名言警句赏析和感悟300字【文案132句】

名言警句赏析和感悟300字

1、名言警句鉴赏

(1)、发展求全面，特长亦需养；个性与共性，相得两益彰。

(2)、      莫名其妙  愣住   春风拂面  树立信心  

(3)、第一部分(1～4)：引出论题：人类离不开创造。

(4)、磨砺宝剑锋，苦寒梅花香；持志日长久，百炼必成钢。

(5)、(4)秦爱纷奢，___________________。(杜牧《阿房宫赋》)

(6)、生活的悲剧不在于人们受到多少苦,而在于人们错过了什么。(卡莱尔 )

(7)、第283期：哲思美文|生命就像种子，你要做的就是给它一个明丽的春天

(8)、设“知识窗”栏，介绍成语来源以及与词语有关的文化、科学知识

(9)、(解析)本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。比如“刎颈、重霄、峥嵘”等字。

(10)、 名言导入：　　你知道“知识就是力量”这句名言是谁说的吗？他就是培根。　　

(11)、忍受孤寂或者比忍受贫困需要更大的毅力，贫困可能会降低人的身价，但是孤寂却可能败坏人的性格。

(12)、(知识与能力)积累重要的文言实词和虚词，读懂文章大意，学会有感情地朗读全文。

(13)、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

(14)、勤学且好问，见多识又广；创新有意识，闪烁智慧光。

(15)、分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

(16)、好的木材并不在顺境中生长——风越强，树越壮。

(17)、祝福语：您用生命照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢......亲爱的江老师，谢谢您。(或对同学的祝福)

(18)、第78期：高考作文|材料作文及立意分析三则

(19)、对别人要求松一点，就不会总失望；对自己要求严一点，就不会总沮丧。

(20)、又如林语堂先生对其台北庭院的描写：宅中有园，园中有屋，屋中有院，院中有树，树上有天，天上有月。不亦快哉！

2、

(1)、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

(2)、第76期：作文指导|语文特级教师：作文是一道多解的题

(3)、(2019年高考北京卷)在横线处填写作品原句。(共8分)

(4)、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

(5)、赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

(6)、第402期：时事观点|不妨多一些“历史情调”

(7)、③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“      ，         ”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。

(8)、后来我不再去谈论理想和现实，因为我相信对于真正优秀的人来说，它们是一样的。

(9)、第178期：精选素材|忐忑征途收获最美结局 

(10)、(解析)本题考查考生对古典诗文的识记，这种给出上句，填出下句，或给出下句填出上句的默写形式，比情景式默写的难度相对较小，要求较低。但无论哪种默写形式，都要求考生平时背诵时能在理解的基础上加以记忆，这样才能做到印象深刻，同时，要特别注重句中一些易混字的书写。本题要注意“谏”“夙”“寐”“遂”“辰”“砧”等字的书写。此外注意“只选3小题”的具体要求。

(11)、将第一章走进实验室；第二章运动与能量；第三章声预习范围内所涉及的物理概念进行书面整理，完成在物理笔记本上。

(12)、过程与方法：⑴　诵读法：在通读课文的基础上，理解文章的思路，理解主要内容。　　

(13)、在这句名言的激励下，我向爸爸妈妈认错并悔改了，我希望从今以后不断地改正生活与学习上的缺点，养成了“事事严格要求自己的好习惯。

(14)、这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如：对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点＋理由”。

(15)、第418期：作文指导|石韫玉而山辉，水怀珠而川媚——为文章找一个聚焦点

(16)、引导学生思考：作者用什么方法表达了对时间匆匆的感悟？

(17)、2021备考外国文言文阅读专练：《史记》系列

(18)、第三部分(12～15)：以东山樵夫为例，指出创造要从点滴做起，要让创造之神常驻心中。

(19)、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

(20)、(答案) 不义而富且贵   于我如浮云   力尽不知热   但惜夏日长  

3、

(1)、(3)在《水调歌头(明月几时有)》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________,____________”。

(2)、投稿邮箱：191736841@qq.com

(3)、人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

(4)、第24期：考场作文|材料作文“舒亚贝尔在地铁站卖艺”的审题及范文

(5)、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。——丰子恺《竹影》

(6)、(2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。

(7)、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

(8)、(答案)可使有勇  且知方也  才下眉头   却上心头   中间多少行人泪   可怜无数山

(9)、(20新课标Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。

(10)、例：写字的时候，时间从笔尖跳过;睡觉的时候，时间从梦中逃走；跑步的时候，时间从脚步声中悄然离去；看书的时候，时间从字里行间溜走。　　 

(11)、福建省漳州市2021届高三3月模拟(一模)语文试题

(12)、第114期：作文素材|朴槿惠：儒家智慧助她走出人生低谷

(13)、用“水滴石穿”的例子，来告诫我们不要轻视点滴的创造，不要因为点滴的创造小而不做，要从基础做起，积小成大，不要奢望“一口吃个胖子”。

(14)、第81期：材料作文|材料作文“距离”范文及点评

(15)、为敬爱的老师和可爱的同学点一首喜欢的歌曲。

(16)、投稿邮箱：119411983@qq.com   

(17)、(2)句子：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(板书：如轻烟 如薄雾)

(18)、培根在其作品中往往采用这种手法，显出其文笔老练，说理透彻。又如：“德行犹如宝石，朴素最美。”“声名犹如大河，空虚无物者浮，实学有才者沉。”……

(19)、(20江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(20)、译文：世上的事物都有本末始终，明确它们的先后次序，那就接近事物发展的规律了。

4、

(1)、2021高考备考基础题型专练：辨析成语使用正误1

(2)、(3)句子3:“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”

(3)、(5)__________________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)

(4)、还有当时大概对着玩，但玩出了水平，玩出了境界的，如：

(5)、(20全国乙卷)补写出下列句子中的空缺部分。

(6)、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

(7)、第353期：作文指导|2016年高考作文母题大揭秘(理性认知)

(8)、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。        (　　 )

(9)、不要把时间花在对失败的叹息上，那会是更大的失误。

(10)、防传染，四不要。不要去疫区，不要去人群密集场所(不聚会)，不要接触野生动物，不购买食用野生动物，最大限度地降低被传染的风险。

(11)、(2)在《游褒禅山记》中，王安石陈述自己的感悟：力量足以达到目的却未达到，“________，________”；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨。

(12)、(2)哀吾生之须臾，_________________。_________________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)

(13)、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

(14)、第302期：美文欣赏|愿你的生活，既有软肋又有盔甲

(15)、(3)引导学生感悟作者写下这段文字时的心情。(惋惜、后悔、茫然、痛苦或无奈)师结合写作背景引导学生理解。

(16)、第202期：材料作文|以“度”为话题材料作文的写作指导

(17)、学霸片库｜大型纪录片《故宫100》1-10集

(18)、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

(19)、生活没有绝望，只有想不通，人生没有尽头，只有看不透。

(20)、第5期：美文欣赏|当我们变理智，我们如何谈爱情 

5、

(1)、第7期：作文素材|林丹：没人知道我曾摔坏多少球拍

(2)、小偷都光临寒舍了，郑先生还那么有情调。想想也是，反正已经穷得胜过乞丐了，但口袋里穷则穷矣，嘴巴里却不能再穷了！这就是雅士吗？也许吧。

(3)、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

(4)、(4)指导背诵第1自然段。(借助排比、反问的特殊句式来背)

(5)、这里所说的“要素”，指的是议论文的三要素：论点、论据与论证。通常情况下，论据不是论点,可以排除；论证不是论点,也可以排除；剩下的句子，如果是被全文证明、阐述的,那就是论点。

(6)、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

(7)、第409期：任务驱动型作文|架构好文章结构

(8)、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

(9)、面向阳光吧，不寄予什么春暖花开，只是不想再面对那些阴霾。

(10)、齐动手，大扫除。人人动手，开展房屋内外环境大扫除，创造干净整洁的环境。

(11)、第189期：作文指导|议论文之正文结构--递进式

(12)、师：透过这钩钩画画，你体会到叶老是个怎样的人？

(13)、(1)本层第一句，作者这样写的用意是什么？

(14)、学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照第3自然段，用一段话把感触写下来。

(15)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

(16)、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。

(17)、(答题格式)使用了引用论证的论证方法，通过引用某某证明某某的观点，使论证更有说服力(或更有趣味性，吸引读者往下读)。

(18)、我们总是像智者一样劝慰别人，像傻子一样折磨自己。

(19)、2021年4月，陈雪刚老师荣获区县级优秀教练员称号；

(20)、(2)预习八上词汇1-5单元，默写单家长签字。

(1)、③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子便是论点。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么？”(思考格式：标题+“是什么”)

(2)、第395期：精选素材|科比：照亮了一代人的青春

(3)、黎莫轩、李思源、向俊凯、蒲素、钟森、申智帆、毛睿荣获天立教育第二届“TLI杯”人工智能创新挑战赛一等奖；

(4)、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔

(5)、学霸题库｜高考备考语境式名句默写130题(4)

(6)、第219期：美文欣赏|要有“行己有耻”的气节

(7)、《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为春秋战国时期曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。

(8)、杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。

(9)、(2)《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“_____________，____________”，乘着六月的大风飞去。

(10)、积累文中出现的精辟的句子。培养学生提炼概括、梳理知识的能力。理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。

(11)、第38期：考场作文|材料作文“犹太人的谚语”的审题与范文

(12)、记叙主要指文中摆出具体事例时所运用的表达方式。议论则是对事例进行分析或表达观点时采用的表达方式，如批驳了第二个错误观点后的简单总结，又如批驳了第五个错误观点后的分析。

(13)、分两个小层理解：(1)作者在第一层举了一系列的例子，目的是论述读书能塑造人的性格，体会其说理方法。明确：排比说理、归纳说理。(正面指出)

(14)、第169期：材料作文|“鲤鱼们都想跃过龙门变为龙”作文导写及优秀作文

(15)、颜如意、孔祥臻、李佳慧、王睿婕、张子沐、陈宇翰、高舟历、唐咨天、侯昌余、王勇燚、潘静怡、曹若熙、甘雨润、刘一佳、杨宇晨、谢官正、陈妍旭、王井曦、陈思颖、刘柏毅、凌子涵、杨嘉琦、罗潇、伍俊熹、杨旭娇、任奕东、曾黾哲、李好、刘彦慈荣获2020年全国中学生英语能力测评国家级三等奖；

(16)、作者直抒胸臆，热切呼唤，表达了渴望创造的急切心情。

(17)、匆匆   具体说明      跨过 飞去 溜去 闪过           时间宝贵

(18)、时光如水，匆匆逝去，作者在感慨、自责之余，表达的是不甘虚掷光阴，力求上进的决心。

(19)、2021年4月，贺江雪、倪敏老师荣获第十六届中国中学生作文大赛(四川赛区)“文轩杯 文学之星”指导奖；

(20)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(　　  )

(1)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

(2)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

(3)、慢慢的我们懂了，很多人错过了便错过了，不属于自己的，抢到了也是难过一场；慢慢的我们懂了，太在乎别人的感受，往往会伤害了自己；慢慢的我们懂了，有些人，无论对他多好，他都不会在意，因为你没有在他心里。何必为了不值得的人，伤了自己的心。

(4)、无影无踪过树梢，折断池塘柳枝条。天井院中尘土起，扬子江心卷浪涛。

(5)、朱东润先生拟的“战士死在疆场/教师终于讲席”，一语说尽师之重任。

(6)、自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形。正确读写“空虚、叹息、徘徊、伶伶俐俐”等词语。

(7)、师：请大家课后仿照课文第四自然段的形式，(出示)，仔细阅读发给你的文稿，写一写你的发现。(直接印在文稿上。)

(8)、师：所以作者用了哪个词来表达他的感受的？大家一出手就知有没有呀！

(9)、2005年教育部中小学图书馆(室)推荐书目

(10)、第275期：材料作文|材料作文“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”范文

(11)、⑵　感受读书的乐趣，培养学生热爱读书的品质，陶冶高尚情趣。　　

(12)、第314期：美文欣赏|德情：你的人生支点是什么