精选鼓励小学生认真读书的一段话73句

鼓励小学生读书的经典语句

1、鼓励小学生读书的寄语

(1)、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

(2)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(3)、书籍芜杂与繁多，当然居家防疫期间纸质的书籍可能不会太多，但是要让学会选择，选择自己喜欢的书，选择有意义的书，当然这种意义是基于孩子的阅读需要与家长的阅读指导之上的。

(4)、那盲目的图书馆雄伟幽深，我在其间奔忙却漫无目的。

(5)、这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。

(6)、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。

(7)、作者KatherinePaterson，1977年发表，获纽伯瑞文学奖。

(8)、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

(9)、水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

(10)、《李树溪畔》(OntheBanksofPlumCreek)

(11)、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；

(12)、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——唐韩愈《劝学诗》

(13)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；

(14)、人读等身书，如将兵十万。——彭兆荪《读书》

(15)、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；

(16)、瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

(17)、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

(18)、“这两部史诗般的奇幻故事，被誉为当代奇幻作品的鼻祖。”

(19)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(20)、翻译：小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀；人如果想上进，就要先丰富自己的知识。

2、鼓励小学生认真读书的一段话

(1)、父母均为科学家的Mge家有四个孩子，除了双胞胎兄弟显得最正常，姐姐Meg性格急躁，弟弟Charles冷静早熟。某天爸爸在研究五维空间的时候突然失踪。于是Meg和Charles，和同学Calvin一起踏上了神奇的时光之旅，寻找爸爸。

(2)、如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

(3)、既然是厄运相同没有分别，对我用甚么称呼又有何妨?

(4)、那个叫桃乐丝的女孩，跟狮子、稻草人、铁皮人在OZ王国探险的童话故事，全球皆知。

(5)、读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。

(6)、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；

(7)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(8)、翻译：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。

(9)、《草原小屋》(LittleHouseonthePrairie)

(10)、有人曾经统计，一个人课外阅读获得的知识占总知识的70%，有选择的课外阅读对学生来说是最好的“补课”，它对学生的成长尤为重要。学生由阅读一本书到阅读四五本书，学生的课外阅读量成倍增加，阅读能力就会不断提高，学生的语文素养就会相应提升。这些从根本上弥补了学生没有阅读时间、缺乏阅读资源的缺憾，为学生的课外空间打开了阅读世界。

(11)、迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；

(12)、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

(13)、矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)；

(14)、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

(15)、如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；

(16)、    此外，出去旅游前，父母可以跟孩子一起或让孩子帮忙查阅旅游景点的相关历史、地理、人文等资料，到了旅游景点后，再由孩子来介绍这些情况，父母及时给予肯定，孩子就会很有价值感和成就感，慢慢地就会喜欢上帮父母查找资料，喜欢上阅读。

(17)、奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。

(18)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(19)、蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光；

(20)、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

3、鼓励小学生读书的经典语句摘抄

(1)、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。

(2)、《银湖岸边》(BytheShoreofSilverLake)

(3)、让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；

(4)、只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；

(5)、谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

(6)、承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。

(7)、这本书也是美国学校指定必读的。它是美国女作家劳拉·英格尔斯·怀尔德的“小木屋”系列中的第二本。

(8)、她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；

(9)、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

(10)、这部小说是关于友情与死亡的。Katherine的儿子有个8岁的好朋友Lisa，1974年夏季在海滩遭遇雷击死亡，这是Katherine动笔写这部小说的起因。

(11)、     当今社会，随着人们物质生活条件的逐步改善，对精神生活的追求不断提高，自觉到书店买书、看书，到图书馆阅读、找资料的人越来越多，公众阅读的氛围越来越浓，这种氛围很容易感染孩子，父母应该多带孩子到书店、图书馆进行熏陶，孩子看到书店、图书馆那么多人在认真选书、埋头看书，非常愉悦、陶醉的样子，就很容易在耳濡目染中不知不觉地爱上阅读。

(12)、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

(13)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(14)、读书是一场而漫长的“造心”工程，读书是一个人最好的修炼方式，它是通过影响心灵而让生命的存在变得丰富而深刻。可见，阅读就是如一塘池水有了流通而变得有激情有活力，没有阅读的人生是不幸的，没有阅读的时间是可悲的。阅读不要急功近利，静待花开。

(15)、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；

(16)、英国作家FrancesHodgsonBurnett于1909年初版的一部儿童小说，百年来经久不衰。

(17)、①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。

(18)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；

(19)、每一个让你难堪的现在，都有一个不够努力的曾经。

(20)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

4、鼓励小学生读书的短句

(1)、好友如书，散发着岁月的芬芳，读着读着，醉了心房。每字每句，镌刻着友情的清香，品着品着，填满心扉。世界读书日，愿你与书为伴，幸福翱翔！

(2)、现代少年小说的经典之作，作者WoodrowWilsonRawls发表于1961年，他没有经过正规教育，却从小梦想成为作家。他不好意思拿出书稿，甚至在结婚前烧掉书稿，但是妻子鼓励他重写这部小说，甚至帮他修改文法。然后，大家才得以读到这部经典之作。

(3)、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。

(4)、别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一撅不起，别在愤怒时失去理智。

(5)、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

(6)、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

(7)、居家防疫，教育主管部门、学校及时组织开展了空中的“网络课堂”，在小学生居家“网络课堂”的学习中，不应让孩子的目光总是聚焦于小小的“屏幕”，更应利用这防疫时期，培养孩子爱读书、会读书的“阅读力”，这无疑对孩子的学习与人生具有重要的意义。

(8)、学习，是每个人出生后最好的超越阶层的机会。

(9)、少壮不努力，老大徒伤悲。——两汉汉乐府《长歌行》

(10)、如果错过了《布鲁克林有棵树》，你将失去一次重要的人生体验……这是一个深刻理解童年与家庭关系的动人故事。——《纽约时报》

(11)、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

(12)、假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；

(13)、ChroniclesofNarnia不只寫給孩童，除了引人入勝的背景，緊湊動人的故事外，作者把許許多多隱含的驚喜，用簡明易懂的語言表達出來，在童話裡加入那們一分反思的意味，讓讀者知道，原來除了中土世界外，奇幻文學還有這麼多角落，這麼多值得一讀的好書。