精选时而时而时而的129句

时而时而时而时而是什么句式

1、…时而…时而

(1)、春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。

(2)、解析：①②③④⑤句用了互文的修辞，翻译时要将上下句意结合理解。①句可理解为：岸芷(兰)汀(芷)兰，郁郁青青。②句可理解为：秦(汉)时明月(秦)汉时关。③句可理解为：将军(壮士)百战死，(将军)壮士十年归。④句可理解为：不以物己而喜悲。⑤句可理解为：朝夕晖阴，气象万千。⑥用了排比、互文的修辞，“东”“南”“西”“北”并非实指，意即在集市各处购买战马和马具。

(3)、②口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)

(4)、夏天的句式文/飞翔(山东)相比于其他三姐妹的羞涩更喜欢你铺排渲染，参差有致绿的肆意，红的艳丽自带节奏偶有一两处斑驳早已被蛙声蝉鸣填充梦，总是短暂离奇。电闪雷鸣把幻想决堤。尽管热情吧我们都是有生命的种子蓬勃，拿定主意酸或甜，自有人评说

(5)、风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。

(6)、采了一篮子的蘑菇，小兔乖乖心想：今天要是没有大象伯伯的帮忙，怎么能采到那么多的蘑菇啊！我得谢谢他，晚上邀请他来家里喝蘑菇汤吧！

(7)、整篇讲演可分几个部分？每个部分的内容请用一两句话加以概括。

(8)、学习知识要一点一滴，善于积累；_______平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

(9)、晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。

(10)、通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。(《核舟记》)

(11)、错误译法：这确实是万分危急、生死存亡的时刻啊。

(12)、填入下面一段文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()

(13)、请学生再朗读课文，说说本文的语言有什么特色。试举例说明。

(14)、总评：过渡自然，结构严谨。杨老师教会了“我”跳舞，一支支优美的舞蹈，给读者留下了永恒的回忆；“我”也更深刻地悟出了舞蹈给了“我”坚持有恒、虔诚谦虚、挑战毅力的道理。她是我们每一个读者学习的榜样。同时巧妙地照应开头的“真善美”这一主题。

(15)、早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。

(16)、(2)举例论证：借王阳明“格”竹苦思头痛的失败的事例，论述传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探讨自己；借通过实验了解竹子性质的事例，论述实验过程不是消极的观察，而是积极的，有计划的；借中国学生成绩好而面临研究工作却束手无策的事例论述了中国学生偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象思维而不愿动手；借作者的亲身经验论述以埋头苦读应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

(17)、可以推测，难道地球是有生命存在的唯一天体吗？(改为陈述句)

(18)、突然有一天，小明觉得眼睛看不清了，妈妈带她去医院检查。护士阿姨拿出视力表，小明觉得眼前模模糊糊的，往前倾也看不清，护士说近视了。小明后悔极了，想：如果当时听话，就不会这样了！

(19)、解析：把“增”译成“增加”不恰当。“增”有“增加”之意，但在这个句子中引申为“扩大”的意思。

(20)、探究1：“格物致知”是丁教授点出论题后提出的一个重要概念，结合课文，说说它的意义是什么。

2、时而时而时而的

(1)、春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。

(2)、夏天的句式文/秋素(天津)蝉鸣是夏天倾情地朗读麦垄长豆垄短句读分明遇上接天的稻田，气口不够齐诵便会乱了韵脚便会把夏天鸣成闷热混沌的一片绿色是不分行的文字捧出一瀑瀑花开雨水酣畅淋漓，号令天下草木挺胸，抬头，遥望寡言的父亲却再也挺不直腰身其缘由用一条扁担说明一头挑着日月一头担着儿女一串脚印将人间疾苦省略

(3)、近年的中考，考查的方式有明显变化：(1)主观题多，客观题少；(2)句式变换放在阅读材料或特定的语境中考查；(3)考查趋向综合化、多样化。解此类题既要根据特定的语境去理解．又要根据语意、感情、语气连贯的需要选用句式，生动准确地表情达意。

(4)、明确：第一部分(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。

(5)、王选，中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。

(6)、一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

(7)、正确译法：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。

(8)、站在黄河边，我吟咏起“________________________，__________________”的诗句。望着眼前的绿水青山，我想起了“_                       ，_______  __________”的诗句。

(9)、高级教师，市“十佳班主任”“语文教学能手”。《环境教育》杂志社“绿色小记者站”站长。从事小学语文教学兼班主任27年。努力践行作文教学——以话题为抓手兴趣促写作，因生成而美丽！鼓励孩子习作说真话写真实，抒发真情实感。

(10)、今天严老师为大家整理了看图写话6大口诀9大句式＋30篇精选范文，让孩子多练习吧！

(11)、第二部分(3—11段)：针对论题进行回答分析，该部分可分为三层。

(12)、这个事情告诉我们，我们要好好爱护视力，看书要有正确的姿势，不能走路看书，不能吃饭看书，不能躺在床上看书，要不然，再好的视力也会像小光一样变差的。

(13)、望着一泻千里的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句：           ，，              。”

(14)、谈到“知音”，我便想起___________和________两人，“高山流水”常用来比喻________________________。

(15)、(2)“奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动”，找出应重读的关键词语。

(16)、正确译法：岸上与小洲上的花草，都茂盛青翠。

(17)、a．荒芜处都长满了无数的植物b．无数的植物都长满在荒芜处

(18)、一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

(19)、明确：不是。贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”正是只有对春风的观察实践，才能有这样的神来之笔。“离离原上草，一岁一枯荣”，这正是对外界事物观察凝结而出的诗歌。苏东坡“格”山而成的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是对生活学习的具体探察才得到的真识。因此，说中国传统教育不重视实验精神的培养也具有一定的片面性。

(20)、我要克服这种时而积极乐观，时而消沉悲观，时而动力十足，时而意志消沉的不稳定情绪。

3、时而时而是什么词

(1)、作者做出了正确的抉择，取得了成功。读完本文后，谈谈自己从中受到的启发。

(2)、明确：充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。

(3)、④若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。(《出师表》)

(4)、解析：原句中的“犬”是名词作状状语，表比喻，译为“像狗一样”。“于前”是后置状语，翻译时要调整语序，放在动词之前。另外，这个句子还是个省略句，要将省略的成分补充出来。

(5)、双重否定句：_____________________

(6)、细读第2－7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。

(7)、解析：①句“鸢飞戾天者”，直译为“老鹰飞到天上”，显然荒诞，因为它在文中是比喻那些“极力追求功名利禄的人”；②句“万钟”比喻“优厚的俸禄”，翻译时要将喻体直接换成本体。

(8)、明确：①丁教授认为在传统教育意义上“格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下”。②丁教授认为其真正意义是“探察物体而得到知识”，这意义包括两个方面：“第寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”

(9)、作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？

(10)、d．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

(11)、正确译法：那个表演口技的人坐在帷幕里，(帷幕中)只有一张桌子、一把椅子、一把纸扇、一块醒木罢了。

(12)、(1)微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”

(13)、一个星期天，小王、小明、小红、小兰、小绿一起去一片很大的草原里放风筝。

(14)、我的舞蹈梦想定会一直陪伴我成长。期待我的舞台可以越来越大！感谢上天让我遇到杨老师，遇到舞蹈！我相信，舞蹈一定会让我遇见明天更好的自己！

(15)、六月||她穿上一袭洁白的婚纱嫁给六月(阳光诗品同题174期)

(16)、(赏析：“人贵有志，学贵有恒。”小作者巧妙地运用排比句式写自己坚持练习舞蹈基本功并取得一个个喜人的成绩。那是“我”幸勤的汗水与坚持努力地结晶，值得读者去颂扬学习。作者把自己比作“小鸟”“柳条”“俏花旦”等，多次使用比喻修辞手法写出了“我”对舞蹈的痴迷与热爱，心与舞一起飞扬。给读者在头脑中营造画面感和想象力。)

(17)、人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写句子)

(18)、答：(1)__________________________________________

(19)、顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？

(20)、他们来到老鼠洞前，贝贝用双手把蛋举过头顶，激动地说：“哈哈！今晚我们有美味的蛋吃了！”一旁的喜喜紧张地说；“哎呀！不好了，蛋壳上有好多裂纹，小鸡快要出来了！”

4、时而时而时而写句子

(1)、正确译法：如果不是在正午的时候就看不见太阳，如果不是在半夜的时候就看不见月亮。

(2)、作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？

(3)、回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！

(4)、例②的“卑鄙”属于感情色彩变化。在古代这个词是中性词，指地位低下，见识浅陋。现在是贬义词，指人的行为或品质恶劣。错误译句中的“卑鄙”以今义当古义，应改为古义。

(5)、让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。

(6)、①一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

(7)、正确译法：其中的一(只狼)像狗一样在(屠户)前面坐着。

(8)、错误译法：黄头发和小孩子垂下来的头发，都自得其乐。

(9)、天上的白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪。

(10)、后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。

(11)、“...听...”——我听见了一阵敲门声。

(12)、(1)改陈述句:_________________________________________

(13)、然后小王、小明、小红、小兰、小绿一起去吃饭，他们不停的说着，笑着。

(14)、舞蹈也是我的生活导师，它教会了我许多道理：让我明白坚持努力比天赋更重要。跟我一起学舞的小伙伴们或因为学习压力，或因为怕疼，或因为各种原因，中途都放弃了。而我自身的舞蹈条件并不是很好，却凭借着自己的一份执着取得了一次又一次的进步；教会我要永远保持一颗虔诚谦虚的心态去欣赏学习别人的优点，找到自己的不足，不断完善自我；它教会我面对挑战、困难和失败时，要用自我激励的方式一次次控制情绪，调整心态，重新再来。

(15)、一个秋高气爽的星期老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去；有的开心地吃着苹果；还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢？猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。

(16)、丁肇中(1936年1月27日—)，美籍华裔物理学家，汉族，祖籍山东省日照市涛雒镇。1962年获得美国密西根大学物理学博士，1969年任马萨诸塞理工学院教授，主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子：J/ψ粒子(以与自己中文姓氏“丁”类似的英文字母“J”将那种新粒子命名为“J粒子”)。后来有了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段，因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。现任美国麻省理工学院教授。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为关心。在他领导的实验小组里，中国派去的同志约占半数，这些科学工作者在他精心指导下正从事基本粒子的研究工作。

(17)、本文除陈述句之外，还交替使用设问句、反问句与感叹句。

(18)、“...被...”——小夏没写完作业被老师批评了。

(19)、了解“格物致知”的文本含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。

(20)、今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。

5、时而时而时而时而是什么句式写出了什么

(1)、星期阳光明媚，万里无云。小红独自来到离家不远的公园散步。当她往口袋里掏糖果的时候，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，捡起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……

(2)、______________，据说连北方的一些城市，“广货"也是市场上的抢手货。

(3)、44(名师评作文)田林 ||《让我牵起你的手》

(4)、在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。

(5)、第一部分(1—2段)：提出论题，即中国学生应该怎样了解自然科学。

(6)、摆地摊||一道流动的景观(阳光诗品同题182期)

(7)、通过老师的这次教育，使我的学习积极性大大提高了。(用修改符号修改病句)

(8)、解析：错误译句中的“品行高洁、学有专长、乐于助人”，原句中没有这一内容，是翻译者随意加进去的，应删去。

(9)、范文今天，晴空万里，阳光明媚，小宁的心情也像这天气一样格外的好，因为爸爸要带他去公园照相。他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。

(10)、草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”

(11)、                                                      

(12)、顾拜旦，法国教育家、社会活动家，少年时代酷爱体育，对古希腊灿烂文化饶有兴趣。1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生涯。他担任国际奥委会主席之职长达28年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。

(13)、文章中说到传统的中国教育并不重视真正的格物致知，即中国传统教育不重视实验精神的培养。果真如此吗？如果不是，请大家举出例子。

(14)、(3)“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场的前沿。运用比喻，使语言表达生动形象。

(15)、“...感...”——今天考试我得了满分，我感到很高兴。

(16)、放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。

(17)、“...把...”——她把地上的纸捡了起来。

(18)、填入下面横线上的句子，与下文连贯最恰当的一项是()

(19)、(3)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

(20)、正确译法：(老虎)咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才离开。

(1)、45(名师评作文)夏熔亮 ||《一次沟通，一份成长》

(2)、(作文来自2021年少年作家网络特攻营投稿作品)

(3)、错误译法：那个表演口技的人坐在帷幕里，(帷幕中)只有一桌子、一椅子、一纸扇、一醒木罢了。

(4)、答：______________________________________________________

(5)、我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。

(6)、小明是一个爱看书的小书迷，因为他觉得书很好看。于是，他走在回家的路上，手里拿着一本书，边走边看。这时，他身旁开过一辆车，车里的司机看见小明这样做，就探出头来，大声喊道：“喂，小朋友，别边走边看书，那样对眼睛不好。”小明却装作没听见。

(7)、合作刊物：《西南当代作家》《泰山文化》《鲁中诗人》《作家新视野》

(8)、解析：例①是一个省略句，省略了谓语“鼓”和主语“气”，补充出来就是：一鼓作气，再(鼓)而(气)衰，三(鼓)而(气)竭。翻译时要将省略的成分补充出来。例②也是一个省略句。古汉语中数词后面的量词往往省略，翻译时应在数词“一”后分别加上量词“张”“把”“把”“块”。例③省略了起补充说明的句子，即“只是我的品德高尚”就怎么样？译时要补充出来，这样译句才显得清晰完整。

(9)、“奥林匹克主义的完美实现”具体指什么而言？

(10)、把强强拉回人行道的红红对强强说：“你再也不要在马路上玩了，这样太危险了！”强强面色惨白地说：“我以后再也不这样了！”

(11)、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)。

(12)、答双重否定句：这本书的内容没有一个不说好。反问旬：这本书的内容谁说不好呢?

(13)、适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

(14)、a．因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和

(15)、解析：句中的“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已成人。“既”，已经，……以后。

(16)、解析：原句是一个主谓倒装句，翻译时要将前置的谓语“贤哉”放在主语“回也”之后。

(17)、有些没有运用修辞手法的句子，在直译译不通顺的情况下，可变通处理，采用意译的方式，翻译句子的大意。

(18)、第1自然段中提到了“恢复奥林匹克运动会”，“恢复奥林匹克运动会”的原因是什么呢？

(19)、错误译法：处在高高的庙堂上就担忧他的平民百姓，处在僻远的江湖间就担忧他的君主。

(20)、错误译法：于是重新修建岳阳楼，增加了它原来的规模。

(1)、星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

(2)、⑤兵革非不坚利也。(《得道多助，失道寡助》)

(3)、春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。

(4)、星星||每颗都有属于自己的名字(阳光诗品同题181期)

(5)、(5)该变通的不变通，该意译的没意译，翻译生硬、死板。如：

(6)、有这样一则消息：四川一名女高中生以较高的分数考入了中国科技大学物理专业，入学后，她的高超的计算能力受到了老师和同学们的交口称赞。可是，她做实验的能力非常差，一连三周下来，竟未能完整地做好一个实验，这又使她的老师大为恼火。这是一个典型的高分低能的例子，请同学们说说，造成这个女大学生高分低能的原因是什么呢？

(7)、“五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样

(8)、作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反动派的末日来临的？

(9)、老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼笑着说：“老奶奶，梨有点重，还是我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。