精选诗歌大全100首四年级134句

诗歌大全100首四年级下册

1、诗歌大全100首短的

(1)、白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

(2)、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

(3)、《七彩阅读》四年级下册第二单元《自然的奥秘》

(4)、幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

(5)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

(6)、微课：语文四年级第17课记金华的双龙洞((第1课时)

(7)、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(8)、从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。

(9)、重生到古代以后，女主的外公，是皇帝；她的公主娘，很早就去世。而她的亲爹后妈，总是不断挑战她的底线。

(10)、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

(11)、这本书追了两年，后面还有一个长长的番外。将女主及男主及他们的孩子，都做了详细的交代。

(12)、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!

(13)、2020部编版数学(1-6)年级全部课程视频珍藏版！

(14)、茅(茅屋)矛(矛盾)  赖(依赖)懒(懒散)

(15)、(小语微课堂)四年级下册语文 《飞向蓝天的恐龙》第1课时

(16)、(小语微课堂)四年级下册语文*《在天晴了的时候》第1课时

(17)、②农民或忙于农事，或正在午间休息，显得村中平和宁静。昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写，读来意趣橫生。

(18)、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗的开头两句破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。这两句诗是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态，因其崇高的境界与非凡的气势成为千古传诵的名句。

(19)、朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

(20)、译文：秦汉时的明月，秦汉时的边关，至今依然如故，而战争却一直不曾间断，已有无数将士血洒疆场，又有多少战士仍然戍守着边关，不能归来。只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让匈奴的骑兵跨过阴山，侵犯我中原。

2、诗歌大全100首四年级

(1)、前两句写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。“半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的部分，呈现一片“红”色；受光少的地方，呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。诗人沉醉了，把他自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了。

(2)、(小语微课堂)四年级下册语文 《绿》 第1课时

(3)、又因为各种机缘巧合下，两个人由太后下旨赐婚。

(4)、但是，诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪，却融入了诗人独特的现实人生感受，而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，既不甘变心从俗，又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理，在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了。这是一种含有浓重伤感的美，在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。

(5)、微课：部编版小学语文四年级下册语文园地六第2课时

(6)、一曲新词酒一杯，去年天气旧池台，夕阳西下几时回？

(7)、《中华古诗词100集》31李白《独坐敬亭山》

(8)、译文：千里黄云蔽天日色昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下谁会不认识你？

(9)、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”两句，用对比手法，道出梅与雪各自的长处及不足：梅不如雪白，雪不如梅香。这样不但点明了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。

(10)、斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩.人面不知何处,绿波依旧东流.

(11)、无可奈何③花落去，似曾相识燕归来。小园香径④独徘徊。

(12)、诗意：白天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 

(13)、黄冈名师天天练1-6年级上册数学多版本通关、测评卷

(14)、(小语微课堂)四年级下册语文《语文园地一》第1课时

(15)、古诗是古人创作的优美诗歌，字词比较难理解，那么小学四年级语文下册古诗有哪些是必背的呢?下面是我为大家整理的小学四年级语文下册必背古诗汇总，方便大家学习!

(16)、(①洞庭：湖名。②和：和谐，这里指水色和月色融为一体。③潭面：指湖面。④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。)

(17)、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

(18)、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

(19)、四年级语文(下)口语交际《朋友相处的秘诀》

(20)、《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。

3、诗歌大全100首自创

(1)、在现代，女主原先的父母因为意外去世，她从小不受奶奶的待见，对于亲情，她一直很渴望。后来，她的朋友又背叛了她，只因为看中了她的钱财。

(2)、《课堂全解》小学1~6年级上册语文部编版完整电子版下载

(3)、  大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。

(4)、董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第故称“董大”。

(5)、李清照号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代(南北宋之交)女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》

(6)、疏(疏远)蔬(蔬菜)  蜻(蜻蜓)晴(晴朗)

(7)、(教学反思)2022年小学语文四年级下册教学反思

(8)、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

(9)、①前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。路旁，树叶刚刚长出，展示出农村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生命力。

(10)、微课：部编版语文四年级下册第24课《黄继光》

(11)、《七彩同步作文》四年级下册习作八《故事新编》

(12)、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

(13)、人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。

(14)、很喜欢这部书，看了至少十遍，是一个很励志的故事。

(15)、如果说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特点的话，那么到了宋朝尤其是苏轼，则出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径，用苏轼的话来说，便是“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。形成这类诗的特点是：语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。《题西林壁》就是这样的一首好诗。

(16)、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

(17)、编版语文四年级下册第八单元综合练习(有答案)

(18)、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。

(19)、4年级下册第二单元知识小结及考点清单丨可下载

(20)、这几本书的女主，性格迥异。但是，重生后的她们，都摆脱了前世懦弱的自己，敢于追求自己的幸福与自由。

4、诗歌大全100首四年级下册语文

(1)、前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”以其内心之真，写别离心绪，故能深挚；以胸襟之阔，叙眼前景色，故能悲壮。落日黄云，大野苍茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫伤气势。高适于此自是作手。日暮黄昏，且又大雪纷飞，于北风狂吹中，唯见遥空断雁，出没寒云，使人难禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而沦落至此，几使人无泪可下，亦唯如此，故知己不能为之甘心。这两句以叙景而见内心之郁积，虽不涉人事，已使人如置身风雪之中，似闻山巅水涯有壮士长啸。此处如不用尽气力，则不能见下文转折之妙，也不能见下文言辞之婉转，用心之良苦，友情之深挚，别意之凄酸。

(2)、②下片刻画了锄豆的大儿子、编鸡笼的二儿子、剥莲蓬的小儿子。重点刻画了小儿子。“喜”和“卧”用得好。“喜”字可以说是这首词的点睛之笔。小儿子的顽皮和淘气，为这幅乡村图增添了更为祥和更为温馨的气氛，使它霎时有了生机，有了光彩。“卧”字使用得最妙，它把小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、顽皮、可爱的样子和盘托出，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。

(3)、译文：黄师塔前，江水向东流去，暖暖的春风拂过，让人觉得发困。江畔，一簇簇盛开的桃花开放着，好像没有人看管，是喜欢深红色的桃花，还是喜欢浅红色的桃花呢？

(4)、鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”

(5)、《黄冈冠军课课练》小学1~5年级上册数学青岛五四制完整电子版下载

(6)、应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

(7)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

(8)、有需要电子版的家长可以直接把文章内容复制到Word文档里面进行下载，或者留下邮箱，王老师会把相应文章的电子版发给你。

(9)、无论处境有多么的艰难，女主总会活出自己的特色。

(10)、(小语微课堂)四年级下册语文 《纳米技术就在我们身边》 第1课时

(11)、微课：部编版小学语文四年级第16课海上日出(第2课时)

(12)、诗的后两句“至今思项羽，不肯过江东”，点出其原因所在。项羽最壮烈的举动当属因“无颜见江东父老”，放弃暂避江东重振旗鼓的精神而自杀身亡。在作者李清照看来这种失败中表现出来的异乎寻常的英雄气概在宋廷南渡时尤显可贵。诗人盛赞“不肯过江东”的精神，实因感慨时事，借史实来抒写满腔爱国热情。“至今”两字从时间与空间上将古与今、历史与现实巧妙地勾联起来，透发出借怀古以讽今的深刻用意。

(13)、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

(14)、译文：我登上谢眺北楼俯瞰坐落在江畔的宣城，我觉得它美得好像在画里一样。句溪和宛溪夹城而流，在秋天里，溪水格外澄清，水面泛出晶莹的光，如明镜一般。横跨两溪的凤凰桥和沂川桥在碧水夕阳的映照下宛若天上落下的彩虹。人家的一缕缕炊烟，使橘柚的深碧、梧桐的微黄色呈现出一片苍寒的颜色，秋色使梧桐树更显苍老。谁能想到就在这时候，我在这里迎着萧飒的秋风怀念着当年的谢眺呢？

(15)、释义：明天又明天，明天是何等的多！如果我们一生做事都要等待明天，那么势必虚度光阴，一切事情就会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东迅速流逝，傍晚看太阳向西瞬息坠落。

(16)、场景：夏天白天变长了，正午时分，太阳高高在上，农民们早出晚归，在田间辛勤地播种、锄草……篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。

(17)、此外，这首美丽的诗还蕴含着生活哲理：人各有所长，也各有所短，须要有自知之明；只有取人之长，补己之短，才能完善提高自己。同时，作者也向我们提供了一种认识事物的好方法，那就是比较，通过比较才能看出各自的优点及不足。

(18)、读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。

(19)、诗从写景入手。首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而产生的“神来之笔”。

(20)、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

5、诗歌大全100首四年级下册,自创诗词,画画

(1)、编版语文四年级下册第一单元综合练习(有答案)

(2)、秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。

(3)、译文：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

(4)、洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。

(5)、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)

(6)、大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

(7)、四年级语文下册期末复习资料汇总(精简版附字词练习)

(8)、今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

(9)、微课：部编语文四年级下册第23课《诺曼底号遇难记》第2课时

(10)、原文：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎

(11)、(教案-课件)2022人教版4年级语文下册

(12)、2020北师版数学(1-6)年级全部课程视频珍藏版！

(13)、红笺小字,说尽平生意,鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄.  

(14)、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

(15)、长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。

(16)、译文：一条小河中流淌在碧绿的山间，细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。

(17)、摘抄诗歌四年级下册，好词好句值得反复咀嚼，不能被遗忘的句子静静地躺在脑海的某个角落，摘抄本上所记录的好词好句也是值得学习的，摘抄是一种十年如一日的习惯，摘抄诗歌四年级下册，丰富你的摘抄本。

(18)、白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

(19)、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

(20)、译文：在古木的树荫下拴着一只小船，我拄着拐杖过了桥东。春天的天气时雨时晴，杏花开时的蒙蒙细雨落在身上，衣服欲湿未湿，柔和的杨柳春风吹在脸上一点儿也不觉得寒冷。

(1)、《黄冈冠军课课练》小学3~5年级上册英语鲁科版完整电子版下载

(2)、痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。

(3)、《小超人作业本》小学1~6年级上册数学人教版完整电子版下载

(4)、第二可以省去补课钱！这个是最重要的。现在很多家庭真的是被误导！认为孩子要想学习好必须补课。一方面自己省吃俭用，另一方面却大方的让人瞠目结舌。为了孩子学习不惜花巨资给孩子择校，给孩子补课，高考发现孩子依然不过如此，那么多钱也没有达到最佳效果。花钱补课，不如从小培养孩子阅读。

(5)、重生后，她努力学习各方知识，只为了争取一个活命的机会。

(6)、编版语文四年级下册第三单元综合练习(有答案)

(7)、这首诗起笔落处，端正凝重，力透人胸臆，直指人脊骨。

(8)、4年级下册第一单元精品试卷及答案3套丨可下载

(9)、儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。

(10)、《黄冈360°定制密卷》1-6年级上册数学部编版试卷及参考答案

(11)、小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。

(12)、冲刺100分学前测试卷(拼音、数学、语言)

(13)、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

(14)、诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。景物描写只是用来刻划人物思想感情的一种手段，汉关秦月，无不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把复杂的内容熔铸在四行诗里，深沉含蓄，耐人寻味。

(15)、敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

(16)、部编语文1-6年级下册七彩练霸测试卷第一单元

(17)、儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)

(18)、群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

(19)、《黄冈冠军课课练》小学1~6年级上册数学青岛六三制完整电子版下载

(20)、江南的风景多么美好，风景久已熟悉。太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？《乡村四月》(作者)翁卷 (朝代)宋

(1)、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(2)、小学四年级必背古诗52首，给孩子收藏寒假提早背！

(3)、想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。

(4)、译文：河边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密的丛林深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了，在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有小船独自横漂在河边上。

(5)、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。

(6)、《七彩课堂》素养提升手册部编语文1-6年级上册

(7)、倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不让匈奴南下牧马度过阴山。

(8)、微课：部编版小学语文四年级下册第六单元集中识字

(9)、译文：天门山被长江从中断开，分为两座山，碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿，向北流去。两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

(10)、《黄冈冠军课课练》小学3~6年级上册英语外研版完整电子版下载

(11)、鹿柴(zhài)：王维在辋川别业的胜景之一(在今陕西省蓝田县西南)。柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。

(12)、译文：茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座大山打开门来为人们送去绿色。

(13)、道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

(14)、译文：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。