精选耐心细致的词语74句

细腻耐心的成语

1、形容细心和耐心的成语

(1)、(示例)：展会上人山人海，大家都是走马观花，略看一遍。

(2)、   坐落在江南钱塘的这座北沙学堂像一位老者，守候孩童们成长。王之涣的登鹳雀楼带给人们积极向上的进取精神。所以，在北沙书院的孩童们的脸上，你看到的是自信，阳光和底气。看这些拿到5星的孩童们，他们为自己喝彩。我们期待她们明天继续带来的精彩!

(3)、(示例)：他的成绩超过我们许多，我们真是望尘莫及了。

(4)、(示例)：他才思敏捷，看到约稿邀请，一挥而就，文不加点。

(5)、   晨钟响起，温和细腻的北沙书院里传来了琅琅书声，仔细聆听，书院的南边声音最清脆。这边二年级组的小小孩童正在为期中测评准备着。他们测评活动风雅独特，将经典诗词融入老少皆宜的民间文化娱乐活动成语接龙中，接下来看看各班的精彩瞬间。

(6)、看到《念奴娇·春情》下写着作者"(宋)李清照"，陈更会突然恍惚："这首词经历了多少历史风雨，经过多少风流人物的手，千辛万苦才传到我眼前，却只为告诉我，千年前的一位女子，坐在她的南窗下，有过这样一个斜风细雨的春日午后。这是一件多么神奇而幸福的事情，我们怎么能不读诗呢！"

(7)、出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

(8)、(示例)：于已成之局那么委曲求全，于初兴之事就这么求全责备？

(9)、耳提面命 ( ěr tí miàn mìng ) (解释)：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

(10)、(误用)：误用在母女、婆媳等其他家庭关系之间。

(11)、(示例)：这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，应该好好阅读。

(12)、释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

(13)、(解释)：危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。

(14)、苦口婆心(kǔkǒupóxīn)：苦口，反复规劝；婆心，仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。

(15)、(示例)：父母一生相敬如宾，是夫妻的典范。

(16)、陈更把平时写的文学类随笔，放在"梨花满地不开门"里，因为写作是孤寂的过程；把喜欢的摄影作品，放在"你若盛开"中，这一句出自作家三毛的随笔；爱听的音乐则在"如梦令"里，"因为音乐本就像梦境"。

(17)、(示例)：喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。

(18)、 人们对一些事情有耐心和毅力，无非是因为有一个结果在召唤他们。

(19)、释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

(20)、(误用)：常被误解为罪行还没有达到被杀的程度。

2、耐心细致的词语

(1)、 谆谆不倦 恳切耐心地教诲，不知疲倦。

(2)、(示例)：来往的人对这个劣迹斑斑的小青年都是侧目而视。

(3)、(示例)：这篇文章意义不大，作者所提并非什么石破天惊之见。

(4)、(解释)：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

(5)、(误用)：常误与“排山倒海”等连用，指自然力量之大。

(6)、所谓压力，其实是自身的能力不足；所谓困难，其实是自己的本事不够。

(7)、陈更在获奖感言中表示：“如果自己在传播传统文化的路上多做了那么一点点事情，能让更多的人看到中国古典诗词的美好，对我来说就是值得的”！

(8)、(解释)：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

(9)、就这样，从研一到研从《唐诗三百首》到一些诗人的全集，陈更一直在读诗词。而且是"寒暑假读，吃饭读，坐地铁、坐火车读，睡前读，晨读"，填补了没有从小开始积累的遗憾。

(10)、(示例)：事到如今，再去追究谁是始作俑者，已经没有多大意义了。

(11)、 (解释)：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

(12)、循循善诱 ( xún xún shàn yòu )

(13)、高三一年，中等生内心多么痛苦！武大VS华科？到底谁才是“中南王”？

(14)、造句：这次训练下来，使他动心忍性，受益匪浅。

(15)、下图两名正在PK的拳击运动员是由两句四字成语组成，你能看出是哪两句四字成语吗？

(16)、陈更，出生于1992年，北京大学工业工程管理系一般力学与力学基础专业的博士生，关于这个专业，陈更又解释了一番："是设计控制器的，解决让穿戴式机器人穿在人身上，怎样能更舒服更省力的问题。"

(17)、 苦口婆心 苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。

(18)、(解释)：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。

(19)、(误用)：现常被误用为某样事物很红或很抢手，非常流行受追捧。

(20)、 (出自)：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

3、细腻耐心的成语是什么

(1)、(示例)：过于夸大的道义规范会导致空虚迂腐的行为，这些不足为训。

(2)、 (出自)：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

(3)、 (示例)：圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！ ◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回

(4)、(误用)：易和“鞭长莫及(指力量达不到)”混用。

(5)、(解释)：刊，古代指消除刻错的字；不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。

(6)、ほら前(まえ)を见(み)てごらん(来看看你的前方)あれがあなたの未来(みらい)(那就是你的未来)ほら足元(あしもと)を见(み)てごらん(来看看你的脚下)これがあなたの歩(あゆ)む道(みち)(这就是你要走的路)ほら前(まえ)を见(み)てごらん(来看看你的前方)あれがあなたの未来(みらい)(那就是你的未来)未来(みらい)へ向(む)かって(朝向未来)ゆっくりと歩(ある)いて行(ゆ)こう(慢慢地

(7)、释义：指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。

(8)、(误用)：常被误指为能力强，没有什么不能做的。

(9)、每个人都要经历掏心掏肺付出，然后换来撕心裂肺的结果，从此以后就会发现没心没肺的好处。

(10)、瓜田李下受嫌疑，投鼠忌器有顾忌；一衣带水地临近，间不容发形势急；

(11)、ほら前(まえ)を见(み)てごらん(来看看你的前方)あれがあなたの未来(みらい)(那就是你的未来)ほら足元(あしもと)を见(み)てごらん(来看看你的脚下)これがあなたの歩(あゆ)む道(みち)(这就是你要走的路)ほら前(まえ)を见(み)てごらん(来看看你的前方)あれがあなたの未来(みらい)(那就是你的未来)未来(みらい)へ向(む)かって(朝向未来)ゆっくりと歩(ある)いて行(ゆ)こう(慢慢地走

(12)、宁愿因做自己而招人厌恶，也不愿为了迎合他人而伪装自己，懂你的人会留下来，不懂你的人，你祈求不来。因为别人活得不快乐，不如为了自己活得更自由。

(13)、动心忍性( dòngxīnrěnxìng )：动心，使内心惊动；忍性，使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。

(14)、昨晚的总决赛很多人都为陈更捏一把汗，在之前的第九场擂主争霸赛环节就是陈更与孙晓婧的对决，孙晓婧守擂，陈更攻擂，最终孙晓婧胜出。来看最后的决战时刻！

(15)、例句：《清史稿·刘体重传》：“遇大雨；贼决河自卫。煦激励兵团；坚持不懈；贼穷蹙乞降；遂复濮阳。”

(16)、循循善诱(xúnxúnshànyòu )解释：循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。造句：做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

(17)、示例：《真正的英雄》里根，人教版初一下学期语文书24课：“我们还记得被朋友们称为J·R的朱蒂丝·莱恩尼科，她总是对人们微笑，总是迫不及待地想对人民有所贡献。”

(18)、(解释)：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。

(19)、含英咀华赏诗文，数典望祖忘根本；三人成虎谎变真，如履薄冰心谨慎。

(20)、(误用)：易误用为“善于学习借鉴，为我所用。”

4、形容细心耐心的词

(1)、 我简直不敢惊叹，北湖生态公园会打造成如此模样。暖暖的冬阳之下，成千上万游人，在这天空觑着地方，演绎出了人如潮水样流动，盯着湖水与绿草茵茵，张大着嘴巴。我是看着今天太阳蛮大，与他们奶奶，带着两个小孙孙来到的北湖，公交车摇晃了新都、泰兴、木兰等等，一路的阳光洒着光芒，与车的换乘加拥挤，送我们莅临欢乐时光。北湖肯定是欢迎人们莅临，不然，“北湖生态公园”六个白色耀眼硕大汉字，在老远就扯进了人们眼眸，让情不自禁的簇拥，将游客嘴巴张大了又再张大。随着人流潮水荡啊荡地，个个眼睛尖得来没有商量，成华区由来滴溜溜转不会忽悠，还有一块标牌为证，醒目而清晰：“唐乾元元年(公元758年)，紧邻成都的蜀县更名为华阳县，与成都县共治成都府。1928年成都市建立，才结束两县共治省城的历史，北湖公园这片区域曾在成都县和华阳县的交界线上，其内的和成村有成华桥、成华堰等地名，见证成都县、华阳县的历史渊源。1990年成都市区划调整时，基于这个历史渊源，成华区由此得名。”是不，港花的成华区，一下子飞临了天空上方。然，北湖这片湖水，才真是有很大分量，历史正能量满满，也有一块标牌，用文字在作叙述： 斓，鸟语花香。

(2)、短期突破，144分学霸自述快速冲刺全攻略！

(3)、 (出自)：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

(4)、(示例)：他说话总是吞吞吐吐，真是不知所云。

(5)、(误用)：常被误认为是“不能刊登的言论”。

(6)、动心忍性出自《孟子·告子下》:“所以动心忍性，曾(增)益其所不能。”

(7)、(示例)：为了让公司的业绩有质的变化，经理决定将旧制度彻底改弦更张。

(8)、(示例)：虽然高考名落孙山，但他却安之若素。

(9)、 谆谆告戒 恳切耐心地教诲劝告。

(10)、 (示例)：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

(11)、戴目倾耳：戴目：仰视的样子；倾耳：侧着耳朵细心倾听。认真听，抬头看。形容殷切期盼。

(12)、(解释)：原形容箜篌的声音，出人意料，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

(13)、陈更说："诗歌和计算机、英语等不同的是，你接近它、被它吸引，往往不是因为好学、求知，而是因为被感动，让人觉得心不死。正如叶嘉莹先生所说，这本不是出于追求学问知识的用心，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。"

(14)、(示例)：鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这得力于他高超的写作技巧。