精选道法自然行书作品75句

道法自然书法作品欣赏

1、书法作品欣赏

(1)、如果您有任何问题，或者合作意向请给我们写邮件吧

(2)、居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。-老子《道德经》句

(3)、提高书法水平的最好方法是什么，写字是技术，书法是艺术，有些人练了很长时间的字，但是往往还是写的不好，而学会理念不管学什么字体都是通用的，以下分享提高书法水平的最好方法是什么

(4)、很多人讲屋漏痕，会有各种或牵强附会或片面孤立的理解。除了指雨水在墙壁上留下的痕迹，是不是可以有更多、更深的认识呢？我们想一想屋漏痕，表现出来的那种画面感，是雨水从墙壁上缓缓流下，在不平整的壁面上，留下的有斑驳、有参差、有变化的痕迹(上次讲快慢、讲笔画的丰富)，除此之外，如果从动作上来体会，它还是静，是一种孤桐疏雨的意境。

(5)、《宿甘露寺僧会》68cm×68cm1996年

(6)、2006年就读于中国艺术研究院中国书法院研究生班

(7)、创作我们学习书法一定要临帖，但是一定一要知道临帖的目的是什么。我们临帖是为了吸收经典碑帖的精华，从而达到自己会写字。而不是一味的去临写，一会临写而不会创作。因此我们临写书法有了一定水准之后就要试着去创作，因为自己试着写出来的才是自己的。

(8)、简言之，宰老师书法艺术的教学理念是：“书者，舒也”。书法是抽象的艺术，通过概括而精准的线条，来表现自然、人生。“外师造化”“取法乎上”是艺术创作须臾不离的源泉和根本。“道法自然”把笔法、字法通过坚实的反复训练与习得，随着笔性不漏痕迹且合乎自然地表现出来，乃成佳作。

(9)、从汉字的来源说，汉字不仅仅是方块汉字，更不仅仅是横竖撇捺折的简单组合，而是活生生的，带着自然的千姿百态和人生对宇宙的认识与畅想。史传仓颉观六象而造字：仰则观象于天，俯则观法于地，视鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物。也就是说，每一个汉字都是来自自然、社会以及生命自身。如卫夫人《笔阵图》所言：

(10)、多次应邀在清华大学美术学院、中国人民大学艺术学院、北京师范大学艺术学院、西泠印社书画篆刻院等高校、机构讲学。

(11)、汉武大帝长篇小说作者王永新在《徐建明的水墨世界》这样写道，“法无定相，气概成章”。他用了几乎二十年的时间才从那种“看山不是山”的彷徨中跳出，由热入冷，由冗入闲，天机清旷，心地光明，懵懵然觉得自己似乎读懂了艺术和自然中的奥秘，而其中的道理也许并不神秘，不过就在由博返约，由浓入淡，由虚到实上来把握。

(12)、第书法中是否有文学的内涵。好的书法作品不但每个字都体现着该字的字意，而且通篇都反映出文章的含意。

(13)、获天津市“德艺双馨”艺术家、第二届中国书法艺术节百家精品展“中国书法十杰”、《书法报》海选“兰亭诸子”奖、2014年最具网络人气“中国书坛十大年度人物”、2015年“兰亭百家”最具网络人气“十佳人气奖”等荣誉称号。

(14)、这个理念在《天道》中其实是很具体的，它通过两组人面对同一事物的思想、行为来表现。

(15)、我也只是一个书法爱好者，每一步都是在漫漫的摸索着，现在正在书法圈子里向各位老师学习呢。

(16)、家中挂的书法什么字好，家居客厅要想突显文化浓郁的氛围，最直观、有效的方式在室内挂几幅书法。书法风格与内容能直接反映居室主人的学识见解、生活品位。家中挂书法除了点缀装饰环境外，好的书法同时可以收藏，下面是家中挂的书法什么字好。

(17)、在学习中，鼓励学生要“打破沙锅问到底”，自己找出写字的规律。每本字帖的风格不同，在结体和笔法上也都有自己独特的规律，要临像一本字帖，就必须在练习中领悟它们的特点，总结他们的规律，以求融会贯通，从而达到“我手写我心”的状态。

(18)、宋徽宗的书法笔画瘦硬，初习黄庭坚，后又学褚遂良和薛稷、薛曜兄弟，并杂糅各家，取众人所长且独出己意，最终创造出别具一格的"瘦金书"体，影响颇大。宋代书法以韵趣见长，赵佶的瘦金书即体现出类同的时代审美趣味，所谓"天骨遒美，逸趣霭然";又具有强烈的个性色彩，所谓"如屈铁断金"。

(19)、三是专注力不够。所谓专注力，就是学习时的专心程度，不少人认为，学习书法就是照着古人的字帖进行抄写，根本不需要专注的精力去练习，殊不知，书法是中国文化的精粹，是几千年来古人智慧的结晶，这样的学习态度能学好书法吗？显然是不可能的`。所以在练习过程中，不仅要有足够的专注力，还要投入一定的情感进来，让书法有了自己的书写特色。

(20)、王羲之的书法作品《兰亭序》通篇文字不但映射出字体的美，而且还反映着文章的美，把文字的美和文章的美都内涵在书法作品中。苏东坡的书法作品《赤壁赋》也是这样。这些书法作品被称为“文人字”。我们看一件书法作品时常评说：“这是文人字”、“这是书家字”、“这是匠人字”。

2、道法自然行书作品

(1)、横细竖粗，对比强烈；起笔多露锋，收笔多锋，转折多顿笔。结体严谨道密，紧凑规整，平稳匀称，又碑版精良，存字较多，学颜体者多从此碑下手，入其堂奥。

(2)、墨海多俊杰，宾朋满座，荟萃吉艺，共赏书法一笔一韵。

(3)、怎样提高书法水平，生活中写字是技术，书法是艺术，有些人练了很长时间的字，但是往往还是写的不好，而学会理念不管学什么字体都是通用的，以下分享怎样提高书法水平

(4)、我们都散落在城市孤独的一角，光阴铺好的笺上，有他们来自远方的消息。

(5)、另外，在同样的地区，不同的季节也有不一样的物产。这属于地法天。

(6)、游目骋怀、逸致闲情、烟云供养、悠然雅静、怡然自得、

(7)、宁静即端庄，持重，安然，恬然。即不因宠爱而忘形，不因失落而怅然，不因富贵而骄纵，不因清贫而自惭。淡泊、宁静，为的是“明志”、“致远”，不因一点小小的荣誉、成功而轻置更大的胜利于千里之外。

(8)、●(公共理论课)林容生教授——中国画的学习和创作教学讲座

(9)、台北故宫博物院藏。松风阁在湖北省鄂州市之西的西山灵泉寺附近，海拔160多米，古称樊山，是当年孙权讲武修文、宴饮祭天的地方。

(10)、书法五体皆能，尤精篆、隶、魏楷。根植传统，入古出新，线条苍茫厚朴，形成自己雄浑大气的艺术风格。隶书在区内外颇有影响力，习者众多，学生遍及广西、广东、湖南、陕西等地。教学成果显著：2012年6名学生入展全国第三届隶书展、5名学生入展全国第五届妇女展、6名学生入展全国第二届篆书展、1名学生入展中国书法最高奖———兰亭·佳作奖，学生获奖、入展中国书协主办的国家级书法展赛共计32人次;2013年有54人次入展中国书法家协会主办的展览，其中2人获最高奖、1人获“农行杯”全国电视大奖赛篆书第一名;2014年5名学生入展第四届中国西部书法作品展。

(11)、黄庭坚(1045年8月9日—1105年5月24日)，字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁(今江西省九江市修水县)人，北宋著名文学家、书法家、盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。

(12)、道法自然闲云野鹤业精于勤老骥伏枥难得糊涂剑胆琴心

(13)、一九五二年考入东北电影制片厂(长春电影制片厂)，从事字幕美术工作，书写电影、电视字幕二百余部。现为中国书法家协会会员，吉林艺术学院特聘教授，吉林省书法家协会顾问，吉林省书画院特聘画师，吉林省政协书画院艺术顾问，吉林省青年书法家协会顾问，长春书法家协会名誉主席，吉林省文史研究馆馆员。

(14)、如果我们能将他们的运笔动作捕捉下来，用高速摄影机拍成连续的画面，可能会发现每一个动作中都可以分解出大量用于表现细节的小动作，运笔的方式、角度、力度、弧度乃至于毛笔与手的空间关系，都在极速地调整中、同时保持有节奏地运笔，才可以创作出具有丰富的笔法形态的书法作品。

(15)、地法天的意思就是，地是按照天的规矩运行的，该夏天来，夏天就来，该冬天来冬天就来，这就是天气！

(16)、因而实用时用避实就虚的方式进行自行为的发生发出方式，长期应用后变化为偷机取巧，随机应变等等办法了，从而有人说老子是阴谋家鼻祖，更多人说老子尚虚无。等等。当依省力高效视角观察则真务实了。

(17)、所以我们要在这个范围里去找，而不是随意的去找一些稀奇古怪的字帖就认为是学习的典范。还有我们书法选帖的范围尽量选择古人的书法，不要学习今人的书法，今人的书法水平参差不齐，如果学习不当可能会误入歧途。

(18)、颜鲁公与怀素这段话非常有名，是历史上最有名的一段佳话。它说明了什么？道法自然。书法之妙，与自然万物万象都是相通的。古人从急驰奔跑、高山坠石、雷电风雨等一系列自然景观中，体会出了书法上的很多道理，我们都是可以借鉴的。单纯脱离现实，仅仅从形而上去理解书法，会很枯燥很无趣，而且往往难以深入理解。大家知道我平常会举一些浅显的例子，这样有助于大家更好地认识书法的美。其实千年前的古人就这样做了，王羲之论书、卫夫人传笔阵图，都是从自然中悟出了道理，然后将自然中的美学运用在书法的体悟与表现上。

(19)、西方绘画及雕塑注重面与体积的概念，而中国的艺术则在线条的质感、力感与运用上独具一格，使之达到一种崇高的品位与境界。这是东西方艺术的显着差异，也是张大千借鉴敦煌充满浪漫色彩的线性国画而使世界为之震惊的妙理所在。

(20)、颤笔还要解决运笔的“徐”、“疾”问题。用笔过快，动作浮滑，势不能涩，用笔太慢，容易做作、板滞，势不能疾。所以，必须通过中锋用笔，控制好运笔的速度，达到势要疾，行而不滑，留而不滞的效果。战笔是笔力、笔速、笔势、顿挫等的结合运用。结合得自然，协调一致，才能写出笔势生动，而又笔力遒劲的点画来。

3、道法自然书法作品欣赏

(1)、长线与短线的对比。把几个字连在一起组成长线。长线连绵不断，短线干脆利落。

(2)、插一点题外话，可能有人还会问，从古至今有很多伟大的书法家都有极深的功底，为什么再也达不到张旭、怀素那样的高度？

(3)、2016年9月，在北京银河美术馆举办个展。

(4)、“宁静致远”，出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”｜

(5)、积健为美、积健为雄、君子不器、兼听则明、境由心造、

(6)、《临书识古意》68cm×68cm1998年

(7)、连起这条线，我们会发现，这几位行书、草书大师，都不是自己琢磨几下就成一代宗师了。都是从二王一路过来的，有极深的渊源，那手功夫是深入到经过家传、师传训练的书法家的骨子里的。一般人知道张旭是草书大师，可是大家是否还知道：张旭不仅会写古诗四帖，不仅会写肚痛帖，他的楷书《郎官石柱记》也极精彩？那是需要极为深厚的传统功夫的。

(8)、《长安秋望》137cm×34cm1987年

(9)、《万年寺冒雨蹑顶心坡》137cm×68cm1991年

(10)、商道酬信真水无香紫气东来天顺人和知足常乐闻鸡起舞

(11)、• 实际的笔画和在空中运行的连带是匀速的，起是合的，整篇出来就畅达。写字先是柔，后才求柔中之刚。横画的字强调纵势，竖画的字强调横势。横画不能过长，竖画可以，但一定要斜中取正。要有动态。每笔都要在一直线上，一笔直，一笔弧。注意收笔。该快时要快，该慢时要慢，该停顿时戛然而止，就像音乐中的架子鼓重击，一切都变得安静，然后再根据周围环境的需要再决定是缓缓起，还是接着再一次的高音。是安静还是流动？是平缓还是热烈。且有体量上的变化，有时字小墨色重，然后接着渐大，甚至很放的字，但墨色上一定是相对较轻的。能表现出心灵震动之讯息，从容，不激不历而风规自远。

(12)、这可能是自己写得太快了，这时就要把书写速度降下来，平静自己的内心，这就是“字如其人”的意思，你心里着急，写的字自然就有燥气了。为什么古人的字感觉很古雅？因为你可能没有学过篆隶，这个环节错失了。等等。

(13)、中国广电协会秘书长谭学吉撰文《印象徐建明》讲到，他传古人之技，依今人之术，而他独特的笔蕴五颜之水等画技常被画友仿。从疏风回归层面看，建明的花鸟中蓬勃奔放的拽人心旌之势应该得益于人生不屈奋斗的丰富阅历的涵养，花可折枝，鸟可断翅，而其志不可夺，其势不可屈，花鸟画亦人生之折射。

(14)、《耐寒惟有东篱鞠》35x69cm 纸本设色 2019

(15)、惠风和畅“惠风和畅”这个词出自王曦之的《兰亭集序》：“是日也，天朗气清，惠风和畅”。惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。后引申为一切都很明媚和谐。

(16)、适合在客厅中作为装饰字画的书法作品有几种不同的选择，可以是几个字的书法内容，如室雅人和、宁静致远、惠风和畅、紫气东来、难得糊涂、上善若水等等，都是不错的选择内容。

(17)、直线与曲线的对比。书法中没有绝对的直线，所有的线条都有一定弧度。直中有曲，曲中有直。有弧度的直线才是高级的直线，有直线的弧线才是高级的弧线。把直线变成弧线会非常饱满，线条会有弹性。高级的曲线是曲中有直。曲线就像钢筋一样，把它弯曲后它会弹回去。

(18)、许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。

(19)、●(公共理论课)中国人民大学艺术学院研修班张志民教授山水画教学讲座

(20)、《五十年前常玩此虫》35x69cm 纸本设色 2019

4、道法自然书法作品欣赏大师

(1)、天法道的意思就是，天是按照道的规律来的，天道！白天，黑天，岂不就是阴阳转换！

(2)、正如鲁迅先生的《野草》是“将清醒的理性主义作为非理性情绪的底蕴”而展现的。这些大浪淘沙后流传的经典，无一不是先贤得于心而应于手的兴会所现。所谓的灵感和妙手偶得之而与天地合也是长期不断实践刻苦练习的结果。这些来自往昔的深厚艺术土壤，或许可以更能喂养生命，更能让身体美好、让灵魂飞翔……徐悲鸿说：中国书法，必须具有性格。

(3)、书法作品散见于《中国书法》《东方艺术》《书法报》及个大专业学术报刊

(4)、• 最后一笔与整个字的和与分。合为主，分为张力于变化。笔的反正交替之用亦是合。字是相互作用相互衬托的。用笔的方圆兼备。用笔一定要利索，不拖泥带水，果敢。静能生慧，一定要绷住劲儿写，不能松。一个单字不能失态，在整幅作品上下环境中，势要合，不合就失了态，就像人在一定场合下有一定的表现态度，换了环境就要换姿态。书法艺术元素各个方面的变与化，也就是制造矛盾与解决矛盾的过程。字距、墨色以及字的气息。两行变化，隔行呼应。在行笔过程中，线条要稳定，柔中有刚，有韧性，有气息顶着笔走。会断会停顿也就是会止，至于所当止、才能行于所当行。止也是思考的过程，在停时保持书写笔势的姿势不变，这样再接着下笔时气息、笔势、墨色就合上了。而且字要整，大小渐变承接自然，而不可突兀。一个字要合，字与字上下之间相承也要合，整篇笔画字势气息更要合，合才和才畅达。

(5)、宋徽宗崇宁元年(1102)九月，黄庭坚与朋友游鄂城樊山，途经松林间一座亭阁，在此过夜，听松涛而成韵。

(6)、的确，中国人对线条性质即线性的认识可谓深入肌髓，传统的雕塑、舞蹈、画像等均以线条去构建自己的艺术体系。这反映出人们的内在意识对外在物质的独特认识。

(7)、这是由于写字人的文学水平不一样，反映在字上，字中表现出的内涵不一样、所产生的感受也不一样。读好的书法作品给人的思想以驰骋的余地，让人欣赏书法就像是在欣赏诗词，因为书法本身就是思想的写照。读文征明的书法作品就像读田园诗，会勾起对田园的联想。读毛泽东、郭沬若的书法作品也都会给人以诗词的联想。

(8)、颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法。其正楷端庄雄伟，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。

(9)、处世让一分为高，退步即为进步的张本。待人宽一分是福，利人实利己的根基。

(10)、2016年9月，在北京银河美术馆举办个展。

(11)、释义：厚重是轻率的根本，静定是躁动的主宰。

(12)、瘦金书运笔飘忽快捷，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，转折处可明显见到藏锋，露锋等运转提顿痕迹，是一种风格相当独特的字体。此书体以形象论，本应为"瘦筋体"。以"金"易"筋"，是对御书的尊重。

(13)、天下事谁能说清，一壶浊酒喜相逢，大事小事，全在这壶浊酒中。

(14)、那这么说，书法是不是只能慢慢写，有没有快的呢？有没有笔端万毫齐发、奔腾而下、一泻千里？有！

(15)、一个字的好坏取决于线条的质感，像启功的字，很多人都去模仿，甚至很多人都去造假，但行家一眼就能看出来。尤其是他的细线条，任何人都没办法模仿得一模一样，因为写起来非常有难度。一个字是否精彩要看有没有“字眼”，每一个字都会有字眼，就像诗歌有诗眼一样。“眼”就在于那一点点的变化。