精选歌颂教师的古诗绝句73句
关于歌颂教师的古诗
1、歌颂教师的古诗有哪些
(1)、令公桃李满天下,何用堂前更种花。 —— 唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》
(2)、军装乘晓发,师律候春归。苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》
(3)、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
(4)、此诗以“青牛卧”“白鹤眠”颂扬雍尊师道行高深,境界非凡
(5)、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
(6)、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
(7)、在这首诗中,尤其是“润物细无声”这一句后来往往被用来比喻老师默默地教导影响着孩子们,就像春雨在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物一样。
(8)、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(9)、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
(10)、绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
(11)、忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
(12)、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
(13)、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。
(14)、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。
(15)、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮
(16)、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
(17)、(人大校友动态)高瓴张磊新书《价值》:投资的思考与哲学
(18)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
(19)、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首·其二》
(20)、译文:人生有情,泪水沾湿了胸臆,江水的流淌和江花的开放哪里会有尽头呢?
2、歌颂教师的古诗绝句
(1)、作者背景:龚自珍(1792年8月22日-1841年9月26日),字璱人,号定庵。汉族,浙江临安(今杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆,又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归,次年卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”,揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定盦文集》,留存文章300余篇,诗词近800首,今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。多咏怀和讽喻之作。
(2)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(3)、阴德似一些隐形的翅膀,可以飞翔在所有人的天空中
(4)、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
(5)、此诗佚名,作者不详,描述了老师为了培养贤才栋梁,东奔西忙的意境。
(6)、父母养育我们,师长教导我们,是一样的恩泽,尊敬教师是中华民族的传统美德。一个能尊敬老师的人,才能尊重自己,也能重视学业,能够做到学有所成。一个连师长都不知道尊重的人,也很难取得学业、事业上的成功。
(7)、“落红不是无情物,化作春泥更护花。” (出处):(清代 龚自珍《己亥杂诗》) (译文):从枝头上掉下来的落花不是无情之物,即是化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。 这一句依然是赞美老师的奉献精神,但在内涵上比“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”更进一层,即使鲜花陨落,生命终止,也是为了下一代的健康成长,也要贡献最后一分心力。
(8)、释义:无论在平原还是在山尖,美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后,不知道为谁辛苦为谁甜?这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
(9)、这首诗一看题目和内容,就知道描写的是蜜蜂,诗人抓住了蜜蜂的特点,赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。
(10)、赏析:绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?此运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
(11)、偶应非熊兆,尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
(12)、中华文化博大精深,自然有不少赞美老师的古诗词千古流传与歌颂,在各个时代,一遍遍地用来品读与玩味。在教师节的今天,跟着小编来欣赏一下古诗词的隽永与华丽吧。
(13)、东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》
(14)、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
(15)、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(16)、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
(17)、释义:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水,身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻,云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存,驾船人还指点遗迹让人生疑。
(18)、本诗本为歌颂爱情的诗歌,但“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”在当代社会,多用于歌颂老师无私的奉献。
(19)、令公桃李满天下,何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》
(20)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
3、关于歌颂老师的古诗
(1)、此诗佚名,作者不详,描述了作者对老师师恩难忘的感恩之情。
(2)、字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。——出自《板书有感》。
(3)、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
(4)、赏析:诗中“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。在此赞美老师的那种无私奉献精神,也常用这一句来表达对老师的感谢之情。
(5)、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。
(6)、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
(7)、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
(8)、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》
(9)、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首·其二》
(10)、一似梦瑶台,心知玉女来。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我闲三径,思君赋七哀。流觞与红叶,诗酒不胜杯。
(11)、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
(12)、为人堂堂正正,做事磊落光明。汇集四方英雄,师出有名,天下任我纵横。
(13)、白居易的这首诗中,桃李满天下最为我们所熟悉,而桃李满天下也正是老师们最无私、最美好的追求,也是对他们辛苦付出的最大慰藉。
(14)、译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(15)、上帝照临忠义胆,老师付授文章脉。——刘克庄《满江红》
(16)、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
(17)、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈《师说》
(18)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(19)、“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语·述而篇》
(20)、令公桃李满天下,何用堂前更种花。白居易《奉和令公绿野堂种花》
4、关于歌颂教师的诗句或名言
(1)、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
(2)、蜜蜂采尽百花酿成甜美的蜜后,不知这些甘甜的蜂蜜让谁去享用,蜜蜂的辛苦是为了谁呢?本篇诗句,是讴歌蜜蜂的辛勤劳作,不为私利的品质的。而蜜蜂的这种品质,何尝不是老师应该具有的优秀品格,默默付出,不求回报。
(3)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
(4)、上万平米的生态阅读空间,由云图书馆、书香大道、文化走廊等部分组成,这里倡导“生态阅读”方式,将静与动、人与自然、个人与家庭完美融合,由单独、个人、枯燥的行为转变成系统化、全周期的休闲方式,让阅读成为一种心灵的旅行,使读者心境更为自由、宽广。
(5)、师也者,教之以事而喻诸德者也——《礼记·文王世子》
(6)、东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。
(7)、相见时非常的难,离别的时候更难,况且在这东风无力、百花又凋谢的暮春时节呢。
(8)、真是应了那句古话“无巧不成书”,一是我国自古就有把学生比做桃李的传统,先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉,不求硕果累累的回报,这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。
(9)、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
(10)、王子停凤管,师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》
(11)、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
(12)、释义:连绵陡峭的苍翠山峰高耸入云端,远离尘嚣已经不记得过了多少年。拨开云雾去找寻隐秘树林的山间古道,依靠着石头听潺潺的流水声。温暖的花丛中卧着青牛,高高的松枝上停着白鹤正在休息入眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里,我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
(13)、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。——佚名《对联》
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