精选生于忧患死于安乐排比句作用122句

排比句作用

1、阿房宫赋排比句作用

(1)、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

(2)、排比，是公文中运用得最多的辞格，其结构能清晰地表达思想,加强语势,酣畅淋漓地抒发感情,阐明观点,给人至深印象。

(3)、三个“没有……不过的……”排比句对于“不会有你无法赢取的目标”就是一组类比论证，排比和类比结合，既增加了文采，又增强了说服力。

(4)、走访城镇乡村，我们见证追梦人孜孜不倦，点点星火汇聚成炬。

(5)、抢机遇、促开放，大力提升贸易投资水平。

(6)、    童年是一首歌，她拨动着我们稚嫩的心弦；童年是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；童年是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；童年是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

(7)、再看2005年福建一考生题为《 十八 ·二十八》的作文。作者在文中叙述了自己从真诚到圆滑的人格变化，极具批判力量，发人深省。文章在叙述过程中适时地安插“那年我八岁，……”“那年我十八岁，……”“那年我二十八岁，……”这样一些句子，以此来结束各阶段的叙述，行文思路一目了然。

(8)、要切实保障工资待遇，积极探索“不必为”的保障机制。

(9)、定义：把三个或三个以上的结构相同(提挈语)或相似，意义相关，语气一致的词、词组或句子排列成串，形成一个整体的修辞格式。

(10)、在思想上对标对表，行动上紧跟紧随，执行上坚定坚决。

(11)、强供给、扩内需，着力推动创新驱动发展。

(12)、是提高精神境界的催化剂，是前行路上的指明灯，是实现伟大理想的原动力。

(13)、俗话说:“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个班级都会或多或少地存在着学困生。学困生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且学困生常常屡教不改。学困生的转化工作是实施素质教育的要求，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高。应如何赏识学困生呢?

(14)、一篇以《灯》为题的考场作文，主体部分由四个场景构成，四个小标题依次为：祖父的桐油灯、父亲的煤油灯、哥哥的白炽灯、我的日光灯。另一篇同题作文，主体部分也是四个场景，其小标题分别为：家家户户电灯亮、街头处处彩灯闪、边防线上巨灯照、猫儿洞里烛光明。两篇考场作文都用镜头剪接法来组织文章，前一篇通过片断的纵向排列歌颂了我们这个伟大的时代，后一篇通过片断的横向排列歌颂了保卫祖国、使人民过上幸福生活的人民解放军。2006年福建某考生作文题为《空白中的独舞》，文中三个小标题分别为“茶：引恬淡上心间”，“画：一片空白引情来”，“人：自有空白在心中”。文章的主体部分，从品茶、绘画、人生三个层面，在中西对比中解读“留一点空白”的话题。 

(15)、秋天如果已经来到，就会有林中漫山红透的枫叶，如果冬天已经来到，就会有茫茫的白雪皑皑。

(16)、梦想就是一艘船，带领我们走向未来;梦想就是航灯，我们指明方向，梦想就像是花朵，让我们感受到世界的美丽。

(17)、架设协同之“桥”，发挥科技群团、社会组织等桥梁纽带作用，拓展创新合作网络。

(18)、    以下列举考场常用排比句式。熟记这些句型，在此基础上举一反根据语境做适当变化，就可以写出漂亮的开头，遇到仿写题也不会一筹莫展了。

(19)、母爱是一杯浓浓的茶，干渴时带来芬芳;母爱是雨后亮丽的彩虹，失落时带来希望;母爱是一轮火红的太阳，寒冷时带来温暖。

(20)、(幸福)幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

2、生于忧患死于安乐排比句作用

(1)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(2)、既不排斥绝对的整齐，又不拘泥于绝对的整齐，整齐中有变化，变化中求整齐，这就造成了一种参差的整齐之美。

(3)、观念上有新飞跃，思路上有新突破，工作上有新标准，作风上有新改进。

(4)、只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产d成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。全d要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！……

(5)、展现可信、可爱、可敬的中国形象，是一种责任。

(6)、在摸爬滚打中提升本领，在攻坚克难中强化担当，在为民服务中践行初心。

(7)、恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

(8)、 ID:gzywxxzs                                  

(9)、排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

(10)、总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

(11)、同时，在反驳时，使文章有排山倒海的气势，更具说服力。

(12)、排比句举例：读书，使人思维活跃，聪颖智慧。

(13)、老师就像是工程师，为我们的祖国打造栋梁;老师就像是园丁，为我们的祖国培育花朵;老师就像是画家，为我们描绘美好的未来。

(14)、排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比可分为句内排比，词与词的排比,句与句的排比,段与段的排比，词、句或者段的排比一般是三个或以上，另外排比的内容一般是并列关系的。

(15)、(2)坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。(“提挈语”为“决不”)

(16)、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

(17)、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。

(18)、边学习边实战，自主选择真题练习，人工精细批改。快速帮你找出不足，让你清晰了解自己的答题误区与盲点，提升看的见。

(19)、二是破坏式的“创新”。就是不讲科学，抛开科学依据讲所谓创新，抛开法规制度讲所谓创新，抛开质量效益讲所谓创新，实质是不惜代价制造“政绩”。(三个“抛开”……“讲”的排比)

(20)、这组排比直指“三个能力”，让文理逻辑清楚明白。

3、排比句作用答案模板

(1)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

(2)、用排比写人，可将人物刻画细致。用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。运用排比说理，可将道理说得充分透彻。运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

(3)、它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。

(4)、保持一种如牛负重的使命感，保持一种时不我待的紧迫感，保持一种寝食难安的责任感。

(5)、录音笔中的每一场对话、每一次研讨，展露中国经济潜力。

(6)、(美)美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

(7)、展现可信、可爱、可敬的中国形象，是一种责任。

(8)、    梦想是歌，奏响生命的乐章；梦想是乐章，谱写动听的音符；梦想是音符，演绎生命的奇迹。

(9)、不能把设计当成果，不能把协议当落地，不能把讲了当抓了。

(10)、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。 

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(12)、它的作用是可以利用旧经验，引起对新事物的认识。良好的譬喻可以引起读者正确的想像，新颖的譬喻可使文字生动。使用原则是以易知说明难知，以具体说明抽象。

(13)、用真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定我们的信仰。

(14)、    既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。

(15)、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

(16)、一是用词要准。排比表述的对象词义要准确，要尽可能达到最好的表达效果。

(17)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

(18)、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？ 

(19)、    大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

(20)、高尔基曾经说过:“只有爰孩子的人，他才可以教育孩子。”师爰，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声”。

4、排比句作用

(1)、    人生的意义在于奉献，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空;如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗;如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

(2)、镜头里的每一个震撼、每一串数据，彰显中国经济活力。

(3)、“等”的心态，“靠”的思想，“要”的盘算，“慢”的节奏、“低”的水平。

(4)、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。

(5)、     梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

(6)、解决热点问题的能手，解决焦点问题的高手，解决难点问题的强手。

(7)、一篇题为《为国记忘论》的习作，通过若干古今史实，阐述了为国记忘的道理。第二段写齐桓公不计前嫌任用管仲事，第三段写蔺相如与廉颇交欢事，第四段写杨仪、魏延互斗误国事，第五段写胡锦涛、连战会晤事，每段叙述之后都一个结语，分别是“记今之新图，忘昔之旧痛，齐桓之记忘，强国之记忘也！”“记国之安危，忘己之耻辱，相如之记忘，存国之记忘也！”“记己之恩怨，忘国之安危，魏杨之记忘乃亡国之记忘也！”“忘d派之纷争，记国家之希求，忘信念之分歧，记百姓之福祉，胡连之记忘，兴国之记忘也！”这些结语，既是各段的中心概括，又是文路的指示。

(8)、忠诚坚定的信仰信念，谋战谋胜的笃定追求，攻坚克难的进取精神，亮剑争锋的血性胆气。

(9)、隐性排比：是一种无“提挈语”而只是具有相似语法结构的语句的排比。如：

(10)、母爱是滋润心灵的雨露，是吹绿大地的春风，是雨过天晴后的彩虹。

(11)、爱心是一壶暖茶，给劳累的人们带来一刻的轻松;爱心是一朵鲜花，给伤感的人们带去艳丽的色彩;爱心更是一场雨露，为干渴的植物带去生机。

(12)、可在小标题中运用，帮助理顺文章表达逻辑让表达更清晰。

(13)、掌握现状的“显示屏”，反映意愿的“直通车”，发现问题的“预警器”。

(14)、(选择)选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

(15)、2005年某考生的《芬香永存》，是一篇纪祭母亲的文章，也是总—分—总式结构。文章首先以“妈，那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念”一组排比句总领全文；第二段、第三段、第四段分别以“妈，你走后我变乖了”、“妈，您走后我更关心妹妹了”、“妈，您走后我更关心妹妹了”展开具体的叙述；最后以“妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息”结束全文。

(16)、被体制机制障碍束缚，被利益固化的藩篱绊倒，被墨守成规的枷锁禁锢。

(17)、没有梦想，人生就如同摊死水，毫无生机;没有梦想，人生就如同黑夜，永无光明;没有梦想，就如同行走在迷宫，没有方向。

(18)、主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门领导分头抓，协调配合共同抓。

(19)、恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹 呆若木鸡 风烛残年 

(20)、心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

5、排比句作用和好处

(1)、海豹同学总结了常见的几个类别的排比句式，让孩子们愉快地背诵记忆起来吧！

(2)、梦想是帮助我们成功的基石，是催促我们努力奋进的力量，是成功路上的一道光。

(3)、广场上的人可真多呀！有的跳广场舞，有的玩游戏，还有的在画画。

(4)、   爱心是沙漠中的一片绿洲，抚慰旅人焦灼的心灵;爱心是黑夜里的一盏明灯，照亮船只前行的航线;爱心是旱地里的一股清泉，浇灌庄稼干渴的根茎;爱心是一首动听的歌谣，使无聊的人感到人生的乐趣。

(5)、亲亲我的宝贝，我要越过高山。寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝，我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。——自周华健的《亲亲我的宝贝》

(6)、修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

(7)、海豹同学将持续为孩子提供更多学习干货，记得关注点赞哦！

(8)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”

(9)、要加大惩处腐败力度，进一步强化“不敢为”的惩治机制

(10)、(拥有)拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

(11)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

(12)、适应是土地，培育了参天的大树；适应是大树，撑起了凉爽的绿荫；适应是绿荫，抵挡了肆虐的风沙；适应是风沙，埋葬了世间的污秽。

(13)、梦想是我们心中最坚实的信念，是一种奋力拼搏的精神，更是我们炽热的追求。

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(15)、梦想就像是大海中的灯塔，为我们指明方向;梦想就像是寒冬中的一缕阳光，温暖我们的心灵;梦想就像是五彩的气球，给生活增添一份向往。

(16)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

(17)、老师是雨，在你干渴无力时带来水源;老师是风，在你扬帆起航时助你乘风破浪;老师是雷，在你走向歧途时喝你悬崖勒马。

(18)、不能为了追求形式上的整齐，刻意地运用排比句式，造成语义上的重复，以致因词害义。在列举现象、列举成绩、列举问题、提出要求等内容时，可以使用排比；在不需要使用排比的时候，就不必一味地追求外在的形式，避免给人留下玩弄文字游戏的嫌疑。

(19)、守初心要“诚”，担使命要“勇”，找差距要“准”，抓落实要“狠”。

(20)、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

(1)、调动一切积极因素，挖掘一切资源潜力，采取一切有效措施。

(2)、本文的中心论点非常明确，这就是：“这个世界上，总有一扇门为你而开。”为了充分显示中心论点的内涵，作者连用五个“当……的时候”组成一个排比短语，作为中心论点句的状语，不但使中心论点内容更丰富，表意更明确，而且语言更有气势。

(3)、从政治上来看待，突出“以案示警”；从思想上来检视，突出“以案为戒”；从行动上来发力，突出“以案促改”。

(4)、老师就是天空中最亮的北斗星，为我们指明人生的方向;老师就是山间的清泉，为燥热干渴的我们带来凉爽;老师就是粗壮的大树，永远默默的为我们遮风挡雨。

(5)、秋天如果已经来到，就会有树上累累的果实，如果春天已经来到，就会有漫山遍野的花香。

(6)、事业成功来自于担当时代责任，生命价值实现于担当时代责任，人生快乐绽放于担当时代责任。

(7)、盯住工业，抓关键、扩增量、筑底盘；盯住项目，提进度、快达产、促达效；盯住企业，服好务、解难题、降税费；盯住短板，强弱项、兜底线、保安全。

(8)、    爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

(9)、梦想是火，点燃熄灭的灯，梦想是灯，照亮夜行者的路，梦想是路，指引我们走向成功。

(10)、以健康的心态看风景，以修炼的意志用尺度，以忘我的精神入境界，以坚定的信念强本领。

(11)、既要固守“圆心”，着力联得紧、联得深，又要拉长“半径”，着力联得多、联得广。

(12)、采访本上的每一处细节、每一张面孔，折射中国经济韧性。

(13)、捍卫XX安全“保卫仗”，维护XX安定“攻坚仗”，保障XX安宁“主动仗”。

(14)、母爱是永恒的，无论岁月变迁，它一直都在;母爱是质朴的，无论世事变迁，它依旧原汁原味;母爱是伟大的，无论多难，母亲一直都在我们身后。

(15)、可以从历年的考试真题入手，在有了一定素材积累的基础上，设计自己的行文思路，这样才能在短时间内进行针对性的训练，使自己在考试中的作文更加有逻辑性。整体架构起文章的框架，在头脑中去捕捉相关的素材，这样才能较好的完成考场作文。

(16)、要聚焦协同之“的”，提升系统集成效率、效益、效能；

(17)、(2)坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路……(四字短语结构)

(18)、(拥有)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

(19)、老师并不是演员，却能吸引每一个渴望知识的目光;老师不是歌唱家，却能让知识的音符在我们心间跳动;老师不是园丁，却辛勤的养育着国家的栋梁。

(20)、也许这扇门正虚掩着，须要你赋予自己力量和胆魄，果敢地把它推开；也许这扇门与众不同，须要你赋予自己方法和技巧，换一种方式把它打开；也许这扇门正被烟锁雾笼，须要你赋予自己多一些时间和耐心，等到天清气朗后打开；也许这扇门敞开在另一条路上，须要你赋予自己多一些智慧和眼光，及时改变自己行进的方向才能打开；也许这扇门已经被我们悄然错过，须要你赋予自己敏锐的洞察和清醒的感知，果敢地重走回头路，才能把它打开。

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(2)、母爱其实很简单，是妈妈无由的牵挂，是妈妈温暖的问候，是妈妈不起眼的一声叮咛。