报名！”一听到老师的通知，我的心里非常地兴奋，我一定要报上名，参加比赛。

(6)、(各班情况及对于读书的理解介绍——见附页)

(7)、男：今天，畅游在诗文的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔。

(8)、生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。

(9)、男：请听五年级全体学生为大家带来的精彩节目《没有共产d就没有新中国》，《清明节，我们走向绿色的山坡》

(10)、女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

(11)、女：六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。四年级的廖行和郁玮，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请三年级王琦同学给大家带来《满江红》，请五二班王力敏做准备

(12)、女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

(13)、这样既让感恩教育有了实实在在内容，又具有可操作性。对此，他们还建立了感恩教育活动反馈卡，每月由家长对学生在家里的这四项表现进行评价，然后带回学校，学校及时了解学生在家表现，家长无形中也受到了影响和教育，家校关系更加和谐。

(14)、俗话说“有啥别有病，没啥别没钱”。近年来，随着我们生活水平的不断提高，越来越多的人都开始崇尚两个字，那就是“健康”。的确，拥有了健康的体魄才是我们事业发展、生活美满的前提。究竟怎么样才能够吃的健康、玩的健康、心理健康、身体健康呢?相信在今天的说明会中您就可以找到答案。因为今天的说明会不仅有健康专家为您带来的健康知识，同时你还可以参与我们为你特别准备的幸运抽奖、有奖问答等活动，相信积极地参与一定会给您带来好运，让你福禄双至满载而归。

(15)、男：感恩生命，感谢她给予了我们灵巧的双手;感恩生命，感谢她给予了我们明亮的眼睛;感恩生命，感谢她给予了我们丰富的感情;喜怒哀惧，洒洒脱脱，原原本本。请欣赏五年级带来的手语操《欢乐的扑满》

(16)、女：历史把明天交给我们，明天把希望交给我们，让我们用蓬勃的朝气把时代风采展现，让我们用青春的激情把明天装点。

(17)、男：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。

(18)、六(1)班欧阳蘇同学诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。

(19)、B它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

(20)、A：经过基层学校的激烈角逐与选拔，今天的小选手过关斩将，代表各自学校，登上决赛舞台。

(1)、父亲患的是“急性淋巴细胞白血脖，听医生说，白血病有20多种，这是最严重的一种，即使进行了一切，父亲的生命也只能维持几个月。第一天，用了好多药，父亲的症状很快得到控制，第二天又用了好多药，一瓶都是上百元。过了几天，护士小姐叫我们再去交钱取药，我一看帐单，已用去了2万多元，我惊呆了，来到病房，我才突然意识到，我不能感情用事，我不仅要想到父亲，但还要想到母亲、弟弟、妹妹。我们都是工人，最后我们所能做的可能是全部倾家荡产，即使这样也无法挽救父亲，那我的母亲、弟弟、妹妹他们怎么办?

(2)、丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。

(3)、(孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。)