精选关于自信的记叙文800字93句

关于自信的作文记叙文

1、关于自信的作文记叙文500字

(1)、◆ 作文素材：古诗文里百用不厌的388条金句(上)

(2)、自信，是打开智慧的大门，你有了自信，你就不怕任何困难。

(3)、老师为我提出了不足之处，我心里想：以后一定改正不足，让老师再夸我是个好学生。

(4)、   又是一夜清冷的雨，望着窗外密密斜织的雨幕，远方的天空是否有一颗耀眼的启明星？

(5)、对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，“做学问就是做学问”，陈景润的话也许揭示了这个真理。

(6)、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(7)、或许是因为学生作文的缘故吧，同学们一拿到我发下去的打印作文就表现出了极大大兴趣。他们认真地品析着文字间的点点滴滴，眼神中流溢出对文章的欣赏与赞许。我给学生朗读着文章，他们都静静地听着，眼睛始终盯着手中的作文，我知道同学们如此专注地听着，定是生出了内心的共鸣，我已预感到这节作文课同学们将会有不少的收获。下面是这节作文鉴赏课的一部分情节：

(8)、自信，真是一剂良药，足以改变一个人的命运。

(9)、惜亥下之战，四面楚歌，腹背受敌。但他却未屈服，临死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。”

(10)、接下来就是鞋子本身了。鞋子我穿了非常长时间，本来非常白的一双鞋，现在变得黑不溜秋。但是爸爸妈妈以前仍然不厌其烦的把我的鞋子洗的干干净净。真的对我非常关爱，我真的不应该天天惹他们生气，不然我岂不是辜负了他们对我的用心良苦！

(11)、每每因为这种力量，让我遇到难题不舍得退缩，硬是要埋头苦想将它想出，那个过程中我会忘记了时间，忘记了一旁还未做完的作业，沉浸在思考题目的汪洋大海中，那种感觉永远让我觉得新鲜，或许这就是自我肯定的强大力量。

(12)、回到温暖的家后，我松了一口气，爸爸妈妈夸赞道：“真勇敢，蒋乐祺，好样的。”我听后，心里甜滋滋的，也为自己能独立完成这件事情而高兴。

(13)、不知是我自己胆子小，还是在学校里我十分在意别人对我的看法，甚至在看到同学在讲话我都会觉得是在说我似的，虽然她们不是在说我，但我还是如此的以为。

(14)、我坐在那儿一动不动，后来奶奶叫我去削土豆，我吐了一口气，如释重负，因为心里有事情，所以我不小心把手弄伤了，我还没来得急看呢，一道黑影就闪了过来。原来是妈妈，她立即拉起我往房间里跑，她急急忙忙地找出创可贴来把我手上的血止住之后用创可贴贴住，贴好了之后还往手上吹了几口气。

(15)、十五岁的天空是希望的，在沙滩上寻找五彩的贝壳，在清晨里 欣赏海上日出，背起帐篷，来到森林里采一朵多蘑菇，化作一个个童话，深林里的一切事物都跳进通话当中，在大山中寻觅，寻找一束淡黄的芳香，探一片地下宝藏。

(16)、“自信心战胜失败的源泉，也是成功的支柱。”在这句话的鼓舞下，让我度过了人生中的困难，学会做强者。

(17)、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

(18)、理性固然在认识事物中不可缺少，但我们能因此完全排除了感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?

(19)、在庆祝建队六十周年的日子里，我们学校举行了一次“我是光荣的

(20)、自信，是人生中不可缺少的一部分。就像可娜一样，若她不自卑，变的自信的话，她将是多么的貌美如花?啊!

2、关于自信的记叙文800字

(1)、不要将妈妈的爱视作理所当然，也不要自私。妈妈，如冬日和风，一直为我，为我来。终有一日，我会为妈妈而来。

(2)、自信是帆，让我们的成功之舟，乘风破浪，勇往直前;自信是根，让我们的成功之树，枝繁叶茂，生机盎然;自信是火，让我们的成功之光，光芒四射，夺目耀眼。自信是我们成功的源泉，自信让你散发美丽的光环!

(3)、参加了这次的演讲我收获了自信，得到了一次锻炼。

(4)、老师知道我想要退出比赛，语重心长地说：“张鑫，球输了没有关系，但是不能输了你的技术，不能输了男子汉的气概，你要对自己有信心，拿出你的真本领，老师相信你能行，你也要相信自己。加油！”听了老师的话，我找回了自信。

(5)、(作文365)勇于呐喊诚可贵，无言行动价更高

(6)、平日里很晚才睡的母亲，今天一反常态，蜷缩在沙发上，脸上是化不开的疲倦神色，偌大的沙发益发显得人憔悴，那曾经乌黑亮丽过的秀发而今干涩无力地披散在沙发上，我有点愣怔，时光流转的变化为何我此时才发觉？

(7)、悲痛与欣喜，快乐与汗水相互交织着。她竭尽全力去做，无非要证明自己：活出精彩，人生精彩。

(8)、直到有一天，我去公园里散步，散去我心中的失落。

(9)、通过这件事，我发现，其实做什么事都并没有那么难，只要我们相信自己，放手去做，就一定可以成功的！

(10)、我这个人特别喜欢听人夸我的话。只要一夸我，我就信心十足，干的事也就越来越好。

(11)、师：真不错，你的评议已经上升到写法技巧的层面了。你们真能干，分析总结的知识信息实在太好了。(板书：插叙)

(12)、虽然外公外婆、爷爷不在我的眼前，我不能够在他们面前做一些孝顺他们的事，但是我依然得帮助爸爸妈妈做一些我力所能及的家务事以儆效尤！那我也已经打电话给他们了，也祝他们重阳节快乐！

(13)、了这样的心声：“我为我是少先队员而骄傲；我为我胸前的红领巾而

(14)、当你失败的时候，你会徘徊，你会失落，你会想着要放弃。但我告诉你“失败乃成功之母”，多多的事例告诉我们，不经历失败，怎么会成功。因此你努力，你不懈，你执着，最后你终于扬起笑脸，走上成功的舞台。

(15)、但是，写作目标和写作要求有两点值得注意，一个是要让缺乏自信的同学读了文章后受到启迪，增强自信，战胜自我。另一个是对生活做出有价值的思考或建议。不管是哪点，都需要先对这两个主题词有所理解与感悟，不空喊口号，才能写好这篇文章。

(16)、也许……自信是一根柱子，能撑起辽阔的天空；自信是一泓清泉，能滋润一方土地！

(17)、爱默生说得好，“自信是成功的第一秘诀。”。这句话时刻伴随着我成长，它激励我克服了一个又一个的困难。

(18)、认知事物当然必得有严格的理智，不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判断，正如《韩非子》里那个宋国的富人，他的儿子与老人说的是相同的话，而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论，这当然是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干扰，悟出了一番治国平天下的大道理。

(19)、师：可这位同学的作文里写的都只是学习与家庭生活方面的琐事，而这样的事情也是我们在座同学都在经历着的生活。平常我们在写有关亲情的作文时这些事情似乎显得太平常了，总觉得没什么好写的，所以绞尽脑汁去想选材，最后还是去写“下雨天送伞”、“半夜生病去医院”这样老生常谈的情节，是吗？

(20)、如今，当年自我介绍的词句我早已忘记，但我清楚地记得那心中的空缺被东西填补上了的感觉。现在我终于懂得了：那是自信。

3、关于自信的作文记叙文素材

(1)、一日一日，流年如逝水，静静远去。您的老去，换来了我的成长。静默无言的风，虽静不息。风，为我而来；您，一直陪伴。——致妈妈

(2)、自信与自负仅有一字之差，而给人带来的影响却如天壤之别。骄傲是促使自信转变为自负的一重要原因，正如西楚霸王一样，以刘邦向自己示弱为傲，以称霸天下为傲……可这一次次不节制骄傲的背后，只给他带来了失败，他的自信也仅仅被骂为自负。

(3)、可见自信对人生的作用真大啊！自信可以让不可能变成可能，自信就像水能穿破坚硬的巨大的巨石。

(4)、我一直都是自信的人，我喜欢这样的我，因为这样的我才能让我不断成长。

(5)、当他看见当时高高在上的秦皇游巡时，他即说出震撼人心的“彼可取而代之也”。此作为足以让人明其自信。而后他的巅峰时期，以破釜沉舟深入古今人之心。此时的他，以“西楚霸王”之名向世人宣告了他自信心和权利的高度。

(6)、母爱是冬日里的一把火，使我感到温暖；母爱是旅途中的指南针，为我指引方向；母爱是人生中的金钥匙，为我开启快乐之门，总而言之，有了母爱就等于拥有了快乐，母爱是世间最伟大爱。

(7)、③从自身找突破，尝试着开始，进入一个好的循环

(8)、盼望着，盼望着，令人大展身手的数学课到来了。当老师走上讲台写起题目每组一道挨个做题时，同学们摩拳擦掌拿上粉笔迅速做题。做完题后，数学老师那一双和蔼可亲、炯炯有神的眼放着光芒，柔和地说：“哪位同学做题，哪位同学就上讲台讲题。”我的身子突然抖了一下，汗毛都竖起来了。心里想：我只会做，讲题不是我的强项呀！当同学们流利地讲完时，我还在沉默。此时我，正处在绝望之中。

(9)、十五岁的天空是快乐的，它有着希望，有着 奋斗，有着自己所爱的的一切。即使会面临分离，即使最后会有遗憾，即使会不舍一切，但是十五岁的这一年我们是快乐而 幸福的。我们会珍惜这一年，这最美的一年。

(10)、时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考场......“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下了激动的泪水......

(11)、自信，是每个人成功的必要条件，缺乏自信就很难取得成功。在生活中，我也经历了失败、成功。而自信就是我成功的开始。

(12)、没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧？

(13)、记得，有一次被老师叫上去回答时，自己的答案明明就有填，我刚要说出口时，同学们全部看着我，使我不敢说了，提不起自信。

(14)、打开低矮的小栅门，当一回爱丽丝，在梦中走在这阡陌小路上，两边是晚开的油菜花。如阳光碎撒的花瓣色彩吸引来了各路的“客人”。蝴蝶如同仙子，穿着亮丽的舞裙，熟练地跳着花间赞舞。蜜蜂好似号手，“嗡嗡”乐此不彼地伴着奏，黄黑相间的小礼服此刻是多么引人注目。如此美景，竟也引来了农家的母鸡，一步一步悠闲地走在田埂上，时不时啄啄藏在泥土里的小虫，一不小心跌落在花丛中，沾染上了一身花粉，惹得小母鸡着急地扑腾自己的翅膀飞快地往家赶。小小的黄花集成一片小小的花海，与风一起游戏，站在半人高的花丛中，纤细的茎叶触碰着脚踝，在这梦境中我似乎渐渐变回孩提时代的模样——那个天真活泼的小女孩，扎着高高的双角辫，一蹦一跳地往远处的小村庄跑去。身后的那片花田渐渐消失，不过它在记忆里从未走远。

(15)、每天，我回到家时，只要妈妈不加班一定会到大门口接我，要替我拿下沉甸甸的书包，可我每次都不让，因为我不想让她太累，可我嘴硬，不好意思说出口，便每次都说：“你靠边吧，你背我的书包都能压倒你。”可无论我用何种方式拒绝她，她每天仍乐此不疲地重复着这一幕，然后是洗水果，热牛奶，从不间断，我心里除了温暖就是感谢。

(16)、(2)地名洋化冲击传统，隔绝记忆，可导致文化的断层。 

(17)、从小我就生活祖父母身边，是他们辛勤耕耘给我无数包容与关爱，他们是我最爱的人，是他们用付出，滋润着我心田，播洒着爱，有多少次离别那伤痛每晚都要哭泣。，我相信那爱的种子一定茁壮成长，开花结果。

(18)、书中讲述了作者在三年级时演课本剧的故事。我因为在排练时老是把台词忘得一干二净，所以被迫不得已的老师调换为了讲述员，我无比失落，整天闷闷不乐。这一切被妈妈发现了，在她的鼓励中我重新找回了自信，她还给我讲蒲公英与玫瑰花的故事。是啊，并不是每个人都能成为主角，就像故事中的蒲公英那样，在玫瑰花旁边它永远都是配角，可是没有蒲公英的衬托，玫瑰也不能凸显它的美。一股暖流涌上我的心头……

(19)、刚进入期末阶段，前几次在模拟考试我的分数很不理想。到了最后一个模拟考试，我就自信的想：这一次我一定要考出一个理想的分数带回家。

(20)、花朵因为有了装点大地的自信，才能在盛夏时节馨香迷人；骆驼因为有了走出大漠的自信，才能在沙漠中不停不憩；我们因为有了战胜困难的自信，才会勇往直前。自信，是我们人生中一笔宝贵的财富。自信，是成功的奠基石。小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，一次他去欧洲参加指挥大赛，评委交给他一张乐谱，。突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题，是他的错觉。他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判席上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的一个圈套，只有具备自信的人，才真正称得上是世界一流音乐指挥家，小泽征尔相信了自己，获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。因为小泽征尔的自信，才会成就他的赢得比赛，如果没有他坚定地自信，也就不会有他的成功。自信是一种神奇的力量。拥有自信，我们就一定可以成功。如果没有自信，诸葛亮怎能面对大军独坐空城而毫不紧张？如果没有自信，成吉思汗怎能战无不胜，统一蒙古？如果没有自信，区区西秦如何东出函谷，一统天下？如果没有自信，百二秦关怎能换上刘汉的旗号？所以说，自信是人生的一笔财富，因为自信，古今中外有多少名人得以成功。虽然自信不是神奇的魔法，变不出你想要的功名利禄，但却可以引导你走向成功。把握人生中的这笔财富，让这笔财富永远相随我们。

4、关于自信的作文记叙文

(1)、自从广场舞在全国流行以来，广场舞已经成为大城市和小城镇的一种常见的锻炼方式。

(2)、在课堂上，老师在讲课调同学起来回答问题时，我都感到很害怕，很害怕老是会调我上去回答。

(3)、共生写作之魂就是重视写作经历、写作体验，重视作文的取材、选材，让学生有材可写，让学生的写作有源头活水。作文教学要作用于写作过程，这是新的课程理念的要求，也是由写作规律决定的。《语文课陈标准》指出“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。”这也是黄厚江老师在共生写作中所提倡的。

(4)、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。总而言之，言而总之。自信就是不可缺少的精神。

(5)、如果自信是成功的祥兆，那么自负即为失败的凶兆;如果自信是通往天堂的大门，那么自负即为指向地狱的深渊;如果自信能使人前途顺利，那么自负终会使人半路迷惘。是自信，还是自负，终归取决于我们自己。

(6)、原来，妈妈还是爱我的，这种爱是难以言表的。

(7)、要想吸引人群，“改个洋地名”是个馊主意，鼠目寸光，不如着手从历史的角度不断深入探究古老地名的历史文化底蕴，挖掘古地名在对外文化、经济交往的地位、作用，既丰富古老文化，也能与时俱进。也可将老地名的故事书写在地名旁，增添适量标志建筑，定会收到事半功倍的效果。 

(8)、说冬天的调子是灰色的也不公平，大自然早把绿色慷慨地倾倒进了田野。在北方的田里从深秋到冬尽，麦田那翠生生的绿是多么普遍呀，一大片一大片的麦子喂养着北方人的身体，也滋养着他们冬天的眼睛与心灵，使人不至于在漫漫冬季失却了信念。两只花尾巴的喜鹊早早地从窝里起来，立在清冷的高高的枝头，它们是在思量今天的生计，还是如我一样在欣赏冬天别样的风景？或许它们不如人的思想复杂，因而能够简单地快乐着。

(9)、我一边走一边想：是买牛肉味还是猪肉味呢？弟弟爱吃素，给他再买几个菜包子吧！我走着走着就来到了楼下的包子店。啊！热腾腾的包子散发着诱人的香味。就这家了！我排了很久的队才轮到我。

(10)、但是我当时加入晨练舞蹈公司才出现。其实跳舞真的增强了一个人的自信心。

(11)、终于，当我修改到我最满意的时候，我相信可以了！当出现“投稿成功”这四个字时，我瞬间欣喜若狂。因为，这个万字之作有我的辛苦，有我的经历，我的感受。那一刻，我感觉到与杨红樱比肩了！

(12)、我长得很高，有一点点胖。乌黑的头发，是平头。弯弯的眉毛像月牙，有两只水汪汪的眼睛，像两个黑宝石。还有一个小巧的鼻子，鼻子像一座滑滑梯，有一张爱吃肉的嘴。

(13)、黄厚江老师经常用典型展示的方法，让学生在和别人交流写作感受和体验的过程中形成对写作过程的正确认识。如：在黄老师的作文教学课堂实录《写出人物的个性中》，黄老师先展示了魏巍等名家的写人片段，让学生欣赏蔡芸芝老师、鲁迅先生、宋太祖、“诺曼底号”船长等人外貌的片段，然后老师带着学生探究这些名家名篇是怎样把人物写出个性的，让学生在欣赏、讨论的过程中学习写作方法。随后黄老师还展示了学生的作文，指出写的好的地方，以及不足的地方。学生在学习中就会发现原来写作并不是那么难，只要认真观察，把自己的观察所得写出来就行了。不仅如此，学生还会发现，如果写的不好，还可以通过修改，把自己的劣等文章变成优秀文。最后黄老师还展示自己，用幽默的语言引导学生观察老师，写黄老师，并把写的片段读一读，看看哪儿需要修改。这样的典型展示，学生收获很大，学习写作的过程也很轻松。

(14)、我想拥有自信因为它让人成功我想拥有自信，因为它让人快乐。我想拥有自信，因为他让人成长……

(15)、我不会忘记这一天。我追逐的就是那痛的声音，那是成长的声音！

(16)、冰心先生说：雨后的青山，像泪水洗过的良心。她告诉我们：惟有真实的情感，才是一生无悔的追求。倘若将自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。

(17)、如果说父亲给予我的这些深沉的爱是一杯醇香的酒，那么母亲为我付出的细腻的爱则是一首温柔的歌。

(18)、师：说得真好，老师也感受到了。在这一系列的心理描写中，我们的心情也一直被作品语言牵引着，一步步走向最深的感动。

(19)、我哭着去找妈妈，妈妈也很生气，但她对我说：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。你要努力，让其他人心服口服！”

(20)、在我们班里，我和田俊的乒乓球打得最好，几乎没人能战胜我们。春季，学校要举行乒乓球比赛，毫无疑问，老师让我们代表我们班参加比赛。老师说：“还有几天，大赛就要开始了，你们要抓紧时间练习。”田俊自信地说：“对我来说，拿冠军简直小菜一碟。”经过几天的紧张练习，我们的技术又增进不少。

5、关于自信的作文记叙文800字

(1)、我是一个长得挺帅成绩还稳定的人，但我很内向，上课不容易回答，问题是以典型上课音响下课樱草的学生我唱歌比较好听，但由于内向一学期之后没咋唱歌，自己的特长没发挥出来，感觉挺可惜的。

(2)、司马迁的尊严受到了践踏，然而他的隐忍苟活完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他的伟大在于受戮后的顽强。那些将尊严看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊严。而只能说是盲目的尊严。

(3)、重新客观审视自我，找出优点，并充分利用与肯定。在压力中借助优点博取自信。

(4)、生：行文中作者的感情是变化的，由弱变强，从一开始的情绪低落到担心父母会知晓成绩带来批评的忧虑，再到父母为她租房搬家，生活上和情绪上更是对她呵护的无微不至，终使感动于亲情的伟大，“井喷式”地情感宣泄——拥抱父母，感动流泪，作者的情感掀起了波澜。

(5)、我在高兴之余，突然想到参加学校比赛肯定高手如云，我又担心害怕了，担心到时讲不好，害怕失败。可是我想了我在演讲稿里的一段话：“有梦想就有动力。在旧中国，中国人民生活在水深火热之中，他们梦想解放，翻身做主人。于是奋起反抗，英勇战斗……终于梦想成真。”我想，参加演讲只要付出努力，也一定能讲好。于是我按照老师的提示，又修改了讲稿，还把它背的滚瓜烂熟。

(6)、黄厚江老师还充分利用自己的生活经验，把这些经验转变到共生写作教学中。如：黄老师的《用“感激”唤醒“感动”》教学片断中，黄老师发现学生写不好感动的文章，原因是学生认为只有大事才值得感动，小事没有什么好感动的。于是黄老师把自己一次坐飞机收小桌板的经历，转变成故事，说给大家听。学生在这种轻松地听故事的过程中，悟出了原来小事也可以感动。这样的课堂教学，老师积极参与到写作活动中，学生怎能不积极的参与进来呢？

(7)、春雨，落在了森林里。走在森林的草地上，到处都是“沙沙”的窃窃思语声。土壤变得湿润，、松软。

(8)、在反复阅读了黄厚江的《享受语文课堂》后，我是越发地对他所提倡的本色语文感了兴趣，尤其是他提出的共生作文概念甚得我心，教学中我也尝试着实施共生作文课，效果也如期望的令我欣喜。

(9)、远处，微黄的灯光下，妈妈倚靠在一株树下。瑟瑟的寒风拂过，无情地扫下几片凋败的枯叶，无声地飘落在地上、妈妈的肩上。您轻轻掸了掸，将手放在口前，一会一会地呼着热气，企图驱逐严寒。时不时地向学校里头眺望，寻找熟悉的身影。

(10)、这些，都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝，感情的潮水如不加控制，必定会造成堤坝的坍塌，行为的迷茫，以至酿成大祸。

(11)、尽管爷爷奶奶对我关怀备至，可就算有再多的爱，那无法代替的父爱母爱又如何填补呢？我无法忘记没有父母亲在身边给我带来的羞辱和无穷的想念。

(12)、国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的自信，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

(13)、我不能改变天气，也不能改变学校的军训计划，但我可以改变自己……