精选用上成语草长莺飞造句128句

草长莺飞造句简短

1、草长莺飞造句50字

(1)、主编温儒敏透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。”

(2)、一窍不通、颠三倒三心二意、接二连四分五裂、

(3)、(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)

(4)、四面八方、四通八达、成千上万、五光十色、一步登天、

(5)、又甜又酸、又黑又亮、又苦又涩、又白又胖   

(6)、(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

(7)、的起因、经过与结果。最佳路径的产生过程,让我们感受到了思

(8)、这次考试，本以为不会及格，居然还真没及格。

(9)、市信访局，乔安妮抱着儿子，丈夫许帅背着女儿，转了好几趟公交车，他们穿着破旧土气，走在市区大街上，一脸憔悴，与挂在家里墙上婚纱照的风采迥然有别。

(10)、(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？         (    )

(11)、   茂密——茂盛  漫不经心——心不在焉忙乱——慌乱

(12)、由此看来，从小学阶段，开始注重和强化阅读训练，加大阅读量，已经刻不容缓了！

(13)、(原诗)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(14)、N 宁静——喧嚣   懦弱——坚强   暖烘烘——冷冰冰

(15)、《信任》课文写了“我”和姐姐到一个无人看管的桃林，看到“自采桃子”的告示，自己摘桃子，自觉付钱的故事，赞美了人与人之间互相信任的美好品质，同时也抒发了被人信任的喜悦之情。

(16)、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)

(17)、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙

(18)、《色彩风景写生》课是艺术学院艺术设计类学生的一门专业课，以寻景作画，户外写生为主。往年这个时候，王少文老师都会带着同学们趁着春光明媚、草长莺飞，到户外写生。今年因为疫情不能外出写生，那么这门注重实践的课程怎么上呢？王老师说：「一定得保证同学们正常的学习进度」，于是他积极转变思路，制定新的教学计划，把课堂分为理论讲授和绘画示范两个板块，要求同学们及时反馈自己的作业效果，并予以分析解答。

(19)、回复(思维)初中各科思维导图、涵盖三年知识点

(20)、丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语

2、用上成语草长莺飞造句

(1)、这是对田忌的语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮

(2)、阅读方法:这是一篇写事的文章,阅读时可以弄清楚事情

(3)、运用拟人的修辞手法，外祖父竭力地赞美梅花的精神，赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌，说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。

(4)、(14)我喜欢在草长莺飞的春天和爸爸一起去放风筝。

(5)、红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火云洞。

(6)、(12)我一定会把这儿建成一个草长莺飞的休闲度假的好地方。

(7)、充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自

(8)、田野里，生机盎然，草长莺飞，小朋友们正在兴致勃勃的寻找春天。

(9)、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

(10)、肝胆相照、同舟共济、恩重如山、古道热肠、患难之交、

(11)、    郑重——庄重  追赶——追逐       珍贵——宝贵

(12)、如果平时能经常性地做这样的积累，这样的仿句布景，久而久之，就会找到写作的奥秘。

(13)、“赢”:部件较多,依次是“亡、口、月、贝、凡”。

(14)、「无论是线上还是线下，活动身体，增强体质，促进身心健康，都是体育课的目标和初衷。」虽然在家条件有限，但唐老师建议同学们，在上网课之余，多做一些简单的基本运动，做到循序渐进，科学锻炼。

(15)、考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点，经常通过以下形式考查：(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。

(16)、“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是()

(17)、示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像小溪中清凉的水流。

(18)、我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。

(19)、《燕子》作者描绘了充满生机的、如诗如画的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了光彩夺目的春天的喜爱之情。

(20)、J 晶莹——晶亮  俊俏——俊秀、俊美  娇嫩——柔嫩

3、用草长莺飞造句子

(1)、“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？()

(2)、花香鸟语,草长莺飞,这是大自然表现自己的方式或“语言”。

(3)、武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,

(4)、(5)花香鸟语,草长莺飞,这是大自然表现自己的方式或“语言”。

(5)、那毛茸茸的树芽就像听到了号召似的，迅速的挺起了稚嫩的身子，春风所到之地，便是一片草长莺飞，大好春光之景。

(6)、____________________________

(7)、其实仿句最大的作用就是锻炼我们的思考能力和写作能力，我们要把这项作用充分地利用起来。

(8)、词组中找不同类，这类题型，平时做的不是很多，题本身没有难度，就是以后多加练习即可。

(9)、每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一

(10)、AABB式词语：密密麻麻、安安静静、快快乐乐仔仔细细、清清楚楚、吵吵闹闹、郁郁葱葱、吞吞吐吐、

(11)、春天到了，山上到草长莺飞，一片生机勃勃的景象。

(12)、「我接触过幕课和网课，但以直播的形式给学生上课，还真是第一次，这对我来说是个不小的挑战。」正式开课前一天晚上，徐雅玲副教授仍在不断调试软件，确保第一堂课万无一失。

(13)、三年级数学上册知识树思维导图，轻松学习重点！

(14)、(恍然大悟)忽然间明白过来。恍然：形容忽然醒悟。

(15)、任老师所授课程需要常和学生进行面对面沟通与互动，那线上教学如何解决呢？任老师说：「原先我挺担心我会一个人自说自话的，但没想到同学们都比较给力，比线下教学更加活泼踊跃，对于提出的问题会积极发言，课下也能主动找我沟通。」任老师说，「感觉和同学们更加亲近了呢！」。

(16)、“再数一数除去部首还有6画。”这句话应放在()

(17)、以色列为了战略联盟起见，对土耳其偶尔激烈的言辞始终如一地选择了充耳不闻。

(18)、梦到你回来了，我吓醒了，居然只是个梦，想想你离开已经快一年了。

(19)、本次语文试卷满分为105分。共分为四项:基础知识28分；积累与运用18分；阅读理解24分；写作30分；卷面5分。试题突出了五年级语文的训练重点，侧重考査学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。

(20)、(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)

4、草长莺飞造句简单

(1)、我们环保的最终意义就是让全球各地都能够出现草长莺飞的环境。

(2)、shān,√　shàn,√　ménɡ,√　yì,√

(3)、「看到很多小伙伴都在积极回答问题，感觉自己又回到了熟悉的课堂上。」一堂课下来，同学们反馈：语音及PPT播放流畅，直播平台的监管功能(签到、提问)也让他们时刻绷着一根认真学习的弦。

(4)、常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相

(5)、径的过程中体现了他精益求精的工作精神,路径的设计策略

(6)、这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴

(7)、暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象！

(8)、我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你

(9)、一朵倭瓜花 一个绿蚂蚱 一条腿 一只白蝴蝶

(10)、习作考查的是漫画的启示,重点考查观察漫画和思考问题

(11)、早春独入深林，花似锦。波光花香共奏春之琴。

(12)、态描写。(2)赏析动态描写或者静态描写的妙处。(3)运用动

(13)、 推荐理由:该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。生动展现了困境之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格,热情赞美了根植于中华民族感情深处的人性美。作品情节跌宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯净,情感真挚深沉。阅读方法:(1)了解题目含义。理解《青铜葵花》书名有三层意思:一是人物名字;二是一种物品——青铜做的葵花(葵花父亲的作品);三是代表人物坚韧不拔、乐观活泼的品质。(2)深刻感悟思想。这本写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情谊。 第七单元小结字词盘点字(1)难读的字洛(luò)　　乾(qián)　焉(yān)　卒(zú)　剖(pōu)　屡(lǚ)　混(hùn)　械(xiè)遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。(3)多音字单　要　盛数　卒　估弹词(1)必须掌握的词行驶　凌晨　剖开　窟窿　混乱　维持　秩序岗位　主宰　调遣　穿梭　惊慌失措(2)近义词平明~黎明　逐~追　痕~印　乾坤~天地倦~困　博学~博识　贫~穷　以夜继日~夜以继日弃~舍　逢~遇　欲~想　卒业~毕业照例~照样　笔直~径直　混乱~杂乱嘈杂~吵闹　汹涌~澎湃　违抗~抗拒争执~争论　屹立~耸立　调遣~派遣阴森森~冷飕飕　失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有条　惊慌失措~手足无措镇定自若~镇定自如　纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈　战役~战斗　持续~继续凶猛~凶狠　屡次~再三　摧毁~捣毁愤怒~恼怒　光荣~自豪　艰巨~艰辛胜利~获胜　顽强~坚强　喷射~喷发惊天动地~石破天惊　(3)反义词平明➝傍晚　勤➝懒　博学➝无知　贫➝富笔直➝弯曲　混乱➝井然　嘈杂➝清静简短➝冗长　违抗➝服从　伟大➝渺小悲壮➝欢喜　井然有序➝杂乱无章惊慌失措➝泰然自若　镇定自若➝手忙脚乱激烈➝平和　持续➝中断　凶猛➝温顺摧毁➝修建　愤怒➝高兴　坚定➝动摇光荣➝耻辱　艰巨➝轻易　胜利➝失败顽强➝懦弱　惊天动地➝万籁俱寂(4)词语归类①ABB式词语:阴森森　类似的词语:眼睁睁　恶狠狠　水灵灵　湿淋淋　慢腾腾　乌溜溜②ABCC式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛　书声琅琅　白发苍苍　来势汹汹　言之凿凿③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日　铁杵成针囊萤夜读　类似的词语:夜以继日　废寝忘食　闻鸡起舞　凿壁偷光　昼耕夜诵④表示非常害怕的词语:惊恐万状　惊慌失措类似的词语:不寒而栗　心有余悸　望而生畏　骇人听闻　毛骨悚然⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急　势不可挡　类似的词语:惊涛骇浪　奔流不息　波澜壮阔　大浪淘沙　一泻千里⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡类似的词语:大惊小怪　东奔西走　冷嘲热讽　南腔北调　南辕北辙⑦表示优良品质的词语:舍己救人　忠于职守　类似的词语:乐于助人　两袖清风　大义凛然　克己奉公　大公无私⑧量词:一艘轮船　一片漆黑　一枚黑点　一个幽灵　一座山峰　一片浪花　一个窟窿　一名服务员　一名乘客　一片混乱　一段对话　一个灵魂　一次壮举　一次阵地战　一个火力点　一发照明弹　⑨动词:驾驶“诺曼底号”　进入梦乡　剖开窟窿　解开绳索　维持秩序　违抗意志　放下救生艇　搭救人员　下达命令　听从调遣　接到命令　夺下高地　占领山头　摧毁火力点　完成任务　用尽力气　张开双臂　堵住枪口　消灭敌人⑩修饰词:阴森森的船头　你推我搡的势头　猝然而至的变故　威严的声音　简短有力的对话　伟大的灵魂　可卑的利己主义　惊慌失措的众人　阴惨惨的薄雾　英雄的壮举　艰巨而光荣的任务　激烈的阵地战　凶猛地射击　顽强地爬　小心翼翼地驾驶　愤怒地注视　坚定地说　心安理得地享受　进行得井然有序佳句积累比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。拟人句由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。表现人物品质的句子(1)动作描写他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这句话表现了黄继光顽强战斗,宁愿牺牲自己,也要完成任务的大无畏的英雄气概。(2)神态、语言描写黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”这句话写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。(3)语言描写哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。考试点睛概括分析人物形象是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:填空题和阅读题。 重点句(1)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。用排比的手法写出场面的混乱,更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着、临危不乱、忠于职守。(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。含义深刻的句子没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让人们从心底对船长崇敬和服从。考试热点分析文中人物形象考点提示这一单元中的几个人物经常以填空和阅读形式出现。有勤读苦学的车胤,有悔悟之下肯下苦功的李白,有临危不乱的船长,还有大无畏的黄继光。深刻含义的句子考点提示在《“诺曼底号”遇难记》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。描写方法考点提示表现人物品质的神态、语言、动作等描写,经常以各种形式出现,仔细分析句子,根据描写的特点来做出选择判断。习作考点提示本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方法。习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。“1+X”阅读 推荐篇目:(法国)罗曼·罗兰《名人传》推荐理由:书中的三位主人公是人类历史上不同时代最富天才的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品博大精深,他们的影响历经世代而不衰。作者紧紧把握住三位不同领域伟大艺术家的共同之处,着力刻画他们在艰辛苦难的人生道路上饱经挫折、坚持理想的奋斗历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和宽阔的胸襟,为我们谱写了一首“英雄交响乐”。阅读方法:这本书中有很多名人语录,我们可以边读书边做笔记或者进行批注,对介绍的三位人物进行对比,找出异同点,学习他们的品质,提高自身修养。 第八单元小结字词盘点字(1)难读的字矩(jǔ)　撵(niǎn)　拽(zhuài)　砌(qì)　缕(lǚ)宴(yàn)　挽(wǎn)(2)难写的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。牌:右上部分的一小撇不要丢掉。啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。 (3)多音字正　冲　乐禁　传词(1)必须掌握的词介绍　妖怪　规矩　脚丫　幸福　向日葵　洋溢允许　禁止　呼啸　喧闹　增添　脸颊　拆除　告示牌　(2)近义词妖怪~妖精　声明~表明　平平常常~普普通通规矩~规则　让步~妥协　非得~必须旅行~旅游　可怜巴巴~可怜兮兮　洋溢~充满允许~准许　孤独~孤单　荒凉~荒芜喧闹~喧哗　训斥~斥责　凋谢~枯萎凝视~注视　宏伟~雄伟　迫切~急切奢望~奢求　破碎~破裂　宁静~幽静美妙~美好　凝望~凝视　清秀~秀气(3)反义词普通➝特殊　省心➝费心　幻想➝现实允许➝禁止　漫长➝短暂　喧闹➝寂静荒凉➝繁荣　增添➝减少　训斥➝表扬凋谢➝绽放　任性➝约束芬芳➝恶臭　宁静➝喧闹　晨曦➝暮色(4)词语归类AABB式词语:平平常常　类似的词语:堂堂正正　慢慢吞吞　指指点点　踉踉跄跄　絮絮叨叨考试点睛四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式:①补充词语。②根据词语归类写出相关词语。③用相关词语造句。 ③量词:一个少先队员　一位神仙　一盘水蜜桃　一道算术题　一颗向日葵　一块告示牌　一缕阳光　一对眼睛　一具死尸　一顶帐篷　一声叹息　一道红光　一滴鲜血④动词:介绍自己　提出条件　吃水蜜桃　种向日葵　砌起围墙　吹起雪花　度过严冬　裹着毯子　增添春意　凝视巨人　绽出绿芽　开出鲜花　拆除围墙佩戴军刀　接受教育　学习美德　举行婚礼　宣布喜讯　托着披纱　忍受苦痛　抚弄头发　恢复原形　刺进心脏　迸发红光⑤修饰词:可怜巴巴的样儿　漂亮的花园　刺骨的寒风　美丽的鲜花　明媚的阳光　可怕的训斥　冷酷的心　飘扬的旗子　闪亮的军刀　乌黑的长睫毛　深蓝的眼睛　羞答答的新娘　贵重的银灯　神圣的仪式紫金色的皇家帐篷　幸福的新婚夫妇　美好的夜晚　平静的海面　欢快的舞蹈　华丽和欢乐的场面　美妙的舞姿　没有止境的痛苦　深沉的海　乌亮的头发　华丽的帐篷　深深的叹息　清秀的脸庞　锋利的刀　耀眼的红光　孤独地度过　激动地跑　尽情地玩耍佳句积累关联词(1)奶奶总是一面撵我,一面招手。这句话是语言和动作描写,奶奶要给我洗脚,还得哄着我,可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱,多么疼爱我。拟人句我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。这句话把向日葵当成人来写,十分形象有趣。对比句春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。这句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。夸张句小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。这句话说明小人鱼极度伤心和委屈。但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。优美的句子小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。含义深刻的句子巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”这段话是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花园里来是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。考试热点中心思想考点提示经常会以填空或者阅读的形式考查文中的中心思想。《节选》表现的是奶奶和蔼、见识广和王葆淘气调皮、机灵可爱、富于想象、充满好奇心的特点;《巨人的花园》通过巨人前后表现,说明了“没有孩子的地方就没有春天”;《海的女儿》赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德,歌颂她为了追求美好而纯真的爱情,即使放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。 深刻含义的句子考点提示在《巨人的花园》中出现了一些含义深刻的句子,经常会以问答、阅读的形式考查。修辞手法考点提示《节选》一文经常考查想象的修辞;在《巨人的花园》中,作者通过对比的方法展开情节,经常在阅读中出现。习作考点提示本单元的习作是故事新编,要求在熟读名著的基础上,发挥丰富的想象能力,联系现实生活,创编优秀的故事。“1+X”阅读推荐篇目:(丹麦)安徒生《安徒生童话》推荐理由:《安徒生童话》语言生动幽默、栩栩如生,情节曲折离奇、引人入胜。其中许多经典之作,在实现自己梦想的同时,也留下了发人深省的思考,感动了很多读者。这本书记录着安徒生的伟大童话和不朽生命的永恒节奏,温暖了儿童的纯真世界,在孩子们的心灵中播撒真、善、美的种子,更直抵成人心灵深处。阅读方法:在阅读过程中,抓住童话故事中的人物和特点,对展现人物形象的句子多读几遍,注重分析人物个性特点的写作方法,在了解句子的深刻含义上体会童话故事表现的深刻道理。

(14)、知不足而知努力明方向。通过这次期中考试，让我知道了学生存在的问题和平时教学中的不足，通过这次期中考试，也为我指明我今后教学中的方向和目标。我一定潜下心来，一步一脚印，让学生把基础知识掌握牢固，提高学生的写作能力，为学生下一学段的学习打下坚实的基础。

(15)、判断题，第三题和第四题。都是复习过很多次的，还是没有审清楚题。 阅读理解。课内第三题，知道是什么没有写具体。课外阅读理解，第一题，写与思乡的古诗，有的空的没有写。积累的古诗太少。课外阅读理解， 最后一题。不会去提炼总结。

(16)、弩(nǔ)丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng)跄(qiàng)

(17)、(2)_____________________________________________________

(18)、齐了：1~12年级208篇必背古诗文+音频+电子版

(19)、己的故乡和童年。于是,萧红以自己的家乡和童年生活为原型,

(20)、(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。

5、草长莺飞造句优美

(1)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

(2)、2021年4月22-23日，我校统一举行了期中考试，经过紧锣密鼓的监考改卷，考试终于落下了帷幕，纵观我班考试成绩，离我的预期目标还有一定的差距，为总结经验，查找不足，现将我班语文期中试卷质量分析如下：

(3)、这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界各地都见

(4)、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(10分)

(5)、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴

(6)、这次试卷，整体上是可以反应五年级学生水平的。其中很多题都是做过的题，之所以会出现错误，就是因为不够细心以及知识不牢固。对于这部分，就需要加强学生平时课下的练习，把基础知识记牢固。还有相当一部分题，是客观题，答案不是唯这就考验学生的知识面和灵活掌握能力，这光靠课内积累已经远远不够，以后就要课内掌握牢固的同时，给学生增加一些拓展知识。最后要提高学生的提炼、总结、及语言表达能力，这在阅读理解和作文方面，才能有突破。

(7)、陈明写错字，老师居然也没有罚他重写100遍。

(8)、品格、秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民

(9)、他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指

(10)、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更

(11)、惩罚——处罚  粗心大意——马马虎虎、粗枝大叶     

(12)、竟然——居然  结实——坚硬、强壮  惊讶——惊奇

(13)、故乡　故乡的思念　每逢佳节倍思亲　低头思故乡

(14)、生气已经让孩子失去了理智,他为了得到自己的帽子,

(15)、在刚刚举办的“高新区第五届小学英语教师教学技能观摩展示”中，清平小校英语老师全力合作，取得了区第四名的好成绩。这荣誉的取得离不开外教Wayne的全力协助。

(16)、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

(17)、2019年春晚出现的高考热点、中考热点，都在这里

(18)、他这几天不知为何忧郁，整个人看上去非常憔悴。

(19)、由此我也反思了一下我自己：是不是平时对他们关注不够，才导致他们的成绩成现在这个样子？以后我会更加偏重这些学困生的学习，分析他们的弱点和不足，有针对的对他们采取不同的教学方式，培养他们的英语学习兴趣，一步一步的提高学生的学习成绩。

(20)、从孩子们答题情况来看，我班90%的孩子做题认真、书写规范、能理解题意，按要求作答，可还有10%的孩子，理解能力差，字体潦草，其中，典型错题分析如下：

(1)、   聪明——愚蠢  超常——一般        成功——失败

(2)、他们最好的机会是说服监管人员同样的事情不可能再次发生，但是他们对此只会充耳不闻。

(3)、阳春的三月，草长莺飞，又是一年美好的开端。

(4)、(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,

(5)、《莎士比亚戏剧故事》［英］查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著

(6)、(1)阳春三月,草长莺飞,正是春游的好季节。

(7)、我相信只要我们努力了我们就一定能够到达一个草长莺飞的世界。

(8)、(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。(　  　)

(9)、(耄耋)指老年：高龄。素：七八十岁的年纪。

(10)、_______________________________________________________

(11)、如果你对我的告诫充耳不闻，你就会惹麻烦的。

(12)、美国驻华使馆现场交流会由美加学校外方校长Belinda女士主持，美国签证官Mira女士向出席活动的各级领导以及高新区各学校代表、部分学生家长详细介绍了关于赴美签证的有关知识和签证流程并现场回答了学生家长的提问。面对急需办理赴美签证却不得要领的中国家长，这位热情幽默的美国签证官就大家普遍关心的“签证技巧”问题作出了明确而又真诚的解答——“签证无技巧，诚实作答最好”。市、区两级教育局领导和区国际合作办公室也参加了以上活动。(高新区美加学校 谭伟)

(13)、他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。

(14)、《矿矿的研究》本文介绍了“我”儿子上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的故事。说明无论是大人还是孩子，只要你认真去做，就没有做不到的事情；只要付出努力，就一定会有收获。同时告诉家长，无论孩子有什么奇怪的想法，只要是对的，都要相信孩子，支持孩子。   

(15)、《自相矛盾》常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说

(16)、例如：春天来了，又到了“花香鸟语”的季节。

(17)、每逢望夜,一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

(18)、我校的国际理解课程周课堂试运行期非常顺利，效果也很好，后期我们会继续丰富我们的课程体系，深化我们的课程内容，为学生搭建更广阔的平台。(北海学校)

(19)、推荐理由:《最佳路径》讲述的是世界著名建筑大师格罗培

(20)、《草船借箭》第7~9自然段在段落赏析中时常出现,有时也

(1)、2019年中小学春季开学安全教育告家长书！

(2)、借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出

(3)、立春到来，春暖花开，愿灿烂的阳光带给你无限精彩;草长莺飞，愿甜蜜的花香带给你无限好运;风柔雨润，愿美丽的风光带给你无限幸福!

(4)、为了增强两国互访活动更加深入的开展、增进国内民众对赴美签证知识的了解、为中国学生和家长提供更有效率的签证咨询服务，美国驻华使馆签证官、教育专员等工作人员一行四人于4月11日上午来到高新区美加学校，在与学校的美国教师团队进行了座谈之后，即来到学校的四楼报告厅出席了现场交流会。

(5)、选择题。选择正确的答案，填上序号。(9分)

(6)、刚接到学校要求线上教学的通知时，任祯老师和其他第一次接触网课的老师一样，「觉得挺有压力的」。不过她很快调整状态，对课程进行准备：在网上观看别人的授课视频，学习各个平台的软件操作，与同事商量探讨授课技巧，测试相关软件，和同学们试课等。她还改进了课程设计，把课件和相关学习资料上传到平台的课程资料里，便于同学们下载查看。

(7)、     (2)兄弟俩每天都会锻炼身体，长得可结实了。

(8)、你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。